2. Digues i ho oblido,
ensenya’m i ho recordo,
involucra’m i ho aprenc
Benjamin Franklin
3. ORDRE DEL DIA
1. Presentació: Equip Directiu i Equip de Tutors
2. Calendari escolar
3. Els canvis respecte el curs anterior (1r de batxillerat)
4. Avaluació
5. Les tutories
6. Assistència i comportament
7. Orientació professional
8. Activitats curriculars
9. El treball de recerca
10. Comunicació amb les famílies
11. Les PAU 2018
12. Xerrades pels pares
13. Lectures i materials de consulta sobre l’adolescència
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
4. EQUIP DIRECTIU Junts construïm el futur dels vostres fills
DIRECTOR Antoni Izquierdo
CAP D’ESTUDIS Jaume Buera
COORDINADORA PEDAGÒGICA Mercè Rubio
SECRETARI Marçal López
Institut D’ARGENTONA
5. EQUIP DE TUTORS
Junts construïm el futur dels vostres fills
Tutora B2A: Montse Garcia (professora de Biologia)
tut2nbtxa@insargentona.cat
Tutora B2B: Laura Martín (professora de Llengua Catalana)
tut2nbtxb@insargentona.cat
Tutora B2C: Maria Canals (professora d’Història de l’Art)
Cotutor 2BC: Lluís Arguilé (professor de Filosofia)
tut2nbtxc@insargentona.cat
Coordinadora: Lourdes Gispert (professora d’Economia de l’Empresa)
coordbat@insargentona.cat
Institut D’ARGENTONA
6. EQUIP DE PROFESSORS DEL NIVELL
Junts construïm el futur dels vostres fills
MATÈRIESCOMUNES
Llengua catalana (2h) Esperança Guerrero (grups A i C) – Laura Martín
(grup B)
Llengua castellana (2h)
Marta Subirana (grup A i C) – Charo Tébar (grup B)
Llengua estrangera (3h)
Anglès Íngrid Cervera, Fanny Flores, Cristina Riera
Llengua estrangera (3h)
Francès Gemma Gimeno
Filosofia (3h) Lluís Arguilé
Història (3h) Jesús González
MATÈRIESDE
MODALITAT(4h)
Matemàtiques Cèsar Alabau - Toni Izquierdo
Física Enric Tormo
Ciències de la Terra Mercè Rubio
Química Maria Guillén (Aida Fuster)
Institut D’ARGENTONA
7. EQUIP DE PROFESSORS DEL NIVELL
Junts construïm el futur dels vostres fills
MATÈRIESDEMODALITAT(4h)
Dibuix Tècnic Aurora Morcillo
Biologia Montse Garcia
Tecnologia Industrial Joan Ferrando
Electrotècnia Toni Sánchez
Matemàtiques aplicades
a les Ciències Socials
Marçal López
Llatí Imma Fígols
Grec Imma Fígols
Economia de l’Empresa Lourdes Gispert
Geografia Jesús González
Història de l’Art Maria Canals
Psicologia i Sociologia Lluís Arguilé
Institut D’ARGENTONA
8. CALENDARI ESCOLAR
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
▪ Curs escolar
Dijous 14 de setembre de 2017 - Dimarts 22 de juny de 2018
▪ Avaluacions
1ª avaluació: 14 setembre –22 de novembre
2ª avaluació: 23 de novembre – 21 de febrer
3ª avaluació: 22 de febrer – 16 de maig
▪Vacances
▪ Nadal: del 23 de desembre de 2017 al 7 de gener de 2018, ambdós inclosos.
▪ Setmana Santa: del 26 de març al 2 d’abril de 2018 , ambdós inclosos.
▪ Dies festius de lliure disposició
Divendres 13 d’octubre de 2017
Dijous 7 de desembre de 2017
Dilluns 12 de febrer de 2018
Divendres 30 d’abril de 2018
9. CANVIS RESPECTE EL CURS ANTERIOR
Junts construïm el futur dels vostres fills
No dubteu a contactar amb nosaltres, sempre que sigui necessari
2n batx. A Montse Garcia Dijous 10:00h a 11:00h
2n batx. B Laura Martín Dimecres 11:30h a 12:30h
2n batx. C Maria Canals Divendres 11:30h a 12:30h
Cotutor 2n batx. C Lluís Arguilé
Dimarts 12:30 a 13:30h
Coordinadora Lourdes Gispert
Hores concertades
coordbat@insargentona.cat
Institut D’ARGENTONA
2n batxillerat = CURS INTENS i CURT
OBJECTIU dels vostres fills, els nostres alumnes...
...APROVAR i PODER ACCEDIR A....
GRAU UNIVERSITARI CICLE FORMATIU de GRAU SUPERIOR
Per aconseguir l’objectiu cal que tots treballem plegats
10. AVALUACIÓ
Contínua, Global i Diferenciada segons les matèries.
Segons els criteris d’avaluació aprovats pels diferents departaments, la nota
d’actitud és equivalent a un 10 % de la nota (és a dir, 1 punt).
Aquest punt pot ser restat de la nota de l’alumne en cas que aquest tingui una
actitud incorrecta.
També cal indicar que segons les NOFC, els alumnes de Batxillerat poden
perdre un punt de la qualificació d’una matèria a partir d'un 10%
d'absències no justificades a una matèria i/o faltant a altres matèries les
hores prèvies als exàmens. Podeu consultar les NOFC a la pàgina web del
centre.
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
11. Junts construïm el futur dels vostres fills
Dates importants,
AVALUACIÓ (continuació)
Institut D’ARGENTONA
RECUPERACIÓ DE MATÈRIES PENDENTS
1r DE BATXILLERAT
febrer de 2018
EXÀMENS FINALS, DE RECUPERACIÓ I DE
MILLORA
Del 17 al 25 de maig (6 dies)
PROVES DE SELECTIVITAT – JUNY juny 2018
PROVES EXTRAORDINÀRIES
Del 13 al 15 de juny
PROVES SELECTIVITAT SETEMBRE setembre de 2018
12. NOTA FINAL DE BATXILLERAT
Les classes de 2n de Batxillerat acaben abans,
• per tal de fer els exàmens finals, de recuperació i de millora.
• per poder lliurar a temps els resultats acadèmics.
• per realitzar la matrícula de les PAU dins dels terminis establerts.
Junts construïm el futur dels vostres fills
90% mitjana aritmètica de la qualificació de totes les
matèries
+
10% qualificació del treball de recerca
Institut D’ARGENTONA
13. Junts construïm el futur dels vostres fills
LES TUTORIES
» A les tutories es faran activitats de tutoria individual (entrevistes...) i de grup.
També es realitzaran sortides de convivència i es treballaran els hàbits d’estudi,
l’orientació post batxillerat, el treball de recerca, així com altres temes
transversals i d’actualitat...
A més, és fonamental:
» Continuar amb uns bons hàbits d’estudi a casa i a l’aula.
» Treballar, estar atent a les explicacions del professorat i preguntar tots els
dubtes.
» En definitiva, cal mantenir un treball constant i regular i tenir una actitud
positiva i activa.
Institut D’ARGENTONA
14. Junts construïm el futur dels vostres fills
ASSISTÈNCIA I COMPORTAMENT
Institut D’ARGENTONA
Tot i que no és habitual que al batxillerat hi hagi gaires problemes de
comportament, any rere any hem de lluitar amb qüestions com:
• assistència, si falten a classe els seus resultats acadèmics seran pitjors.
• manca de puntualitat, sobretot a primeres hores i entre classe i classe.
En relació a les faltes d’assistència se seguirà el mateix protocol que a l’ESO.
• justificació de faltes, límit 1 setmana en tornar a classe; hora de tutoria. Cal
continuar utilitzant el paper oficial de centre.
• paper oficial (metge, especialista, assistència a examen....) + paper oficial
de centre.
Ús de telèfons mòbils i enregistrament d’imatges
Les NOFC de l’Institut d’Argentona, aprovades pel Consell Escolar, regulen l’ús
de telèfons mòbils. Llei de protecció de la imatge.
Podeu consultar les NOFC a la pàgina web del centre.
15. Junts construïm el futur dels vostres fills
ASSISTÈNCIA I COMPORTAMENT (continuació)
Institut D’ARGENTONA
Dret de vaga
Les NOFC de l’INS Argentona, aprovades pel Consell Escolar, regulen el dret
de vaga (a partir de 3r d’ESO i amb autorització dels pares).
Objectes Personals i Material
Sota la responsabilitat dels alumnes (tant en el centre com a les sortides).
16. Junts construïm el futur dels vostres fills
ORIENTACIÓ PROFESSIONAL
Atès que l’opció més triada pels nostres estudiants és fer les Proves d’Accés a
la Universitat (PAU) i a partir d’aquí accedir a estudis universitaris, un dels
aspectes treballats durant les sessions de tutoria, però també des de cada
matèria, és l’orientació i la informació de què implica realitzar aquestes proves.
Per altra banda, també s’orientarà i s’informarà dels Cicles Formatius de Grau
Superior, com a via coherent en acabar batxillerat.
Paral·lelament durant el present curs acadèmic, els alumnes rebran la visita de
diferents universitats, així com de centres on s’imparteixen Cicles Formatius,
els quals mitjançant diferents xerrades, informaran l’alumnat de les diferents
opcions d’estudis. A més, i durant el mes de març, es realitzarà una visita al Saló
de l’ensenyament.
Institut D’ARGENTONA
17. Junts construïm el futur dels vostres fillsTREBALL DE RECERCA
El treball de recerca és un treball d’investigació que ha de realitzar tot
l’alumnat de batxillerat.
•Divendres, 29 de setembre. Lliurament de l’esborrany.
•Divendres, 20 d’octubre. Lliurament de la 1a versió del treball corregit per
part del tutor a l’alumne.
•Dilluns, 30 d’octubre. Publicació de les qualificacions de la 1a versió
del treball. Aquesta publicació de qualificació es farà emprant el document
d'avaluació oficial, el qual rebran pares i alumnes.
•Dilluns, 4 de desembre. 6a Trobada amb el tutor (trobada opcional).
El seguiment irregular del treball de recerca (la NO
presentació de l’esborrany, la no assistència a les entrevistes, la no
realització de les tasques encomanades en els acords presos...) pot
determinar que el tutor prengui la decisió que el treball no es pugui
presentar en la data prevista.
Institut D’ARGENTONA
18. Junts construïm el futur dels vostres fillsTREBALL DE RECERCA
En aquest cas, l’alumne tindrà l’opció de presentar el treball de recerca en
una 2ª convocatòria (febrer 2018) assolint com a molt la qualificació de 5.
Aquesta situació ser comunicada pel tutor a l’alumne el dilluns,
20 de novembre de 2017.
•Dilluns, 12 de desembre. Lliurament del treball definitiu a consergeria (2
còpies impreses) juntament amb el full de lliurament
del treball de recerca (disponible al moodle de tutoria de 2n de batxillerat) i
una còpia en format pdf al correu del centre trecerca@insargentona.cat.
•Dilluns, 18 de desembre. Exposició oral.
Institut D’ARGENTONA
19. ACTIVITATS CURRICULARS I D’ORIENTACIÓ CONFIRMADES
2n BATXILLERAT
Junts construïm el futur dels vostres fills
ACTIVITAT ÀREA ACTIVITAT ÀREA
Montpellier (França) Francès Sincotró Alba Física
Adolescència i alcohol
(xerrada)
Tutoria Andy Warhol Tutoria
Colònia Güell i Caves
Freixenet Història
Diferents etapes d’un
projecte de recerca. IMIM
Biologia
Universitat de
Barcelona
Concurs de Traducció Francès
Jornades d’Economia de
l’Empresa
Economia de l’Empresa
Saló de
l’Ensenyament
Universitat Pompeu
Fabra
Informació sobre
totes les jornades de
portes obertes de les
universitats catalanes
MNAC Història de l’Art
Voluntariat
Internacional (xerrada)
Tutoria
20. Pagament amb targeta de qualsevol entitat al caixer de Banc Sabadell (operació
sense comissió)
•1. Introduir la targeta
•2. Més operacions o Pagaments a tercers (segons el tipus de targeta)
•3. Introduir el vostre número secret i “Continuar”
•4. Número de l’entitat: teclejar 154650 i “Continuar”
•5. Confirmar: tecla “Continuar”
•6. Prémer en pantalla (opció en funció de la sortida)
•7. Introduir la informació addicional (normalment el nom de l'alumne/a)
•8. Prémer “Continuar”
•9. Retirar els dos comprovants (un per al centre i l’altre per a la família)
•També es podrà fer una transferència al compte: ES48 0081 0353 6800 0118 3519 afegint el
nom de l'alumne i la sortida i portant el comprovant. En aquest cas, sí que hi pot
haver comissió bancària per l’operació.
Institut D’ARGENTONA
Junts construïm el futur dels vostres fills
PAGAMENT ACTIVITATS CURRICULARS
21. COMUNICACIÓ AMB LES FAMÍLIES
Junts construïm el futur dels vostres fills
Com en anys anteriors s’utilitzarà e-mail com a eina de comunicació amb les
famílies.
Aquesta via de comunicació servirà per informar de:
1.Circulars informatives de sortides.
2.Circulars informatives de reunions de pares.
3.Comunicats de disciplina.
4.Informació entre el tutor/a i la família.
En el cas de les circulars informatives de les sortides, les famílies rebran en
paper a través del fill, el full de pagament (si cal fer algun pagament) i el
d’autorització.
En qualsevol cas, preguem es respectin els terminis.
Aquesta via de comunicació en cap cas exclou d’altres (telèfon...).
En cas de canvi d’e-mail cal comunicar-lo a l’institut (tutor o coordinadora de
Batxillerat). Institut D’ARGENTONA
22. LES PAU, 2018
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
• Les PAU tenen com a objectiu valorar la maduresa acadèmica, els
coneixements i les competències adquirides durant el batxillerat.
• Són l'única prova externa en el sistema educatiu català formulada
coordinadament des de les universitats catalanes, però amb la col·laboració
del professorat de secundària.
• La qualificació de la fase general de les PAU, juntament amb la mitjana del
batxillerat, dóna ponderadament la nota d'accés per accedir a estudis
universitaris. Aquesta nota d'accés té validesa indefinida.
[ 40% la nota de l'examen de la fase general de les PAU i un 60% la nota de
l'expedient acadèmic del Batxillerat ]
• La nota d'admissió per a cada títol de grau al qual vulgui accedir un
estudiant tindrà en compte, a més d'aquesta nota d'accés, les qualificacions
obtingudes en les matèries examinades en la fase específica, degudament
ponderades.
23. LES PAU, 2018 Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
• Els exàmens de PAU tenen lloc al llarg de tres dies consecutius en els quals,
els estudiants s'examinen de les cinc matèries corresponents a la fase
general i d'un màxim de tres matèries de la fase específica.
•Cada examen té una durada de 1h i 30 minuts.
•A cada estudiant se li facilita el seu codi de barres identificador. El tribunal vigila
el procés i fa la correcció dels exàmens codificats.
•Cada alumne realitza la seva matrícula a les PAU. Des del centre assessorem
l’alumnat en el procés, però és el propi alumne qui s’ha de matricular a través del
portal https://accesnet.gencat.cat.
•En cas de gaudir de bonificacions, família nombrosa, monoparental i/o beca
d’estudis és imprescindible que el document acreditatiu estigui en vigor, és a
dir, no caducat. L’alumnat haurà d’introduir el número de carnet i/o número de
beca en el moment de fer la prematrícula (febrer 2018) i lliurar al centre una
fotocòpia del carnet i/o resolució de la beca. Posteriorment el centre envia a les
PAU tota la documentació.
24. LES PAU, 2018
Junts construïm el futur dels vostres fills
FASE GENERAL. És obligatòria.
L‘alumnat s’examina de:
•LLENGUA CATALANA
•LLENGUA CASTELLANA
•LLENGUA ESTRANGERA
•HISTÒRIA
• 1 MATÈRIA COMUNA D’OPCIÓ (a escollir entre Matemàtiques,
Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials, Llatí i Fonaments de
les Arts)
Novetat: La matèria de FILOSOFIA passa a formar part de la fase
específica.
FASE ESPECÍFICA. És voluntària:
L‘alumnat es pot examinar d’un màxim de 3 matèries.
25. LES PAU, 2018 Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
Procés a seguir convocatòria de Juny,
1) Prematrícula al portal https://accesnet.gencat.cat, mitjans de febrer.
En aquesta prematrícula hauran d'indicar:
• Llengua estrangera (escollir entre Alemany, Anglès, Francès o Italià)
• Matèria comuna d’opció (escollir entre Matemàtiques, Matemàtiques Aplicades
a les Ciències Socials, Llatí i Fonaments de les Arts)
Es tracta d’una decisió definitiva, NO es podrà canviar a la matrícula.
• També s’escolliran fins a quatre matèries de modalitat.
2) Matrícula definitiva al portal https://accesnet.gencat.cat, finals de maig.
Triar definitivament les matèries de la fase específica entre les escollides a la
prematrícula. L’alumne no podrà incorporar, en cap cas, noves matèries.
3) Imprimir el resguard de pagament.
4) Pagar les taxes dins el termini.
26. LES PAU, 2018 Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
Els alumnes que finalment no puguin realitzar les PAU a la convocatòria de Juny
de 2018 rebran informació del centre de com realitzar la matrícula per les PAU
de setembre de 2018.
DURANT LES PROVES
És imprescindible disposar del DNI o PASSAPORT en vigor, és a dir, NO
CADUCAT.
Per tant, en cas d’observar que el DNI de l’alumne caducarà durant el mes de
juny de 2018 es recomana demanar hora per renovar-lo amb antelació.
27. XERRADES PELS PARES
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
Els pares pregunten i els mossos responen
En aquesta xerrada els pares i mares podran preguntar als agents tot tipus de
qüestions relacionades amb les xarxes socials i internet segura. També s’explicaran
quines mesures poden adoptar les famílies per tenir un major control sobre l'ús
d'internet dels seus fills i filles, quins són els perills més freqüents, quins són els
problemes que es troben i què s’ha de fer per intentar evitar situacions tant
d'assetjament escolar, sexual, o situacions que podrien posar en perill els nostres
fills i filles.
A càrrec de: Mossos d’Esquadra Mataró
Data: 8 de novembre 2017 a les 18:30h
28. LECTURES I MATERIALS DE CONSULTA SOBRE L’ADOLESCÈNCIA
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
BAYARD, R. T. / BAYARD, J.: ¡Socorro! Tengo un hijo adolescente. Ed. Temas
de hoy, Col. Fin de siglo.
FABER, A. / MAZSLISH, E.: Com hem de parlar perquè els fills ens escoltin i
com hem d’escoltar perquè els fills parlin. Ed. Medici.
RIERA, Michael: Padres y adolescentes: más amigos que enemigos. Ed. Norma.
SALZBERGER-WITENBERG, I. / HENRY, G. / OSBORNE, E.: L’experiència
emocional d’ensenyar i aprendre. Ed. 62.
SURÍS, Joan Carles: Un adolescente en casa. Consejos para disfrutar con la
adolescencia de sus hijos. Ed. Plaza & Janés (2001).
www.edu365.com: És una pàgina del Departament d’Ensenyament de la
Generalitat de Catalunya, on hi ha apartats per als alumnes i un que està dedicat
a mares i pares.
31. INSTITUT d’ARGENTONA
Curs 2017 - 2018
Moltes gràcies per venir !
Junts construïm el futur dels vostres fills
TREBALLEM PLEGATS PER ACONSEGUIR-HO!
L’ educació no canvia el món, canvia les
persones que canviaran el món
Paulo Freire
