Jornada Llengües Estrangeres
EOI Vallès Oriental
13 gener 2014

LA VINCULACIÓ AMB
L’ENTORN LLUNYÀ A
PARTIR DEL MACCOMÈNIUS

ST a Maresme – Vallès Oriental
L’inici
Som un centre amb llarga tradició amb la vinculació amb
l’entorn llunyà.

El projecte MAC-Comènius va començar al “Raspall” el
curs 2008-09, com a coordinador del projecte “La
mirada del otro: del diálogo de la cultura a la cultura
del diálogo”.
L’inici
Centres participants:
INS arquitecte Manuel Raspall - Coordinador (Cardedeu)
Njudungsgymnasiet (Vetlanda, Suècia)
Nell Breuning Schule (Rödemark, Alemanya)
Les dades
Activitats locals i intercanvis curta durada (1 setmana):
- 80 alumnes de 4t d’ESO (dels quals uns 20 d’intercanvis)
Mobilitats transnacionals (un trimestre):
- 8 alumnes
Mobilitats transnacionals (estada curta):
- 8 professors/es
Llengües vehiculars: castellà i anglès.
Tota la comunitat educativa es va enriquir de les dinàmiques generades.
Donem molta importància a la formació i informació a les famílies acollidores.
El projecte
Intercanvis d’estudis de llarga durada (un trimestre) que enriqueixen a tota la
comunitat educativa. Nombre reduït d’alumnes de 1r de Batxillerat.
El projecte
ACTIVITATS:
Confecció de logotip
Construcció de bloc del Comènius
Realització de lip-dub i filmacions diverses
Curs de cuina local
Lectura i comentaris de contes de diferents
països i autors
Fòrum a internet a partir de la pel·lícula “The
visitor”
Representació teatral
Performance musical
Taller de creativitat
Participació a festes populars

Intercanvis de curta durada
d’alumnat d’ESO.
Bloc del MAC-Comènius
http://comenius-lamiradadelotro.blogspot.com.es/
FINAL DEL PROJECTE
El curs 11-12 finalitza el projecte sense opció a continuar-lo.
Al “Raspall” estem molt interessats en adherir-nos al projecte “Erasmus +”.
QUÈ ENS HA QUEDAT

Després de dos cursos acadèmics de la finalització del
MAC es manté la vinculació amb els centres de
referència.
QUÈ ENS HA QUEDAT
Amb intercanvis
- Amb el centre alemany es mantenen intercanvis biannuals.
QUÈ ENS HA QUEDAT
Amb estudis de batxillerat a l’estranger (3 mesos)
- Amb el centre alemany es mantenen estades d’alumnes de 1r de
batxillerat fent tres mesos de classes (setembre-octubre-novembre)
QUÈ ENS HA QUEDAT
Amb estades a l’empresa (Batxillerat)
- Amb el centre suec i l’alemany es manté la vinculació amb alumnes
que van a fer l’estada a l’empresa (15 dies, aproximadament)
EL FUTUR
Participar del projecte “Erasmus +” amb els mateixos centres amb qui hi ha
vinculació i amb nous possibles “partners”.
MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ

ST a Maresme – Vallès Oriental

Raspall el vincle creat pel MAC-Comenius

  • 1.
    Jornada Llengües Estrangeres EOIVallès Oriental 13 gener 2014 LA VINCULACIÓ AMB L’ENTORN LLUNYÀ A PARTIR DEL MACCOMÈNIUS ST a Maresme – Vallès Oriental
  • 2.
    L’inici Som un centreamb llarga tradició amb la vinculació amb l’entorn llunyà. El projecte MAC-Comènius va començar al “Raspall” el curs 2008-09, com a coordinador del projecte “La mirada del otro: del diálogo de la cultura a la cultura del diálogo”.
  • 3.
    L’inici Centres participants: INS arquitecteManuel Raspall - Coordinador (Cardedeu) Njudungsgymnasiet (Vetlanda, Suècia) Nell Breuning Schule (Rödemark, Alemanya)
  • 4.
    Les dades Activitats localsi intercanvis curta durada (1 setmana): - 80 alumnes de 4t d’ESO (dels quals uns 20 d’intercanvis) Mobilitats transnacionals (un trimestre): - 8 alumnes Mobilitats transnacionals (estada curta): - 8 professors/es Llengües vehiculars: castellà i anglès. Tota la comunitat educativa es va enriquir de les dinàmiques generades. Donem molta importància a la formació i informació a les famílies acollidores.
  • 5.
    El projecte Intercanvis d’estudisde llarga durada (un trimestre) que enriqueixen a tota la comunitat educativa. Nombre reduït d’alumnes de 1r de Batxillerat.
  • 6.
    El projecte ACTIVITATS: Confecció delogotip Construcció de bloc del Comènius Realització de lip-dub i filmacions diverses Curs de cuina local Lectura i comentaris de contes de diferents països i autors Fòrum a internet a partir de la pel·lícula “The visitor” Representació teatral Performance musical Taller de creativitat Participació a festes populars Intercanvis de curta durada d’alumnat d’ESO.
  • 7.
  • 8.
    FINAL DEL PROJECTE Elcurs 11-12 finalitza el projecte sense opció a continuar-lo. Al “Raspall” estem molt interessats en adherir-nos al projecte “Erasmus +”.
  • 9.
    QUÈ ENS HAQUEDAT Després de dos cursos acadèmics de la finalització del MAC es manté la vinculació amb els centres de referència.
  • 10.
    QUÈ ENS HAQUEDAT Amb intercanvis - Amb el centre alemany es mantenen intercanvis biannuals.
  • 11.
    QUÈ ENS HAQUEDAT Amb estudis de batxillerat a l’estranger (3 mesos) - Amb el centre alemany es mantenen estades d’alumnes de 1r de batxillerat fent tres mesos de classes (setembre-octubre-novembre)
  • 12.
    QUÈ ENS HAQUEDAT Amb estades a l’empresa (Batxillerat) - Amb el centre suec i l’alemany es manté la vinculació amb alumnes que van a fer l’estada a l’empresa (15 dies, aproximadament)
  • 13.
    EL FUTUR Participar delprojecte “Erasmus +” amb els mateixos centres amb qui hi ha vinculació i amb nous possibles “partners”.
  • 14.
    MOLTES GRÀCIES PERLA VOSTRA ATENCIÓ ST a Maresme – Vallès Oriental