Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010abamian
Rangkaian tahunan Pendidikan Seni Visual (PSV) Tahun 5 ini memberikan ringkasan aktiviti yang akan dijalankan sepanjang tahun untuk mencapai objektif pembelajaran. Aktiviti tersebut meliputi menggambar, membuat corak, membentuk binaan, mengenal kraf tradisional, dan lain-lain. Berbagai teknik seni seperti lukisan, cetakan, resis, asemblaj, dan origami digunakan untuk menghasilkan hasil
Rangkuman rencana tahunan pendidikan seni visual tahun 4 adalah sebagai berikut:
Program tersebut meliputi 24 minggu pelajaran yang membahas berbagai bidang seperti menggambar, membuat corak dan rekaan, membentuk dan membuat binaan, serta kraf tradisional. Setiap minggu memiliki objektif khusus dan aktivitas pembelajaran yang berfokus pada pengembangan keterampilan seni siswa.
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlisCikgu Art
Rancangan tahunan Pendidikan Seni Visual Tahun 6 memberi tumpuan kepada pelbagai bidang dan teknik seni seperti lukisan, kraf, membentuk dan membuat binaan. Ia meliputi 20 minggu pembelajaran yang memberi fokus kepada pencapaian hasil, objektif, aktiviti dan penilaian murid. Rancangan ini bertujuan membantu pembangunan potensi kreatif dan estetik murid melalui aktiviti seni visual.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Rancangan pengajaran harian Pendidikan Seni Visual Kelas 6 membahas pelajaran membuat tanglung menggunakan bahan buangan. Murid akan belajar langkah-langkah membuat tanglung dan diharapkan dapat menguasai kemahiran motor halus serta menikmati hasil karya mereka. Guru akan mendemonstrasikan proses pembuatan tanglung dan membantu murid yang kesulitan.
Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010abamian
Rangkaian tahunan Pendidikan Seni Visual (PSV) Tahun 5 ini memberikan ringkasan aktiviti yang akan dijalankan sepanjang tahun untuk mencapai objektif pembelajaran. Aktiviti tersebut meliputi menggambar, membuat corak, membentuk binaan, mengenal kraf tradisional, dan lain-lain. Berbagai teknik seni seperti lukisan, cetakan, resis, asemblaj, dan origami digunakan untuk menghasilkan hasil
Rangkuman rencana tahunan pendidikan seni visual tahun 4 adalah sebagai berikut:
Program tersebut meliputi 24 minggu pelajaran yang membahas berbagai bidang seperti menggambar, membuat corak dan rekaan, membentuk dan membuat binaan, serta kraf tradisional. Setiap minggu memiliki objektif khusus dan aktivitas pembelajaran yang berfokus pada pengembangan keterampilan seni siswa.
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlisCikgu Art
Rancangan tahunan Pendidikan Seni Visual Tahun 6 memberi tumpuan kepada pelbagai bidang dan teknik seni seperti lukisan, kraf, membentuk dan membuat binaan. Ia meliputi 20 minggu pembelajaran yang memberi fokus kepada pencapaian hasil, objektif, aktiviti dan penilaian murid. Rancangan ini bertujuan membantu pembangunan potensi kreatif dan estetik murid melalui aktiviti seni visual.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Rancangan pengajaran harian Pendidikan Seni Visual Kelas 6 membahas pelajaran membuat tanglung menggunakan bahan buangan. Murid akan belajar langkah-langkah membuat tanglung dan diharapkan dapat menguasai kemahiran motor halus serta menikmati hasil karya mereka. Guru akan mendemonstrasikan proses pembuatan tanglung dan membantu murid yang kesulitan.
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglungAlyana Azmi
Murid-murid belajar tentang budaya tanglung Cina dan cara membuat tanglung hiasan melalui proses mencorak, mengunting, menggam dan mengikat. Mereka belajar tentang maksud dan fungsi tanglung, bahan dan teknik pembuatannya. Guru membimbing murid-murid menghasilkan tanglung hiasan sendiri dan memberi kritikan terhadap hasil kerja murid.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi ulangan umum mata pelajaran Seni Budaya kelas IX semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013. Ulangan terdiri dari 45 soal yang meliputi materi seni rupa, musik, tari, dan teater murni Indonesia dan mancanegara. Materi-materi yang diujikan antara lain pengertian apresiasi seni, jenis karya seni rupa daerah, aliran seni lukis, teknik pembuatan patung, musik
Ulangan kenaikan kelas mata pelajaran Seni Budaya kelas VIII/2 terdiri dari 45 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup materi seni rupa, musik, tari, dan teater nusantara. Indikator pencapaian kompetensi mencakup mengidentifikasi, mendeskripsikan, dan mengungkapkan berbagai unsur karya seni tradisional Indonesia.
Rph membuat corak dan rekaan (kad ucapan hari ibu) kbsr thn 4emynfz
Rangkuman Rancangan Pengajaran Harian mata pelajaran Pendidikan Seni Visual kelas 4 Anggerik membahas mengenai membuat kad ucapan Hari Ibu menggunakan teknik lipatan dan guntingan kertas. Guru akan mengajarkan konsep dan langkah membuat corak dengan teknik tersebut selama 60 menit, dengan harapan murid dapat menghasilkan karya seni kreatif untuk ibu mereka.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran Pendidikan Seni Visual untuk Tahun 4 KBSR. Ia menjelaskan objektif kurikulum dan hasil pembelajaran yang diharapkan dalam empat bidang utama iaitu menggambar, membuat corak dan rekaan, membentuk dan membuat binaan, serta mengenal kraf tradisional. Berbagai aktiviti praktikal dan bahan diajukan untuk mencapai hasil pembelajaran tersebut.
Dokumen tersebut merupakan jadual penentuan tugasan bagi kursus Pendidikan Seni Visual di IPGM Kampus Darulaman. Ia menerangkan butiran tugasan projek yang perlu dilaksanakan oleh pelajar berkaitan topik seperti perkembangan kurikulum PSV di Malaysia, konsep 5P dalam KBSR, dan peranan guru PSV. Pelajar dikehendaki menulis esei berpandukan arahan yang diberikan dan menyertakan rujukan.
Dokumen ini menggambarkan dampak gempa bumi di Padang pada 30 September 2009. Bangunan-bangunan seperti sekolah, kantor, dan rumah-rumah mengalami kerusakan berat atau bahkan runtuh akibat getaran kuat gempa. Pemerintah menyediakan khemah-khemah sebagai tempat tinggal sementara bagi mereka yang kehilangan rumah. Universitas Andalas juga mengalami kerusakan besar pada fasilitas dan peralatannya
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglungAlyana Azmi
Murid-murid belajar tentang budaya tanglung Cina dan cara membuat tanglung hiasan melalui proses mencorak, mengunting, menggam dan mengikat. Mereka belajar tentang maksud dan fungsi tanglung, bahan dan teknik pembuatannya. Guru membimbing murid-murid menghasilkan tanglung hiasan sendiri dan memberi kritikan terhadap hasil kerja murid.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi ulangan umum mata pelajaran Seni Budaya kelas IX semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013. Ulangan terdiri dari 45 soal yang meliputi materi seni rupa, musik, tari, dan teater murni Indonesia dan mancanegara. Materi-materi yang diujikan antara lain pengertian apresiasi seni, jenis karya seni rupa daerah, aliran seni lukis, teknik pembuatan patung, musik
Ulangan kenaikan kelas mata pelajaran Seni Budaya kelas VIII/2 terdiri dari 45 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup materi seni rupa, musik, tari, dan teater nusantara. Indikator pencapaian kompetensi mencakup mengidentifikasi, mendeskripsikan, dan mengungkapkan berbagai unsur karya seni tradisional Indonesia.
Rph membuat corak dan rekaan (kad ucapan hari ibu) kbsr thn 4emynfz
Rangkuman Rancangan Pengajaran Harian mata pelajaran Pendidikan Seni Visual kelas 4 Anggerik membahas mengenai membuat kad ucapan Hari Ibu menggunakan teknik lipatan dan guntingan kertas. Guru akan mengajarkan konsep dan langkah membuat corak dengan teknik tersebut selama 60 menit, dengan harapan murid dapat menghasilkan karya seni kreatif untuk ibu mereka.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran Pendidikan Seni Visual untuk Tahun 4 KBSR. Ia menjelaskan objektif kurikulum dan hasil pembelajaran yang diharapkan dalam empat bidang utama iaitu menggambar, membuat corak dan rekaan, membentuk dan membuat binaan, serta mengenal kraf tradisional. Berbagai aktiviti praktikal dan bahan diajukan untuk mencapai hasil pembelajaran tersebut.
Dokumen tersebut merupakan jadual penentuan tugasan bagi kursus Pendidikan Seni Visual di IPGM Kampus Darulaman. Ia menerangkan butiran tugasan projek yang perlu dilaksanakan oleh pelajar berkaitan topik seperti perkembangan kurikulum PSV di Malaysia, konsep 5P dalam KBSR, dan peranan guru PSV. Pelajar dikehendaki menulis esei berpandukan arahan yang diberikan dan menyertakan rujukan.
Dokumen ini menggambarkan dampak gempa bumi di Padang pada 30 September 2009. Bangunan-bangunan seperti sekolah, kantor, dan rumah-rumah mengalami kerusakan berat atau bahkan runtuh akibat getaran kuat gempa. Pemerintah menyediakan khemah-khemah sebagai tempat tinggal sementara bagi mereka yang kehilangan rumah. Universitas Andalas juga mengalami kerusakan besar pada fasilitas dan peralatannya
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rancangan tahunan psv tahun 1
1. RANCANGAN TAHUNAN PSV TAHUN 1
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
RANCANGAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 1
JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR
2. RANCANGAN TAHUNAN PSV TAHUN 1
AKTIVITI/ISI
BIL BIDANG/TAJUK OBJEKTIF IMPAK/CATATAN
KANDUNGAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat Alat - contoh gambar
Lukisan Bahan - pensel, kertas lukisan,
Menggambar
1 a. Mengenal bentuk-bentuk lakaran. Pemadam dan pembaris
b. Memilih lakaran yang bersesuaian. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
3 Ekor Ikan
c. Menghasilkan bentuk lakaran 3 ekor ikan HSP PSV KBSR
Pedagogi- KBKK, TKP
a. Menghasilkan pelbagai bentuk garisan. Alat - contoh gambar
Membuat Corak b. Menghasilkan corak garisan. Bahan - kertas lukisan, pensel warna
dan Rekaan Garisan dan krayon
2
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Corak Garisan HSP PSV KBSR
Pedagogi- Kontekstual, KBKK, TKP
a. Menghasilkan boneka jari. Alat - gunting
Membentuk dan b. Menghias boneka jari menggunakan Bahan - gam, kelongsong telur,
3 Membuat Binaan warna magik. Boneka Butang dan warna magik
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Boneka Jari HSP PSV KBSR
Pedagogi- TKP, KBKK, Konstruktivisme
4 Mengenal Kraf
Tradisional a. Menyedari bahawa penyedut air boleh Alat - gunting
diolah untuk dijadikan hiasan diri. Bahan - penyedut air pelbagai warna
Kalung Leher b. Meningkatkan koordinasi mata dan Hiasan diri dan tali rafia
tangan dalam menjalankan kegiatan. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
c. Menghasilkan dan memperagakan hiasan HSP PSV KBSR
diri yang telah siap. Pedagogi- KBKK, Kontekstual
3. RANCANGAN TAHUNAN PSV TAHUN 1
5 Menggambar
a. Memotong pelbagai jenis bentuk Alat - gunting
Anak Burung geometri. Bahan - kertas warna, kertas lukisan
b. Memilih warna untuk membentuk Kolaj dan gam
pelbagai bentuk geometri. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
c. Menghasilkan kolaj gambar anak burung. HSP PSV KBSR
Pedagogi- KBKK, TKP, PM
a. Mengenal kesan cetakan hasil daripada Alat - pisau, berus lukisan, pelepah
pelbagai keratan pelepah pisang. pisang
Membuat Corak
b. Menggunakan corak yang dihasilkan Capan Bahan - cat air, kertas lukisan dan kotak
dan Rekaan
6 untuk dijadikan sampul hadiah. kosong
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Sampul Hadiah
HSP PSV KBSR
Pedagogi- Konstruktivisme, PM, KBKK
a. Memahami konsep origami dan dapat Alat - pensel warna
Membentuk dan
menggunakan teknik lipatan untuk Origami Bahan - kertas A4 pelbagai warna
Membuat Binaan
7 menghasilkan origami kapal terbang Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
kertas. HSP PSV KBSR
Kapal Terbang
b. Mengenal alat dan bahan yang Pedagogi- KBKK, Konstruktivisme, PM
Kertas
diperlukan.
8
a. Mewarnakan gambar perisai orang Iban. Mewarna Alat - tiada
Mengenal Kraf b. Mengetahui bentuk dan kegunaan perisai Bahan - pensel warna
Tradisional orang Iban. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
HSP PSV KBSR
Perisai Orang Pedagogi- KBKK, TKP
Iban
4. RANCANGAN TAHUNAN PSV TAHUN 1
a. mengenal capan dengan jari. Alat - jari dan berus, palet
Menggambar Bahan - warna poster dan kertas lukisan
9 b. memilih warna yang sesuai untuk capan
Capan Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
jari
Seekor Penyu HSP PSV KBSR
c. menghasilkan gambar penyu
Pedagogi- TKP, KBKK
menggunakan teknik capan.
a. Membancuh warna dengan betul. Alat - penyedut minuman, berus
Membuat Corak b. Menghasilkan corak tiupan yang menarik. Catan warna dan palet
dan Rekaan (teknik tiupan) Bahan - warna air dan kertas lukisan
10
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Sampul Album HSP PSV KBSR
Pedagogi- TKP, KBKK, PM
a. Memahami cara membuat beg kertas. Alat - Gunting, penebuk lubang,
b. Menghasilkan beg kertas yang menarik Model Pensel dan pembaris
Membentuk dan
Bahan - kad manila, gam, tali, reben dan
11 Membuat Binaan
pembungkus hadiah
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Beg Kertas
HSP PSV KBSR
Pedagogi- PM, KBKK, Konstruktivisme
12 Mengenal Kraf
Tradisional a. Meningkat koordinasi otot-otot jari halus. Alat - contoh alat (cawan, piring)
b. Menghasilkan sebiji mangkuk daripada Picitan Bahan - plastesin
Mangkuk plastesin menggunakan teknik picitan. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
c. Berasa keseronokan semasa HSP PSV KBSR
menjalankan kegiatan. Modul PSV
Pedagogi- KBKK, Kontekstual
5. RANCANGAN TAHUNAN PSV TAHUN 1
a. Memotong bentuk bintang. Alat - gunting dan berus gigi
b. Memilih warna dan menghasilkan Percikan Bahan - kad manila, kertas lukisan dan
Menggambar
13 pelbagai bentuk bintang menggunakan warna air
teknik percikan. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Bintang
HSP PSV KBSR
Pedagogi- KBKK, Kontekstual
a. Menghasilkan pelbagai corak berpusat Alat - gunting
Membuat Corak daripada lipatan dan guntingan. Lipatan dan Bahan - kertas warna, kertas majalah,
dan Rekaan b. Menghasilkan corak daripada pelbagai guntingan kad manila dan gam
14
cara lipatan. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Corak Berpusat c. Menghasilkan hiasan untuk objek seperti HSP PSV KBSR
penanda buku. Pedagogi- TKP, KBKK, PM
a. Menghasilkan asemblaj bekas pensel. Alat - gunting, contoh bekas pensel
Membentuk dan b. Menghias asemblaj bekas pensel. Asemblaj Bahan - tin minuman, kotak, gam,
15 Membuat Binaan kertas bunga
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Bekas Pensel HSP PSV KBSR
Pedagogi- Konstruktivisme, KBKK
16 Mengenal Kraf
Tradisional a. Menyedari adanya kesan penolakan Alat - span
warna air pada lilin dan krayon. Resis Bahan - kertas lukisan, lilin dan warna
Corak bebas b. Mengetahui lilin dan krayon mempunyai air
sifat kalis air. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
HSP PSV KBSR
Pedagogi- KBKK, Kontekstual, PM
6. RANCANGAN TAHUNAN PSV TAHUN 1
a. Mengetahui proses penolakan warna Alat - pensel, berus
dalam menghasilkan resis. Resis Bahan - Oil pastel, pewarna kuih, kertas
Menggambar
b. Mengenal rupa geometri. lukisan
17
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Lampu Isyarat
HSP PSV KBSR
Pedagogi- KBKK, TKP, Konstraktivisme
a. Melakar gambar sebuah rumah. Alat - gunting dan contoh kesan
b. Menyusun dan menampal kesan gosokan gosokan
Membuat Corak secara kreatif bagi menghasilkan sebuah Kolaj Bahan - gam, kertas A4, kertas
dan Rekaan rumah dengan teknik kolaj. lukisan, krayon, pensel dan
18
warna
Rumah Idaman Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
HSP PSV KBSR
Pedagogi- TKP, KBKK, Kontekstual
Alat - tiada
Membentuk dan
a. Membentuk dan membina sebuah arca Arca Bahan - gam dan batang aiskerim
19 Membuat Binaan
kerusi mudah daripada batang aiskrim. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
HSP PSV KBSR
Arca Kerusi
Pedagogi- Konstruktivisme, TKP, KBKK
20 Mengenal Kraf
Tradisional a. Mengetahui bentuk asas layang-layang. Alat - contoh layang-layang
b. Mengenali bahan-bahan asas untuk Bahan - kertas stensil, gambar penyu
Layang-Layangku membuat layang-layang. Mewarnakan dan pensel warna
c. Memilih warna sesuai untuk kombinasi layang-layang Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
7. RANCANGAN TAHUNAN PSV TAHUN 1
yang menarik dan imbangan corak pada HSP PSV KBSR
gambar layang-layang. Pedagogi- TKP, KBKK, PM
Alat - gunting
a. Mengenal mozek.
Mozek Bahan - kertas warna, kertas pembalut
Menggambar b. Memilih warna dan bentuk mozek yang
hadiah, pensel , pembaris dan
21 sesuai.
gam
Hiasan Dinding c. Menghasilkan susunan mozek hiasan
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
dinding.
HSP PSV KBSR
Pedagogi- KBKK, TKP, Kontekstual
a. Menghasilkan corak melalui teknik Alat - bola getah, guli syiling dan
Membuat Corak golekan. berus lukisan
dan Rekaan b. Menghasilkan pembalut buku. Golekan Bahan - kertas lukisan dan warna air
22
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Pembalut Buku HSP PSV KBSR
Pedagogi- KBKK, PM, TKP
a. Menghasilkan topeng mata ‘Zorro’. Alat - gunting, gambar ‘Zorro’,
Membentuk dan b. Membuat imbangan, menggunting, contoh topeng mata
23 Membuat Binaan menebuk dan memotong topeng. Topeng Bahan - kad manila, pensel warna,
c. Mewarna topeng. gelang getah
Zorro Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
HSP PSV KBSR
Pedagogi- KBKK, Konstruktivisme, TKP
24 Mengenal Kraf a. Mewarnakan corak anyaman mudah
Tradisional (kelarai mata bilis). Alat - gunting, kaset lagu dan lukisan
b. Meningkatkan pengetahuan tentang alam Mewarna penyu
Penyu di Rantau fauna. anyaman Bahan - kertas lukisan, kertas warna,
8. RANCANGAN TAHUNAN PSV TAHUN 1
mudah krayon dan gam
c. Mengaplikasikan anyaman pada bentuk Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Abang haiwan. HSP PSV KBSR
Pedagogi- KBKK, TKP, PM
Alat - Tiada
Menggambar a. Mewarna gambar dengan cara yang Lukisan Bahan - gambar bercetak, pensel warna
betul. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
25
Bunga di Taman b. Berani mencampur warna. HSP PSV KBSR
Pedagogi- TKP, BCB, Kontekstual
Alat - berus, palet dan gunting
Membuat Corak a. Menghasilkan kertas hias dengan teknik
Bahan - kertas lukisan, warna air, lilin,
dan Rekaan titisan lilin.
Titisan tin susu dan kertas hias
26 b. Menghias tin susu dengan kertas hias
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Pembalut Bekas yang dihasilkan untuk dijadikan bekas
HSP PSV KBSR
Alat Tulis alat tulis.
Pedagogi- TKP, KBKK, Kontekstual
a. mempertingkatkan daya imaginasi
Alat - gunting
b. memilih, memadan, menyusun dan
Membuat Corak Kolaj Bahan - Majalah, Kertas Warna, Gam &
menampilkan bahan
dan Rekaan Kertas Lukisan.
27 c. menggunakan bahan asas dan bahan
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
gantian dalam kegiatan menggambar
Bunga HSP PSV KBSR
berdasarkan teknik tampalan.
Pedagogi- TKP, KBKK
28 Membuat Corak a. Menghasilkan pembalut hadiah dengan
dan Rekaan menggunakan teknik tiupan. Alat - penyedut minuman, pallet,
bekas air, berus
Pembalut Hadiah Tiupan Bahan - kertas lukisan, warna air
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
HSP PSV KBSR
9. RANCANGAN TAHUNAN PSV TAHUN 1
Pedagogi- KBKK, Kontekstual, PM
Alat - tiada
Menggambar a. Mewarna gambar ikan dengan menarik
Mewarna Bahan - oil pastel dan gambar ikan
29 menggunakan oil pastel / krayon
Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
Ikan
HSP PSV KBSR
Pedagogi- TKP, KBKK, Kontekstual
Alat - berus gigi, manila kad
Membuat Corak
a. Menghasilkan sampul hadiah Renjisan Bahan - kertas lukisan, warna air
dan Rekaan
30 menggunakan teknik renjisan. Rujukan - Buku Sumber Guru PSV
HSP PSV KBSR
Sampul Hadiah
Pedagogi- KBKK, Kontekstual, PM