1. http://cikguhaidi.wordpress.com
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
TAJUK / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN AKTIVITI
KEMAHIRAN
1. Huruf-huruf abjad Pada akhir pelajaran murid dapat : 1.1 Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan. 1.1 Paparkan kad-kad abjad
kecil 1.2 Menyebut/ mengenal nama huruf kecil secara rawak. a – z.
a – z. a. Menyebut huruf-huruf yang 1.3 Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi. 1.2 Menyebut huruf pada carta abjad secara
dipaparkan dengan betul. 1.4 Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas pasir, turutan a – z.
b. Memadankan huruf-huruf kecil huruf timbul dengan jari, di belakang kawan dan 1.3 Menyebut kad-kad abjad bergambar:
yang sama. sebagainya. a-ayam
c. Mengenal dan mengingat 1.5 Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat b-bola
huruf-huruf kecil yang mengikut urutan. c-cawan
terdapat dalam Paparkan atau 1.6 Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk d-dadu
carta. mengikut turutan. 1.4 Mewarna gambar berabjad.
d. Menulis huruf kecil yang 1.7 Menyurih huruf kecil mengikut turutan. 1.5 Melengkapkan lembaran kerja.
disebut oleh guru atau yang 1.8 Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.
didengar. 1.9 Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau
rakan atau menggunakan rakaman audio dan kaset
audio.
2. Huruf-huruf abjad Pada akhir pelajaran murid dapat : 2.1 Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan. 2.1 Paparkan kad-kad abjad
besar A – Z 2.2 Menyebut/ mengenal nama huruf besar secara rawak. a – z.
a. Menyebut huruf-huruf 2.3 Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi. 2.2 Menyebut huruf pada carta abjad secara
yang dipaparkan dengan 2.4 Menulis huruf besar di udara, di dulang, di atas turutan a – z.
betul. pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang 2.3 Menyebut kad-kad abjad bergambar:
b. Memadankan huruf-huruf kawan dan sebagainya. a-arnab
besar yang sama. 2.5 Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah b-bakul
c. Mengenal dan mengingat liat mengikut urutan. c-cermin
huruf-huruf besar yang 2.6 Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk d-durian
terdapat dalam Paparkan atau mengikut turutan. 2.4 Mewarna gambar berabjad.
carta. 2.7 Menyurih huruf besar mengikut turutan. 2.5 Melengkapkan lembaran kerja
d. Menulis huruf besar yang 2.8 Menyalin huruf besar daripada kad-kad huruf besar.
disebut oleh guru atau yang 2.9 Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau
didengar. rakan atau menggunakan rakaman audio dan kaset
e. Memadankan huruf besar audio.
dengan huruf kecil dan
menyalinnya semula.
3 Huruf-huruf vokal Pada akhir pelajaran murid dapat : 3.1 Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u 3.1 Paparkan kad-kad huruf vokal a, e, i, o, u.
a e i o u. dengan sebutan yang betul. 3.2 Memadankan kad cantuman huruf vokal
a. Mengenal huruf-huruf vokal 3.2 Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman dengan gambar:
e taling / dengan betul. atau ‘language master’. a-api
e pepet b. Membunyikan vokal dengan 3.3 Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar. e-ekor
sebutan bunyi yang betul. 3.4 Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal. i-ikan
c. Memilih huruf vokal 3.5 Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai. o-otak
berdasarkan gambar dengan 3.6 Menulis huruf vokal berdasarkan gambar. u-ubi
betul. 3.7 Memadankan huruf vokal dengan gambar. 3.3 Permainan menyebut atau
d. Menulis huruf vokal pada 3.8 Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak lengkap. menyambung bunyi vokal
gambar yang diberi dengan awalan. Contoh:
betul. Guru -i
Murid - kan
3.4 Permainan domino gambar dengan vokal
1

2. http://cikguhaidi.wordpress.com
awal dan vokal dengan suku kata.
3.5 Latih-tubi atau melengkapkan vokal pada
perkatan yang bergambar.
4 Suku kata KV Pada akhir pelajaran murid dapat : 4.1 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan 4.1 Paparkan carta / kad suku kata KV.
gambar. 4.2 Menyebut suku kata KV dengan gambar
a. Membunyikan suku kata KV 4.2 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan yang diberi.
berdasarkan gambar dengan kad suku kata. 4.3 Menyesuaikan kad suku kata KV dengan
betul. 4.3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar gambar. . Contoh :
b. Membunyikan suku kata KV dengan suku kata. ba-
ba-baju
berdasarkan kad suku kata 4.4 Memilih kad suku kata berdasarkan gambar. ca-cawan
ca-
dengan betul. 4.5 Menulis suku kata berdasarkan gambar. da-
da-dahi
c. Memadankan suku kata KV 4.4 Latih-tubi mengeja / menyebut suku kata
dengan gambar yang diberi. KV.
d. Menulis suku kata KV 4.5 Menulis/melukis /mewarna gambar yang
berdasarkan gambar dengan bersuku kata KV di bawahnya.
betul. 4.6 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
5 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat : 5.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 5.1 Paparkan gambar dengan perkataan KV +
KV + KV a. Menyebut nama benda dengan oleh guru. KV.
perkataan KV + KV yang 5.2 Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan 5.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV.
betul. gambar. 5.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
b. Menyatukan dua suku kata 5.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal perkatan
menjadi perkataan yang berdasarkan gambar. KV + KV. Contoh:
bermakna berdasarkan suku 5.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. ba + tu = batu
kata KV + KV. 5.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad da + hi = dahi
c. Mengeja perkataan KV + KV. suku kata. bo + la = bola
d. Menulis perkataan berdasarkan me + ja = meja
gambar dengan betul. 5.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
yang dipaparkan.
5.5 Menulis/mewarna gambar yang lengkap
dengan perkataan KV + KV.
5.6 Membaca ayat-ayat mudah seperti:
1. Bapa beli baju
2. Baju bapa baru
3. Bapa beli baju baru
5.7 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
6 Perkataan dua Pada akhir pelajaran murid dapat : 6.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 6.1 Paparkan gambar dengan perkataan V +
suku kata a. Menyebut nama benda oleh guru. KV.
V + KV dengan perkataan V + KV 6.2 Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan 6.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata V +
yang betul. gambar. KV.
b. Menyatukan dua suku 6.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 6.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
kata menjadi perkataan yang berdasarkan gambar. perkatan
bermakna berdasarkan suku 6.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. V + KV. Contoh:
kata V + KV. 6.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad u-ubi
c. Mengeja perkataan suku kata. i-isi
V + KV. 6.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. a-abu
d. Menulis perkataan i-ibu
berdasarkan gambar dengan 6.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
betul. yang dipaparkan.
6.5 Menulis/mewarna gambar yang lengkap
2

3. http://cikguhaidi.wordpress.com
dengan perkataan V + KV.
6.6 Membaca ayat-ayat mudah seperti:
1. Ini baju Saya
2. Baju ibu biru
3. Abu bawa ubi
6.7 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
7 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat : 7.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 7.1 Paparkan gambar dengan perkataan KV +
KV + KV + KV a. Menyebut nama benda oleh guru. KV +KV.
dengan perkataan 7.2 Menyatu dan memadankan suku - suku kata 7.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV +
KV + KV + KV yang berdasarkan gambar. KV + KV.
betul. 7.3 Mengisi suku kata awalan atau pertengahan atau 7.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
b. Menyatukan suku kata akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. perkatan
menjadi perkataan yang 7.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KV + KV. Contoh:
bermakna berdasarkan suku 7.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad ke + ru + si
kata KV + KV + KV. suku kata. ke + re + ta
c. Mengeja perkataan 7.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. pe + li +ta
KV + KV + KV. 7.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
d. Menulis perkataan berdasarkan yang dipaparkan.
gambar dengan betul. 7.5 Menulis/mewarna gambar yang lengkap
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- dengan perkataan KV + KV + KV.
ayat mudah berdasarkan suku 7.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
kata yang telah dipelajari kelompok dan individu seperti:
dengan betul. 1. Ali ada kerusi
2. Bapa beli kereta
3. Abu bawa pelita
7.7 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
8 Perkataan KVK Pada akhir pelajaran murid dapat : 8.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 8.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVK.
a. Menyebut nama benda dengan oleh guru. 8.2 Menyebut kad perkatan
perkataan KVK yang betul. 8.2 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVK. Contoh:
b. Mengeja perkataan 8.3 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. beg
KVK. cat
c. Menulis perkataan berdasarkan bot
gambar dengan betul. pen dsb.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- 8.3 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
ayat mudah berdasarkan suku yang dipaparkan.
kata yang telah dipelajari 8.4 Menulis/mewarna gambar yang lengkap
dengan betul. dengan perkataan KVK.
8.5 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
kelompok dan individu seperti:
1. Rina beli beg baru
2. Bas Baba cat kelabu
3. Tepi bot ada pelita
8.6 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
9. Suku kata KVK Pada akhir pelajaran murid dapat : 9.1 Membunyikan suku kata KVK berdasarkan carta atau 9.1 Meneliti dan membunyikan carta atau kad-
kad-kad suku kata KVK. kad suku kata KVK.
a. Membunyikan suku kata KVK 9.2 Memadankan kad-kad suku kata KVK menjadi 9.2 Membaca kad-kad suku kata KVK.
berdasarkan carta dengan perkataan yang bermakna. 9.3 Memadankan suku-suku kata KVK menjadi
betul. 9.3 Menulis suku kata menjadi perkataan. perkataan.
b. Membunyikan suku kata KVK 9.4 Menulis dalam buku latihan perkataan yang
3

4. http://cikguhaidi.wordpress.com
berdasarkan kad suku kata didapati dari padanan kad.
dengan betul. 9.5 Membaca semula perkataan yang ditulis dan
memahami maknanya.
10 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat : 10.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 10.1 Paparkan gambar dengan perkataan V
V + KVK a. Menyebut nama benda dengan oleh guru. +KVK.
perkataan V + KVK yang 10.2 Menyatu dan memadankan suku - suku kata 10.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata V +
betul. berdasarkan gambar. KVK.
b. Menyatukan suku kata 10.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 10.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
menjadi perkataan yang berdasarkan gambar. perkatan
bermakna berdasarkan suku 10.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. V + KVK. Contoh:
kata V + KVK. 10.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad i + kan
c. Mengeja perkataan suku kata. a + yam
V + KVK. 10.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. e + nam
d. Menulis perkataan berdasarkan 10.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
gambar dengan betul. yang dipaparkan.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- 10.5 Menulis/mewarna gambar yang lengkap
ayat mudah berdasarkan suku dengan perkataan V + KVK.
kata yang telah dipelajari 10.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
dengan betul. kelompok dan individu seperti:
1. Ayah bela itik.
2. Ayah bela ayam.
3.Ayah bela ayam dan itik.
10.7 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
11 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat : 11.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 11.1 Paparkan gambar dengan perkataan KV
KV + KVK a. Menyebut nama benda dengan oleh guru. +KVK.
perkataan KV + KVK yang 11.2 Menyatu dan memadankan suku - suku kata 11.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV +
betul. berdasarkan gambar. KVK.
b. Menyatukan suku kata 11.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 11.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
menjadi perkataan yang berdasarkan gambar. perkatan
bermakna berdasarkan suku 11.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KVK. Contoh:
kata KV + KVK. 11.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad po + kok
c. Mengeja perkataan suku kata. ba + dak
KV + KVK. 11.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. la + pan
d. Menulis perkataan berdasarkan 11.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
gambar dengan betul. yang dipaparkan.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- 11.5 Menulis/mewarna gambar yang lengkap
ayat mudah berdasarkan suku dengan perkataan KV + KVK.
kata yang telah dipelajari 11.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
dengan betul. kelompok dan individu seperti:
1. Itu pokok labu.
2. Badak dalam zoo.
3. Ii lapan ekor ayam.
11.7 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
4

5. http://cikguhaidi.wordpress.com
12 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat : 12.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 12.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVK
KVK + KV a. Menyebut nama benda dengan oleh guru. +KV.
perkataan KVK + KV yang 12.2 Menyatu dan memadankan suku - suku kata 12.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVK +
betul. berdasarkan gambar. KV.
b. Menyatukan suku kata 12.4 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 12.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
menjadi perkataan yang berdasarkan gambar. perkatan
bermakna berdasarkan suku 12.5 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVK + KV. Contoh:
kata KVK + KV. 12.6 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad sum + bu
c. Mengeja perkataan suku kata. kun + ci
KVK + KV. 12.7 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. pin + tu
d. Menulis perkataan berdasarkan 12.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
gambar dengan betul. yang dipaparkan.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- 12.5 Menulis/mewarna gambar yang lengkap
ayat mudah berdasarkan suku dengan perkataan KVK + KV.
kata yang telah dipelajari 12.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
dengan betul. kelompok dan individu seperti:
1. Badak sumbu tiga ekor.
2. Rumah itu ada pintu.
3. Kunci ibu sudah patah.
12.7 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
13 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat : 13.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 13.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVK
KVK + KVK a. Menyebut nama benda dengan oleh guru. +KVK.
perkataan KVK + KVK yang 13.2 Menyatu dan memadankan suku - suku kata 13.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVK +
betul. berdasarkan gambar. KVK.
b. Menyatukan suku kata 13.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 13.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
menjadi perkataan yang berdasarkan gambar. perkatan
bermakna berdasarkan suku 13.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVK + KVK. Contoh:
kata KVK + KVK. 13.5 Membina, membaca dan menulis perkataan sam + pan
c. Mengeja perkataan dari kad suku kata. lan + dak
KVK + KVK dengan 13.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. ban + tal
betul. 13.7 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. cin + cin
d. Menulis perkataan/ ayat 13.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
berdasarkan gambar dengan yang dipaparkan.
betul. 13.5 Menulis/mewarna perkataan/gambar yang
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- lengkap dengan perkataan KVK + KVK.
ayat mudah berdasarkan suku 13.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
kata yang telah dipelajari kelompok dan individu seperti:
dengan betul. 1. Ayah beli sampan
2. Dalam bilik ada bantal.
3. Emak beli cincin.
13.7 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
13.8 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
5

6. http://cikguhaidi.wordpress.com
14 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat : 14.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 14.1 Paparkan gambar dengan perkataan KV +
KV + KV + KVK a. Menyebut nama benda dengan oleh guru. KV +KVK.
perkataan KV + KV + KVK 14.2 Menyatu dan memadankan suku - suku kata 14.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV +
yang betul. berdasarkan gambar. KV + KVK.
b. Menyatukan suku kata 14.3 Mengisi suku kata awalan atau pertengahan atau 14.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
menjadi perkataan yang akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. perkatan
bermakna berdasarkan suku 14.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KV + KVK. Contoh:
kata KV + KV + KVK. 14.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad se + ko + lah
c. Mengeja perkataan suku kata. pe + ma + dam
KV + KV + KVK dengan 14.6 Memadankan perkataan dengan gambar. ba + si + kal
betul. 14.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 14.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
d. Menulis perkataan/ ayat 14.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. yang dipaparkan.
berdasarkan gambar dengan 14.9 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. 14.5 Menulis/mewarna perkataan/gambar yang
betul. lengkap dengan perkataan KV + KV +
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- KVK.
ayat mudah berdasarkan suku 14.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
kata yang telah dipelajari kelompok dan individu seperti:
dengan betul. 1. Raju pergi sekolah
2. Liza simpan pemadam
3. Basikal adik baru.
14.7 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
14.8 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
15 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat : 15.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 15.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVK +
KVK + KV + a. Menyebut nama benda dengan oleh guru. KV +KVK.
KVK perkataan KVK + KV + KVK 15.2 Menyatu dan memadankan suku - suku kata 15.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVK +
yang betul. berdasarkan gambar. KV + KVK.
b. Menyatukan suku kata 15.3 Mengisi suku kata awalan atau pertengahan atau 15.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
menjadi perkataan yang akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. perkatan
bermakna berdasarkan suku 15.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVK + KV + KVK. Contoh:
kata KVK + KV + KVK. 15.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad ram + bu + tan
c. Mengeja perkataan suku kata. jam + ba + tan
KVK + KV + KVK dengan 15.6 Memadankan perkataan dengan gambar. cen + da + wan
betul. 15.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 15.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
d. Menulis perkataan/ ayat 15.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. yang dipaparkan.
berdasarkan gambar dengan 15.9 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. 15.5 Menulis/mewarna perkataan/gambar
betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- yang lengkap dengan perkataan
ayat mudah berdasarkan suku KVK + KV + KVK.
kata yang telah dipelajari 15.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
dengan betul. kelompok dan individu seperti:
1. Ibu makan rambutan
2. Kakak atas jambatan.
3. Pak cik kutip cendawan.
15.7 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca dengan
menjawab beberapa soalan pendek.
15.8 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
15.9 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
6

7. http://cikguhaidi.wordpress.com
16 Perkataan KVKK Pada akhir pelajaran murid dapat : 16.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 16.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVKK.
a. Menyebut nama benda dengan oleh guru. Contoh:
perkataan KVKK yang betul. 16.2 Menulis perkataan berdasarkan gambar. wang
b. Mengeja perkataan 16.3 Membina, membaca dan menulis perkataan. tong
KVKK dengan betul. 16.4 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. zink
c. Menulis perkataan/ ayat 16.5 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. 16.2 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
berdasarkan gambar dengan 16.6 Menjawab soalan mudah. yang dipaparkan.
betul. 16.7 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan yang 16.3 Menulis/mewarna perkataan/gambar yang
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- diajukan. lengkap dengan perkataan KVKK.
ayat mudah berdasarkan suku 16.8 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. 16.4 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
kata yang telah dipelajari kelompok dan individu seperti:
dengan betul. 1. Sarah beri wang kepada saya.
2. Atas lori ada tong.
3. Zink itu telah karat.
16.5 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca dengan
menjawab beberapa soalan pendek.
16.6 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan atau melengkapkan lembaran
kerja.
17 Suku kata KVKK Pada akhir pelajaran murid dapat 17.1 Membunyikan suku kata KVKK berdasarkan carta atau 17.4 Meneliti dan membunyikan carta atau kad-
: kad-kad suku kata KVKK. kad suku kata KVKK.
17.2 Memadankan kad-kad suku kata KVKK menjadi 17.5 Membaca kad-kad suku kata KVKK.
a. Membunyikan suku kata perkataan yang bermakna. 17.6 Memadankan suku-suku kata KVKK menjadi
KVKK berdasarkan carta 17.3 Menulis suku kata menjadi perkataan. perkataan.
dengan betul. 17.7 Menulis dalam buku latihan perkataan
b. Membunyikan suku kata yang didapati dari padanan kad.
KVKK berdasarkan kad suku 17.8 Membaca semula perkataan yang ditulis
kata dengan betul. dan memahami maknanya.
18 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat 18.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 18.1 Paparkan gambar dengan perkataan KV +
KV + KVKK : oleh guru. KVKK.
a. Menyebut nama benda 18.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 18.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV
dengan perkataan KV + gambar. + KVKK.
KVKK yang betul. 18.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 18.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
b. Menyatukan suku kata berdasarkan gambar. perkatan
menjadi perkataan yang 18.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KVKK. Contoh:
bermakna berdasarkan suku 18.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad ku + cing
kata KV + KVKK. suku kata. bu + rung
c. Mengeja perkataan 18.6 Memadankan perkataan dengan gambar. pa + yung
KV + KVKK dengan betul. 18.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 18.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
d. Menulis perkataan/ ayat 18.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan yang dipaparkan.
berdasarkan gambar dengan 18.9 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. 18.5 Menulis/mewarna perkataan/gambar yang
betul. lengkap dengan perkataan KV + KVKK.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- 18.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
ayat mudah berdasarkan kelompok dan individu seperti:
suku kata yang telah 1. Ali ada kucing.
dipelajari dengan betul. 2. Payung Mona warna merah.
3. Burung atas pokok.
18.7 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
18.8 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
18.9 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
7

8. http://cikguhaidi.wordpress.com
19 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat 19.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 19.1 Paparkan gambar dengan
V + KVKK : oleh guru. perkataan V + KVKK.
19.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 19.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata V +
a. Menyebut nama benda gambar. KVKK.
dengan perkataan V + 19.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 19.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
KVKK yang betul. berdasarkan gambar. perkatan
b. Menyatukan suku kata 19.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. V + KVKK. Contoh:
menjadi perkataan yang 19.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad u + dang
bermakna berdasarkan suku suku kata. o + rang
kata V + KVKK. 19.6 Memadankan perkataan dengan gambar. a + bang
c. Mengeja perkataan 19.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 19.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
V + KVKK dengan 19.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan yang dipaparkan.
betul. 19.9 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan 19.5 Menulis/mewarna perkataan/gambar yang
d. Menulis perkataan/ ayat yang diajukan. lengkap dengan perkataan V + KVKK.
berdasarkan gambar dengan 19.10 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. 19.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
betul. kelompok dan individu seperti:
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- 1. Emak bawa udang dari pasar.
ayat mudah berdasarkan 2. Orang itu sudah pergi.
suku kata yang telah 3. Saya ada tiga orang abang.
dipelajari dengan betul. 19.7 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
19.8 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
19.9 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
20 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat 20.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 20.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVK
KVK + KVKK : oleh guru. + KVKK.
a. Menyebut nama benda 20.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 20.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVK
dengan perkataan KVK + gambar. + KVKK.
KVKK yang betul. 20.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 20.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
b. Menyatukan suku kata berdasarkan gambar. perkatan
menjadi perkataan yang 20.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVK + KVKK. Contoh:
bermakna berdasarkan suku 20.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad kan + dang
kata KVK + KVKK. suku kata. bin + tang
c. Mengeja perkataan 20.6 Memadankan perkataan dengan gambar. kum + bang
KVK + KVKK dengan 20.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 20.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
betul. 20.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan yang dipaparkan.
d. Menulis perkataan/ ayat 20.9 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan 20.5 Menulis/mewarna/melukis
berdasarkan gambar dengan yang diajukan. perkataan/gambar yang lengkap dengan
betul. 20.10 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. perkataan KVK + KVKK.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- 20.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
ayat mudah berdasarkan kelompok dan individu seperti:
suku kata yang telah 1. Dalam kandang ada kambing.
dipelajari dengan betul. 2. Bintang cantik waktu malam.
3. Kumbang hitam atas kayu.
20.7 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
20.8 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
20.9 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
8

9. http://cikguhaidi.wordpress.com
21 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat 21.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 21.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVKK
KVKK + KV : oleh guru. + KV.
a. Menyebut nama benda 21.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 21.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVKK
dengan perkataan KVKK + gambar. + KV.
KV yang betul. 21.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 21.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
b. Menyatukan suku kata berdasarkan gambar. perkatan
menjadi perkataan yang 21.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVKK + KV. Contoh:
bermakna berdasarkan 21.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad tang + ga
suku kata KVKK + KV. suku kata. nang + ka
c. Mengeja perkataan 21.6 Memadankan perkataan dengan gambar. bang + ku
KVKK + KV dengan 21.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 21.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
betul. 21.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan yang dipaparkan.
d. Menulis perkataan/ ayat 21.9 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan 21.5 Menulis/mewarna/melukis
berdasarkan gambar dengan yang diajukan. perkataan/gambar yang lengkap dengan
betul. 21.10Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. perkataan KVKK + KV.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat- 21.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
ayat mudah berdasarkan kelompok dan individu seperti:
suku kata yang telah 1. Rumah Ali ada tangga.
dipelajari dengan betul. 2. Dolah suka makan nangka.
3. Bangku ada di kantin.
21.7 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
21.8 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
21.9 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
22 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat 22.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 22.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVKK
KVKK + KVK : oleh guru. + KVK.
a. Menyebut nama benda 22.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 22.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVKK
dengan perkataan KVKK + gambar. + KVK.
KVK yang betul. 22.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 22.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
b. Mengeja perkataan berdasarkan gambar. perkatan
KVKK + KVK dengan 22.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVKK + KVK. Contoh:
betul. 22.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad ting + kap
c. Menulis perkataan/ ayat suku kata. mang + kuk
berdasarkan gambar dengan 22.6 Memadankan perkataan dengan gambar. tong + kat
betul. 22.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 22.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
d. . Membaca 3 daripada 4 ayat- 22.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari pada ayat perkataan yang dipaparkan.
ayat mudah berdasarkan supaya menjadi ayat yang sempurna. 22.5 Menulis/mewarna/melukis
suku kata yang telah 22.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan/gambar yang lengkap dengan
dipelajari dengan betul. 22.10Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui perkataan KVKK + KVK.
soalan yang diajukan. 22.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
22.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. kelompok dan individu seperti:
1. Tingkap itu besar.
2. Mangkuk kaca sudah pecah.
3. Datuk pakai tongkat kayu.
22.7 Melengkapkan perkataan pada ayat.
22.8 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
22.9 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
9

10. http://cikguhaidi.wordpress.com
23 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat 23.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 23.1 Paparkan gambar dengan perkataan
KVKK + KVKK : oleh guru. KVKK + KVKK.
a. . Menyebut nama benda 23.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 23.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVKK
dengan perkataan KVKK + gambar. + KVKK.
KVKK yang betul. 23.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 23.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
b. . Mengeja perkataan berdasarkan gambar. perkatan
KVKK + KVKK dengan 23.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVKK + KVKK. Contoh:
betul. 23.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad kang + kung
c. Menulis perkataan/ ayat suku kata. long + kang
berdasarkan gambar dengan 23.6 Memadankan perkataan dengan gambar. jeng + king
betul. 23.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 23.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
d. . Membaca 3 daripada 4 ayat- 23.8Melengkapkan perkataan yang dipelajari pada perkataan yang dipaparkan.
ayat mudah berdasarkan ayat supaya menjadi ayat yang sempurna. 23.5 Menulis/mewarna/melukis
suku kata yang telah 23.9Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk perkataan/gambar yang lengkap dengan
dipelajari dengan betul. yang lalu. perkataan KVKK + KVKK.
23.10Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui 23.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
soalan yang diajukan. kelompok dan individu seperti:
23.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. 1. Petani tanam kangkung
2. Tepi rumah ada longkang.
3. Sani kena gigit jengking
23.7 Melengkapkan perkataan pada ayat.
23.8 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
23.9 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
24 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat:: 24.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 24.1 Paparkan gambar dengan perkataan
KV + KV + KVKK oleh guru. KV + KV + KVKK.
a. Menyebut nama benda 24.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 24.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata
dengan perkataan KV + gambar. KV + KV + KVKK.
KV + KVKK yang betul. 24.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 24.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
berdasarkan gambar. perkatan
b. Mengeja perkataan 24.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KV + KVKK. Contoh:
V + KV + KVKK dengan 24.5 Membina, membaca dan menulis perkataan se + la + dang
betul. dari kad suku kata. be + la + lang
24.6 Memadankan perkataan dengan gambar. te + ro + pong
c. Menulis perkataan/ ayat 25.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 24.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
berdasarkan gambar 25.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari pada ayat perkataan yang dipaparkan.
dengan betul. supaya menjadi ayat yang sempurna. 24.5 Menulis/mewarna/melukis
25.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang perkataan/gambar yang lengkap dengan
d. Membaca 3 daripada 4 lalu. perkataan KV + KV + KVKK.
ayat-ayat mudah 25.10 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui 24.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
berdasarkan suku kata yang soalan yang diajukan. kelompok dan individu seperti:
telah dipelajari dengan 25.11 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. 1. Dalam zoo ada seladang.
betul. 2. Belalang terbang di padang.
3. Pak Mat guna teropong.
24.7 Melengkapkan perkataan pada ayat.
24.8 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
24.9 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
25 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat:: 25.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 25.1 Paparkan gambar dengan perkataan KV +
KV + KVK + KVKK a. Menyebut nama benda oleh guru. KVK + KVKK.
10

11. http://cikguhaidi.wordpress.com
dengan perkataan KV + KVK 25.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 25.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV
+ KVKK yang betul. gambar. + KVK + KVKK.
b. Mengeja perkataan 25.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 25.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
KV + KVK + KVKK dengan berdasarkan gambar. perkatan
betul. 25.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KVK + KVKK. Contoh:
c. Menulis perkataan/ ayat 25.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad be + lim + bing
berdasarkan gambar dengan suku kata. pe + lam + pong
betul. 25.6 Memadankan perkataan dengan gambar. se + rom + bong
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- 25.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 25.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
ayat mudah berdasarkan 25.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari pada ayat perkataan yang dipaparkan.
suku kata yang telah supaya menjadi ayat yang sempurna. 25.5 Menulis/mewarna/melukis
dipelajari dengan betul. 25.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan/gambar yang lengkap dengan
25.10Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui perkataan KV + KV + KVKK.
soalan yang diajukan. 25.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
25.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. kelompok dan individu seperti:
1. Kumari suka makan belimbing.
2. Ali mandi guna pelampung.
3. Kapal itu ada serombong.
25.7 Melengkapkan perkataan pada ayat.
25.8 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
25.9 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
26 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat 26.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 26.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVK
KVK + KV + KVKK : oleh guru. + KV + KVKK.
a. Menyebut nama benda 26.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 26.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVK
dengan perkataan KVK + KV gambar. + KV + KVKK.
+ KVKK yang betul. 26.3 Mengisi suku kata awalan atau pertengahan atau 26.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
b. Mengeja perkataan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. perkatan
KVK + KV + KVKK dengan 26.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVK + KV + KVKK. Contoh:
betul. 26.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad tem + pu + rung
c. Menulis perkataan/ ayat suku kata. pen + da + yung
berdasarkan gambar dengan 26.6 Memadankan perkataan dengan gambar. pem + bo + rong
betul. 26.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 26.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- 26.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari pada ayat perkataan yang dipaparkan.
ayat mudah berdasarkan supaya menjadi ayat yang sempurna. 26.5 Menulis/mewarna/melukis
suku kata yang telah 26.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan/gambar yang lengkap dengan
dipelajari dengan betul. 26.10 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui perkataan KVK + KV + KVKK.
soalan yang diajukan. 26.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
26.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. kelompok dan individu seperti:
1. Tempurung kelapa warna coklat.
2. Sampan itu ada pendayung.
3. Pemborong ikan di pasar ikan.
26.7 Melengkapkan perkataan pada ayat.
26.8 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
26.9 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
27 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat:: 27.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 27.1 Paparkan gambar dengan perkataan KVKK
KVKK + KV + KVK a. Menyebut nama benda oleh guru. + KV + KVK.
dengan perkataan KVKK + 27.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 27.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVKK
KV + KVK yang betul. gambar. + KV + KVK.
b. Mengeja perkataan 27.3 Mengisi suku kata awalan atau pertengahan atau 27.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
11

12. http://cikguhaidi.wordpress.com
KVKK + KV + KVK dengan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. perkatan
betul. 27.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVKK + KV + KVK. Contoh:
c. Menulis perkataan/ ayat 27.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad bung + ku + san
berdasarkan gambar dengan suku kata. teng + ko + rak
betul. 27.6 Memadankan perkataan dengan gambar. pang + gi + lan
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- 27.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 27.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
ayat mudah berdasarkan 27.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari pada ayat perkataan yang dipaparkan.
suku kata yang telah supaya menjadi ayat yang sempurna. 27.5 Menulis/mewarna/melukis
dipelajari dengan betul. 27.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan/gambar yang lengkap dengan
27.10 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui perkataan KVKK + KV + KVK.
soalan yang diajukan. 27.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
27.11 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. kelompok dan individu seperti:
1. Aminah mendapat bungkusan.
2. Tengkorak orang dalam peti.
3. Panggilan telefon dari kakak.
27.7 Melengkapkan perkataan pada ayat.
27.8 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
27.9 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
28 Perkataan Pada akhir pelajaran murid dapat 28.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan 28.1 Paparkan gambar dengan perkataan KV +
KV + KVKK + KVK : oleh guru. KVKK + KVK.
a. Menyebut nama benda 28.2 Menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan 28.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV
dengan perkataan KV + gambar. + KVKK + KVK.
KVKK + KVK yang betul. 28.3 Mengisi suku kata awalan atau pertengahan atau 28.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi
b. Mengeja perkataan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. perkatan
KV + KVKK + KVK dengan 28.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KVKK + KVK. Contoh:
betul. 28.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad pe + rang + kap
c. Menulis perkataan/ ayat suku kata. me + nang + kap
berdasarkan gambar dengan 28.6 Memadankan perkataan dengan gambar. me + rang + kak
betul. 28.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 28.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut
d. Membaca 3 daripada 4 ayat- 28.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari pada ayat perkataan yang dipaparkan.
ayat mudah berdasarkan supaya menjadi ayat yang sempurna. 28.5 Menulis/mewarna/melukis
suku kata yang telah 28.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan/gambar yang lengkap dengan
dipelajari dengan betul. 28.10Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui perkataan KV + KVKK + KVK.
soalan yang diajukan. 28.6 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
28.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk. kelompok dan individu seperti:
1. Sang Kancil kena perangkap.
2. Pemburu itu menangkap ular.
3. Adik Salmah merangkak.
28.7 Melengkapkan perkataan pada ayat.
28.8 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca
dengan menjawab beberapa soalan
pendek.
28.9 Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada
buku latihan.
29 Perkataan yang Pada akhir pelajaran murid dapat 29.1 Menyebut perkataan yang ada diftong. 29.1 Menyebut Paparkan suku kata diftong.
melibatkan diftong : 29.2 Menyebut perkataan yang ada vokal berganding. Contoh:
dan vokal berganding. a. Menyebut perkataan yang 29.3 Menulis perkataan yang ada diftong dengan betul. lau, kai, rai, pai
ada diftong dengan betul. 29.4 Menulis perkataan yang ada vokal berganding dengan 29.2 Menunjuk suku kata yang disebut oleh
b. Mengeja perkataan betul. guru.
yang melibatkan diftong 29.5 Membaca / mengeja perkataan yang melibatkan diftong 29.3 Mencantumkan suku kata diftong dengan
dengan betul. dan vokal berganding. suku kata yang lain menjadi perkataan
c. Menulis perkataan/ ayat 29.6 Memahamkan perkataan yang melibatkan diftong dan yang bermakna. Contoh:
12