Animasi adalah gambar begerak yang terbentuk dari sekumpulan objek (gambar) yang disusun secara beraturan mengikuti alur pergerakan yang telah ditentukan pada setiap pertambahan hitungan waktu yang terjadi.
Animasi adalah gambar begerak yang terbentuk dari sekumpulan objek (gambar) yang disusun secara beraturan mengikuti alur pergerakan yang telah ditentukan pada setiap pertambahan hitungan waktu yang terjadi.
Power point tentang " Animasi Stop Motion "Mozok Aboy
Power point ini berisikan tentang Animasi Stop motion
Disini membahas tentang:
1. pengertian
2. contoh
3. sejarah
4. macam-macam
5. alat dan bahan
6. cara membuat
7. video interaktif
Fundamental gerakan pramuka merupakan dasar dasar apa saja yang harus dimiliki oleh seorang pramuka
Fundamental Gerakan Pramuka meliputi :
1. Definisi dari istilah Pramuka, Pendidikan Kepramukaan, Kepramukaan dan Gerakan Pramuka
2. Tujuan Gerakan Pramuka ( Karakter, Keterampilan, Kebangsaan)
3. Kurikulum Pendidikan Kepramukaan ( SKU, SKK, SPG )
4. PDK dan MK (PDK= Prinsip Dasar Kepramukaan , MK= Metode Kepramukaan )
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
6. Pengembangan Karakter SESOSIF
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
8. Indikator Ketercapaian Tujuan ( Happy, Healthy, Helpful, Handycraft )
9. Tujuan Akhir (Hidup Bahagia, Mati Bahagia )
Tentang Fundamental Gerakan Pramuka tersebut dapat dijabarkan sbb :
1. Definisi
a. Pramuka adalah setiap warga negara Indonesia yang secara sukarela aktif dalam pendidikan Kepramukaan serta berusaha mengamalkan Satya Pramuka dan Darma Pramuka.
b. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
c. Kepramukaan adalah proses pendidikan nonformal di luar lingkungan sekolah dan diluar linkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka denga Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti luhur (SK Kwarnas No. 231 Tahun 2017)
d. Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan Kepramukaan
b. 8 MK (Metode Kepramukaan), meliputi:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
2. Belajar sambil melakukan;
3. Kegiatan berkelompok, bekerjasama, dan berkompetisi;
4. Kegiatan yang menarik dan menantang;
5. Kegiatan di alam terbuka;
6. Kehadiran orang dewasa yang memberikan bimbingan, dorongan, dan dukungan;
7. Penghargaan berupa tanda kecakapan; dan
8. Satuan terpisah antara putra dan putri.
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
Dalam melaksanakan pendidikan kepramukaan digunakan Sistem Among.
Sistem Among merupakan proses pendidikan kepramukaan yang membentuk peserta didik agar berjiwa merdeka, disiplin, dan mandiri dalam hubungan timbal balik antarmanusia.
Sistem Among memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan diri dengan bimbingan orang dewasa melalui prinsip kepemimpinan sebagai berikut:
Ing ngarso sung tulodo maksudnya di depan menjadi teladan;
Ing madyo mangun karso maksudnya di tengah membangun kemauan; dan
Tutwuri handayani maksudnya di belakang memberi dorongan ke arah kemandirian yang lebih baik.
. Pengembangan Karakter SESOSIF
Di dalam SKU, SKK, dan SPG mengandung inti SESOSIF, yaitu : Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektual, dan Fisik.
Yang kesemuanya itu ditumbuhkembangkan dalam diri seorang pramuka. Keterpaduan kelima area pengembangan diri itu akan mengantarkan sang Pramuka menjadi generasi bangsa yang unggul.
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
Power point tentang " Animasi Stop Motion "Mozok Aboy
Power point ini berisikan tentang Animasi Stop motion
Disini membahas tentang:
1. pengertian
2. contoh
3. sejarah
4. macam-macam
5. alat dan bahan
6. cara membuat
7. video interaktif
Fundamental gerakan pramuka merupakan dasar dasar apa saja yang harus dimiliki oleh seorang pramuka
Fundamental Gerakan Pramuka meliputi :
1. Definisi dari istilah Pramuka, Pendidikan Kepramukaan, Kepramukaan dan Gerakan Pramuka
2. Tujuan Gerakan Pramuka ( Karakter, Keterampilan, Kebangsaan)
3. Kurikulum Pendidikan Kepramukaan ( SKU, SKK, SPG )
4. PDK dan MK (PDK= Prinsip Dasar Kepramukaan , MK= Metode Kepramukaan )
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
6. Pengembangan Karakter SESOSIF
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
8. Indikator Ketercapaian Tujuan ( Happy, Healthy, Helpful, Handycraft )
9. Tujuan Akhir (Hidup Bahagia, Mati Bahagia )
Tentang Fundamental Gerakan Pramuka tersebut dapat dijabarkan sbb :
1. Definisi
a. Pramuka adalah setiap warga negara Indonesia yang secara sukarela aktif dalam pendidikan Kepramukaan serta berusaha mengamalkan Satya Pramuka dan Darma Pramuka.
b. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
c. Kepramukaan adalah proses pendidikan nonformal di luar lingkungan sekolah dan diluar linkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka denga Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti luhur (SK Kwarnas No. 231 Tahun 2017)
d. Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan Kepramukaan
b. 8 MK (Metode Kepramukaan), meliputi:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
2. Belajar sambil melakukan;
3. Kegiatan berkelompok, bekerjasama, dan berkompetisi;
4. Kegiatan yang menarik dan menantang;
5. Kegiatan di alam terbuka;
6. Kehadiran orang dewasa yang memberikan bimbingan, dorongan, dan dukungan;
7. Penghargaan berupa tanda kecakapan; dan
8. Satuan terpisah antara putra dan putri.
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
Dalam melaksanakan pendidikan kepramukaan digunakan Sistem Among.
Sistem Among merupakan proses pendidikan kepramukaan yang membentuk peserta didik agar berjiwa merdeka, disiplin, dan mandiri dalam hubungan timbal balik antarmanusia.
Sistem Among memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan diri dengan bimbingan orang dewasa melalui prinsip kepemimpinan sebagai berikut:
Ing ngarso sung tulodo maksudnya di depan menjadi teladan;
Ing madyo mangun karso maksudnya di tengah membangun kemauan; dan
Tutwuri handayani maksudnya di belakang memberi dorongan ke arah kemandirian yang lebih baik.
. Pengembangan Karakter SESOSIF
Di dalam SKU, SKK, dan SPG mengandung inti SESOSIF, yaitu : Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektual, dan Fisik.
Yang kesemuanya itu ditumbuhkembangkan dalam diri seorang pramuka. Keterpaduan kelima area pengembangan diri itu akan mengantarkan sang Pramuka menjadi generasi bangsa yang unggul.
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
2. A. ANIMASI STOP MOTION 2D
Animasi stop motion teknik membuat animasi / film / movie yang dibuat
seolah-olah potongan – potongan gambar menjadi saling berhubungan satu
sama lainnya sehingga membentuk suatu gerakan bahkan cerita.
Disebut animasi Stop Motion karena objek bergerak sedikit demi sedikit
kemudian difoto menjadi frame individual, serangkaian frame menciptakan
ilusi gerak yang dijalankan sebagai urutan yang kontinu.
Contoh penggunaan animasistop motion :
Wallace and gromit
Chicken Run
5. Jenis –jenis animasi Stop Motion
Berdasarkan teknik pembuatannya, animasi stop motion dibedakan sebagai berikut :
1. Animasi Cut Out
Jenis animasi stop motion dimana cara pembuatannya dengan membuat potongan
gambar yang sesuai dengan bentuk yang diinginkan.
Animasi ini dibuat dengan alat peraga dan karakter yang datar. Latar belakang yang
digunakan biasanya terbuat dari kertas, kain atau foto tergantung pada keperluan.
Saat ini jenis animasi ini sering diproduksi dengan computer, yang biasa dilakukan
dengan scan gambar.
2. Animasi Clay
Jenis animasi stop motion yang menggunakan clay atau tanah liat atau bahan – bahan
yang elastis yang bias dibentuk sebagai objek yang digerakkan.
Clay atau tanah liat diubah menjadi bentuk yang diinginkan.
Misalnya : Gumby and Pokey, Chicken Run, Corpse Bride
6. 3. Animasi Puppet (wayang atau boneka)
Jenis animasi stop motion yang melibatkan tokoh boneka atau wayang
atau figure lainnya yang merupakan penyederhanaan dari bentuk alam
yang ada.
Figur atau boneka tersebut terbuat dari bahan yang memamg mempunyai
sifat yang lentur (plastic) dan mudah untuk digerakkan saat melakukan
pemotretan bingkai per bingkai.
Bahan yang digunakan juga bisa kayu yang mudah diukir, kain, kertas,
ataupun tanah liat ynag dapat menciptakan karakter yang tidak kaku.
4. Animasi Pixilation
Jenis animasi stop motion yang menggunakan actor hidup, dimana actor
ini erperilaku selayaknya boneka.
Sang actor berpose berulang ulang untuk satu atau lebih frame yang
diambil dan bergerak sedikit demi sedikit ke frame berikutnya layaknya
boneka yang digerakkan.
7. 5. Animasi Grafis / Graphic Animation
Animasi stopmotion yang menggunkan gambar atau foto sebagai objek
animasi.
6. Animasi objek / Object Animation
Jenis animasi stop motion yang menggunakan benda-benda seperti boneka,
kaleng, balok, dimana benda-benda tersebut tidak seperti tanah liat yang
mudah dibentuk dan lunak.
7. Animasi Siluet
Jenis animasi yang digunting dan dirangkai sebagai bayangan (hitam)
gambar gelap. Teknik ini dipelopori oleh Lotte German Reiniger.
8. Cara kerja animasi stop motion
Mengharuskan animator mengubah
adegan posisi atau tampilan secara fisik
dengan memfoto satu per satu frame,
mengubah adegan, posisi, atau tampilan
lagi, dan memfoto satu frame lagi, dan
seterusnya
9. Langkah Pembuatan Animasi Stop Motion
a. Konseptualisasi
Pencetusan ide utama dan panduan untuk membuat animasi
b. Scripting
Kegiatan menulis konsep yang sudah dipikirkan dalam bentuk naratif,
deskriptif, atau synopsis. Juga bias dianggap sebagai storyboard yang
berbentuk tulisan atau teks.
c. Storyboard
merupakan visualisasi rencana dari seluruh proyek yang akan dikerjakan berisi
shots dan angle yang diperlukan untuk mempermudah seluruh prosespengerjaan
d. Set up
Menyiapkan elemen dan material yang diperlukan mulai dari background,
objek, kamera, tripod, dan pencahayaan.
e. Produksi atau pemotretan
Proses melakukan segala pemotretan, setting karakter, dan background untuk
menghasilkan frame-frame animasi.
f. Editing dan mixing audio pasca prioduksi
Memasukkan hasil frame-frame foto hasil produksi ke software
pengolah gambar, yang selanjutnya akan dijadikan movie dan
memasukkan efek suara
10. B. GAMBAR DIGITAL PUPPETER DALAM ANIMASI 2D
1. Membuat animasi Frame per frame
Kelemahan animasi ini adalah membutukan waktu yang lama karena harus mengisis gambar satu per
satu pada setiap frame.
Untuk itu dalam membuat sebuah animasi tidak perlu menggunakan animasi frame by frame untuk
keseluruhan animasi tetapi hanya bagian yang diperlukan saja, sedangkan bagian lainnya gunakan
tweening motion atau shape.
Langkah pembuatannya :
Buatlah file baru pada software flash, kemudian pilih rectangle tool pada toolbox, dan mulai
membuat objek balok pada stage dengan klik dan drag. Warna fill objek balok harus berbeda
dengan warna background stage
Klik kanan frame 10 dan pilih insert keyframe. Klik kanan lagi frame ke-3 dan pilih insert
keyframe
Pada frame ke 3, klik pada kotak tersebut dan pindahkan setengah dari kotak. Klik free transform
tool , klik pada kotak lalu putar setengah dari kotak
Klik kanan frame 5 dan klik insert keyframe, pindahkan kotak tersebut dari setengahnya. Pilih
ikon free transform tool, klik pad kotak dan putar kembali
Klik kanan pada frame 7 -> insert keyframe pindahkan kotak dari setengahnya
Putar kembali kotak pada frame 7
Tekan Ctrl+enter
11. 2. Animasi puppet( (wayang atau boneka)
Animasi boneka biasanya melibatkan tokoh boneka seperti wayang
berinteraksi satu sama lain dalam lingkungan yang dibentuk. Boneka
wayang umumnya memiliki tulang rangka untuk menjaga mereka
tetap mantap serta menghambat pergerakan mereka agar selalu
bergerak pada sendi tertentu.
Wayang digunakan dan dipotret setiap kali posisi mereka berubah sedikit
demi sedikit untuk membuat gerakan. Dalam animasi ini mita memberikan
kehidupan pada benda mati dan membuat mereka terlihat seperti hidup.
Contoh : The tale o thhe fox, the nightmare before Christmas,
chicken robot
Puppetry adalah cara membuat animasi dengan menggerakan ojek atau
subjek yang dianimasikan menggunakan alat bantu seperti tali, rig
(kerangka), motion tracker, augmented reality, dan markernya serta
menetapkan elemen dan prinsip animasi dan tinggal merekamnya tanpa
melibatkan teknik stop motion