Download to read offline
Uploaded bylaxman sharma
Punishment Free Classroom
यो स्लाइड दण्डरहित शिक्षणको बारेमा गरिने शिक्षण प्रशिक्षणमा प्रयोग गरिएकोथियो।
Punishment Free Classroom
- 1. दण्डरहित शिक्षण बारे मदरसामाकार्यरत शिक्षकिरुको अशिमुखीकरण ताशिम २०७५ साि फाल्गुण १७ कपििवस्तु प्रस्तोता लक्ष्मण शमाा अध्यक्ष, ने रा शश सङ्गठन
- 2. मेरो प्रस्तुतीको चार्ा पररभाषाअसर विकल्प छ त ? सैध्दान्ततक अिधारणा मुद्दाहरु
- 3. शशक्षामा दण्ड भनेकोके हो ? Corporal punishment in school refers to disciplinary action that is physical in nature and delivered by teachers or school administrators as punishment for some type of student misbehavior. Examples of corporal punishment include: spanking (usually with an object such as a paddle or stick) slapping (on the face or hands is most common) pinching (anywhere on the body) The corporal punishment might be applied in the classroom in front of other students or privately in the principal's office. Though some abhor the use of corporal punishment in schools, there are still many people who believe that corporal punishment has a rightful place in the educational system.
- 4. शारीररक दण्डको असर •Public protests , HR/CR Agencies • Custody • Court • Administrative cases • Penalties • Job quits or schools transfers • Riots in schools • Harassments • Isolation • Revenge • Quarreling • Dropping outs • • Wounds • Scars Physical Psychological LegalProfessional
- 5. विकल्प के हुन् त ? शसकाईका शसध्दातत, ननयमहरु छन् -------------------------------------------------- • जााँ वपयाजे– शसकाई उमेरको तह अनुसार फरक फरक हुतछ। • गाडानर- शसकाईको तररका माननस वपच्छे फरक फरक हुतछ • ब्लूमको िर्गाकरण – शसकाईको तहहरु हुतछन्। • पाउलो फ्रे रे – शसकारुहरुको आर्थाक सामान्जक अिस्था अनुसार शसकाई फरकफरक हुतछ। • मास्लोको आिश्यकताको तहहरु- आिश्यकताको तहहरु हुतछन्।
- 6. MI and Pedagogyof Oppressed
- 8. Hierarchy of NeedsCognitive Stages of Development
- 10. िरम्िरागत िाठर्ोजना सबैको लार्गएउर्ै उध्देश्यहरु सबैलाई एउर्ै शशक्षण सामाग्री सबैलाई एउर्ै कृ याकलापहरु सबैलाई एउर्ै मूल्याङ्कन सबैलाई एउर्ै गृहकाया अनतररक्त कृ याकलाप खेलकु द ? मनोरञ्जन ???? मन पने र नपने विषयहरु Multiple Intelligence
- 11. रमाइिो िरीक्षा ! •अिलोकन • पोर्ाफोशलयो • सृजना • खुल्ला ककताब • प्रस्तुनतकरण • पररयोजना कायाहरु • प्रनतिेदनहरु
- 12. के हह मुद्दाहरु...... •तपाईं ढुक्क हुनुहुतछ, दण्डले सुधाछा ? सुध्रेन भने नन ? • समयले कनतपय दुखाई ननको पाछा, के हामी पखान सक्छौं ? • जातनेलाई तयाय हदन, कम जातनेलाई प्रोत्साहन गनालाई समूह कसरी बनाउने होला ? • साह्रै र्चत्त दुखेको बेलामा रुन िा सुनाउनको लार्ग कु नै स्थान छ ? • तपाईंले भनेको उनीहरुले बुझेको पक्का छ ? नबुझेको भए ? • तपाईं सहयोगी हुनुहुतछ भतने उनीहरुलाई विश्िास छ ?
- 13. के हह मुद्दाहरु...... •प्रनतस्पधाा नभइनहुने हो र? विकल्प के होला ? • उनीहरुलाई के हह आउतन होला? कक तपाईंले जानेको र उनीहरुले जानेकोमा फरक छ होला ? • सबै कु राहरु यही कक्षामा जातनै पछा कक के हह चाहहाँपनछ जाने पनन हुतछ होला ? • तपाईंले “गज्जब” “र्ाठो” भनेकाहरु सधैं गज्जब होलान् ? तपाईंले “झूर” भनेकाहरु सधैं सधैं झूर भइरहलान् ?