IRI White Paper - Salumi: gusto e piacere 2015IRI, INTL
Il presente studio ha l’obiettivo di indagare le dinamiche del mercato dei salumi, con un focus particolare sul segmento degli Affettati a Peso Imposto all’interno del canale moderno, evidenziando problematiche ed opportunità per produttori e distributori.
IRI White Paper - Salumi: gusto e piacere 2015IRI, INTL
Il presente studio ha l’obiettivo di indagare le dinamiche del mercato dei salumi, con un focus particolare sul segmento degli Affettati a Peso Imposto all’interno del canale moderno, evidenziando problematiche ed opportunità per produttori e distributori.
Mi fe se perdió en Moscú - Enrique Castro DelgadoRicardo Villa
El inapreciable valor documental y humano que supone «HOMBRES MADE IN MOSCÚ» sobre unos años tan trascendentes para la historia española de este siglo como fueron los comprendidos entre 1936 y 1939, se ve continuado por su autor, Enrique Castro Delgado, en este libro «MI FE SE PERDIÓ EN MOSCÚ», el cual nos atrevemos a asegurar que constituirá un impacto seguro para todo lector interesado en los hechos políticos, sus causas y consecuencias.
«MI FE SE PERDIO EN MOSCÚ» es el relato de los seis angustiosos años que vivió el autor en Moscú, desde su partida de España en 1939 hasta su traslado a Méjico. El título del libro ya indica su contenido y su argumento. La profunda desilusión de Castro Delgado ante lo que él creía el paraíso en la tierra, se ve reflejada en estas páginas desoladoras y terribles. El frío, el hambre y el terror fueron los compañeros inseparables de Castro durante todo ese tiempo.
«Moscú es para mí un gran presidio y yo para Moscú un preso más». Este es el fondo del pensamiento de Castro. Su estancia en esa enorme ciudad, grande como fría y extraña, su contacto con los otros compañeros —Hernández, José Pérez, Dolores Ibarruri, Togliatti, Thorez—, aparecen descritos en estas páginas con terrorífica exactitud.
«MI FE SE PERDIÓ EN MOSCÚ» es una de las confesiones más escalofriantes y uno de los documentos más trascendentes aparecidos en España en los últimos años.
Desafios da teoria sobre o equilíbrio econômico-financeiro de contratos admin...Mauricio Portugal Ribeiro
Palestra ministrada no Forum de Direito da Economia e Contratos Públicos, realizado em 10/08/2012, no Hotel Sofitel, no Rio de Janeiro.
Mais informações sobre o evento no http://www.editoraforum.com.br/ForumCultural/forum-de-direito-da-economia-e-contratos-publicos/
Content Marketing for Online Shops (like Magento) with TYPO3Boris Hinzer
Is Content Marketing yet is another Marketing Buzz word and "the next big thing" in eCommerce - to save you to sink thousands of Euros in Adwords campaigns?
If you once got the idea of Content Marketing, you still need, besides a solid content strategy, the technology to fulfill your needs on a long run.
Presentación sobre o Proxecto Abalar feita por Carlos Mariño Pego para o curso de Coordinadores TIC da Consellería de Educación da Xunta de Galicia. Curso 2012/2013
2. Que é o Proxecto ABALAR?
O proxecto ABALAR petende a integración das TIC na
práctica educativa en Galicia.
Recolle, suma e incrementa os recursos existentes para
acadar a resposta integral e de futuro do Goberno galego
aos retos que presenta a educación dos nosos nenos na
sociedade dixital do século XXI.
Integra os recursos actuais dun xeito organizado, eficiente e
lóxico
É unha estratexia educativa global e integradora.
4. Cambio do modelo educativo
O proxecto ABALAR persegue un salto cualitativo e cuantitativo no
modelo educativo galego.
De xeito que todo o alumnado ao completar a súa formación deberá
posuír competencia dixital.
Aula de
informática
Informática
na aula
5. Centro Educativo Dixital
O centro educativo dixital persegue dispor de:
recursos humanos e pedagóxicos
infraestruturas e servizos axeitados para o uso cotián
da tecnoloxía...
na actividade docente
de aprendizaxe
administrativa.
6. Eidos de actuación
Cara ao proceso de conseguir o Centro Educativo
Dixital actuarase nos seguintes eidos:
1. Equipamento e
infraestructuras
CENTRO
4. Integración e 2. Contidos
participación EDUCATIVO educativos
DIXITAL
3. Fomento da
cultura dixital
7. Equipamento e infraestructura
Garantirase a dotación e o mantemento da
infraestrutura TIC para todos os centros educativos.
Equipamento Infraestructuras Conexión
• proxectores • CPD • á rede de
• encerados dixitais, • cables e educación e a
• ultraportátiles de canalizacións Internet.
alumnado e • acondicionamento
profesorado de aulas
• armarios con • instalación
bandexas para a eléctrica...
recarga...
8. Contidos educativos
Dotarase o profesorado e o resto da comunidade
educativa de contidos e recursos educativos dixitais.
Desenvolvemento de novos modelos pedagóxicos e a incorporación
dos últimos avances tecnolóxicos na educación.
Aproveitando as mellores prácticas desenvolvidas nos centros máis
avanzados, poñendo en valor todo o traballo e e coñecemento do
profesorado galego.
Fomentando o espírito colaborativo e participativo dos docentes
para establecer unha comunidade de desenvolvemento de contidos
propios.
Poñendo en marcha un repositorio de contidos que se alimentará
con contidos internos e externos á Xunta de Galicia.
9. Fomento da cultura dixital
Nos docentes Nas familias
• Deseñando un plan de • Difundindo as novas
formación específico canles e soportes
para a súa habilitación audiovisuais de
no uso das TIC na comunicación
práctica docente. • Favorecendo con isto o
• Proporcionándolles acceso aos servizos que
recursos educativos proporciona a e-
dixitais para empregar administración.
nas distintas materias.
10. Integración e Participación
Existará un portal propio para o proxecto ABALAR, o Espazo
ABALAR, que será o referente dos servizos educativos en Galicia…
Achegando a educación á cidadanía e involucrando as familias na
educación dos fillos.
Promovendo o desenvolvemento das TIC no ámbito educativo,
invitando á participación e motivación do alumnado e loitando
contra o fracaso escolar.
Fomentando a participación colaborativa dos centros e da
comunidade docente, incorporando como peza fundamental o
repositorio de contidos educativos de Galicia.
11. Espazo ABALAR
Proporcionará:
Ás familias Ao alumnado
• Información directa do • Teleasistencia á clase do
absentismo e seguimento alumnado con baixas de longa
académico dos fillos duración, dende a súa casa ou
• Comunicación directa e mesmo desde o hospital.
multicanle co profesorado e os • Facilidades para o seguimento
titores. da actividade escolar a
• Xestión telemática de todos os alumnado discapacitado.
trámites relacionados coa • Ferramentas e mecanismos para
educación. o acceso aos materiais e recursos
para a actividade escolar no
centro educativo dixital.
12. Áreas do Espazo ABALAR
Espazo FAMILIAS
Espazo PROFESORES
Espazo ALUMNOS
Espazo ANPAS
Espazo CENTROS
Contidos Educativos
Laboratorio
13. Estratexia de despregamento
O proxecto ABALAR estenderase a todos os niveis
do sistema educativo galego.
Mediante o aproveitamento das infraestruturas,
equipamentos, contidos educativos e demais
recursos indicados no proxecto.
Iniciarase no primeiro ano en 6º de Primaria e 2º da
ESO e o seguinte ano em 5º de Primario e 1º da ESO.
Posteriormente estenderase ao resto do sistema
educativo.