Resume de conceptes bàsics den TBL, Thinking Based Learning.
(infusió, mapa de pensament, organitzador gràfic, pensament social, metacognició i escala de la metacognició)
Resume de conceptes bàsics den TBL, Thinking Based Learning.
(infusió, mapa de pensament, organitzador gràfic, pensament social, metacognició i escala de la metacognició)
El procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdfEsther Blanes
La neurociencia es el conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso, con el fin de acercarse a la comprensión de los mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro.
El procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdfEsther Blanes
La neurociencia es el conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso, con el fin de acercarse a la comprensión de los mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro.
Proposta formativa 2017. Família. Educació Emocional i Psicologia.
1. APRENEM EN FAMÍLIA
Monogràfics
Xerrades adreçades a pares i mares
psicologiaieducacioemocional@gmail.com
Horari i dates a convenir.
Ψ Com optimitzar el rendiment del cervell?
Introducció a la neuroeducació.
Ψ Caixa d’eines per ensenyar a pensar.
Com afavorir l’aprenentatge basat en el pensament.
Ψ Educació emocional mitjançant els contes.
A través de diferents contes donarem eines per a una lectura
que potenciï el desenvolupament emocional.
Ψ Tècniques per afavorir l’estudi a casa..
Com ajudar a generar uns bons hàbits.
Ψ He dit que sí – ha dit que no.
Les normes i els límits en l’àmbit familiar.
Ψ Les claus de la motivació
La importància de saber com prenem les decisions.
Ψ Tan a prop dels que estan lluny i tan lluny dels
que estan a prop.
Com fer un bon ús de les noves tecnologies.
Ψ A la carta.
Si hi ha algun altre tema que us interessa, feu-nos-ho saber!
Ψ Sento doncs existeixo.
Introducció a la intel·ligència emocional i abordatge de diferents
estratègies per treballar-la amb els fills i filles.
Ψ Què fem amb la por, la ràbia, la tristesa i
l’alegria?
Presentació de les diferents emocions, la seva utilitat i
estratègies per regular-les.
Ψ Comunicació afectiva i efectiva. Estratègies per
gestionar els conflictes en família.
Estratègies de comunicació y resolució de conflictes a la llar.
Ψ Acompanyar en l’adolescència amb un canvi de
paradigma.
Descobrir una etapa plena de possibilitats.
Ψ Més enllà del blau i el rosa.
Construcció social del gènere i de la vivència emocional.
ΨAprendre a estimar-se.
Estratègies per al foment de l’autoestima a la infància i
l’adolescència.
ΨAcompanyament en les transicions educatives
El pas d’infantil a primària i de primària a secundària..