SlideShare a Scribd company logo
CONTRACTE ÚS DEL MÒBIL
A dia __________________ , en/na_____________________________________________________ ens comprometem a facilitar l’ús
d’un smartphone al nostre fill/a _________________, sempre i quan es compleixin les condicions pactades, que són les següents:
1. Que em donin el mòbil no significa que és meu. Pertany a la família i del seu ús adequat depèn de que es pugui tenir o retirar.
2. La tarifa que el mòbil tindrà és: ___________________________________. Si les despeses són majors al que s’ha pactat
___________________________.
3. Mare/pare han de conèixer les meves contrasenyes i podran accedir al meu mòbil per revisar que estic fent un ús adequat.
4. A les tardes es podrà fer servir un cop s’hagin acabat les tasques de l’institut i amb un ús màxim continuat de ____ hores. Si hi ha
alguna cosa que es valori com a urgent i mare/pare estiguin d’acord, es podrà fer entrega del mòbil per consulta.
5. Durant el cap de setmana:__________________________________________________________________________________
6. El mòbil no es té a l’habitació a les nits, ni es farà servir com a despertador.
7. Per obrir un perfil s’ha de tenir l’autorització prèvia de pare/mare, igual que per descarregar qualsevol joc o aplicació.
8. Per compartir fotos / vídeos consultaré mare/pare abans de fer-ho.
9. No contactaré per cap motiu amb persones desconegudes.
10. Si es donen situacions conflictives a les xarxes informaré a pare/mare.
11. Les pàgines per les que navegui seran aptes per a menors.
12. Durant els àpats aprofitarem per parlar entre nosaltres, no farem servir pantalles.
13. Les aplicacions estaran en silenci.
14. S’han de pensar bé els missatges abans d’enviar-los. No fer-ho de manera impulsiva i penedir-nos després.
15. Esperem que es mantingui el que hem acordat, però si no es compleixen qualsevol dels punts pactats, la conseqüència a aplicar
seran: ____________________________________________________________________________________________________
16. Si el mòbil es fa malbé per un ús indegut, el responsable de la reparació serà: __________________.
Signat,
Katia Velar
Psicòloga infantojuvenil i familiar
Especialista en educació emocional
www.facebook.com/katiavelarpsicologia
https://psicologiaieducacioemocional.wordpress.com/

More Related Content

Viewers also liked

Respostes neurofisiològiques de les emocions
Respostes neurofisiològiques de les emocionsRespostes neurofisiològiques de les emocions
Respostes neurofisiològiques de les emocions
Katia Velar Ceballos
 
Famílies emocionals
Famílies emocionalsFamílies emocionals
Famílies emocionals
Katia Velar Ceballos
 
Termòmetre Ansietat Katia Velar
Termòmetre Ansietat Katia VelarTermòmetre Ansietat Katia Velar
Termòmetre Ansietat Katia Velar
Katia Velar Ceballos
 
Proposta formativa. Tallers adolescents
Proposta formativa. Tallers adolescentsProposta formativa. Tallers adolescents
Proposta formativa. Tallers adolescents
Katia Velar Ceballos
 
Proposta formativa. Tallers infància Educació Emocional
Proposta formativa. Tallers infància Educació EmocionalProposta formativa. Tallers infància Educació Emocional
Proposta formativa. Tallers infància Educació Emocional
Katia Velar Ceballos
 
Mobil Cihazlar ile Günlük Hayatta F Klavye ve Yeni Teknolojiler - 2016
Mobil Cihazlar ile Günlük Hayatta F Klavye ve Yeni Teknolojiler - 2016Mobil Cihazlar ile Günlük Hayatta F Klavye ve Yeni Teknolojiler - 2016
Mobil Cihazlar ile Günlük Hayatta F Klavye ve Yeni Teknolojiler - 2016
Emrah Kuyumcu
 
Proposta formativa 2017. Família. Educació Emocional i Psicologia.
Proposta formativa 2017. Família.  Educació Emocional i Psicologia. Proposta formativa 2017. Família.  Educació Emocional i Psicologia.
Proposta formativa 2017. Família. Educació Emocional i Psicologia.
Katia Velar Ceballos
 
Una nueva dirección para el soporte de TI: Ofrecer una experiencia omnicanal ...
Una nueva dirección para el soporte de TI: Ofrecer una experiencia omnicanal ...Una nueva dirección para el soporte de TI: Ofrecer una experiencia omnicanal ...
Una nueva dirección para el soporte de TI: Ofrecer una experiencia omnicanal ...
Josefina Almorza Hidalgo
 
Tallers educació emocional per a professionals
Tallers educació emocional per a professionalsTallers educació emocional per a professionals
Tallers educació emocional per a professionals
Katia Velar Ceballos
 
MyServicePortal.ticket - HR BPO Ticketübersicht
MyServicePortal.ticket - HR BPO Ticketübersicht MyServicePortal.ticket - HR BPO Ticketübersicht
MyServicePortal.ticket - HR BPO Ticketübersicht
Florian Maximilian Lauck-Wunderlich, MBA
 
MyServicePortal.connector - Anbindung von HR Software/Systemen
MyServicePortal.connector - Anbindung von HR Software/Systemen MyServicePortal.connector - Anbindung von HR Software/Systemen
MyServicePortal.connector - Anbindung von HR Software/Systemen
Florian Maximilian Lauck-Wunderlich, MBA
 
Catalunya Offline: L'aplicació de mapes per a excursionistes
Catalunya Offline: L'aplicació de mapes per a excursionistesCatalunya Offline: L'aplicació de mapes per a excursionistes
Catalunya Offline: L'aplicació de mapes per a excursionistes
ICGCat
 
ChatBot Trendleri : Yeni Bir Mobil Deneyim
ChatBot Trendleri : Yeni Bir Mobil DeneyimChatBot Trendleri : Yeni Bir Mobil Deneyim
ChatBot Trendleri : Yeni Bir Mobil Deneyim
Aydin Ozcekic
 

Viewers also liked (13)

Respostes neurofisiològiques de les emocions
Respostes neurofisiològiques de les emocionsRespostes neurofisiològiques de les emocions
Respostes neurofisiològiques de les emocions
 
Famílies emocionals
Famílies emocionalsFamílies emocionals
Famílies emocionals
 
Termòmetre Ansietat Katia Velar
Termòmetre Ansietat Katia VelarTermòmetre Ansietat Katia Velar
Termòmetre Ansietat Katia Velar
 
Proposta formativa. Tallers adolescents
Proposta formativa. Tallers adolescentsProposta formativa. Tallers adolescents
Proposta formativa. Tallers adolescents
 
Proposta formativa. Tallers infància Educació Emocional
Proposta formativa. Tallers infància Educació EmocionalProposta formativa. Tallers infància Educació Emocional
Proposta formativa. Tallers infància Educació Emocional
 
Mobil Cihazlar ile Günlük Hayatta F Klavye ve Yeni Teknolojiler - 2016
Mobil Cihazlar ile Günlük Hayatta F Klavye ve Yeni Teknolojiler - 2016Mobil Cihazlar ile Günlük Hayatta F Klavye ve Yeni Teknolojiler - 2016
Mobil Cihazlar ile Günlük Hayatta F Klavye ve Yeni Teknolojiler - 2016
 
Proposta formativa 2017. Família. Educació Emocional i Psicologia.
Proposta formativa 2017. Família.  Educació Emocional i Psicologia. Proposta formativa 2017. Família.  Educació Emocional i Psicologia.
Proposta formativa 2017. Família. Educació Emocional i Psicologia.
 
Una nueva dirección para el soporte de TI: Ofrecer una experiencia omnicanal ...
Una nueva dirección para el soporte de TI: Ofrecer una experiencia omnicanal ...Una nueva dirección para el soporte de TI: Ofrecer una experiencia omnicanal ...
Una nueva dirección para el soporte de TI: Ofrecer una experiencia omnicanal ...
 
Tallers educació emocional per a professionals
Tallers educació emocional per a professionalsTallers educació emocional per a professionals
Tallers educació emocional per a professionals
 
MyServicePortal.ticket - HR BPO Ticketübersicht
MyServicePortal.ticket - HR BPO Ticketübersicht MyServicePortal.ticket - HR BPO Ticketübersicht
MyServicePortal.ticket - HR BPO Ticketübersicht
 
MyServicePortal.connector - Anbindung von HR Software/Systemen
MyServicePortal.connector - Anbindung von HR Software/Systemen MyServicePortal.connector - Anbindung von HR Software/Systemen
MyServicePortal.connector - Anbindung von HR Software/Systemen
 
Catalunya Offline: L'aplicació de mapes per a excursionistes
Catalunya Offline: L'aplicació de mapes per a excursionistesCatalunya Offline: L'aplicació de mapes per a excursionistes
Catalunya Offline: L'aplicació de mapes per a excursionistes
 
ChatBot Trendleri : Yeni Bir Mobil Deneyim
ChatBot Trendleri : Yeni Bir Mobil DeneyimChatBot Trendleri : Yeni Bir Mobil Deneyim
ChatBot Trendleri : Yeni Bir Mobil Deneyim
 

Recently uploaded

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 

Recently uploaded (7)

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 

Contracte ús mòbil adolescents. Katia Velar.

  • 1. CONTRACTE ÚS DEL MÒBIL A dia __________________ , en/na_____________________________________________________ ens comprometem a facilitar l’ús d’un smartphone al nostre fill/a _________________, sempre i quan es compleixin les condicions pactades, que són les següents: 1. Que em donin el mòbil no significa que és meu. Pertany a la família i del seu ús adequat depèn de que es pugui tenir o retirar. 2. La tarifa que el mòbil tindrà és: ___________________________________. Si les despeses són majors al que s’ha pactat ___________________________. 3. Mare/pare han de conèixer les meves contrasenyes i podran accedir al meu mòbil per revisar que estic fent un ús adequat. 4. A les tardes es podrà fer servir un cop s’hagin acabat les tasques de l’institut i amb un ús màxim continuat de ____ hores. Si hi ha alguna cosa que es valori com a urgent i mare/pare estiguin d’acord, es podrà fer entrega del mòbil per consulta. 5. Durant el cap de setmana:__________________________________________________________________________________ 6. El mòbil no es té a l’habitació a les nits, ni es farà servir com a despertador. 7. Per obrir un perfil s’ha de tenir l’autorització prèvia de pare/mare, igual que per descarregar qualsevol joc o aplicació. 8. Per compartir fotos / vídeos consultaré mare/pare abans de fer-ho. 9. No contactaré per cap motiu amb persones desconegudes. 10. Si es donen situacions conflictives a les xarxes informaré a pare/mare. 11. Les pàgines per les que navegui seran aptes per a menors. 12. Durant els àpats aprofitarem per parlar entre nosaltres, no farem servir pantalles. 13. Les aplicacions estaran en silenci. 14. S’han de pensar bé els missatges abans d’enviar-los. No fer-ho de manera impulsiva i penedir-nos després. 15. Esperem que es mantingui el que hem acordat, però si no es compleixen qualsevol dels punts pactats, la conseqüència a aplicar seran: ____________________________________________________________________________________________________ 16. Si el mòbil es fa malbé per un ús indegut, el responsable de la reparació serà: __________________. Signat, Katia Velar Psicòloga infantojuvenil i familiar Especialista en educació emocional www.facebook.com/katiavelarpsicologia https://psicologiaieducacioemocional.wordpress.com/