1. INSTITUT PERGURUAN IPOH PERAK
NamaPenyelidik : MOHAMMAD AMIR BIN UDIN
TajukKajian :KAEDAH STESEN DAPAT MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID DALAM MENJARING
BALING
RefleksiPengajarandanPembelajaran
RefleksiPengajarandanPembelajaran (P&P)
SewaktusayamengajarPendidikanJasmanimengenaimenjaring bola baling muridTahun 4. Saya rasa
sungguhterkejutkeranasayadapatiwalaupunmerekatelahdidedahandenganpermainan bola baling
sebelumini, tahappenguasaanmenjaring bola kegawanggolmasihtidakmencapaitahap yang
memuaskandanpergerakanmerekatidakberkembang.Selainitu,
merekajugabanyakmelakukankesilapan yang berulang-ulang.Setelahmembuatsatuujianmenjaring,
iaitumemintamuriduntukmenjaring bola baling, sayadapati 37%
daripadajumlahpelajarinitidakdapatmenjaringdenganbetul.Apabilasayatanyakankepadaparapelajarb
agaimanaperkarainiterjadi, denganmudahmerekamenjawab“
cikgutidakmengajarponkemahiranini…..”. murid-muridsyajugaseolah-
olahtelahpatahsemangatuntukmenjaringdengantepat.
Sayaperlusedaribahawaramaidikalanganmuridsayatidakdapatmenguasaikemahiran-kemahiran bola
baling.Perlukahsayaajarkansemuakemahiran-kemahiran yang terdapatdalampermainan bola baling
untukmeningkatkankemahiranmenjaringdikalanganparamurid-
murid?Adakahcarasayamengajarselamainidapatmembantumuridsayamenambahkemahiranmenjarin
gmereka? Apakah yang bolehsayalakukanuntukmenambahminatmerekakepadapermainan bola
baling.Mampukahsayamenjalankanaktivitimeningkatkankemahiranmuridsayasecarabersendirianunt
ukmembantumuridsaya?.Apabilasayaberbincangdengan guru panitiadan guru kokurikulum bola
baling,
merekabersepakatmuridtidakseriusdalammenjalaniaktivitimeningkatkankemahirandanmengambilm
udahdalamsetiapaktiviti.Walaubagaimanapun, apakahtindakan yang
bolehdilakukanbagimenangaimasalahini?
IsuKeperihatinan / FokusKajian
walaupunsayanmengesanbegitubanyakmaslaah yang
timbuldandihadapiolehmuridsayadalampermainan bola baling.
Sayahanyaakanmemberifokuskajianinikepadamasalahmenjaring. Murid-
muridmempunyaikemahiranmenjaring yang rendahsertaperatusan bola
untukmelepasigawangadlahsedikit.Merekaseringmengulangikesilapan yang sama. Antarakesilapan
yang seringdilakukanolehpelajaradalah :
kesilapandalammemegang bola.
Muridtidakmelihattempatsasaran.
Muridtidakmelepaskan bola semasafasalajakan.

2. Denganmembantupelajaruntukmenguasaikemahiranmenjaring bola baling,
sayayakinmuridbolehmenjaringdenganbetuldantepat.Hal
iniseterusnyadapatmembantumerekadalamkehidupansertamenyahutseruankerajaan
‘satumuridsatusukan’.
ObjektifKajian
Selepaskajianiniselesaidijalankan, murid-muriddiharapkanuntukmencapaiobjektifberikut :
I. ObjektifUmum
Meningkatkanperatusanmuriddalampemglibatankokurikulum.
II. Objektifkhusus
Meningkatkankemahiran motor halusmurid.
Meningkatkankeupayaanmengaplikasikemahiran-kemahiranbaru yang bolehditerokaimurid.
Membantumuriduntukmenguasaikemahiranbelajardenganmerujukkepada guru ataukawan-
kawanmerekauntukmeningkatkanpenguasaankemahiranmenjaring.
Meningkatkanperatusanpelajar yang terpilihuntukmewakilisekolahdalampermainan bola
baling.
Kumpulan Sasaran
Kajianinimelibatkan 5 orang pelajardarikelas 4 Kenanga
Tindakan Yang Dicadangkan
Sebelumlangkah-langkah yang seharusnyadilakukandalammenjalankankajianini,
satutinjauandibuatterhadapmasalahdikenalpasti yang
bertujuanuntukmemahamidenganmendapammasalh yang
dihadapi.Tinjauandilakukandenganmengutip data seperti yang berikut :
• Ujiankhasmembinaayatberasaskanperkataan yang
JadualPelaksanaan
Kos Kajia