1. Warszawa, ……….
Projekt ewaluacji nr 1/2011-2012
Przedmiot ewaluacji :
Obszar: „Procesy zachodzące w szkole lub placówce”
Wymaganie 2.4: Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci są efektem
współdziałania nauczycieli
Kryteria:
 współdziałanie i współpraca ;
 planowość;
 aktywność;
 wymiana doświadczeń;
 zgodność z przepisami.
Pytania kluczowe:
1. W jaki sposób przebiega współpraca w zespołach nauczycieli?
2. Na czym polega współdziałanie nauczycieli przy analizie procesów
wspomagania rozwoju i edukacji?
3. W jaki sposób nauczyciele dokumentują proces wspomagania i edukacji
dzieci?
4. W jaki sposób nauczyciele współpracują ze specjalistami w ramach
wspomagania rozwoju i edukacji dzieci?
5. Jak zorganizowana jest współpraca nauczycieli w ramach wewnętrznego
doskonalenia?
6. W jaki sposób nauczyciele przekazują rodzicom informacje dotyczące
wspomagania rozwoju i edukacji dzieci?
Cel: Sprawdzenie w jakim stopniu nauczyciele współdziałają ze sobą w
organizowaniu i realizacji procesów wspomagania rozwoju i edukacji dzieci.
Dobór próby badawczej i metod badania:
100% nauczycieli
100% specjalistów
40 % rodziców
Pytania kluczowe Metody i źródła danych Narzędzia
W jaki sposób przebiega - analiza dokumentacji - ankieta dla
współpraca w zespołach (protokoły rady nauczycieli,
nauczycieli? pedagogicznej, sprawozdania - notatka z analizy
zespołów) dokumentacji
- przeprowadzenie ankiety
wśród nauczycieli
Na czym polega współdziałanie - analiza dokumentów - ankieta dla
nauczycieli przy analizie (protokoły rady nauczycieli
procesów wspomagania rozwoju pedagogicznej, sprawozdania - notatka z analizy

2. i edukacji? nauczycieli , dokumentacja dokumentacji
obserwacji i diagnozy),
- przeprowadzenie ankiety
wśród nauczycieli
W jaki sposób nauczyciele - analiza dokumentów - notatka z analizy
współpracują ze specjalistami w (protokoły rady dokumentacji
ramach wspomagania rozwoju i pedagogicznej, dokumentacja - ankieta dla
edukacji dzieci? pomocy psychologiczno- nauczycieli
pedagogicznej, dokumentacja - ankieta dla
pracy specjalistów), specjalistów
- przeprowadzenie ankiety
wśród nauczycieli i
specjalistów
Jak zorganizowana jest - analiza dokumentów - notatka z analizy
współpraca nauczycieli w (protokoły rady dokumentacji
ramach wewnętrznego pedagogicznej, plany - ankieta dla
doskonalenia? doskonalenia, plan nadzoru) nauczycieli
- przeprowadzenie ankiety
wśród nauczycieli
W jaki sposób nauczyciele - przeprowadzenie ankiety - ankieta dla
przekazują rodzicom informacje wśród nauczycieli, nauczycieli
dotyczące wspomagania rozwoju - przeprowadzenie ankiety - notatka z analizy
i edukacji dzieci? wśród rodziców, dokumentacji
- analiza dokumentacji - ankieta dla
(protokoły rady rodziców
pedagogicznej, zeszyty
współpracy z rodzicami,
dokumentacja pomocy
psychologiczno-
pedagogicznej)
Harmonogram ewaluacji
Zadanie Termin Osoby odpowiedzialne
Opracowanie ankiety dla nauczycieli do 30.10.2011 Zespół ds. ewaluacji
Przeprowadzenie ankiety wśród do 10.04.2012 M. Cichocka
nauczycieli
Opracowanie ankiety dla rodziców do 30.10.2011 Zespół ds. ewaluacji
Przeprowadzenie ankiety wśród rodziców do 10.04.2012 Zespół ds. ewaluacji
Analiza dokumentacji do 10.04.2012 Zespół ds. ewaluacji Zespół d
Analiza i opracowanie wyników ankiety dla do 20.04.2012 Zespół ds. ewaluacji
nauczycieli
Analiza i opracowanie wyników ankiety dla do 20.04.2012 Zespół ds. ewaluacji
rodziców
Zebranie wszystkich informacji i do 20.04.2012 Zespół ds. ewaluacji
wyciąganie wniosków, sformułowanie
rekomendacji
Opracowanie projektu raportu do 30.04.2012 M. Cichocka, H. Stępień
i przedstawienie dyrektorowi do 5.05.2012

3. Prezentacja wyników raportu wszystkim najpóźniej do M. Cichocka
członkom rady pedagogicznej 31.08.2012
Upowszechnienie raportu do 31.08.2012 E. Skwarka
Metaewaluacja – refleksja na temat do 31.08.2012 Zespół ds. ewaluacji we
ewaluacji współpracy z
pozostałymi
nauczycielami
Aneks
Wzory narzędzi wykorzystywanych w procesie ewaluacji:
1. Ankieta dla nauczycieli.
2. Ankieta dla rodziców.
Opracowanie:
Zespół ds. ewaluacji w składzie:
Marta Cichocka,
Ewa Skwarka,
Halina Stępień.