This document provides a summary of a class project about Africa. The students became interested in Africa after choosing "African Rainforest" as a potential class name. They learned about African animals, people, and maps. They were curious about the differences between the African rainforest and savanna. The students researched various African countries and created a map highlighting five countries they learned about - Egypt, Kenya, the Democratic Republic of the Congo, Madagascar, and South Africa. They shared information about the landscape, people, languages, and notable facts about each place.

1. L’ INTERÈS D’AQUEST PROJECTE VA SORGIR DE LA TRIA DEL NOM DE LA CLASSE, LA SELVA AFRICANA ERA UN DELS
POSSIBLES NOMS QUE VOLÍEM SER, PERÒ FINALMENT ENS VAM DECANTAR PER LA CLASSE DEL TEATRE. A PARTIR D’AQUEST
FET VAN ANAR SORGINT QÜESTIONS I INTERESSOS SOBRE EL CONTINENT AFRICÀ, ELS MAJORS INTERESSOS VAN SER ELS
ANIMALS QUE HI VIUEN, LES PERSONES I ELS MAPES, VAN PORTAR MOLTA INFORMACIÓ, SOBRE AQUESTS TEMES.
EL PRIMER INTERÈS VA SER SOBRETOT REFERENT ALS ANIMALS QUE HI VIUEN, VAM PORTAR MOLTES IMATGES I LLIBRES SOBRE
AQUESTS ANIMALS: MICOS, LLEOPARDS, LLEONS, ELEFANTS, COCODRILS, GIRAFES...

2. LA PRIMERA QÜESTIÓ QUE VA SORGIR VA SER LA DIFERENCIACIÓ ENTRE SELVA AFRICANA I SABANA
AFRICANA, JA QUE EN KENAY ENS VA DIR QUE A L’ÀFRICA HI HAVIA SABANA I SELVA, PERÒ EN QUÈ ES
DIFERENCIEN? NA IRENE ENS VA DUR INFORMACIÓ DE LA SELVA AFRICANA, ENS VA EXPLICAR QUE A
LA SELVA HI HA CASCADES MOLT GRANS, I HI HA MOLTES PLANTES I AIGUA, HI HA ANIMALS FEROTGES I
SALVATGES. LES PERSONES QUE HI VIUEN VAN EN CANOA PELS RIUS I VIUEN EN CABANYES FETES DE
FANG I RAMES, TAMBÉ CACEN I PESQUEN, VIUEN EN TRIBUS.
EN KENAY TAMBÉ ENS VA DUR UN ÀLBUM ON HI SURT UN MAPA DEL MÓN AMB LES SELVES
PINTADES DE COLOR VERD, I VAM PODER VEURE QUE LA SELVA AFRICANA ÉS MOOOOLT GRAN,
PERÒ QUE LA SELVA DE SUD-AMÈRICA, ENCARA ÉS MÉS GRAN. LA SELVA DEL CONGO (ÀFRICA),
ÉS LA SEGONA SELVA MÉS GRAN DEL MÓN, PERQUÈ COM JA SABEM DE L’ANY PASSAT,
L’AMAZONES (SUD-AMÈRICA) ÉS LA MÉS GRAN. VAM LOCALITZAR AL MAPA LA SELVA DEL
CONGO I TAMBÉ VAM OBSERVAR ON ES TROBA LA SABANA. ENS VA CRIDAR L’ATENCIÓ QUE A
LA SABANA HI HA UN PAÍS QUE ES DIU KENYA, CASI IGUAL DE COM S’ESCRIU KENAY.
VAM OBSERVAR MOLTES ALTRES IMATGES PER A OBSERVAR LA DIFERÈNCIA I ARA JA SABEM QUE ELS ANIMALS, PAISATGES,
PLANTES... DE LA SELVA SÓN MOLT DIFERENTS DE LA SABANA. HEM VIST DIVERSOS ANIMALS QUE VIUEN A LA SABANA
COM SÓN EL LLEÓ, LA GIRAFA, L’ELEFANT I ELS ANTÍLOPS; I TAMBÉ HEM VIST ANIMALS QUE VIUEN A LA SELVA DEL CONGO
COM SÓN EL GORIL·LA, I ALTRES MÉS DESCONEGUTS COM EL LLORO GRIS, EL PEIX TIGRE I L’OKAPI. HEM FET UNA FEINETA
PER SITUAR-LOS AL SEU HÀBITAT.

4. UN DIA EN JORDI ENS VA PORTAR FOTOS DE DIFERENTS ANIMALS I ENTRE ELLES LES D’EN FLOQUET DE NEU, EN JORDI ENS
DIU QUE ÉS UN GORIL·LA PERÒ ELS GORIL·LES QUE NOSALTRES CONEIXEM SÓN NEGRES, PER QUÈ AQUEST ÉS BLANC? EN
UN PRINCIPI PENSÀVEM QUE ERA BLANC PERQUÈ:
- LI CREIXEN PELS DE NEU.
- MENJAVA MOLTA LLET AMB NEU.
- VA VIURE MOLT DE TEMPS A LES MUNTANYES DE GEL.
- ESTÀ PLE DE NEU.
- ES VA CONGELAR.
- ES VAN MORIR TOTS ELS QUE EREN BLANCS I NOMÉS VA QUEDAR ELL.
PERÒ DESPRÈS D’INVESTIGAR A CASA, ARA JA SABEM QUE EL FLOQUET DE NEU ERA UN GORIL·LA ALBÍ, TAMBÉ HI HA
ALTRES ANIMALS I PERSONES QUE SÓN ALBINES, AIXÒ VOL DIR QUE NO TENEN MELANINA A LA PELL, O SIGUI, QUE NO
PODEN TENIR COLOR, NOMÉS BLANC, TAMBÉ SOLEN TENIR ELS ULLS CLARS, I N’HI HA QUE ELS TENEN VERMELLS.
NOSALTRES TAMPOC SOM TOTS IGUALS, TENIM COLOR DE CABELL DIFERENT, COLOR DE PELL, D’ULLS, UNS SOM MÉS ALTS
QUE D’ALTRES.... TOTS SOM DIFERENTS!! SOM ÚNICS!!

5. NA LOLA ENS HA PORTAT EL CONTE DE LA CAPUTXETA AFRICANA, QUE ENS HA AGRADAT MOLT. ELS
PERSONATGES QUE SURTEN AL CONTE TENEN LA PELL MARRÓ, A L’ÀFRICA HI HA DIFERENTS RACES DE
PERSONES, I A LA NOSTRA ESCOLA TAMBÉ HI TENIM NENS I NENES QUE VENEN DE DIFERENTS PARTS DEL
MÓN.
A PARTIR D’AQUÍ SORGEIXEN DUBTES SOBRE EL COLOR DE LA PELL DE LES PERSONES AFRICANES, JA
QUE HI HAVIA NENS QUE DEIEN QUE EREN NEGRES, ALTRES QUE EREN MARRONS. PERÒ LA FAMÍLIA DE
NA AYA ÉS DE SUDAFRICÀ I NO TENEN LA PELL MORENA. AIXÒ ENS VA FER DUBTAR MOLT I PER AIXÒ
HO VAM PREGUNTAR A CASA: DE QUINS COLORS TENEN LA PELL LES PERSONES QUE VIUEN A
L’ÀFRICA?
DESPRÉS DE PORTAR MOLTA INFORMACIÓ, ARA SABEM QUE A L’ÀFRICA HI CONVIUEN DIFERENTS PERSONES DE DIFERENTS
RACES, COLORS, IDIOMES, CREENCES I MANERES D’ESCRIURE, DEPENENT DE LA ZONA DEL CONTINENT, TAMBÉ SABEM QUE
LES PRIMERES PERSONES QUE VAN EXISTIR AL MÓN VIVIEN A L’ÀFRICA.
NOSALTRES HEM ESTAT PENSANT DE QUIN COLOR SERIEM SI NO FÓSSIM DEL QUE SOM, SI POGUÉSSIM TRIAR EL COLOR QUE
VOLGUÉSSIM (ACTIVITAT DE FILOSOFIA), HO HEM EXPOSAT I DESPRÈS HEM PINTAT AMB COLORS UNA FOTO EN BLANC I
NEGRE DE LA NOSTRA CARA.

6. HI HA AFRICANS QUE NO TENEN UNA CASA COM LA NOSTRA, NO TENEN LES MATEIXES COMODITATS QUE NOSALTRES
(VÀTER, AIGUA CORREN, TELEVISIÓ, COTXES...), HI HA LLOCS ON HI HA MOLTA POBRESA I ELS BOIXOS I BOIXES NO TENEN
JOGUINES, NI ROBA I FINS I TOT ELS FALTA EL MENJAR I L’AIGUA. NO TOTS VIUEN COM NOSALTRES, I N’HI HA QUE ES
CONSTRUEIXEN LES SEVES PROPIES CASES.
HEM ESTAT OBSERVANT IMATGES DE DIFERENTS CASES D’ÀFRICA: D’EGIPTE, TOGO, ETIÒPIA, SÀHARA, CONGO... HEM VIST
QUE UTILITZEN MATERIALS NATURALS PER FER-LES: FUSTES, FULLES DE DIFERENTS ARBRES, FANG... ENS HEM POSAT PER
PARELLES I N’HEM ELEGIT UNA PER CONSTRUIR-LA, UTILITZANT FANG, BRANQUETES I CORDA. HEM FET I HEM DESFET, HEM
EXPERIMENTAT AMB ELS DIFERENTS MATERIALS, I FINALMENT HEM ACABAT AMB LA NOSTRA PRODUCCIÓ, HA ESTAT UN
BON TREBALL EN EQUIP.

7. DURANT EL PROJECTE HEM VIST MOLTS MAPES I ALGUNES BOLES DEL MÓN, ON HEM POGUT LOCALITZAR L’ÀFRICA I ALTRES
LLOCS D’INTERÈS. NA KIRA ENS VA DIR QUE ÀFRICA ÉS UN CONTINENT, HEM ESTAT MIRANT AL MAPA I HEM VIST QUE ELS
CONTINENTS TENEN MOLTS DE PAÏSOS, I QUE HI HA 5 CONTINENTS AL MÓN: EUROPA, ÀSIA, ÀFRICA, OCEANIA I AMÈRICA.
EM PINTAT UN MAPA DEL MÓN AMB ELS DIFERENTS CONTINENTS, CADA UN D’UN COLOR I HEM ESCRIT ELS NOMS. ARA
TAMBÉ SABEM QUE NOSALTRES VIVIM AL CONTINENT EUROPEU.

8. A UNA CONVERSA A L’ASSEMBLEA DECIDIM QUE VOLEM SABER MÉS COSES DE DIVERSOS PAÏSOS: KENYA, EGIPTE, SELVA
DEL CONGO (MÉS CONCRETAMENT LA REPÚBLICA DEMOCRÀTICA DEL CONGO), MADAGASCAR I SUDÀFRICA. I HO FEIM
MITJANÇANT TREBALL GRUPAL, ENS REPARTIM ELS PAÏSOS, CADASCÚ TRIA EL PAÍS QUE VOL FER DONANT UNA RAÓ DE
PERQUÈ HA ELEGIT AQUELL PAÍS, QUÈ ÉS EL QUE VOL SABER... I ENS EMPORTEM UNA CARTOLINA A CASA ON HAUREM DE
OMPLIR-LA AMB LA INFORMACIÓ QUE ENS INTERESSI MÉS DEL PAÍS TRIAT.
UNA VEGADA TOTS HEM PORTAT LA INFORMACIÓ, ENS AGRUPEM PER PAÏSOS, PARLAM DINS DEL GRUP DEL QUE HEM DUT
I DESPRÉS FEIM EXPOSICIONS EN PETIT GRUP SOBRE EL QUE HEM APORTAT DE CADA PAÍS. FEIM UN LLIBRET AMB LES
NOSTRES INFORMACIONS PER POSAR A LA BIBLIOTECA DE L’AULA.
MAJORITÀRIAMENT TOTS HEM PORTAM INFORMACIÓ D’ANIMALS, IMATGES DE LES PERSONES I DELS PAISATGES, LA
BANDERA, EL MAPA DEL PAÍS SITUAT A L’ÀFRICA I ALTRES INFORMACIONS MÉS CONCRETES DEL PAÍS ESCOLLIT. A PARTIR
D’AQUÍ FEIM FITXETES INDIVIDUALS, FENT UN PETIT RESUM DE CADA PAÍS, I ESCRIVINT ALLÒ QUE ENS HA AGRADAT MÉS.

9. PER PLASMAR TOT EL QUE HEM APORTAT I APRÈS HEM FET EL MAPA DE L’ÀFRICA AMB EL RETROPROJECTOR REPASSANT
NOMÉS ELS 5 PAÏSOS TREBALLATS, L’HEM PINTAT I L’HEM ANAT COMPLETANT A POC A POC.
PER FER-HO VAM ANAR A LA SALA DE LA FOSCOR I VAM PROJECTAR EL MAPA DE L'ÀFRICA A UNA CARTOLINA PER
CALCAR-LO. CADA UN EN VA FER UN TROSSET, VAM REPASSAR: LA R. D. DEL CONGO, KENYA, MADAGASCAR, SUD-
ÀFRICA, EGIPTE I EL RIU NIL.

10. EL VAM DUR A CLASSE PER PINTAR-LO, EL VAM PENJAR I L’HEM ANAT COMPLETANT A MESURA QUE ANÀVEM FENT LES
FEINETES. AQUEST HA ESTAT EL RESULTAT FINAL.
ARA PODEM VEURE QUE TOTS 5 PAÏSOS SÓN MOLT DIFERENTS, ENCARA QUE ESTIGUIN DINS DEL MATEIX CONTINENT.
-EGIPTE: A EGIPTE PARLEN ÀRAB I HI FA MOLTA CALOR PERQUÈ ESTÀ SITUAT AL DESERT DEL SÀHARA, PERÒ TAMBÉ HI PASSA
EL RIU NIL. FA MILERS D’ANYS ELS EGIPCIS CONSTRUÏEN PIRÀMIDES, EL FARAÓ ERA EL REI D’EGIPTE. ESCRIVIEN MITJANÇANT
JEROGLÍFICS, DAMUNT DEL PAPIR. ARA TAMBÉ SABEM QUÈ ES UNA MÒMIA I UN SARCÒFAG, I SABEM QUE CREIEN AMB
MOLTS DE DEUS. FEIEN MOLTS DE MONUMENTS COM LA GRAN ESFINGE.
- MADAGASCAR: ÉS UNA ILLA, PLENA DE CASCADES, VOLCANS, RIUS I PLATGES. EL SEU ARBRE MÉS IMPORTANT ÉS EL
BAOBAB. TÉ MOLTÍSSIMES D’ESPÈCIES ANIMALS I VEGETALS.
-KENYA: HI VIUEN MOLTES TRIBUS, LA MÉS FAMOSA ÉS LA TRIBU MASSAI. KENYA ES FAMOSA PELS SEUS SAFARIS PER LA
SABANA.
-R.D. DEL CONGO: FA POC QUE HI HA HAGUT UNA GUERRA I ARA ÉS MOLT POBRE. ESTÀ SITUAT A LA SELVA DEL CONGO.
- SUD-ÀFRICA: ÉS EL PAÍS MÉS DESENVOLUPAT DE L’ÀFRICA, ÉS FAMÓS PER LA SEVA DIVERSITAT RACIAL I CULTURAL, LI
DIUEN LA NACIÓ DE L’ARC DE SANT MARTÍ. NELSON MANDELA VA SER EL PRIMER PRESIDENT NEGRE DE SUDÀFRICA, I MOLT
IMPORTANT PER VETLLAR PELS DRETS HUMANS I EN CONTRA DE LA LLUITA RACIAL, PREMI NOVELL DE LA PAU.