Projecte
ENGLISH
OBJECTIUS
 Apropar-se a la biografia d’Antoni Gaudí mitjançant els seus fets i obres més
rellevants
 Comprendre missatges orals provinents de diferents fonts (audiovisual,
llenguatge d’aula)
 Fer ús de les TIC per a obtenir i donar informació
 Fer ús del diccionari/traductor com a eina de consulta
 Reconèixer el significat d’una paraula atenent al seu context
 Reconèixer la idea fonamental d’un text narratiu
 Exercitar la lectura silenciosa d’un text i ser capaç d’identificar la informació
necessària per a la recollida de dades
 Respondre per escrit respectant les estructures gramaticals pròpies de la llengua
anglesa
 Mostrar interès en la pronunciació i en el coneixement del lèxic nou
 Valorar la importància de la interacció oral a l’aula per a contrastar informació i
fer-se entendre
 Valorar la importància del treball en equip. Mostrar-se col.laborador, participatiu
i amb iniciativa
 Tenir cura en la presentació, organització i recollida de la informació : grafia,
netedat, marges, síntesi de continguts, imatges...
 Aprendre mitjançant el descobriment
CONTINGUTS
 Apropament a la figura d’Antoni Gaudí.
 Aspectes gramaticals propis de la llengua anglesa
1. Estructura de la frase : subjecte, verb i predicat
2. Past simple : verbs regulars i irregulars
 Exposició oral mitjançant una presentació de powerpoint dels
continguts apresos, tot tenint cura dels aspectes gramaticals propis de la
llengua anglesa, així com de la pronúncia, l’entonació i la fluïdesa
ACTIVITATS
 Preguntes prèvies sobre l’arquitecte Antoni Gaudí (expr. oral, expr. escrita)
 Reconeixement d’informació dins d’un text escrit (compr. Escrita)
 Audiovisual sobre Antoni Gaudí (compr. oral)
 Reconeixement d’informació dins d’un text oral (compr. oral, expr. escrita)
 Graella del que han après sobre Antoni Gaudí (expr. escrita)
 Powerpoint sobre aspectes concrets de la figura d’Antoni Gaudí (expr. escrita,
expr. oral)
 Ús de diccionaris/traductors
RECURSOS
 Fitxes de treball
1. Abans de veure el vídeo
2. Durant el visionat del vídeo
3. Després de veure el vídeo
 Adreça web : https://www.youtube.com/watch?v=C9u7nkjFOyM
 Diccionari/Traductor

Programació anglès 2016

  • 1.
    Projecte ENGLISH OBJECTIUS  Apropar-se ala biografia d’Antoni Gaudí mitjançant els seus fets i obres més rellevants  Comprendre missatges orals provinents de diferents fonts (audiovisual, llenguatge d’aula)  Fer ús de les TIC per a obtenir i donar informació  Fer ús del diccionari/traductor com a eina de consulta  Reconèixer el significat d’una paraula atenent al seu context  Reconèixer la idea fonamental d’un text narratiu  Exercitar la lectura silenciosa d’un text i ser capaç d’identificar la informació necessària per a la recollida de dades  Respondre per escrit respectant les estructures gramaticals pròpies de la llengua anglesa  Mostrar interès en la pronunciació i en el coneixement del lèxic nou  Valorar la importància de la interacció oral a l’aula per a contrastar informació i fer-se entendre  Valorar la importància del treball en equip. Mostrar-se col.laborador, participatiu i amb iniciativa  Tenir cura en la presentació, organització i recollida de la informació : grafia, netedat, marges, síntesi de continguts, imatges...  Aprendre mitjançant el descobriment
  • 2.
    CONTINGUTS  Apropament ala figura d’Antoni Gaudí.  Aspectes gramaticals propis de la llengua anglesa 1. Estructura de la frase : subjecte, verb i predicat 2. Past simple : verbs regulars i irregulars  Exposició oral mitjançant una presentació de powerpoint dels continguts apresos, tot tenint cura dels aspectes gramaticals propis de la llengua anglesa, així com de la pronúncia, l’entonació i la fluïdesa ACTIVITATS  Preguntes prèvies sobre l’arquitecte Antoni Gaudí (expr. oral, expr. escrita)  Reconeixement d’informació dins d’un text escrit (compr. Escrita)  Audiovisual sobre Antoni Gaudí (compr. oral)  Reconeixement d’informació dins d’un text oral (compr. oral, expr. escrita)  Graella del que han après sobre Antoni Gaudí (expr. escrita)  Powerpoint sobre aspectes concrets de la figura d’Antoni Gaudí (expr. escrita, expr. oral)  Ús de diccionaris/traductors RECURSOS  Fitxes de treball 1. Abans de veure el vídeo 2. Durant el visionat del vídeo 3. Després de veure el vídeo  Adreça web : https://www.youtube.com/watch?v=C9u7nkjFOyM  Diccionari/Traductor