Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ...CSI Piemonte
eProf, strumenti e scenari di e-learning per la didattica
Giovedì8 novembre 2012
Museo Regionale di Scienze Naturali, Sala Conferenze
Via Giolitti, 36 - Torino
Tecnologie dell’informazione, e-learning e mobile learning, collaborazione on line, serious game: questi i temi del progetto di formazione dedicato ai docenti della scuola secondaria che sapranno cogliere le nuove opportunità di interazione con gli studenti e proporre una didattica sempre più innovativa. eProf, progetto che ha coinvolto 2.000 docenti romeni, è realizzato da CSI Piemonte, Università Politecnica di Bucarest, Università Tecnica G. Asachi di Iasi
e Pythia International.
Faberlab, l'officina digitale di Varese dove si incontra chi vuole conoscere ...Angelo Bongio
Il racconto dell'esperienza di Faberlab Varese al Seminario Nazionale di EPALE "L'innovazione condivisa: l'esperienza di FabLab e dell'alfabetizzazione digitale" a Firenze, mercoledì 8 luglio 2015.
(http://www.erasmusplus.it/pec-events/a-firenze-lincontro-epale-sullinnovazione-condivisa-fablab-e-alfabetizzazione-digitale/)
PIXELFABRICA, Lecce Digitale. Un mio intervento pubblico su LECCE DIGITALE, p...Fabrizio Antinozzi
PIXELFABRICA, Lecce Digitale. Un mio intervento pubblico su LECCE DIGITALE, parlo di E-Learning, Piattaforme Didattiche, Formazione On Line, Crediti Formativi.
Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ...CSI Piemonte
eProf, strumenti e scenari di e-learning per la didattica
Giovedì8 novembre 2012
Museo Regionale di Scienze Naturali, Sala Conferenze
Via Giolitti, 36 - Torino
Tecnologie dell’informazione, e-learning e mobile learning, collaborazione on line, serious game: questi i temi del progetto di formazione dedicato ai docenti della scuola secondaria che sapranno cogliere le nuove opportunità di interazione con gli studenti e proporre una didattica sempre più innovativa. eProf, progetto che ha coinvolto 2.000 docenti romeni, è realizzato da CSI Piemonte, Università Politecnica di Bucarest, Università Tecnica G. Asachi di Iasi
e Pythia International.
Faberlab, l'officina digitale di Varese dove si incontra chi vuole conoscere ...Angelo Bongio
Il racconto dell'esperienza di Faberlab Varese al Seminario Nazionale di EPALE "L'innovazione condivisa: l'esperienza di FabLab e dell'alfabetizzazione digitale" a Firenze, mercoledì 8 luglio 2015.
(http://www.erasmusplus.it/pec-events/a-firenze-lincontro-epale-sullinnovazione-condivisa-fablab-e-alfabetizzazione-digitale/)
PIXELFABRICA, Lecce Digitale. Un mio intervento pubblico su LECCE DIGITALE, p...Fabrizio Antinozzi
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Vision - Pilastri per l’evoluzione della scuola verso il digitale
Cambiano i contenuti a supporto della didattica
Between e la scuola: Progetto Scuola Expo Milano 2015
Between e la scuola: Il Piano Industriale Scuola Digitale
G. Bigliardi, S. Cappelli, Open Source per i Beni Culturali: il progetto di ...Progetto Open Téchne
Ferrara, Salone del Restauro, 26 marzo 2014.
Incontro dal titolo: "Tecnologie Open Source per i Beni Culturali: rilievo e modellazione 3D, restauro virtuale, stampa 3D"
Laboratori integrati per l'industria 4.0. Presentazione alle aziende toscane del progetto del Dipartimento di Ingegneria dell'Informazione dell'Università di Pisa. 18 APRILE 2018
Il progetto Cluster AI-TEXTILES - Stato d’avanzamento IV semestreSardegna Ricerche
Lo stato di avanzamento al quarto semestre del progetto AI-TEXTILES, cluster top-down che si propone di sviluppare competenze specifiche e avanzate nell'ambito dei tessuti intelligenti e delle tecnologie legate all'intelligenza artificiali.
La presentazione di "Tutti a Iscol@", il progetto dell'Assessorato della Pubblica Istruzione della Regione Sardegna, di Sardegna Ricerche e del CRS4 che è stato presentato a Sassari il 21 dicembre 2015.
Il progetto mira all'organizzazione di laboratori didattici in grado di favorire e rafforzare i processi di apprendimento e sviluppo delle competenze di base degli studenti.
Vision - Pilastri per l’evoluzione della scuola verso il digitale
Cambiano i contenuti a supporto della didattica
Between e la scuola: Progetto Scuola Expo Milano 2015
Between e la scuola: Il Piano Industriale Scuola Digitale
G. Bigliardi, S. Cappelli, Open Source per i Beni Culturali: il progetto di ...Progetto Open Téchne
Ferrara, Salone del Restauro, 26 marzo 2014.
Incontro dal titolo: "Tecnologie Open Source per i Beni Culturali: rilievo e modellazione 3D, restauro virtuale, stampa 3D"
Laboratori integrati per l'industria 4.0. Presentazione alle aziende toscane del progetto del Dipartimento di Ingegneria dell'Informazione dell'Università di Pisa. 18 APRILE 2018
Il progetto Cluster AI-TEXTILES - Stato d’avanzamento IV semestreSardegna Ricerche
Lo stato di avanzamento al quarto semestre del progetto AI-TEXTILES, cluster top-down che si propone di sviluppare competenze specifiche e avanzate nell'ambito dei tessuti intelligenti e delle tecnologie legate all'intelligenza artificiali.
La presentazione di "Tutti a Iscol@", il progetto dell'Assessorato della Pubblica Istruzione della Regione Sardegna, di Sardegna Ricerche e del CRS4 che è stato presentato a Sassari il 21 dicembre 2015.
Il progetto mira all'organizzazione di laboratori didattici in grado di favorire e rafforzare i processi di apprendimento e sviluppo delle competenze di base degli studenti.
2. Per la “Realizzazione di azioni a supporto dell’innovazione digitale nella
scuola” allo scopo di favorire la sperimentazione e l’utilizzo di strumenti
tecnologici per implementare ambienti di apprendimento collaborativi e mobili
nel quadro del Protocollo d’ lntesa del 20 ottobre 2015 tra MIUR e Casio S.r.l.
8 febbraio 2015 questo Liceo è risultato assegnatario (insieme ad
altre 49 scuole italiane), a titolo completamente gratuito, dei kit di
calcolatrici grafiche Casio.
3. KIT PER 50 SCUOLE
SECONDARI II GRADO:
• 11 calcolatrici grafiche fx - CG
20
• guida didattica con 3 casi
investigativi
• 1 software emulatore, per
riprodurre le funzioni della
calcolatrice sul PC
• 5 guide rapide
• 1 centralina CLAB
• 6 sensori
• 1 libro “Vedere la matematica”
4. L’utilizzo delle
FX-CG20
• Grazie al display naturale ad alta risoluzione con oltre 65.000
colori è possibile scegliere il grafico più adatto a rappresentare
i dati immessi: grafici di funzioni, grafici di analisi di dati
statistici,…
• sfruttare l'innovativa funzione Picture Plot per l'analisi
matematica di immagini e video.
• Attraverso il collegamento a device esterni è possibile creare in
aula un vero e proprio laboratorio dal costo contenuto.
5. IL PROGETTO CASIO IL MONDO DÀ I NUMERI
Il progetto Il mondo dà i numeri nasce dalla collaborazione tra CASIO e il
Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia nel 2011 come corso di
formazione agli insegnanti, attività con gli studenti in classe e presso il museo.
Trae ispirazione dalle scienze forensi che si servono della matematica per
risolvere intricati casi investigativi. Riprende nel 2016 nell’ambito del Protocollo
d’Intesa CASIO - MIUR firmato a ottobre 2015.
OBIETTIVO:
Dimostrare il legame tra matematica e realtà, usando gli strumenti di
calcolo per studiare i fenomeni reali
Bari , Giovedì 21 Aprile 2016
6. Incontro di formazione degli insegnanti
giovedì 30 giugno 2016
Tenuto dal formatore Casio prof. Farina Domenico docente
dell’Istituto «O. Flacco» di Castellaneta.