Dokumen ini memberikan profil SMK Kesehatan Utama Insani. SMK ini didirikan untuk merealisasikan tujuan pendidikan nasional dalam menciptakan pemerataan akses pendidikan yang bermutu. SMK ini menawarkan program keahlian keperawatan dan farmasi dengan tujuan untuk menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia, sehat, berilmu, dan mampu bersaing di bidang kesehatan. Lulusan akan memiliki peluang kerja di bidang kesehat
SDN Harjamukti 2 - Kuis Siap Siap Aku BisaZahra Fadhil
Kuis “Siap-siap Aku Bisa” Wahana Kuatkan Karakter Anak
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melaksanakan program baru berupa Kuis Siswa Indonesia Cerdas Berkarakter. Untuk tahun 2018, kuis ini diselenggarakan bagi peserta didik sekolah dasar.
SDN Harjamukti 2 - Kuis Siap Siap Aku BisaZahra Fadhil
Kuis “Siap-siap Aku Bisa” Wahana Kuatkan Karakter Anak
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melaksanakan program baru berupa Kuis Siswa Indonesia Cerdas Berkarakter. Untuk tahun 2018, kuis ini diselenggarakan bagi peserta didik sekolah dasar.
Makalah KapitaSelektaPenmas Kelompok 8 (B).pdfaldisyahputr501
*Pengembangan Media Sosial YouTube dalam Pendidikan Masyarakat: Meningkatkan Akses dan Kualitas Pendidikan*
*Pendahuluan*
Media sosial telah mengubah lanskap pendidikan dengan memberikan akses ke konten pendidikan yang kaya dan beragam kepada masyarakat secara global. Di antara platform media sosial yang ada, YouTube telah menjadi salah satu yang paling populer dan bermanfaat dalam konteks pendidikan masyarakat. Makalah ini akan mengeksplorasi secara komprehensif pengembangan media sosial YouTube dalam pendidikan masyarakat, serta dampaknya terhadap aksesibilitas dan kualitas pendidikan.
*Peran YouTube dalam Pendidikan Masyarakat*
1. *Aksesibilitas Global*: YouTube menyediakan akses ke ribuan video pendidikan yang mencakup berbagai topik, mulai dari matematika dan sains hingga seni dan musik. Video-video ini dapat diakses oleh siapa saja dengan koneksi internet, memungkinkan masyarakat dari berbagai belahan dunia untuk mengakses sumber daya pendidikan secara gratis.
2. *Pembelajaran Fleksibel*: YouTube memungkinkan pembelajaran yang fleksibel, di mana pengguna dapat mengakses video pendidikan kapan saja dan di mana saja sesuai dengan kebutuhan mereka. Ini sangat berguna bagi individu yang memiliki jadwal yang sibuk atau tidak memiliki akses ke pendidikan formal.
3. *Diversitas Konten*: Platform ini menawarkan berbagai jenis konten pendidikan, termasuk tutorial, kuliah, presentasi, dan demonstrasi praktis. Dengan demikian, siswa memiliki kesempatan untuk belajar dengan cara yang paling sesuai dengan gaya belajar mereka.
*Manfaat Penggunaan YouTube dalam Pendidikan Masyarakat*
1. *Keterlibatan dan Motivasi*: Video-video pendidikan yang interaktif dan menarik dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam pembelajaran. Fitur seperti animasi, visualisasi, dan cerita menarik dapat membantu siswa untuk memahami konsep yang sulit dengan lebih baik.
2. *Kolaborasi dan Koneksi*: YouTube memfasilitasi kolaborasi dan koneksi antara siswa, instruktur, dan pengajar di seluruh dunia melalui komentar, diskusi, dan kolaborasi proyek. Hal ini memungkinkan pertukaran ide dan pengalaman yang berharga, serta pembelajaran yang lebih berorientasi pada komunitas.
3. *Kemajuan Pembelajaran Personal*: YouTube dapat digunakan sebagai alat untuk pembelajaran mandiri dan personalisasi, di mana siswa dapat belajar sesuai dengan kecepatan dan minat mereka sendiri. Ini memungkinkan pembelajaran yang lebih efektif dan adaptif sesuai dengan kebutuhan individu.
**Tantangan dan Implikasi**
1. *Validitas Konten*: Salah satu tantangan utama adalah keberadaan konten yang tidak terverifikasi dan tidak akurat di YouTube. Penting bagi pengguna untuk melakukan filterisasi dan evaluasi terhadap konten yang mereka konsumsi, serta untuk memastikan bahwa sumber daya yang mereka gunakan memiliki validitas dan keandalan.
2. *Kesenjangan Akses*: Meskipun YouTube secara teoritis dapat diakses oleh siapa saja dengan koneksi internet, masih ada kesenjangan akses yang perlu d
GENERASI YANG RUSAK, SALAH TUJUAN, DAN KEHILANGAN ARAH ADALAH GENERASI YANG TIDAK TAHU ATAU LUPA DENGAN SEJARAH. SEJARAH ADALAH BAGIAN DARI KEMERDKAAN DALAM BERFIKIR .
10, be&gg, wahyudi, hapzi ali, corporate social responsibilities, univer...Wahyudi SSi MM CPC CPHR
Pengembangan Masyarakat Merupakan salah satu wujud tanggung jawab perusahaan untuk meningkatkan kemandirian masyarakat dari berbagai aspek. Sebagai wujud implementasinya, Perusahaan secara sadar berinisiatif untuk mengajak masyarakat aktif bersama menemukan solusi guna meningkatkan kondisi ekonomi, sosial, lingkungan, dan budaya. Di kalangan Kontraktor Kontrak Kerja Sama, Program Pengembangan Masyarakat merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh Kontraktor KKS sebagai bentuk tanggung jawab sosial dan implementasi dari komitmen perencanaan pengelolaan lingkungan hidup. Program ini dilaksanakan melalui kegiatan bidang lingkungan, pendidikan, kesehatan, ekonomi, dan infrastruktur (fasilitas sosial/fasilitas umum).
BE & GG. 8,Monica Rizki Lestari, Hapzi Ali, Etika Bisnis dan GCG BPJS Kesehat...
Profil smk kesehatan utama insani
1. PROFIL SMK KESEHATAN UTAMA INSANI
1. Latar Belakang
Lahirnya UU No 20 Th 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang memperbaharui UU
Sistem Pendidikan Nasional (No.2 Th. 1989) menuntut perubahan visi, misi dan strategi
pembangunan pendidikan nasional. Pendidikan nasional dalam UU Sisdiknas baru
mempunyai visi “terwujudnya sistem pendidikan nasional sebagai pranata sosial yang kuat
dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi
manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang
selalu berubah”. Dengan visi pendidikan tersebut, pendidikan nasional mempunyai berbagai
misi yang pada intinya adalah untuk menciptakan perluasan dan pemerataan kesempatan
memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh anak bangsa tanpa kecuali.
Seiring dengan visi dan misi pendidikan nasional tersebut di atas, Sekolah Menengah
Kejuruan bidang kesehatan merupakan salah satu lembaga pendidikan yang sangat
dibutuhkan dewasa ini, karena kurang pemerataanya dan belum dapat dirasakan oleh berbagai
lapisan masyarakat. Oleh karena itu, SMK Kesehatan Utama Insani dengan penuh rasa
tawadhu’ dan tanggung jawab yang setinggi-tingginya, ikut serta mewujudkan tujuan
pendidikan nasional tersebut dengan tujuan, visi dan misi sebagai berikut:
2. Tujuan
a. Meningkatkan sumber daya manusia (peserta didik) dengan memperhatikan nilai-nilai
keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Mengembangkan kompetensi peserta didik yang berakhlak mulia, sehat jasmani dan
rohani, berilmu pengetahun, serta membentuk lulusan yang mampu bersaing dalam
meningkatkan mutu kesehatan masyarakat.
c. Melahirkan lulusan yang mampu memenuhi kebutuhan lapangan pekerjaan pada bidang
kesehatan.
3. Visi
Melahirkan generasi berprestasi (Ulet, Cerdas, Terampil, Berahlak mulia, Berkeadialan, dan
Bertaqwa).
4. Misi
a. Mendidik siswa dalam ranah kognitif afektik dan psikomotorik.
b. Mendidik dan membimbing siswa agar dapat mengerjakan pelayanan kesehatan sesuai
dengan bidang keterampilannya.
c. Mendidik siswa bermoral baik, kreatif, inovatif dan disiplin.
d. Mengembangkan minat dan bakat siswa dalam penelitian sederhana mengenai IPTEK.
2. 5. Profil Sekolah
Nama Sekolah : SMK Kesehatan Utama Insani
NSS (Nomor Statistik Sekolah) :
Alamat Sekolah : Graha Raflesia Blok F 12 No 19-21 Citra Raya
Tangerang Banten
Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Utama Insani
Program Keahlian yg dibuka : Keperawatan dan Farmasi
6. Peluang Kerja
Lulusan Keperawatan :
a. Sebagai asisten perawat pada pusat pelayanan kesehatan seperti Rumah Sakit, Puskesmas
dan lain-lain.
b. Asisten perawatan Lansia pada Panti - Panti Sosial.
c. Menjadi tenaga kerja di luar negeri pada bidang keperawatan.
d. Melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, baik universitas negeri maupun
swasta.
Lulusan Farmasi :
a. Sebagai asisten apoteker.
b. Sebagai teknisi pada industri farmasi, makanan, alat kesehatan, kosmetik dan yang
lainnya.
c. Sebagai distributor obat-obatan.
d. Melanjutkan pendidikan farmasi ke jenjang yang lebih tinggi.
7. Dunia Industri
Dalam Rangka meningkatkan mutu pendidikan serta kualitas lulusan SMK, maka SMK Kesehatan
Utama Insani berusaha terus menjalin kerjasama dengan berbagai dunia usaha/industry yang sesuai
dengan jurusan pendidikan di SMK Kesehatan Utama Insani.