Presentazione del corso di formazione per Formatori per la Salute e la Sicurezza nei Luoghi di Lavoro conforme a quanto previsto dal Decreto InterMinisteriale (Ministero Lavoro e Politiche Sociali e Ministero della Salute) del 6 marzo 2013 "Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza sul lavoro" ed al Decreto Legislativo n. 81 del 9 aprile 2008 "Testo Unico sulla Salute e Sicurezza nei Luoghi di Lavoro".
Presentazione del corso di formazione per Formatori per la Salute e la Sicurezza nei Luoghi di Lavoro conforme a quanto previsto dal Decreto InterMinisteriale (Ministero Lavoro e Politiche Sociali e Ministero della Salute) del 6 marzo 2013 "Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza sul lavoro" ed al Decreto Legislativo n. 81 del 9 aprile 2008 "Testo Unico sulla Salute e Sicurezza nei Luoghi di Lavoro".
The document appears to be a copyright notice for O. Denk from 2009 and does not contain any other substantive information. As such, there is no meaningful content that can be summarized in 3 sentences or less from the given document.
El documento resume los factores que inciden en la obesidad infantil, incluyendo factores genéticos, familiares y ambientales. Explica cómo se calcula el índice de masa corporal para determinar la obesidad en niños y presenta estadísticas sobre la alta tasa de obesidad infantil a nivel mundial y en Chile. Finalmente, identifica estrategias para prevenir la obesidad como aumentar la actividad física, consumir más frutas y verduras, y dar el ejemplo a través de hábitos alimenticios salud
Este documento describe una tierra virgen sin alterar que contiene las montañas de roca más antiguas del planeta, y promete que lo que los ojos van a presenciar es un espectáculo único en el mundo de esta tierra antigua y sin desarrollar.
Este documento contiene preguntas y frases comunes utilizadas en un mercado al aire libre. Algunas preguntas incluyen dónde, cuándo y a qué hora se lleva a cabo el mercado, si hay música o comida disponible, y qué artículos se venden y sus precios. Frases adicionales son sobre solo mirar, solo tener una cantidad limitada de dinero, necesidad de comprar artículos específicos, y comentarios sobre si un artículo es una ganga o estafa.
El documento presenta información sobre un grupo mural llamado "Grupo Mural Desde el Andamio" y sus miembros Javier Vazquez, Marta Lagos, Marisol Vega y Renee Lagos.
1) El documento describe generalidades sobre la insulina y su secreción fisiológica, así como diferentes tipos de insulina como la regular, NPH, análogos de acción rápida y prolongada.
2) Explica factores que afectan la absorción y eliminación de la insulina.
3) Detalla cuándo una persona con diabetes tipo 2 puede requerir insulina de forma transitoria o definitiva.
Regulación de la expresión de genes en células muscularesPaulina Olivares
El documento describe la regulación de la expresión génica en las células musculares esqueléticas. Explica que el músculo se adapta al nivel de actividad física a través de cambios en el reclutamiento y carga de las fibras musculares. El entrenamiento de resistencia y fuerza provocan hipertrofia, mientras que el reposo prolongado causa atrofia. Los estímulos eléctricos y hormonales activan vías de señalización que regulan la transcripción de genes relacionados con la plastic
El documento contiene una serie de comparaciones entre lo que es bueno y lo que es mejor. En cada oración se contrasta una acción o cualidad que es buena con otra que es mejor, relacionada con la conciencia, la compasión y el servicio a los demás por encima de uno mismo. El mensaje general es que aunque algunas cosas puedan considerarse buenas, siempre es mejor centrarse en ayudar y comprender a los demás por encima de buscar sólo el propio beneficio.
Los robots se pueden clasificar de acuerdo a su morfología, función y grado de autonomía. En cuanto a su forma, existen robots móviles como los de ruedas o patas, robots fijos como los brazos industriales y robots con forma humanoide. Cumplen funciones como tareas de manufactura, domésticas, de entretenimiento, militares y de exploración espacial. Su nivel de autonomía va desde los totalmente teleoperados hasta los que aprenden por sí mismos.
The document appears to be a copyright notice for O. Denk from 2009 and does not contain any other substantive information. As such, there is no meaningful content that can be summarized in 3 sentences or less from the given document.
El documento resume los factores que inciden en la obesidad infantil, incluyendo factores genéticos, familiares y ambientales. Explica cómo se calcula el índice de masa corporal para determinar la obesidad en niños y presenta estadísticas sobre la alta tasa de obesidad infantil a nivel mundial y en Chile. Finalmente, identifica estrategias para prevenir la obesidad como aumentar la actividad física, consumir más frutas y verduras, y dar el ejemplo a través de hábitos alimenticios salud
Este documento describe una tierra virgen sin alterar que contiene las montañas de roca más antiguas del planeta, y promete que lo que los ojos van a presenciar es un espectáculo único en el mundo de esta tierra antigua y sin desarrollar.
Este documento contiene preguntas y frases comunes utilizadas en un mercado al aire libre. Algunas preguntas incluyen dónde, cuándo y a qué hora se lleva a cabo el mercado, si hay música o comida disponible, y qué artículos se venden y sus precios. Frases adicionales son sobre solo mirar, solo tener una cantidad limitada de dinero, necesidad de comprar artículos específicos, y comentarios sobre si un artículo es una ganga o estafa.
El documento presenta información sobre un grupo mural llamado "Grupo Mural Desde el Andamio" y sus miembros Javier Vazquez, Marta Lagos, Marisol Vega y Renee Lagos.
1) El documento describe generalidades sobre la insulina y su secreción fisiológica, así como diferentes tipos de insulina como la regular, NPH, análogos de acción rápida y prolongada.
2) Explica factores que afectan la absorción y eliminación de la insulina.
3) Detalla cuándo una persona con diabetes tipo 2 puede requerir insulina de forma transitoria o definitiva.
Regulación de la expresión de genes en células muscularesPaulina Olivares
El documento describe la regulación de la expresión génica en las células musculares esqueléticas. Explica que el músculo se adapta al nivel de actividad física a través de cambios en el reclutamiento y carga de las fibras musculares. El entrenamiento de resistencia y fuerza provocan hipertrofia, mientras que el reposo prolongado causa atrofia. Los estímulos eléctricos y hormonales activan vías de señalización que regulan la transcripción de genes relacionados con la plastic
El documento contiene una serie de comparaciones entre lo que es bueno y lo que es mejor. En cada oración se contrasta una acción o cualidad que es buena con otra que es mejor, relacionada con la conciencia, la compasión y el servicio a los demás por encima de uno mismo. El mensaje general es que aunque algunas cosas puedan considerarse buenas, siempre es mejor centrarse en ayudar y comprender a los demás por encima de buscar sólo el propio beneficio.
Los robots se pueden clasificar de acuerdo a su morfología, función y grado de autonomía. En cuanto a su forma, existen robots móviles como los de ruedas o patas, robots fijos como los brazos industriales y robots con forma humanoide. Cumplen funciones como tareas de manufactura, domésticas, de entretenimiento, militares y de exploración espacial. Su nivel de autonomía va desde los totalmente teleoperados hasta los que aprenden por sí mismos.
Una Scuola nata dalla partnership tra GSO, società di riferimento nel panorama italiano sui temi dello Human Capital e The Forton Group, società internazionale specializzata in Leadership Coaching Programmes I.C.F. Accredited.
Proponiamo un modello professionale, originale e rigoroso, allineato ai più elevati standard internazionali:
- Formiamo e certifichiamo coach professionisti accreditati I.C.F. Global (International Coach Federation)
- Seguiamo e supervisioniamo i coach accreditati con percorsi di aggiornamento continuo
- Offriamo percorsi e servizi qualificati di coaching e di formazione al coaching alle imprese e alle organizzazioni
- Offriamo percorsi modulari e flessibili che prevedono attività in presenza, teleclassi, mentoring e supervisioni telefoniche.
Presentazione a supporto dell'intervento di Paolo Emilio Colombo, Segretario Generale Assocontact al webinar INNOVAZIONE E MERITO
NEL CUSTOMER & DATA MANAGEMENT: LA UNI/PDR 150:2024 del 11 aprile 2024
Proponiamo un’intensa giornata di training e, attraverso un approccio interattivo, mentre i partecipanti vedranno l’alternarsi di momenti prettamente teorici e momenti di workshop con approccio hands-on in cui si potrà analizzare, guidati da professionisti della materia, case-study aziendali a supporto della teoria.
A seguito del percorso formativo l’allievo, attraverso la partecipazione a lezioni attive, cin casi aziendali, project work, role playing, lavori di gruppo supervisionati dai docenti e tutor, acquisirà le seguenti conoscenze, strumenti e competenze in merito: alle istituzioni europee e al loro funzionamento; alle fonti normative dell’Unione Europea ed al processo decisionale degli organi dell’Unione; all’attuale programmazione comunitaria 2007-2013 e alla nuova programmazione 2014-2020; ai bandi di finanziamento nei settori PMI, ambiente e energia, politiche giovanili e cultura. alle attività di ricercare e selezione di bandi di finanziamento comunitari, nazionali e regionali; alle attività preliminari di studio e analisi di fattibilità dei bandi di finanziamento comunitari, nazionali eregionali selezionati; alle attività di ricerca e creazione dei partenariati necessari alla presentazione di proposte progettuali; alle attività di redazione di schede progettuali; alle attività di elaborazione e calcolo di budget di progetto; alle attività di redazione di proposte progettuali sui diversi formulari predisposti dai Soggetti Erogatori. di problem solving, di decisione, di comunicazione, di organizzazione del proprio lavoro, di gestione del tempo, diattitudine al lavoro di gruppo, di spirito di iniziativa e di visione d’insieme - See more at: http://www.mastersida.com/executive-master/#sthash.Me5y48IN.dpuf
Intervento del dott. Gianfranco Barbieri alla quarta giornata degli incontri promossi da ACEF in collaborazione con la Commissione Organizzazione dello studio dell’ODCEC di Roma
1. COACHING
Formazione per
Professional Coach
La 360 Coach Academy si è sviluppata con il
chiaro intento di essere una vera e propria scuo-
la che applica la metodologia coaching nelle sue
formazioni e nei suoi programmi sia personali
che professionali.
La 360 Coach Academy lavora basandosi su ele-
vati standard professionali e adotta i valori etici
riconosciuti dalle maggiori associazioni e organiz-
zazioni professionali come la ICF e la IAC.
Siamo un team di esperti professionisti nel cam-
po del Professional Coaching, della Comunica-
zione, nonché della Formazione Professionale in
Azienda, che condividono la medesima passione
per lo sviluppo delle risorse umane.
Le sinergie prodotte dalle diverse competenze
hanno dato vita alla 360 Coach Academy, non-
ché a un modello di formazione che ha come o-
biettivo quello di rispondere e supportare i biso-
gni di ogni individuo.
2. Il percorso Professional Coach è una formazione a 360 gradi.
Con questo s’intende che il partecipante sarà particolarmente
accompagnato a tutti livelli dell’apprendimento e dello sviluppo
delle competenze di coaching.
La formazione è stata preparata seguendo le linee guida delle
competenze fondamentali stabilite della Federazione Internaziona-
le Coach, questo per permettere ai corsisti di ottenere i certifi-
cati internazionali “portfolio” di ICF International.
Alle Linee guida di ICF sono stati aggiunti:
Una parte di accompagnamento coaching e mentoring, per poter
appoggiare il corsista nel suo percorso professionale, nonché nel
suo sviluppo personale.
Un sistema di E-learning per approfondire le tematiche e verifica-
re le proprie conoscenze.
Infine dato che la formazione è basata sull’esperienza si richiede
ai partecipanti di praticare “sul campo” così da essere appoggiato
e sostenuto all’inizio della sua pratica professionale.
Per garantire la qualità dell’accompagnamento, attualmente le
classi sono composte da un massimo di 6 partecipanti per do-
cente o assistente.
Contenuti
Basi del coaching secondo le competenze fondamentali dettate
da ICF International:
Stabilire il contatto coaching
Stabilire fiducia e confidenzialità
Presenza nel coaching
Ascolto attivo
Domande potenti
Comunicazione diretta
Creare la consapevolezza
Sostenere e accompagnare nella progettazione delle azioni
Sostenere e accompagnare nella pianificazione degli obiettivi
Gestire i progressi e le responsabilità
Studio del codice etico della professione.
Partendo dalle competenze fondamentali del Coach si esplora che
cosa è il coaching, chi è il Coach e soprattutto quali sono le sue
competenze.
2
3. Mettendo un’attenzione particolare verso: chi è il cliente del
coaching, come istaurare e mantenere una relazione di coaching.
Per l’acquisizione delle competenze di base il futuro Coach
durante la formazione apprende le tecniche di base e gli
strumenti, esercitandoli costantemente sia in alula che sul
terreno.
Più nel dettaglio:
Tecniche di base
Con questo termine si intende l’acquisizione dei metodi che
faciliteranno:
L’ascolto, e più precisamente cosa e come ascoltare. Strumenti
e tecniche che aiutano il coach a sviluppare le sue capacità
d’ascolto.
Le domande aperte, un mezzo di apertura e di esplorazione.
La comunicazione autentica, strumento di libertà e realizzazione.
Strumenti
Gli strumenti nel coaching sono il mezzo che aiuta la relazione di
coaching.
Servono in particolare:
Ad iniziare un rapporto di coaching, preparare un contratto d’al-
leanza, gestire il rapporto con il cliente, gestire e misurare i pro-
gressi del cliente, come concludere la relazione di coaching.
A facilitare la sessione di coaching o ancora a sostenere alcune
esplorazioni e tematiche.
L’acquisizione delle tecniche e degli strumenti permettono al Co-
ach di accompagnare e stimolare il proprio cliente in un percorso
di sviluppo, responsabilizzazione e soluzione.
Aula
In aula il corsista riceve la teoria delle tecniche e degli strumenti;
Ha in seguito la possibilità di mettere in pratica gli strumenti e le
teorie apprese, con il sostegno di una supervisione costante.
3
4. E-learning
Con E-learning il corsista riceve un’ulteriore parte di teoria; ha la
possibilità di esercitare e verificarle le sue conoscenze.
Conferenze telefoniche
Durante le conferenze telefoniche il corsista ha l’opportunità di
condividere e approfondire le tematiche del coaching con il
formatore e i suoi colleghi di corso.
Coaching e mentoring
Sono un importante sostegno nello sviluppo del futuro Coach, al
punto che permettono di fare la differenza tra “il fare il Coach” e
“l’essere Coach”.
Pratica
Parte essenziale, in quanto permette l’integrazione della
formazione nonché la costruzione della propria esperienza.
Supervisione
Intesa come Sostegno - Sviluppo - Verifica, dell’acquisizione di
tutte le competenze che permettono il sentirsi un Coach.
Tempistiche
Tutto il percorso ha una durata circa di 10 mesi ed è suddiviso:
1 seminario introduttivo “Coach YourSelf” di 18 ore più 3 ore
di follow up e un ora di Personal Coaching.
4 seminari di tre giorni ciascuno.
4 conferenze telefoniche di 2 ore ciascuna con tutto il gruppo.
più di 20 ore di E-Learning.
6 ore di Personal Coaching.
10 ore di Mentoring
6 ore di supervisione sia in aula che exra aula.
Il partecipante prende inoltre l’impegno di praticare un minimo di
70 ore di coaching come Coach, al fine di praticare le tecniche
acquisite.
4
5. Costi
Formazione completa Euro 5’600 00
I prezzi in Euro e Franchi sono indicativi, essi possono variare a seconda del cambio con il Dollaro di Singapore.
Comprendente le ore di formazione citate ed il materiale
didattico, le ore di Coaching di Mentoring e di Supervisione.
Non sono comprese le spese di vitto e alloggio, le spese
telefoniche per le conferenze e il materiale per la supervisione.
Sono possibili pagamenti rateali. (vedi condizioni generali)
Prerequisiti
Leggere e approvare le condizioni generali. Il seminario introdutti-
vo Coach YourSelf, determinerà la tempistica del seguito della fo-
ramazione.
Diploma
Al completamento di questo percorso il corsista che avrà supe-
rato l’esame finale, otterà un diploma di Professional Coach.
Questo dipoloma accompagnato dalle neccessarie ore di ricono-
scimento, da accesso al percorso di acreditazione Portfolio PCC,
della Federazione Internationale Coach (ICF International).
5
6. Condizioni generali di iscrizione e di partecipazione alla formazione Professional
Coach
1. Il programma, la durata e le tariffe delle formazioni sono indicate nella presen-
tazione e confermati all'iscrizione.
2. Ogni formazione garantisce un attestato di partecipazione. Per alcune forma-
zioni, oltre all'attestato di partecipazione è previsto un diploma ufficiale. Il con-
seguimento del diploma non è automatico e dipende dallo svolgimento della for-
mazione e dal raggiungimento di almeno il 70% degli obiettivi del corso.
3. Il partecipante paga il prezzo della formazione secondo una delle seguenti moda-
lità:
5% di sconto per il pagamento totale e anticipato all'iscrizione (se essa avviene
30 giorni prima dell'inizio del corso;
40 % d'acconto all'iscrizione, saldo 30 giorni prima del primo seminario;
40 % d'acconto all'iscrizione, saldo suddiviso in rate da versare prima dell'inizio
dell'ultimo mese di formazione.
Per i pagamento rateali viene applicato un supplemento del corrispondente a
50 SDG.
4. L'iscrizione è confermata al ricevimento del pagamento del primo acconto pari
al 40 %.
5. L’annullamento dell’iscrizione deve essere notificato mediante lettera raccoman-
data. Fa stato la data di spedizione. Se tale data precede di almeno 21 giorni
l’inizio della formazione, il partecipante si vedrà rimborsare l’intero importo ver-
sato, dedotto il 5% per spese amministrative. Qualora invece la richiesta di an-
nullamento pervenisse con un preavviso inferiore ai 21 giorni, La 360 Coach
Academy trattiene il 30 % del prezzo della formazione.
6. Il partecipante che non si presenta alla formazione senza avere annullato la pro-
pria iscrizione ai sensi del punto 5 non ha diritto ad alcun rimborso.
7. Il partecipante che desidera interrompere la formazione, dovrà notificarlo me-
diante lettera raccomandata. Fa stato la data di spedizione. Al partecipante
saranno rimborsate le prestazioni non erogate, dedotto il 5% di spese ammini-
strative.
8. I partecipanti sono iscritti in base all’ordine di conferma della loro iscrizione
(valuta del pagamento del primo acconto). In caso di eccedenze di iscrizioni, la
360 Coach Academy ha il diritto di rifiutare un partecipante rimborsandogli la
somma versata. Il partecipante rifiutato avrà il diritto ad un'iscrizione prioritaria
nella formazione successiva o in una formazione di sua scelta.
9. Qualora il numero di partecipanti fosse insufficiente, la formazione può essere
annullata 10 giorni prima del suo inizio. Essa può anche essere annullata in
qualsiasi momento per motivi di forza maggiore, nel qual caso i partecipan-
ti saranno avvertiti per scritto e tutte le somme pagate verranno rimborsate.
Non saranno per contro rimborsate eventuali spese supplementari sopportate
dai partecipanti, anche se derivanti dall'annullamento dalla formazione.
10. Il partecipante è il solo responsabile dell'utilizzo etico delle tecniche e delle meto-
dologie insegnate, cosi come dei propri comportamenti. I formatori della 360
Coach Academy si riservano il diritto di escludere senza preavviso
un partecipante che non rispetti la dignità e/o l'integrità degli altri partecipanti.
In simili casi, 360 coach Academy rimborserà unicamente le giornate di corso
non utilizzate. Al partecipante interessato saranno fornite le motivazioni di dell’-
esclusione.
6
7. Date e altre informazioni:
Per avere la vostra prossima data - per leggere le presentazioni
dei formatori - e per altre informazioni generali:
Vi invitiamo sulla nostra pagina web:
www.360Coachacademy.com
Altrimenti ci potete contattare:
Sede Sociale:
Gilardini Linder Chantal PCC
Direttore Generale
360 Coach Academy Pte Ltd.
189, Jln Kampong Chantek
587902 Singapore
+41 91 220 55 45
+65 9725 6225
Responsabile della formazione in francese
Nadine Auzanneau
+ 65 9750 3924
Rappresentanza in Svizzera:
Stefano Habegger PC
+41 91 756 50 50
Rappresentanza in Italia:
Dott. Carlo Alberto Bisi Professional Certified Coach ICF
Carriere Italia sas
Viale dei mille 2
42100 Reggio Emilia
cbisi@carriereitalia.it
tel 0522 580212
346 2406600
7