Exercțiu practic recomandat formatorilor în domeniul Educației Interculturale. Elaborat în cadrul proiectului „Educație Interculturală în Moldova”.
Centrul Naţional al Tineretului din Moldova (CNTM), începând cu anul 2010, implementează, cu susţinerea Fundaţiei Elveţiene pentru Copii „Pestalozzi” (PCF), proiectul „Dialog Intercultural în Moldova”.
Exercțiu practic recomandat formatorilor în domeniul Educației Interculturale. Elaborat în cadrul proiectului „Educație Interculturală în Moldova”.
Centrul Naţional al Tineretului din Moldova (CNTM), începând cu anul 2010, implementează, cu susţinerea Fundaţiei Elveţiene pentru Copii „Pestalozzi” (PCF), proiectul „Dialog Intercultural în Moldova”.
Профилактика экстремизма. Общение детей разных национальностей оказывает благ...
Prezentatsia1
1. Я не согласен с тем, что вы
говорите, но пожертвую своей
жизнью, защищая ваше право
высказывать собственное
мнение.
Вольтер
2. В фильме «Мост через Вади» проводится
эксперимент, в ходе которого создается школа, в
которой будут вместе учиться дети арабов и евреев.
Эта школа была создана для того, чтобы научить
детей уважать традиции и мнения представителей
разных национальностей, терпеливому отношению к
другим людям, признание их уникальности и
независимости. В этой школе дети учились помогать,
доверять, уважать своих одноклассников. Дети
поняли, что их многое отличает, но это не помешало
найти им общий язык друг с другом, так как никто из
детей не пытался навязать свои мысли, свою
религию; все научились уважать свои и чужие
традиции.
3. Ведь что такое уважение и терпимость к другим
людям? Толерантность означает терпимость к иному
образу жизни, поведению, обычаям, чувствам,
мнениям, идеям, верованиям. Таким образом, она
связана со свободой инакомыслия. В социологии под
толерантностью понимают признание и принятие
другого человека или сообщества, уважительное
отношение к его взглядам, образу жизни,
вероисповеданию, национальности.
4. Бесспорно, все это очень важно. И люди должны
соблюдать законы и порядки по поводу
толерантности. Государство обязано
контролировать любую дискриминацию и
наказывать согласно закону. Каждый человек
свободен и имеет право выбирать какой религии
следовать, какие преследовать идеи и, никто не в
праве его осуждать, ведь человеческая свобода
предполагает неприкосновенность.
5. Данный фильм имеет непосредственное
отношение к социальным проблемам
толерантности. Как говорится в самой статье, от
угрозы национальных конфликтов нельзя
отгородиться лишь границами. Именно поэтому
была создана школа для представителей двух
враждующих сторон: арабов и евреев. Целью этой
школы было сближение людей этих двух народов,
проявление каждого из них толерантности к
другому и устранение последующих возможных
конфликтов. На наш взгляд, эта задача была
выполнена, но вражда не была до конца устранена.
Однако самое важное то, что дети, обучающиеся в
этой школе, осознавали бесполезность разного
рода усобиц и необходимость поддержки друг
друга.
6. “Мост через Вади” показывает, как шло воспитание детей в духе
толерантности. В течение года учителя прививали детям правила
общения с людьми другой национальности. Также родители пытались
объяснять детям их права и свободы. Они боролись за то, чтобы дети
усвоили, кто они и никогда не забывали этого, а также относились с
уважением к другим народам. И самое главное то, что дети осознавали
все это. Они понимал кто они есть и, что человеческая вражда-это
плохо.
7. Мы считаем, что просмотренные нами фрагменты
фильма «Мост через Вади» очень хорошо раскрывают
вопросы толерантного отношения, так как в этом
фильме мы видим как дети двух национальностей,
евреи и арабы, учатся уважать ценности, взгляды и
чувства друг друга. Несмотря на то, что они узнавали и
принимали участие в жизни друг друга, они не
забывали, кто они на самом деле.