Prezentarea proiectului Leonardo al Liceului Tehnologic nr. 1 Nusfalau, jud. Salaj

1. EXPERIENȚA DE LUCRU EUROPEANĂ ÎN DOMENIUL MECANICII DE
MOTOARE PENTRU TRANZIȚIE BUNĂ SPRE VIAȚA ACTIVĂ

2. PARTENERI AI PROIECTULUI

3. DESPRE PROIECT
• Stagiul de practică s-a desfășurat în Germania, la ZAW, centrul de
formare al Camerei de Comerț Leipzig. Mobilitatea a durat 3
săptămâni și este integrată în traseul de formare al participanților.
• În cadrul plasamentului au fost efectuate cele 90 de ore de
Pregătire practică comasată prevăzută în CDL-ul "Tehnologii
moderne în mecanica motoarelor cu ardere internă".
• În afara pregătirii practice au fost organizate diferite avtivități:
- vizitarea orașelor Leipzig, Dresda și Berlin;
- vizitarea parcului de distracții Bellantis din Leipzig;
- vizitarea fabricii de automobile BMW din Leipzig;
- excursie la lacul Cospudener;
- excursie la Grădina zoologică Wildpark Leipzig;
- diferite activități sportive.

4. SCOPUL PROIECTULUI
Dezvoltarea și îmbunătățirea competențelor
profesionale ale participanților într-un mediu
de lucru european conectat cu domeniul lor de
formare profesională: mecanica de motoare,
prin parcurgerea unui stagiu de pregătire
practică de 90 ore de practică conținuturile
CDL-ului "Tehnologii moderne în mecanica
motoarelor cu ardere internă"

5. OBIECTIVELE PROIECTULUI
• Dezvoltarea competenţelor cheie şi a
deprinderilor practice în domeniul Mecanicii de
motoare
• Imbuntăţirea competenţelor lingvistice şi lărgire
a orizontului cultural prin contactul direct cu
limba, obiceiurile şi cultura ţării gazdă.

6. PARTICIPANȚI
• Grupul de participanți a fost compus din 10 elevi din clasa a X-a și 6
elevi din clasa a IX-a domeniului de pregătire generală Mecanică,
specializarea Mecanică de motoare, nivel 2 de calificare.
• Au fost insoțiți de doi profesori de la Liceul Tehnologic nr. 1 Nușfalău.

7. PREGĂTIREA PROFESIONALĂ
ÎN ATELIERUL DE MOTOARE

8. ACTIVITĂȚI DIN ATELIERUL DE MOTOARE

9. ACTIVITĂȚI DIN ATELIERUL DE MOTOARE

10. VIZITAREA FABRICII DE AUTOMOBILE BMW
DIN LEIPZIG

11. SARCINILE ÎNDEPLINITE ÎN CADRUL PLASAMENTULUI DE
PARTICIPANȚI(15 ZILE/6 ORE/ZI)
 Identificarea mecanismelor și instalațiilor motoarelor termice, a
subansamblurilor și reperelor din componența acestora;
 Verificarea funcționalității mecanismului motor;
 Utilizarea corectă a sculelor și dispozitivelor din trusa mecanicului
de motoare;
 Demontarea și montarea motoarelor cu ardere internă conform
unei documentații tehnice;
 Remedierea defectelor apărute datorită uzurii;
 Diagnosticarea tipului și gradului de uzură la mecanismul de
distribuție;
 Diagnosticarea tipului și gradului de uzură la sistemul de ungere;
 Manipularea fluidelor de motor cu respectarea NTSM.

12. PREGĂTIREA LINGVISTICĂ, CULTURALĂ ȘI
PEDAGOGICĂ
Proiectul a cuprins :
 în România: 40 ore de limba engleză, 5 ore de pregătire culturală,15 ore de pregătire
pedagogică,
 în Germania:
15 ore de limba engleză.

13. ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE ÎN TIMPUL LIBER
LEIPZIG

14. BERLIN

15. DRESDA

16. Experiența de mobilitate este atestată prin intermediul
certificatului Europass, al certificatelor furnizate de
organizația gazdă, ZAW din Leipzig, Germania.
Competențele lingvistice dobândite de participanți
sunt validate și certificate prin certificatele de
pregătire lingvistică emise de Liceul Tehnologic nr. 1
Nușfalău și Wisamar Leipzig, organizatorii cursurilor
de limba engleză din România și țara gazdă.
CERTIFICATE

17. REZULTATE LA NIVEL DE PARTICIPANT
 O mai bună performanță școlară la modulul “Tehnologii moderne
în mecanica motoarelor cu ardere internă”, CDL a participanților
obținută în anul școlar 2013-2014;
 Deprinderea de a asculta şi de a răspunde la întrebări, de a exprima
idei la un nivel superior față de elevii din același an școlar care nu
au participat la proiect;
 Sunt mult mai interesați în primul rând de acumularea de
experiență și de învățarea unor noi tehnologii, dau dovadă de mai
multă disponibilitate de instruire.

18. REZULTATE LA NIVEL DE ȘCOALĂ
 O îmbunătățire a indicatorului “Harta parteneriatelor” prin
creșterea numărului de parteneriate școală-agent economic;
 Un proces educațional îmbunătățit datorită creșterii interesului
elevilor față de școală și adaptat cerințelor angajatorilor printr-o
oferta curriculară, curriculum la decizie locală - CDL pentru
domeniul de pregătire Mecanic auto îmbunătățită și actualizată în
raport cu cerințele pieții muncii;
 O creștere a indicatorului mobilitate a persoanelor aflate în
formare profesională inițială;
 Creșterea atractivității școlii și a profilului;
 Ameliorarea relației școală-elev-părinte.