2. NEVOI IDENTIFICATE
1.Perfectionarea competentelor profesionale ale
cadrelor didactice TVET, în vederea asigurării
calităţii actului educational si compatibilizarii lui
cu cel european
1/17/201
7
2
3. 2.Eficientizarea procesului de învățare prin
diversificarea ofertei educaționale curriculare si
extracurriculare, în concordanță cu cerințele
filierei tehnologice si UE, in scopul cresterii
sanselor de reusita sociala si profesionala ale
elevilor
1/17/201
7
3
4. 3.Dezvoltarea dimensiunii europene a şcolii prin
derularea de activități educative extrașcolare,
proiecte şi parteneriate internationale
1/17/201
7
4
5. SCOP
cresterea gradului de pregatire al elevilor de la
invatamantul liceal, zi, profilul tehnic, filiera
tehnologica, specializarea tehnician mecanic
pentru intretinere si reparatii, prin oportunitatea
unei formări profesionale la standarde europene, în
vederea unor șanse sporite în carieră și o mai buna
angajabilitatei
5
6. OBIECTIVE
1.dezvoltarea competențelor profesionale de specialitate
pentru 21 de elevi, de la invatamantul liceal, zi, profilul
tehnic, filiera tehnologica, specializarea tehnician mecanic
pentru intretinere si reparatii, prin experienta de munca in
alta tara, pt cresterea rezultatelor scolare si adaptabilitatii
lor la un mediu european, socio-economic dinamic, pe
perioada a 12 luni de proiect
2.dezvoltarea abilitatilor practice ale celor 21 de elevi, de la
invatamantul liceal, zi, profilul tehnic, filiera tehnologica,
specializarea tehnician mecanic pt intretinere si reparatii,
prin folosirea unor tehnologii de ultimă generaţie din
domeniul lor de activitate, pentru integrare cu ușurință pe
piața muncii europene, pe perioada a 12 luni proiect
6
7. 3.dezvoltarea competențelor cheie ale celor 21 de elevi, de la invatamantul
liceal, zi, profilul tehnic, filiera tehnologica, specializarea tehnician mecanic
pt intretinere si reparatii, prin promovarea practicilor incluzive, in scopul
sporirii increderii in reusita profesionala(pregatirii pt viața profesionala
activa), timp de 12 luni
1/17/201
7
7
8. CRITERIILE DE SELECŢIE
Prezentul proiect presupune organizarea si
desfasurarea unei mobilitati in Cipru, la Paphos,
pentru 21 elevi de la invatamantul liceal, nivel 4, zi,
profil tehnic, filiera tehnologica, specializarea
tehnician mecanic pt intretinere si reparatii.
8
9. GT
Proiectul se va adresa unui GT de 21 elevi,
invatamant liceal, nivel 4, filiera tehnologica,
profil tehnic, specializarea tehnician mecanic pt
intretinere si reparatii, din anul scolar 2021-
2022, clasa a XI/XII-a, cu varste de minim 17 ani
1/17/201
7
9
10. DESCRIERE ACTIVITATI
-management de proiect
-informare, proces de selectie
-pregatire pedagogica, lingvistica, interculturala,
referitoare la riscuri
-organizare mobilitate de 21 de zile
- mentoring, monitorizare, evaluare initiala,
formativa, finala
-diseminare rezultate si raportare
1/17/201
7
10
11. PERIOADA DE SELECŢIE:
-informarea si afisare anunt selectie
-depunere dosare candidaţi
-selecţia GT şi a rezervelor
-afișarea rezultatelor
-depunerea contestațiilor
-rezolvarea contestațiilor, afișare rezultate finale
-confirmare participare, preluare procese verbale
selecţie
11
13. REZULTATE:
COMPETENTE PROFESIONALE SPECIFICE DEZVOLTATE dezvoltate în cadrul unității de
rezultate ale învățării tehnice generale ,,Realizarea asamblărilor mecanice”:
Stabilirea procesului tehnologic de asamblare
Identificarea datelor initiale ale procesului de asamblare
Stabilirea metodelor de asamblare
Asigurarea conditiilor materiale necesare asamblarii
Identificarea tipurilor de asamblari nedemontabile/demontabile utilizate la realizarea unor
produse
specifice
Executarea operatiilor de asamblare nedemontabila/demontabila a partilor componente ale
unor
produse specifice
Realizarea produselor specifice prin asamblari nedemontabile
Efectuarea lucrarilor de asamblare demontabila
Aplicarea procedurilor de calitate pentru lucrarile executate
COMPETENTE PERSONALE DEZVOLTATE: lingvistice, de comunicare şi argumentare,
competenţe şi abilităţilor antreprenoriale, digitale, comportamente democratice, moral-civice,
pragmatice
13
14. IMPACT
a.Elevi:
-tranzitie vizibil facilitata catre piata muncii nationale/europene
b.Scoala:
-reconoscibilitate crescuta la nivel regional/national/european
BENEFICII-TERMEN LUNG:
-calitate crescuta a parteneriatului trasnsational dintre o institutie de
invatamant doljeana si un agent
economic european
1/17/201
7
14
