A presentation for the members of Arts & Education Council of St. Louis about how to measure the performance of your website and what to expect from your website as a central marketing and business tool in 2015.
Topics include content management (CMS), responsive web design, search engine optimization (SEO), and fundraising/donor management.
Spry Digital Nimble Web Solutions for Business and NonprofitsSpry Digital, LLC
A local business has expanded its presence and won an award. Both Drupal and Wordpress are popular content management systems that allow users to build and manage websites. The document does not provide enough contextual information to generate a more detailed 3 sentence summary.
A presentation for the members of Arts & Education Council of St. Louis about how to measure the performance of your website and what to expect from your website as a central marketing and business tool in 2015.
Topics include content management (CMS), responsive web design, search engine optimization (SEO), and fundraising/donor management.
Spry Digital Nimble Web Solutions for Business and NonprofitsSpry Digital, LLC
A local business has expanded its presence and won an award. Both Drupal and Wordpress are popular content management systems that allow users to build and manage websites. The document does not provide enough contextual information to generate a more detailed 3 sentence summary.
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
4. IATA PROVOCAREA Participi la un concurs pentru un post de proiectant la o fabrica de masini .Va trebui sa elaborezi o lucrare cu informatii generale despre motoare si sa propui un model pentru masina viitorului .
5. IATA CE AI DE FACUT ! Realizeaza o prezentare Power Point in care sa fie sa apara informatii despre: Tipurile de motoare si caracteristicile lor (combustibil utilizat,putere, consum, randament, acceleratie, turatie) Combustibili (definire, clasificare, putere calorica) Clasificarea motoarelor termice Principiul de functionare al motoarelor termice Puncte tari si puncte slabe ale fiecarui motor Caracteristici ale motorului viitorului
6. RECOMANDARI Urmariti sarcinile din fisa de activitate si completati-o. Stabiliti impreuna cu colegii vostri o schita a prezentarii si alegeti un titlul Faceti un inventar al lucrurilor pe care le aveti de facut, repartizati sarcinile si stabiliti termenele. Termenul de finalizare a prezentarii ……ora … (ai la dispozitie 5 ore in clasa si va recomand 2ore de lucru / pe saptamana acasa)
7. SURSE DE INFORMARE http://www.kruse-ltc.com/Otto/otto_cycle.php http://www.magirusdeutz.co.uk/MD8deutz.htm http://www.mecanica.ufrgs.br/mmotor/otto.htm http://www.oldengine.org/members/siefker/ http://www.promotex.ca/articles/cawthon/2003/05-01-2003_article.html http://www.theautochannel.com/news/2006/01/13/207362.html http://www.timloto.org/pictures/anigif/ http:// www.uamerica.edu.co/motores/d1/pages/bloque.htm http://www.ul.ie/~kirwanp/linkstoanimations.htm http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ingenieria/2001734/lecciones/tem05/lec03_1_2.htm http://www.volan.ro/etichete/istoria-automobilului/ ELEMENTE FUNDAMENTALE DE FIZICĂ – Gheorghe Cristea, Ioan Ardelean, Ed. DACIA, Cluj-Napoca, 1980 Fizica – Manual pentru anul II licee – L. Panaiotu, A. Baltac, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Fizică F1 – Manual pentru clasa a XI-a –Rodica Ionescu-Andrei, Cristina Onea, Ion Toma, Grupul Editorial Art, 2005 http://www.museum-mercedes-benz.com/
