Presentació de l'Oscar García Pañella de l'ENTI-UB i COOKIE BOX a la jornadaen Formació Continuada del passat dilluns 13 de juny de 2016 (Gràcies SNACKSON :)
Presentació de l'Oscar García Pañella de l'ENTI-UB i COOKIE BOX a la jornadaen Formació Continuada del passat dilluns 13 de juny de 2016 (Gràcies SNACKSON :)
Gamificación trata de aplicar mecánicas de juego que tanto han contribuido al éxito de los videojuegos, a otros sectores como el laboral, el cuidado del entorno o el mejorar la salud personal.
Estado de la cuestión en Estados Unidos y en España., empresas, consultoras, técnicas y casos de éxito.
Cada mecánica de juego puede alinearse directamente con las dinámicas de juego, lo que también se describe como deseos humanos básicos, siempre que las mecánicas de juego se encuentren con las más básicas necesidades de los usuarios.
No tots sabem què és una WebQuest, i quina millor manera hi ha per descobrir què és que veient una presentació de power point?Aquí teniu un de creació pròpia! :P
Gamificación trata de aplicar mecánicas de juego que tanto han contribuido al éxito de los videojuegos, a otros sectores como el laboral, el cuidado del entorno o el mejorar la salud personal.
Estado de la cuestión en Estados Unidos y en España., empresas, consultoras, técnicas y casos de éxito.
Cada mecánica de juego puede alinearse directamente con las dinámicas de juego, lo que también se describe como deseos humanos básicos, siempre que las mecánicas de juego se encuentren con las más básicas necesidades de los usuarios.
No tots sabem què és una WebQuest, i quina millor manera hi ha per descobrir què és que veient una presentació de power point?Aquí teniu un de creació pròpia! :P
2. PUNTS DE PARTIDAPUNTS DE PARTIDA
Lúdic
Cooperatiu
Interdisciplinari
Línia de
centre
Producte
final
TIC
3. OBJECTIUSOBJECTIUS
● Conèixer l'Empordà.
● Descobrir característiques històriques i
geogràfiques.
● Obtenir informació de diferents fonts.
● Saber elaborar diferents tipus de treballs.
● Responsabilitzar-se del propi
aprenentatge.
● Saber presentar la informació a nivell oral
i escrit
● Treballar en equip.
18. 2a Fase: ELS REPTES
Aconseguir PUNTS de
VICTÒRIA
2a Fase: ELS REPTES
Aconseguir PUNTS de
VICTÒRIA
19.
20.
21. Es comença amb 10 PUNTS VIDA
Es perden punts si no es treballa, si no s'aporten punts, ni
individualment ni de grup.
Si es perden els 10 punts l'alumne es converteix en una:
ÀNIMA en PENA
28. Photo by rishibando - Creative Commons Attribution-NonCommercial License http://www.flickr.com/photos/27590002@N04 Created with Haiku Deck
29. El treball de síntesis t’ha agradat? Penses que et serveix per aprendre?
MÉS BONS RESULTATS ACADÈMICS
1 2.1%
2 2.1%
3 1%
4 0%
5 3.1%
6 12.4%
7 9.3%
8 21.6%
9 23.7%
10 24.7%
1 2.1%
2 1%
3 0%
4 0%
5 1%
6 8.2%
7 6.2%
8 22.7%
9 25.8%
10 33%
ALUMNE PROTAGONISTA
DEL SEU PROPI
APRENENTATGE
ALUMNE PROTAGONISTA
DEL SEU PROPI
APRENENTATGE
30. • El B-Learning (formació combinada).
Consisteix en un procés docent semi-presencial;
això significa que una matèria donada en
aquest format inclourà tant classes presencials
com activitats d'aprenentatge virtual. Les
classes presencials poden servir de tutoria (guia
i motivació), per fer activitats orals, per
presentar conceptes nous i activitats que
després es tractaran on-line, per enfortir els
lligams del grup o bé com a complement
(conferències, activitats que requereixen tallers,
contacte amb l’exterior o materials...).
• Eines TIC a l’abast de tothom.
Multiplataformes: mòbils, tauletes, portàtils...
BLENDED LEARNINGBLENDED LEARNING
31. TREBALL MÉS RÀPID I EFICAÇ
APRENENTATGE SIGNIFICATIUAPRENENTATGE SIGNIFICATIU