Exposició TT7 Victor Anula, Maria Jose Calvente, Oscar Colomar, Borja Esteve, Marc Olariaga i Mikel Puerto

1. BÀSQUET
Aprenentatge i desenvolupament motor – Gil Pla
Grup G: Victor Anula Costoya, Maria Jose Calvente Cerdà, Oscar Colomar
Poyato, Borja Esteve Vacas, Marc Olariaga Costa, Mikel Puerto Tresgallo
12 / 01 / 2015
1r Curs. Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport.
M2A
2014 / 2015
TT7

2. CONTETXUALITZACIÓ
 Entrenador : Mikel Puerto Tresgallo
 Equip: Equip de bàsquet de nens de entre 10 i 11 anys
 Observadors : Maria Jose Calvente Cerdà, Marc Olariaga
Costa, Borja Esteve Vacas, Oscar Colomar Poyato i Victor
Anula Costoya.

3. OBJECTIU
 Analitzar atentament i discutir els errors visibles.
 Destaca les millores aconseguides al llarg dels
entrenaments i el procés d’aprenentatge obtingut.

4. ANÀLISI DELS ERRORS
 Dona la resposta al nen
 No el deixa experimentar
 No hi ha aprenentatge
 Els nens no són capaços de complir els 2 objectius; passada
de pit i recepció a 2 temps

5. ANÀLISI DELS ERRORS
 L’entrenador només es centra en el seu grup
 Poca claredat en les explicacions
 Grup gran de treball amb poca activitat
 Pèrdua de paciència amb els errors dels alumnes

6. ANÀLISI DE LES MILLORES
 No li dona la resposta al nen
 El nen busca resposta
 Pot haver-hi aprenentatge
 El professor a través d´una eina, és a dir, la col•locació de
cons, dona un suport als alumnes que els ajuda a arribar fins
els objectius de la tasca

7. ANÀLISI DE LES MILLORES
 L'entrenador va a veure el grup de la segona entrenadora per
assegurar-se que tot va bé
 Explicació mitjançant la representació
 Divisió del grup per millorar el seu rendiment
 Explicació individual per aquells alumnes que els hi costa més

8. CONCLUSIONS
 Evolució molt positiva de la 3ª sessió respecte de la 1ª
 L’entrenador ha vist millores en el seu mètode d’entrenament
 S’han aplicat els continguts treballats durant l’assignatura al
treball

9. MOLTES GRÀCIES
PER LA VOSTRA
ATENCIÓ!