SlideShare a Scribd company logo
PRAKTIKUM VI
Gen Ganda
14 Januari 2016
I. Tujuan :
1. Untuk mengetahui pola sulur jari tangan.
2. Untuk Menguji perbandingan genetik pla salur populasi mahasiswa dalam
satu kelas, (dengan menggunakan chi-square).
II. Dasar Teori
Timbulnya berbagai variasi di dalam suatu kelas fenotip disebabkan karena
pengaruh gen ganda ( poligen atau multiple gen), misalnya poligen pada manusia
antara lain perbedaan pigmentasi kulit, perbedaan tinggi tubuh, sidik jari, bibir
sumbing dan celah langit –langit ( Sarna, dkk. 2001 : 44 ).
Sidik jari merupakan contoh yang indah pula untuk mengetahui peranan
poligen berdasarkan sistem Galton, dapat dibedakan 3 pola dasar dari bentuk sidik
jari taitu bentuk lengkung atau “arch”, bentuk sosok atau “loop”, dan bentuk
lingkaran atau “Whorl”. Jumlah rigi dari sidik jari seseorang akan tetap pada waktu
kira-kira ke dua belas setelah konsepsi dan tidak akan dipengaruhi oleh faktor
lingkungan ( Suryo. 2006 : 72 ).
Klasifikasi dari bentuk sidik jari tersebut dimuka didasarkan atas banyaknya
triradius, yaitu titik-titik dari mana rigi-rigi menuju ke tiga arah dengan sudut kira-
kira . Bentuk sidik jari yang paling sederhana ialah lengkung, yang tidak mempunyai
triradius, sehingga tidak dapat dilakukan perhitungan rigi. Dua buah triradius
terdapat pada bentuk lingkaran, sedangkan bentuk sosok memiliki sebuah triradius.
Jika bagian yang terbuka dari bentuk sosok menuju kea rah ujung jari, maka bentuk
sosok dinamakan sosok radial. Tetapi jika bagian yang terbuka itu menuju ke
pngakal jari, maka bentuk sosok disebut sosok ulnar ( Suryo, Ir. 2009 : 86 ).
III. Alat dan Bahan
A. Alat
1. Kaca pembesar / loupe
2. Tinta dan bantal stempel
3. Alat tulis
B. Bahan
1. Jari tangan
2. Kertas HVS
IV. Cara Kerja
1. Dikenakan 10 jari tangan saudara pada bantal stempel.
2. Ditempelkan masing-masing jari tangan pada kertas yang tersedia.
3. Diamati bekas sidik jari saudara dengan menggunakan kaca pembesar.
4. Ditentukan tipe/pola sulur ke sepuluh jari tangan saudara. Hitung frekuensi
masing-masing pola pada seluruh kelas masukkan dalam table kolom O (
= 0bserved value ) kemudian uji dengan statistik X2 (pergunakan taraf
signifikansi 5 %).
V. Hasil pengamatan
No Nama
Jumlah tiap jenis pola sulur jari
Jumlah Ket
Arch Loop Whorl
1. Mawarni 8 0 2 10
2. Melizar 3 7 0 10
3. Khairul Asiah 4 4 2 10
4. Julia Safrina 4 6 0 10
5. Siti Hajar 0 3 7 10
Jumlah 19 20 11 50
VI. Pembahasan
Pada percobaan ini, kelompok kami melakukan percobaan mengenai Pola
Sidik Jari dengan menggunakan sidik jari kanan dan kiri (Ibu jari, Jari telunjuk, Jari
tengah, Jari manis, dan Jari kelingking) dari setiap anggota kelompok yang
berjumlah 5 orang dan mengambil ke 5 orang sampel sidik jari kanan dan kiri dari
anggota kelompok sendiri, agar keseluruhannya berjumlah 50 sidik jari.
Dilihat dari jumlah yang ada menujukkan bahwa bentuk loop paling banyak,
ini berarti bahwa orang tersebut merupakan bagian dari orang yang berkulit putih dan
hitam. Data yang diperoleh dari hasil kegiatan saya sendiri menunjukkan bahwa loop
juga paling banyak dengan 10 jari( kelima jari kanan dan kelima jari kiri) dan whorl
11 jari ( lima jari kanan dan tiga jari kiri yaitu jari tengah,jari manis dan kelingking).
Pada data tersebut menunjukkan bahwa loop memiliki jumlah yang terbanyak.
Dari data frekuensi terlihat bahwa loop memiliki jumlah terbanyak hal ini terjadi
karena sabagian besar mahasiswa memiliki kulit sawo matang yang merupakan cirri
khas kulit orang daerah tropis. Jumlah yang didapat pada saat percobaan
menunjukkan bahwa besar tipe jari yang mereka miliki adalah loop, kemudian baru
whorl dan yang paling sedikit adalah arch, karena merupakan bentuk gerigi yang
dimiliki oleh sebagian besar orang yang berkulit hitam.
Frekuensi pola – pola tersebut diatas berbeda untuk setiap bangsa, juga berbeda
untuk laki-laki dan wanita. Berdasarkan sistem Galton, dapat dibedakan 3 pola utama
yaitu : pola arch ( pola lengkung), pola loop ( pola sosok), pola whorl ( pola
lingkaran).
VII. Kesimpulan
Adapun kesimpulan dari pembuatan laporan akhir ini adalah sebagai berikut :
1. Didapatkan bahwa yang paling banyak pola sulurnya adalah loop kemudian
whorl dan yang paling sedikit adalah arch.
2. Hasil tabulasi data menunjukkan bahwa data tersebut memenuhi taraf
signifikansi.
3. Jenis pola sulur pada jari tangan ada 3 pola utama yaitu loop, whorl dan arch.
VIII. Daftar Pustaka
Sarna, dkk. 2001. Buku Ajar Genetika. Undiksha Singaraja.
Suryo. 2006. Genetika Manusia. Universitas Gajah Mada: Yogyakarta.
Suryo, Ir. 2009. Genetika. Proyek Pendidikan tenaga akademik:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan .

More Related Content

Similar to Praktikum vi gen ganda (mawar)

Tugas 6 metlit
Tugas 6 metlitTugas 6 metlit
Tugas 6 metlit
Cindy Ghina Lestari
 
forensik
forensikforensik
forensik
blofoma
 
Teknik Sampling
Teknik SamplingTeknik Sampling
Teknik Sampling
BBPP_Batu
 
EKSPERIMEN SAINS TAHAP 1.docx
EKSPERIMEN SAINS TAHAP 1.docxEKSPERIMEN SAINS TAHAP 1.docx
EKSPERIMEN SAINS TAHAP 1.docx
irna zuzy
 
Sampling statdas
Sampling statdasSampling statdas
Sampling statdas
dora viviana
 

Similar to Praktikum vi gen ganda (mawar) (7)

Sampling
SamplingSampling
Sampling
 
Tugas 6 metlit
Tugas 6 metlitTugas 6 metlit
Tugas 6 metlit
 
forensik
forensikforensik
forensik
 
Teknik Sampling
Teknik SamplingTeknik Sampling
Teknik Sampling
 
EKSPERIMEN SAINS TAHAP 1.docx
EKSPERIMEN SAINS TAHAP 1.docxEKSPERIMEN SAINS TAHAP 1.docx
EKSPERIMEN SAINS TAHAP 1.docx
 
Sampling statdas
Sampling statdasSampling statdas
Sampling statdas
 
Populasi dan Sampel
Populasi dan SampelPopulasi dan Sampel
Populasi dan Sampel
 

More from aris trea

Praktikum vi gen ganda (mawar)
Praktikum vi gen ganda (mawar)Praktikum vi gen ganda (mawar)
Praktikum vi gen ganda (mawar)
aris trea
 
Praktikum iii mandel ii (mawar)
Praktikum iii mandel ii (mawar)Praktikum iii mandel ii (mawar)
Praktikum iii mandel ii (mawar)
aris trea
 
Praktikum ii mandel 1 ( ma)
Praktikum ii mandel 1 ( ma)Praktikum ii mandel 1 ( ma)
Praktikum ii mandel 1 ( ma)
aris trea
 
Praktikum 1 (mawar)
Praktikum 1 (mawar)Praktikum 1 (mawar)
Praktikum 1 (mawar)
aris trea
 
Praktikum v pembelahan kromosom (mawar)
Praktikum  v pembelahan kromosom (mawar)Praktikum  v pembelahan kromosom (mawar)
Praktikum v pembelahan kromosom (mawar)
aris trea
 
Xxxxxx _____praktikum iii pengaruh ion dan ion ca terhadap membuka dan menut...
Xxxxxx  _____praktikum iii pengaruh ion dan ion ca terhadap membuka dan menut...Xxxxxx  _____praktikum iii pengaruh ion dan ion ca terhadap membuka dan menut...
Xxxxxx _____praktikum iii pengaruh ion dan ion ca terhadap membuka dan menut...
aris trea
 
Praktikum v fotosintesis (mawar)
Praktikum v fotosintesis (mawar)Praktikum v fotosintesis (mawar)
Praktikum v fotosintesis (mawar)
aris trea
 
Praktikum laporan pengaruh turgor terhadap membuka dan menutupnya stomata (ma...
Praktikum laporan pengaruh turgor terhadap membuka dan menutupnya stomata (ma...Praktikum laporan pengaruh turgor terhadap membuka dan menutupnya stomata (ma...
Praktikum laporan pengaruh turgor terhadap membuka dan menutupnya stomata (ma...
aris trea
 
Praktikum iv laju transpirasi (mawar)
Praktikum iv laju transpirasi  (mawar)Praktikum iv laju transpirasi  (mawar)
Praktikum iv laju transpirasi (mawar)
aris trea
 
Praktikum ii geotropisme dan hidrotropisme (mawar)
Praktikum ii geotropisme dan hidrotropisme (mawar)Praktikum ii geotropisme dan hidrotropisme (mawar)
Praktikum ii geotropisme dan hidrotropisme (mawar)
aris trea
 
Praktikum i f0 t0trotisme (mawar)
Praktikum i f0 t0trotisme (mawar)Praktikum i f0 t0trotisme (mawar)
Praktikum i f0 t0trotisme (mawar)
aris trea
 
Praktikum ii mandel 1 ( ma)
Praktikum ii mandel 1 ( ma)Praktikum ii mandel 1 ( ma)
Praktikum ii mandel 1 ( ma)
aris trea
 
Praktikum v pembelahan kromosom (mawar)
Praktikum  v pembelahan kromosom (mawar)Praktikum  v pembelahan kromosom (mawar)
Praktikum v pembelahan kromosom (mawar)
aris trea
 
Praktikum 1 difusi osmosis (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum 1 difusi osmosis (http://arisnagan.blogspot.co.id)Praktikum 1 difusi osmosis (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum 1 difusi osmosis (http://arisnagan.blogspot.co.id)
aris trea
 
Praktikum ii sel darah ayam (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum ii sel darah ayam (http://arisnagan.blogspot.co.id)Praktikum ii sel darah ayam (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum ii sel darah ayam (http://arisnagan.blogspot.co.id)
aris trea
 
Praktikum iii respirasi ikan nila (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum iii respirasi ikan nila (http://arisnagan.blogspot.co.id)Praktikum iii respirasi ikan nila (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum iii respirasi ikan nila (http://arisnagan.blogspot.co.id)
aris trea
 
Praktikum v sensoris (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum v sensoris (http://arisnagan.blogspot.co.id)Praktikum v sensoris (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum v sensoris (http://arisnagan.blogspot.co.id)
aris trea
 
Praktikum iv enzimatis ( http://arisnagan.blogspot.co.id )
Praktikum iv enzimatis ( http://arisnagan.blogspot.co.id )Praktikum iv enzimatis ( http://arisnagan.blogspot.co.id )
Praktikum iv enzimatis ( http://arisnagan.blogspot.co.id )
aris trea
 

More from aris trea (18)

Praktikum vi gen ganda (mawar)
Praktikum vi gen ganda (mawar)Praktikum vi gen ganda (mawar)
Praktikum vi gen ganda (mawar)
 
Praktikum iii mandel ii (mawar)
Praktikum iii mandel ii (mawar)Praktikum iii mandel ii (mawar)
Praktikum iii mandel ii (mawar)
 
Praktikum ii mandel 1 ( ma)
Praktikum ii mandel 1 ( ma)Praktikum ii mandel 1 ( ma)
Praktikum ii mandel 1 ( ma)
 
Praktikum 1 (mawar)
Praktikum 1 (mawar)Praktikum 1 (mawar)
Praktikum 1 (mawar)
 
Praktikum v pembelahan kromosom (mawar)
Praktikum  v pembelahan kromosom (mawar)Praktikum  v pembelahan kromosom (mawar)
Praktikum v pembelahan kromosom (mawar)
 
Xxxxxx _____praktikum iii pengaruh ion dan ion ca terhadap membuka dan menut...
Xxxxxx  _____praktikum iii pengaruh ion dan ion ca terhadap membuka dan menut...Xxxxxx  _____praktikum iii pengaruh ion dan ion ca terhadap membuka dan menut...
Xxxxxx _____praktikum iii pengaruh ion dan ion ca terhadap membuka dan menut...
 
Praktikum v fotosintesis (mawar)
Praktikum v fotosintesis (mawar)Praktikum v fotosintesis (mawar)
Praktikum v fotosintesis (mawar)
 
Praktikum laporan pengaruh turgor terhadap membuka dan menutupnya stomata (ma...
Praktikum laporan pengaruh turgor terhadap membuka dan menutupnya stomata (ma...Praktikum laporan pengaruh turgor terhadap membuka dan menutupnya stomata (ma...
Praktikum laporan pengaruh turgor terhadap membuka dan menutupnya stomata (ma...
 
Praktikum iv laju transpirasi (mawar)
Praktikum iv laju transpirasi  (mawar)Praktikum iv laju transpirasi  (mawar)
Praktikum iv laju transpirasi (mawar)
 
Praktikum ii geotropisme dan hidrotropisme (mawar)
Praktikum ii geotropisme dan hidrotropisme (mawar)Praktikum ii geotropisme dan hidrotropisme (mawar)
Praktikum ii geotropisme dan hidrotropisme (mawar)
 
Praktikum i f0 t0trotisme (mawar)
Praktikum i f0 t0trotisme (mawar)Praktikum i f0 t0trotisme (mawar)
Praktikum i f0 t0trotisme (mawar)
 
Praktikum ii mandel 1 ( ma)
Praktikum ii mandel 1 ( ma)Praktikum ii mandel 1 ( ma)
Praktikum ii mandel 1 ( ma)
 
Praktikum v pembelahan kromosom (mawar)
Praktikum  v pembelahan kromosom (mawar)Praktikum  v pembelahan kromosom (mawar)
Praktikum v pembelahan kromosom (mawar)
 
Praktikum 1 difusi osmosis (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum 1 difusi osmosis (http://arisnagan.blogspot.co.id)Praktikum 1 difusi osmosis (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum 1 difusi osmosis (http://arisnagan.blogspot.co.id)
 
Praktikum ii sel darah ayam (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum ii sel darah ayam (http://arisnagan.blogspot.co.id)Praktikum ii sel darah ayam (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum ii sel darah ayam (http://arisnagan.blogspot.co.id)
 
Praktikum iii respirasi ikan nila (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum iii respirasi ikan nila (http://arisnagan.blogspot.co.id)Praktikum iii respirasi ikan nila (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum iii respirasi ikan nila (http://arisnagan.blogspot.co.id)
 
Praktikum v sensoris (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum v sensoris (http://arisnagan.blogspot.co.id)Praktikum v sensoris (http://arisnagan.blogspot.co.id)
Praktikum v sensoris (http://arisnagan.blogspot.co.id)
 
Praktikum iv enzimatis ( http://arisnagan.blogspot.co.id )
Praktikum iv enzimatis ( http://arisnagan.blogspot.co.id )Praktikum iv enzimatis ( http://arisnagan.blogspot.co.id )
Praktikum iv enzimatis ( http://arisnagan.blogspot.co.id )
 

Recently uploaded

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 

Recently uploaded (20)

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 

Praktikum vi gen ganda (mawar)

  • 1. PRAKTIKUM VI Gen Ganda 14 Januari 2016 I. Tujuan : 1. Untuk mengetahui pola sulur jari tangan. 2. Untuk Menguji perbandingan genetik pla salur populasi mahasiswa dalam satu kelas, (dengan menggunakan chi-square). II. Dasar Teori Timbulnya berbagai variasi di dalam suatu kelas fenotip disebabkan karena pengaruh gen ganda ( poligen atau multiple gen), misalnya poligen pada manusia antara lain perbedaan pigmentasi kulit, perbedaan tinggi tubuh, sidik jari, bibir sumbing dan celah langit –langit ( Sarna, dkk. 2001 : 44 ). Sidik jari merupakan contoh yang indah pula untuk mengetahui peranan poligen berdasarkan sistem Galton, dapat dibedakan 3 pola dasar dari bentuk sidik jari taitu bentuk lengkung atau “arch”, bentuk sosok atau “loop”, dan bentuk lingkaran atau “Whorl”. Jumlah rigi dari sidik jari seseorang akan tetap pada waktu kira-kira ke dua belas setelah konsepsi dan tidak akan dipengaruhi oleh faktor lingkungan ( Suryo. 2006 : 72 ).
  • 2. Klasifikasi dari bentuk sidik jari tersebut dimuka didasarkan atas banyaknya triradius, yaitu titik-titik dari mana rigi-rigi menuju ke tiga arah dengan sudut kira- kira . Bentuk sidik jari yang paling sederhana ialah lengkung, yang tidak mempunyai triradius, sehingga tidak dapat dilakukan perhitungan rigi. Dua buah triradius terdapat pada bentuk lingkaran, sedangkan bentuk sosok memiliki sebuah triradius. Jika bagian yang terbuka dari bentuk sosok menuju kea rah ujung jari, maka bentuk sosok dinamakan sosok radial. Tetapi jika bagian yang terbuka itu menuju ke pngakal jari, maka bentuk sosok disebut sosok ulnar ( Suryo, Ir. 2009 : 86 ). III. Alat dan Bahan A. Alat 1. Kaca pembesar / loupe 2. Tinta dan bantal stempel 3. Alat tulis B. Bahan 1. Jari tangan 2. Kertas HVS
  • 3. IV. Cara Kerja 1. Dikenakan 10 jari tangan saudara pada bantal stempel. 2. Ditempelkan masing-masing jari tangan pada kertas yang tersedia. 3. Diamati bekas sidik jari saudara dengan menggunakan kaca pembesar. 4. Ditentukan tipe/pola sulur ke sepuluh jari tangan saudara. Hitung frekuensi masing-masing pola pada seluruh kelas masukkan dalam table kolom O ( = 0bserved value ) kemudian uji dengan statistik X2 (pergunakan taraf signifikansi 5 %).
  • 4. V. Hasil pengamatan No Nama Jumlah tiap jenis pola sulur jari Jumlah Ket Arch Loop Whorl 1. Mawarni 8 0 2 10 2. Melizar 3 7 0 10 3. Khairul Asiah 4 4 2 10 4. Julia Safrina 4 6 0 10 5. Siti Hajar 0 3 7 10 Jumlah 19 20 11 50
  • 5. VI. Pembahasan Pada percobaan ini, kelompok kami melakukan percobaan mengenai Pola Sidik Jari dengan menggunakan sidik jari kanan dan kiri (Ibu jari, Jari telunjuk, Jari tengah, Jari manis, dan Jari kelingking) dari setiap anggota kelompok yang berjumlah 5 orang dan mengambil ke 5 orang sampel sidik jari kanan dan kiri dari anggota kelompok sendiri, agar keseluruhannya berjumlah 50 sidik jari. Dilihat dari jumlah yang ada menujukkan bahwa bentuk loop paling banyak, ini berarti bahwa orang tersebut merupakan bagian dari orang yang berkulit putih dan hitam. Data yang diperoleh dari hasil kegiatan saya sendiri menunjukkan bahwa loop juga paling banyak dengan 10 jari( kelima jari kanan dan kelima jari kiri) dan whorl 11 jari ( lima jari kanan dan tiga jari kiri yaitu jari tengah,jari manis dan kelingking). Pada data tersebut menunjukkan bahwa loop memiliki jumlah yang terbanyak. Dari data frekuensi terlihat bahwa loop memiliki jumlah terbanyak hal ini terjadi karena sabagian besar mahasiswa memiliki kulit sawo matang yang merupakan cirri khas kulit orang daerah tropis. Jumlah yang didapat pada saat percobaan menunjukkan bahwa besar tipe jari yang mereka miliki adalah loop, kemudian baru whorl dan yang paling sedikit adalah arch, karena merupakan bentuk gerigi yang dimiliki oleh sebagian besar orang yang berkulit hitam. Frekuensi pola – pola tersebut diatas berbeda untuk setiap bangsa, juga berbeda untuk laki-laki dan wanita. Berdasarkan sistem Galton, dapat dibedakan 3 pola utama yaitu : pola arch ( pola lengkung), pola loop ( pola sosok), pola whorl ( pola lingkaran).
  • 6. VII. Kesimpulan Adapun kesimpulan dari pembuatan laporan akhir ini adalah sebagai berikut : 1. Didapatkan bahwa yang paling banyak pola sulurnya adalah loop kemudian whorl dan yang paling sedikit adalah arch. 2. Hasil tabulasi data menunjukkan bahwa data tersebut memenuhi taraf signifikansi. 3. Jenis pola sulur pada jari tangan ada 3 pola utama yaitu loop, whorl dan arch.
  • 7. VIII. Daftar Pustaka Sarna, dkk. 2001. Buku Ajar Genetika. Undiksha Singaraja. Suryo. 2006. Genetika Manusia. Universitas Gajah Mada: Yogyakarta. Suryo, Ir. 2009. Genetika. Proyek Pendidikan tenaga akademik: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan .