Uploaded byAseelAlhakemy
PPTX, PDF183 views

التواضع في حياة الطبيب.pptx

التواضع مفهوم له معاني متعددة تشمل الخضوع والاحترام، ويعتبر سمة مهمة في السلوك البشري. النص يتحدث عن أهمية التواضع في الحياة الاجتماعية والأخلاقية، ويستشهد بأمثلة من حياة الأنبياء والصالحين. يركز أيضًا على كيفية تجسيد التواضع في الحياة اليومية للناس، وخصوصًا الأطباء.

Embed presentation

Download to read offline
‫الطبيب‬‫حياة‬‫في‬‫التواضع‬
‫التواضع‬‫معنى‬ :  ‫لغة‬ :  ‫ال‬َ‫ق‬ُ‫ي‬ ،‫التذلل‬‫التواضع‬ : ،‫ا‬‫ع‬ْ‫وض‬ ُ‫ه‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ٌ ‫الن‬ُ‫ف‬ َ ‫ع‬َ‫وض‬ ‫وع‬ُ‫ض‬ ُ‫و‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫بالف‬،‫ة‬ َ‫ع‬َ‫ض‬َ‫و‬ ،‫م‬َّ‫بالض‬ : ‫ا‬‫ي‬‫ا‬ ‫ها‬ َّ ‫ذل‬ . ُ ‫ل‬ُ‫ج‬َّ‫الر‬ َ ‫ع‬َ‫اض‬َ‫و‬َ‫وت‬ : ‫وقيل‬ ، َ ‫ل‬ َّ ‫ل‬ َ‫ذ‬َ‫ت‬‫إذا‬ : َّ ‫ل‬َ‫ذ‬ َ ‫ع‬َ‫خاش‬َ‫وت‬  ‫ا‬‫اصطالح‬ :  ‫هو‬ (: ‫اإلك‬‫في‬‫يادة‬‫والز‬،‫عظيم‬َّ‫الت‬‫اهية‬‫ر‬‫وك‬،‫الخمول‬‫وإظهار‬،‫س‬‫ؤ‬‫ر‬َّ‫الت‬‫ترك‬ ‫ب‬َّ‫يتجن‬‫ن‬‫وا‬،‫ام‬‫ر‬ َّ‫يتحر‬‫ن‬‫وا‬،‫والمال‬ ‫بالجاه‬‫والمفاخرة‬ ،‫الفضائل‬‫ن‬‫م‬‫فيه‬‫بما‬‫المباهاة‬‫اإلنسان‬ ‫اإلعجاب‬‫ن‬‫م‬ ‫ز‬ ‫ر‬ْ‫ب‬‫والك‬ )  ‫هو‬‫وقيل‬ (: ‫لته‬‫ز‬‫ومن‬‫فضله‬ ‫ه‬ُّ‫يستحق‬‫ما‬‫دون‬‫لة‬‫ز‬‫بمن‬ ‫اإلنسان‬‫رضا‬ . ‫ب‬ ٌ‫وسط‬‫وهو‬ ،‫ة‬ َ‫ع‬‫والض‬‫ر‬ْ‫ب‬‫الك‬‫ين‬ ‫ة‬ َ‫ع‬‫فالض‬ : ‫ري‬‫يز‬‫ا‬‫مكان‬ ‫نفسه‬‫اإلنسان‬‫وضع‬ ‫به‬ ‫ه‬‫حق‬‫بتضييع‬ . ْ‫ب‬‫والك‬ ‫ر‬ : ‫قدره‬‫فوق‬‫نفسه‬‫رفع‬ )  ‫هو‬‫وقيل‬ (: ‫إظهار‬ ‫ل‬ُّ‫نز‬َّ‫الت‬ ‫وقيل‬،‫تعظيمه‬‫اد‬‫ر‬‫ي‬‫لمن‬‫تبة‬‫ر‬‫الم‬‫عن‬ : ‫تعظيم‬‫هو‬ ‫فضله‬‫فوقه‬‫ن‬َ‫م‬ )
‫التواضع‬‫همية‬‫ا‬ : ‫ـ‬‫ـ‬‫وال‬‫ا‬  ‫خرة‬ ‫آ‬ ‫واال‬ ‫الدنيا‬‫في‬ ‫الرفعة‬‫سبب‬ ‫التواضع‬ :  ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ ‫اَّلل‬‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ َّ ‫اَّلل‬ ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ْ ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬‫ي‬‫ب‬َ‫ا‬ ْ ‫ن‬َ‫ع‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫و‬ ((: ‫ال‬َ‫م‬ ْ ‫ن‬‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫ق‬ َ‫د‬َ‫ص‬ ْ ‫ت‬َ‫ص‬َ‫ق‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ َ‫اد‬َ‫ز‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ‫ا‬ ُ‫ه‬ َ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ر‬ َّ ‫ال‬‫إ‬ َّ ‫َّلل‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬ َ ‫ع‬َ‫اض‬َ‫و‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ‫ا‬ًّ‫ز‬‫ع‬ َّ ‫ال‬‫إ‬‫و‬ْ‫ف‬ َ‫ع‬‫ب‬ ُ َّ ‫َّلل‬ )) ‫موس‬‫فهذا‬ ،‫النبالء‬‫م‬َ‫ي‬‫وش‬‫نبياء‬‫اال‬‫خالق‬‫ا‬‫من‬ ‫والتواضع‬ ‫ى‬ ‫م‬‫كل‬‫يا‬ ‫كان‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬‫وداود‬ ،‫كبير‬ ٌ‫شيخ‬‫بوهما‬‫ا‬‫تين‬‫ا‬‫ر‬‫الم‬ َ‫الحجر‬‫رفع‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬ ،‫يده‬ ‫سب‬َ‫ك‬‫ن‬ ‫ا‬‫كري‬‫ز‬‫و‬ ‫يقول‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬‫وعيسى‬ ،‫ا‬‫ار‬‫نج‬‫كان‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬ ((: ‫ا‬ًّ‫ر‬َ‫ب‬َ‫و‬ ‫ى‬‫ت‬ َ‫د‬‫ال‬َ‫و‬‫ب‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ َ ‫ل‬ ‫ى‬‫ن‬ ْ ‫ل‬ َ‫ع‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ ًّ‫ي‬‫ق‬َ‫ش‬‫ا‬‫ار‬َّ‫ب‬َ‫ج‬ ‫ا‬ [ )) ‫مريم‬ : 32 .] ‫ـ‬‫ـ‬‫ثانيا‬  ‫المجتمع‬‫في‬‫ة‬‫والمحب‬ ‫لفة‬ُ‫واال‬ ‫العدل‬‫ب‬َ‫سب‬ ُ ‫التواضع‬ :  ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ َ ‫ات‬ َ‫ذ‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫و‬ ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ َّ ‫اَّلل‬ ُ ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ام‬َ‫ق‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬‫يب‬‫ط‬َ‫خ‬ ((: َّ‫ي‬ َ ‫ل‬‫إ‬‫ى‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ َ َّ ‫اَّلل‬ َّ ‫ن‬‫إ‬َ‫و‬ َ ‫ال‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ‫وا‬ ُ‫ع‬َ‫اض‬َ‫و‬َ‫ت‬ ْ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬‫غ‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ َ ‫ال‬َ‫و‬ ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬ َ‫ر‬َ‫خ‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ )) ‫المتواض‬ ‫والرحمة‬ ‫الذل‬ َ‫جناح‬ ٌ ‫خافض‬،‫هلل‬ ‫القلب‬ ‫ر‬‫منكس‬ ُ ‫ع‬ ‫ا‬ًّ‫حق‬ ‫حد‬‫ا‬‫عند‬‫له‬ ‫ى‬‫ير‬‫ال‬،‫لعباده‬ , ‫يع‬‫إنما‬ ٌ ‫خلق‬ ‫وهذا‬ ،‫عليه‬ ‫للناس‬ َ ‫الفضل‬‫ى‬‫ير‬‫بل‬ ‫به‬‫ويقر‬‫ه‬‫يحب‬ ‫من‬‫هللا‬‫طيه‬ ‫ويكرمه‬ .
‫وسلم‬‫عليه‬ ‫هللا‬‫صلى‬‫النبي‬ ‫تواضع‬ : (( ْ‫م‬ُ‫ك‬ َ ‫ل‬ َ ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ َّ ‫ل‬ ‫ى‬‫ف‬ َ‫س‬َ‫ح‬ ٌ‫ة‬َ‫و‬ْ‫س‬ُ‫ا‬ َّ ‫اَّلل‬ ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ي‬ ْ ‫ال‬َ‫و‬ َ َّ ‫اَّلل‬‫و‬ُ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ ‫ان‬َ‫ك‬‫ن‬َ‫م‬‫ل‬ ٌ‫ة‬َ‫ن‬ َ‫م‬ْ‫و‬ َ‫ر‬‫خ‬ ْ ‫اال‬ َ َّ ‫اَّلل‬ َ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬َ‫و‬ ‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫ث‬َ‫ـ‬‫ك‬ [)) ‫اب‬‫ز‬‫ح‬‫اال‬ : 21 .]  ‫نفسه‬‫في‬‫وسلم‬‫عليه‬‫هللا‬‫صلى‬‫تواضعه‬ .  ‫وسلم‬‫عليه‬ ‫هللا‬‫صلى‬‫بذلك‬‫وتحدثه‬‫الغنم‬‫رعيه‬ .  ‫وسلم‬‫عليه‬‫هللا‬‫صلى‬‫هله‬‫ا‬‫مهنة‬‫في‬‫عمله‬ .  ‫والمساكي‬‫امل‬‫ر‬‫واال‬‫الضعفاء‬‫مع‬‫وسلم‬‫عليه‬‫هللا‬‫صلى‬‫تواضعه‬ ‫والصبيان‬ ‫ن‬ .
‫الصالح‬‫السلف‬‫لدى‬ ‫التواضع‬ :  ‫عنه‬‫هللا‬‫رضي‬‫بكر‬‫بو‬‫ا‬ ‫حياة‬‫في‬‫التواضع‬ .  ‫هللا‬‫رحمه‬‫الشافعي‬‫اإلمام‬‫لدى‬‫التواضع‬ : ‫هللا‬‫رحمه‬‫الشافعي‬‫يقول‬ ": ‫ق‬‫ى‬‫ير‬‫ال‬‫من‬‫ا‬‫قدر‬‫الناس‬ ُ ‫رفع‬‫ا‬ ‫كبر‬‫وا‬،‫ه‬َ‫در‬ ‫ه‬َ‫فضل‬‫ى‬‫ير‬ ‫ال‬‫من‬‫فضال‬‫اس‬‫الن‬ “  ‫التواضع‬‫عن‬‫ة‬‫ر‬‫ثو‬‫ما‬‫قوال‬‫ا‬ : # #
‫متواضعا‬‫الطبيب‬ ‫يكون‬‫كيف‬ :  ‫وال‬‫ا‬ .. ‫فى‬ ‫ذاته‬ : -  # ‫والمغاالة‬‫التكلف‬‫ترك‬ ‫فى‬ ‫السمت‬ ‫الشخصى‬ ‫المتعلقات‬ ‫وفى‬‫والملبس‬ . # ‫وعن‬ ‫النفس‬‫عن‬ ‫الحديث‬‫تجنب‬ ‫االلقاب‬ ‫والوظيفية‬ ‫العلمية‬ . # ‫وظيفة‬‫و‬‫ا‬‫علما‬ ‫تقى‬‫ر‬‫ا‬‫كلما‬ ‫تواضعا‬ ‫الطبيب‬‫يزداد‬ ‫ن‬‫ا‬ . # ‫خدمة‬‫طلب‬ ‫وتحاشى‬ ‫النفس‬‫خدمة‬ ‫االخرين‬ ‫اال‬ ‫رة‬‫و‬‫الضر‬ ‫عند‬ . # ‫الطبيب‬ ‫معرفة‬ ‫اليدة‬ ‫واإلحالة‬‫حدودها‬‫عند‬ ‫والوقوف‬ ‫والمهنية‬ ‫العلمية‬ ‫اته‬‫ر‬‫لقد‬ ‫عند‬‫غيره‬ ‫إلى‬ ‫استنكاف‬ ‫وال‬‫حرج‬‫بال‬ ‫رة‬‫و‬‫الضر‬ . # ‫الشخصية‬‫حوائجه‬ ‫قضاء‬‫عند‬‫البساطة‬ ‫ام‬‫ز‬‫الت‬ ‫فى‬ ‫العمل‬‫مكان‬ ( ‫اب‬‫ر‬‫والش‬‫الطعام‬ ‫احة‬‫ر‬‫وال‬ ‫والنوم‬ . ) # ‫المغاالة‬‫تجنب‬ ‫فى‬ ‫مثل‬ ‫التواضع‬‫مظاهر‬ ( ‫اهمال‬ ‫بال‬ ‫ر‬‫والظهو‬ ‫الشخصية‬ ‫النظافة‬ ‫مالبس‬ ‫ما‬‫نوعا‬ ‫المتسخة‬ .) # ‫المشى‬ ‫هونا‬ , ‫اق‬‫ر‬‫واط‬ ‫س‬‫ا‬‫ر‬‫ال‬ , ‫البصر‬‫وغض‬ , ‫القول‬ ‫ولين‬ , ‫النبرة‬ ‫وهدوء‬ . # ‫الطبيب‬‫يبالغ‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫فى‬ ‫التواضع‬‫مظاهر‬ ‫الى‬ ‫االبتذال‬‫حد‬ .
‫ثانيا‬ .. ‫غيره‬‫مع‬ ( ‫عموما‬ :) - # ‫والضعفاء‬ ‫والبسطاء‬‫الصغار‬‫حتى‬‫بهم‬‫يمر‬ ‫من‬‫كل‬‫على‬‫السالم‬‫إلقاء‬ , ‫وكذلك‬ ‫مصافحتهم‬ ‫معهم‬‫المباشر‬‫التعامل‬ ‫عند‬ . # ‫تجنب‬ ‫التعالى‬ ‫بالعلم‬ ‫الزمالء‬‫على‬ ‫او‬ ‫الخبرة‬ , ‫غمزهم‬‫وتجنب‬ ‫او‬ ‫تسفيههم‬ ‫االختالف‬‫عند‬ ‫فى‬ ‫اطار‬ ‫الطبية‬ ‫الممارسة‬ . # ‫ـثار‬‫ك‬‫اال‬ ‫مع‬‫ر‬‫التشاو‬ ‫من‬ ‫االخرين‬ ‫فى‬ ‫االستماع‬‫وحسن‬‫العمل‬ ‫نطاق‬ ‫اليهم‬ ‫مهما‬ ‫ك‬ ‫انو‬ ‫اقل‬ ‫سنا‬ ‫او‬ ‫علما‬ ‫او‬ ‫ظيفة‬ ‫خالف‬‫وان‬‫مصلحة‬ ‫فيه‬‫ما‬‫على‬ ‫ببساطة‬ ‫ل‬‫و‬‫والنز‬ ‫ايه‬‫ر‬ # ‫السعى‬ ‫فى‬ ‫الحاجة‬‫وذوى‬ ‫الضعفاء‬ ‫خدمة‬ ‫امهم‬‫ر‬‫واك‬ ‫عليهم‬ ‫االمتنان‬‫من‬‫والحذر‬ . # ‫الزهد‬ ‫فى‬ ‫المجلس‬ ‫صدارة‬ ‫واالمكان‬ ‫منها‬ ‫المتميزة‬ , ‫حيث‬‫والجلوس‬ ‫افضى‬ ‫به‬ ‫ا‬ ‫لمجلس‬ . # ‫معهم‬‫يسير‬‫ولمن‬‫له‬ ‫القيام‬ ‫عليه‬‫يمر‬‫لمن‬‫السماح‬‫عدم‬ ‫بالمشى‬ ‫خلفه‬ . # ‫الرغبة‬ ‫مقاومة‬ ‫فى‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫وخاصة‬ ‫والصفح‬‫العفو‬‫وإيثار‬ ‫واالنتقاء‬‫ر‬‫الثا‬ ‫االس‬ ‫اءة‬ ‫من‬ ‫الضعفاء‬ ‫البسطاء‬ . # ‫إندماج‬ ‫ـتهم‬‫ك‬‫ومشار‬‫بالمكان‬ ‫العاملة‬‫الفائت‬‫مع‬ ‫الطبيب‬ ‫فى‬ ‫االنشطة‬ ‫والمنا‬ ‫سبات‬ ‫االجتماعية‬ .
 ‫ثالثا‬ .. ‫المرضى‬‫مع‬ ( ‫خصوصا‬ :) - # ‫لقائه‬ ‫عند‬‫ومصافحته‬‫المريض‬‫مع‬ ‫الحفاوة‬ ‫واظهار‬ ‫ي‬‫بما‬ ‫ومناداته‬‫له‬ ‫البشاشة‬ ‫حب‬ . # ‫له‬ ‫حاجته‬ ‫وتلبيه‬‫المريض‬ ‫نداء‬ ‫تلبيه‬ ‫عن‬‫يترفع‬ ‫ال‬‫ا‬ . # ‫الذهاب‬‫عن‬‫يترفع‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫الى‬ ‫هو‬ ‫حيث‬‫المريض‬ – ‫رة‬‫و‬‫الضر‬‫عند‬ – ‫تواضع‬‫كان‬ ‫مهما‬ ‫حاله‬ ‫ومكانه‬ # ‫الهدية‬‫قبول‬‫عن‬‫يترفع‬ ‫إال‬ ‫التى‬ ‫بساطته‬‫كانت‬ ‫مهما‬‫له‬‫المريض‬ ‫يقدمها‬‫ربما‬ ‫ا‬ , ‫إجابة‬‫عن‬ ‫وال‬ ‫الدعوة‬ ‫الى‬ ‫بذلك‬ ‫الطبيب‬ ‫ف‬‫و‬‫ظر‬‫سمحت‬ ‫طالما‬ ‫االجتماعية‬ ‫مناسباته‬ # ‫اال‬ ‫للمريض‬ ‫االعتذار‬‫عن‬‫ـف‬‫ك‬‫يستن‬ ‫اذا‬ ‫خطا‬ ‫منه‬‫وقع‬ ‫او‬ ‫تقصير‬ ‫او‬ ‫خير‬‫تا‬ . # ‫عن‬‫ز‬‫التجاو‬ ‫االذى‬ ‫واالساءة‬ ‫التى‬ ‫مرضه‬‫ف‬‫و‬‫لظر‬‫المريض‬ ‫من‬‫تصدر‬ ‫قد‬ ‫واال‬ ‫ا‬ ‫يعزف‬ ‫لطبيب‬ ‫تقديم‬‫عن‬‫ذلك‬‫بسبب‬ ‫اقصى‬ ‫لخدمته‬‫يستطيع‬‫ما‬ . # ‫المستوى‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫الثقافى‬ ‫واستخدام‬‫للمريض‬ ‫االسلوب‬ ‫ت‬ ‫عند‬‫المفهوم‬‫المبسط‬ ‫قديم‬ ‫لحالته‬ ‫رية‬‫و‬‫الضر‬ ‫الطبية‬ ‫المعلومات‬ . # ‫حالته‬‫على‬ ‫واالطمئنان‬‫المريض‬‫عن‬ ‫السؤال‬ – ‫كلما‬ ‫امكن‬ ‫ذلك‬ – ‫تاب‬‫وان‬‫حتى‬ ‫العالج‬‫ع‬ ‫غيره‬‫مع‬ .
التواضع في حياة الطبيب.pptx

More Related Content

PPTX
attachment for calculations workshop.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
Hospital pharmacy training for pharmacist.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
Introduction to biochemistry majdolinbb.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
1- pH and acid base balance for students.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
Biochemistry Enzyms lecture aseel a.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
المحاضرة الحادية عشر التمور العربية.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
Thyroid hormones and related drugs..pptx
byAseelAlhakemy
 
PPT
Projectile Motion.ppt
byAseelAlhakemy
 
attachment for calculations workshop.pptx
byAseelAlhakemy
 
Hospital pharmacy training for pharmacist.pptx
byAseelAlhakemy
 
Introduction to biochemistry majdolinbb.pptx
byAseelAlhakemy
 
1- pH and acid base balance for students.pptx
byAseelAlhakemy
 
Biochemistry Enzyms lecture aseel a.pptx
byAseelAlhakemy
 
المحاضرة الحادية عشر التمور العربية.pptx
byAseelAlhakemy
 
Thyroid hormones and related drugs..pptx
byAseelAlhakemy
 
Projectile Motion.ppt
byAseelAlhakemy
 

More from AseelAlhakemy

PDF
كيمياء كهربائية.pdf
byAseelAlhakemy
 
PPTX
قوانين المهن الطبية.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
دستور المهن اطبية.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
الأخطاء الطبية.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
Nucleophilic_Aromatic_Substitution_Reaction.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
Diarrhea.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
CH2-rev_orig2.pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
GIT pharmacology .pptx
byAseelAlhakemy
 
PPTX
نموذج شرائح .pptx
byAseelAlhakemy
 
كيمياء كهربائية.pdf
byAseelAlhakemy
 
قوانين المهن الطبية.pptx
byAseelAlhakemy
 
دستور المهن اطبية.pptx
byAseelAlhakemy
 
الأخطاء الطبية.pptx
byAseelAlhakemy
 
Nucleophilic_Aromatic_Substitution_Reaction.pptx
byAseelAlhakemy
 
Diarrhea.pptx
byAseelAlhakemy
 
CH2-rev_orig2.pptx
byAseelAlhakemy
 
GIT pharmacology .pptx
byAseelAlhakemy
 
نموذج شرائح .pptx
byAseelAlhakemy
 

Recently uploaded

PDF
شرح طريقة استخدام المنصة والوصول الي الملفات والمعلومات - الشهادة الدولية في ...
bylabyankof
 
PDF
حقيبة تدريبية السياسات الداخلية لمكافحة التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية البرمجة باللعب للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة التنمر والتربية الإيجابية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية ورة البرمجة المبسطة للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PPTX
738551069-نظرية-التحليل-التعامليعرض .pptx
byredouanemansouri48
 
PDF
Almodaires Training methods and techniques 4
byDr. Almodaires
 
PDF
حقيبة تدريبية التفكير البرمجي للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة حماية الأطفال من التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PPTX
سلاسل التوريد.pptx والمبادئ الاساسية وقدمه
byMuntherDweiri
 
PDF
كتاب المدرسي (مهارات الاستماع والكلام) للسنة الرابعة.pdf
bySitiHanisah27
 
PDF
حقيبة تدريبية التعامل القانوني مع قضايا التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة التنمر والصحة النفسية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة تعزيز قيم الاحترام والتسامح.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
دليل استعمال كاميرات المراقبة بالمؤسسات التعليمية.pdf
byredouanemansouri48
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة بناء بيئة عمل خالية من التنمر.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة التنمر وكيفية حماية الأبناء.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
_جدول المحاضرات الخاص برنامج عمليات سلاسل الامداد - 31 يناير 2026 .pdf
bylabyankof
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة السلوك المهني ومكافحة التنمر.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
شرح طريقة استخدام المنصة والوصول الي الملفات والمعلومات - الشهادة الدولية في ...
bylabyankof
 
حقيبة تدريبية السياسات الداخلية لمكافحة التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية البرمجة باللعب للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة التنمر والتربية الإيجابية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية ورة البرمجة المبسطة للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
738551069-نظرية-التحليل-التعامليعرض .pptx
byredouanemansouri48
 
Almodaires Training methods and techniques 4
byDr. Almodaires
 
حقيبة تدريبية التفكير البرمجي للأطفال.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة حماية الأطفال من التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
سلاسل التوريد.pptx والمبادئ الاساسية وقدمه
byMuntherDweiri
 
كتاب المدرسي (مهارات الاستماع والكلام) للسنة الرابعة.pdf
bySitiHanisah27
 
حقيبة تدريبية التعامل القانوني مع قضايا التحرش.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة التنمر والصحة النفسية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة تعزيز قيم الاحترام والتسامح.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
دليل استعمال كاميرات المراقبة بالمؤسسات التعليمية.pdf
byredouanemansouri48
 
حقيبة تدريبية دورة بناء بيئة عمل خالية من التنمر.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة التنمر وكيفية حماية الأبناء.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
_جدول المحاضرات الخاص برنامج عمليات سلاسل الامداد - 31 يناير 2026 .pdf
bylabyankof
 
حقيبة تدريبية دورة السلوك المهني ومكافحة التنمر.pdf
byHakapetk حقيبتك
 

التواضع في حياة الطبيب.pptx

  • 1.
  • 2.
    ‫التواضع‬‫معنى‬ :  ‫لغة‬ :  ‫ال‬َ‫ق‬ُ‫ي‬ ،‫التذلل‬‫التواضع‬ : ،‫ا‬‫ع‬ْ‫وض‬ ُ‫ه‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ٌ ‫الن‬ُ‫ف‬ َ ‫ع‬َ‫وض‬ ‫وع‬ُ‫ض‬ ُ‫و‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫بالف‬،‫ة‬ َ‫ع‬َ‫ض‬َ‫و‬ ،‫م‬َّ‫بالض‬ : ‫ا‬‫ي‬‫ا‬ ‫ها‬ َّ ‫ذل‬ . ُ ‫ل‬ُ‫ج‬َّ‫الر‬ َ ‫ع‬َ‫اض‬َ‫و‬َ‫وت‬ : ‫وقيل‬ ، َ ‫ل‬ َّ ‫ل‬ َ‫ذ‬َ‫ت‬‫إذا‬ : َّ ‫ل‬َ‫ذ‬ َ ‫ع‬َ‫خاش‬َ‫وت‬  ‫ا‬‫اصطالح‬ :  ‫هو‬ (: ‫اإلك‬‫في‬‫يادة‬‫والز‬،‫عظيم‬َّ‫الت‬‫اهية‬‫ر‬‫وك‬،‫الخمول‬‫وإظهار‬،‫س‬‫ؤ‬‫ر‬َّ‫الت‬‫ترك‬ ‫ب‬َّ‫يتجن‬‫ن‬‫وا‬،‫ام‬‫ر‬ َّ‫يتحر‬‫ن‬‫وا‬،‫والمال‬ ‫بالجاه‬‫والمفاخرة‬ ،‫الفضائل‬‫ن‬‫م‬‫فيه‬‫بما‬‫المباهاة‬‫اإلنسان‬ ‫اإلعجاب‬‫ن‬‫م‬ ‫ز‬ ‫ر‬ْ‫ب‬‫والك‬ )  ‫هو‬‫وقيل‬ (: ‫لته‬‫ز‬‫ومن‬‫فضله‬ ‫ه‬ُّ‫يستحق‬‫ما‬‫دون‬‫لة‬‫ز‬‫بمن‬ ‫اإلنسان‬‫رضا‬ . ‫ب‬ ٌ‫وسط‬‫وهو‬ ،‫ة‬ َ‫ع‬‫والض‬‫ر‬ْ‫ب‬‫الك‬‫ين‬ ‫ة‬ َ‫ع‬‫فالض‬ : ‫ري‬‫يز‬‫ا‬‫مكان‬ ‫نفسه‬‫اإلنسان‬‫وضع‬ ‫به‬ ‫ه‬‫حق‬‫بتضييع‬ . ْ‫ب‬‫والك‬ ‫ر‬ : ‫قدره‬‫فوق‬‫نفسه‬‫رفع‬ )  ‫هو‬‫وقيل‬ (: ‫إظهار‬ ‫ل‬ُّ‫نز‬َّ‫الت‬ ‫وقيل‬،‫تعظيمه‬‫اد‬‫ر‬‫ي‬‫لمن‬‫تبة‬‫ر‬‫الم‬‫عن‬ : ‫تعظيم‬‫هو‬ ‫فضله‬‫فوقه‬‫ن‬َ‫م‬ )
  • 3.
    ‫التواضع‬‫همية‬‫ا‬ : ‫ـ‬‫ـ‬‫وال‬‫ا‬  ‫خرة‬ ‫آ‬ ‫واال‬ ‫الدنيا‬‫في‬ ‫الرفعة‬‫سبب‬‫التواضع‬ :  ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ ‫اَّلل‬‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ َّ ‫اَّلل‬ ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ْ ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬‫ي‬‫ب‬َ‫ا‬ ْ ‫ن‬َ‫ع‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫و‬ ((: ‫ال‬َ‫م‬ ْ ‫ن‬‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫ق‬ َ‫د‬َ‫ص‬ ْ ‫ت‬َ‫ص‬َ‫ق‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ َ‫اد‬َ‫ز‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ‫ا‬ ُ‫ه‬ َ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ر‬ َّ ‫ال‬‫إ‬ َّ ‫َّلل‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬ َ ‫ع‬َ‫اض‬َ‫و‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ‫ا‬ًّ‫ز‬‫ع‬ َّ ‫ال‬‫إ‬‫و‬ْ‫ف‬ َ‫ع‬‫ب‬ ُ َّ ‫َّلل‬ )) ‫موس‬‫فهذا‬ ،‫النبالء‬‫م‬َ‫ي‬‫وش‬‫نبياء‬‫اال‬‫خالق‬‫ا‬‫من‬ ‫والتواضع‬ ‫ى‬ ‫م‬‫كل‬‫يا‬ ‫كان‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬‫وداود‬ ،‫كبير‬ ٌ‫شيخ‬‫بوهما‬‫ا‬‫تين‬‫ا‬‫ر‬‫الم‬ َ‫الحجر‬‫رفع‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬ ،‫يده‬ ‫سب‬َ‫ك‬‫ن‬ ‫ا‬‫كري‬‫ز‬‫و‬ ‫يقول‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬‫وعيسى‬ ،‫ا‬‫ار‬‫نج‬‫كان‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬ ((: ‫ا‬ًّ‫ر‬َ‫ب‬َ‫و‬ ‫ى‬‫ت‬ َ‫د‬‫ال‬َ‫و‬‫ب‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ َ ‫ل‬ ‫ى‬‫ن‬ ْ ‫ل‬ َ‫ع‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ ًّ‫ي‬‫ق‬َ‫ش‬‫ا‬‫ار‬َّ‫ب‬َ‫ج‬ ‫ا‬ [ )) ‫مريم‬ : 32 .] ‫ـ‬‫ـ‬‫ثانيا‬  ‫المجتمع‬‫في‬‫ة‬‫والمحب‬ ‫لفة‬ُ‫واال‬ ‫العدل‬‫ب‬َ‫سب‬ ُ ‫التواضع‬ :  ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ َ ‫ات‬ َ‫ذ‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫و‬ ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ َّ ‫اَّلل‬ ُ ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ام‬َ‫ق‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬‫يب‬‫ط‬َ‫خ‬ ((: َّ‫ي‬ َ ‫ل‬‫إ‬‫ى‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ َ َّ ‫اَّلل‬ َّ ‫ن‬‫إ‬َ‫و‬ َ ‫ال‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ‫وا‬ ُ‫ع‬َ‫اض‬َ‫و‬َ‫ت‬ ْ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬‫غ‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ َ ‫ال‬َ‫و‬ ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬ َ‫ر‬َ‫خ‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ )) ‫المتواض‬ ‫والرحمة‬ ‫الذل‬ َ‫جناح‬ ٌ ‫خافض‬،‫هلل‬ ‫القلب‬ ‫ر‬‫منكس‬ ُ ‫ع‬ ‫ا‬ًّ‫حق‬ ‫حد‬‫ا‬‫عند‬‫له‬ ‫ى‬‫ير‬‫ال‬،‫لعباده‬ , ‫يع‬‫إنما‬ ٌ ‫خلق‬ ‫وهذا‬ ،‫عليه‬ ‫للناس‬ َ ‫الفضل‬‫ى‬‫ير‬‫بل‬ ‫به‬‫ويقر‬‫ه‬‫يحب‬ ‫من‬‫هللا‬‫طيه‬ ‫ويكرمه‬ .
  • 4.
    ‫وسلم‬‫عليه‬ ‫هللا‬‫صلى‬‫النبي‬ ‫تواضع‬ : (( ْ‫م‬ُ‫ك‬ َ ‫ل‬َ ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ َّ ‫ل‬ ‫ى‬‫ف‬ َ‫س‬َ‫ح‬ ٌ‫ة‬َ‫و‬ْ‫س‬ُ‫ا‬ َّ ‫اَّلل‬ ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ي‬ ْ ‫ال‬َ‫و‬ َ َّ ‫اَّلل‬‫و‬ُ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ ‫ان‬َ‫ك‬‫ن‬َ‫م‬‫ل‬ ٌ‫ة‬َ‫ن‬ َ‫م‬ْ‫و‬ َ‫ر‬‫خ‬ ْ ‫اال‬ َ َّ ‫اَّلل‬ َ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬َ‫و‬ ‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫ث‬َ‫ـ‬‫ك‬ [)) ‫اب‬‫ز‬‫ح‬‫اال‬ : 21 .]  ‫نفسه‬‫في‬‫وسلم‬‫عليه‬‫هللا‬‫صلى‬‫تواضعه‬ .  ‫وسلم‬‫عليه‬ ‫هللا‬‫صلى‬‫بذلك‬‫وتحدثه‬‫الغنم‬‫رعيه‬ .  ‫وسلم‬‫عليه‬‫هللا‬‫صلى‬‫هله‬‫ا‬‫مهنة‬‫في‬‫عمله‬ .  ‫والمساكي‬‫امل‬‫ر‬‫واال‬‫الضعفاء‬‫مع‬‫وسلم‬‫عليه‬‫هللا‬‫صلى‬‫تواضعه‬ ‫والصبيان‬ ‫ن‬ .
  • 5.
  • 6.
    ‫متواضعا‬‫الطبيب‬ ‫يكون‬‫كيف‬ :  ‫وال‬‫ا‬ .. ‫فى‬ ‫ذاته‬ : -  # ‫والمغاالة‬‫التكلف‬‫ترك‬ ‫فى‬ ‫السمت‬ ‫الشخصى‬ ‫المتعلقات‬ ‫وفى‬‫والملبس‬ . # ‫وعن‬‫النفس‬‫عن‬ ‫الحديث‬‫تجنب‬ ‫االلقاب‬ ‫والوظيفية‬ ‫العلمية‬ . # ‫وظيفة‬‫و‬‫ا‬‫علما‬ ‫تقى‬‫ر‬‫ا‬‫كلما‬ ‫تواضعا‬ ‫الطبيب‬‫يزداد‬ ‫ن‬‫ا‬ . # ‫خدمة‬‫طلب‬ ‫وتحاشى‬ ‫النفس‬‫خدمة‬ ‫االخرين‬ ‫اال‬ ‫رة‬‫و‬‫الضر‬ ‫عند‬ . # ‫الطبيب‬ ‫معرفة‬ ‫اليدة‬ ‫واإلحالة‬‫حدودها‬‫عند‬ ‫والوقوف‬ ‫والمهنية‬ ‫العلمية‬ ‫اته‬‫ر‬‫لقد‬ ‫عند‬‫غيره‬ ‫إلى‬ ‫استنكاف‬ ‫وال‬‫حرج‬‫بال‬ ‫رة‬‫و‬‫الضر‬ . # ‫الشخصية‬‫حوائجه‬ ‫قضاء‬‫عند‬‫البساطة‬ ‫ام‬‫ز‬‫الت‬ ‫فى‬ ‫العمل‬‫مكان‬ ( ‫اب‬‫ر‬‫والش‬‫الطعام‬ ‫احة‬‫ر‬‫وال‬ ‫والنوم‬ . ) # ‫المغاالة‬‫تجنب‬ ‫فى‬ ‫مثل‬ ‫التواضع‬‫مظاهر‬ ( ‫اهمال‬ ‫بال‬ ‫ر‬‫والظهو‬ ‫الشخصية‬ ‫النظافة‬ ‫مالبس‬ ‫ما‬‫نوعا‬ ‫المتسخة‬ .) # ‫المشى‬ ‫هونا‬ , ‫اق‬‫ر‬‫واط‬ ‫س‬‫ا‬‫ر‬‫ال‬ , ‫البصر‬‫وغض‬ , ‫القول‬ ‫ولين‬ , ‫النبرة‬ ‫وهدوء‬ . # ‫الطبيب‬‫يبالغ‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫فى‬ ‫التواضع‬‫مظاهر‬ ‫الى‬ ‫االبتذال‬‫حد‬ .
  • 7.
    ‫ثانيا‬ .. ‫غيره‬‫مع‬ ( ‫عموما‬ :) - # ‫والضعفاء‬ ‫والبسطاء‬‫الصغار‬‫حتى‬‫بهم‬‫يمر‬ ‫من‬‫كل‬‫على‬‫السالم‬‫إلقاء‬ , ‫وكذلك‬ ‫مصافحتهم‬ ‫معهم‬‫المباشر‬‫التعامل‬‫عند‬ . # ‫تجنب‬ ‫التعالى‬ ‫بالعلم‬ ‫الزمالء‬‫على‬ ‫او‬ ‫الخبرة‬ , ‫غمزهم‬‫وتجنب‬ ‫او‬ ‫تسفيههم‬ ‫االختالف‬‫عند‬ ‫فى‬ ‫اطار‬ ‫الطبية‬ ‫الممارسة‬ . # ‫ـثار‬‫ك‬‫اال‬ ‫مع‬‫ر‬‫التشاو‬ ‫من‬ ‫االخرين‬ ‫فى‬ ‫االستماع‬‫وحسن‬‫العمل‬ ‫نطاق‬ ‫اليهم‬ ‫مهما‬ ‫ك‬ ‫انو‬ ‫اقل‬ ‫سنا‬ ‫او‬ ‫علما‬ ‫او‬ ‫ظيفة‬ ‫خالف‬‫وان‬‫مصلحة‬ ‫فيه‬‫ما‬‫على‬ ‫ببساطة‬ ‫ل‬‫و‬‫والنز‬ ‫ايه‬‫ر‬ # ‫السعى‬ ‫فى‬ ‫الحاجة‬‫وذوى‬ ‫الضعفاء‬ ‫خدمة‬ ‫امهم‬‫ر‬‫واك‬ ‫عليهم‬ ‫االمتنان‬‫من‬‫والحذر‬ . # ‫الزهد‬ ‫فى‬ ‫المجلس‬ ‫صدارة‬ ‫واالمكان‬ ‫منها‬ ‫المتميزة‬ , ‫حيث‬‫والجلوس‬ ‫افضى‬ ‫به‬ ‫ا‬ ‫لمجلس‬ . # ‫معهم‬‫يسير‬‫ولمن‬‫له‬ ‫القيام‬ ‫عليه‬‫يمر‬‫لمن‬‫السماح‬‫عدم‬ ‫بالمشى‬ ‫خلفه‬ . # ‫الرغبة‬ ‫مقاومة‬ ‫فى‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫وخاصة‬ ‫والصفح‬‫العفو‬‫وإيثار‬ ‫واالنتقاء‬‫ر‬‫الثا‬ ‫االس‬ ‫اءة‬ ‫من‬ ‫الضعفاء‬ ‫البسطاء‬ . # ‫إندماج‬ ‫ـتهم‬‫ك‬‫ومشار‬‫بالمكان‬ ‫العاملة‬‫الفائت‬‫مع‬ ‫الطبيب‬ ‫فى‬ ‫االنشطة‬ ‫والمنا‬ ‫سبات‬ ‫االجتماعية‬ .
  • 8.
     ‫ثالثا‬ .. ‫المرضى‬‫مع‬ ( ‫خصوصا‬ :) - # ‫لقائه‬ ‫عند‬‫ومصافحته‬‫المريض‬‫مع‬ ‫الحفاوة‬ ‫واظهار‬ ‫ي‬‫بما‬‫ومناداته‬‫له‬ ‫البشاشة‬ ‫حب‬ . # ‫له‬ ‫حاجته‬ ‫وتلبيه‬‫المريض‬ ‫نداء‬ ‫تلبيه‬ ‫عن‬‫يترفع‬ ‫ال‬‫ا‬ . # ‫الذهاب‬‫عن‬‫يترفع‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫الى‬ ‫هو‬ ‫حيث‬‫المريض‬ – ‫رة‬‫و‬‫الضر‬‫عند‬ – ‫تواضع‬‫كان‬ ‫مهما‬ ‫حاله‬ ‫ومكانه‬ # ‫الهدية‬‫قبول‬‫عن‬‫يترفع‬ ‫إال‬ ‫التى‬ ‫بساطته‬‫كانت‬ ‫مهما‬‫له‬‫المريض‬ ‫يقدمها‬‫ربما‬ ‫ا‬ , ‫إجابة‬‫عن‬ ‫وال‬ ‫الدعوة‬ ‫الى‬ ‫بذلك‬ ‫الطبيب‬ ‫ف‬‫و‬‫ظر‬‫سمحت‬ ‫طالما‬ ‫االجتماعية‬ ‫مناسباته‬ # ‫اال‬ ‫للمريض‬ ‫االعتذار‬‫عن‬‫ـف‬‫ك‬‫يستن‬ ‫اذا‬ ‫خطا‬ ‫منه‬‫وقع‬ ‫او‬ ‫تقصير‬ ‫او‬ ‫خير‬‫تا‬ . # ‫عن‬‫ز‬‫التجاو‬ ‫االذى‬ ‫واالساءة‬ ‫التى‬ ‫مرضه‬‫ف‬‫و‬‫لظر‬‫المريض‬ ‫من‬‫تصدر‬ ‫قد‬ ‫واال‬ ‫ا‬ ‫يعزف‬ ‫لطبيب‬ ‫تقديم‬‫عن‬‫ذلك‬‫بسبب‬ ‫اقصى‬ ‫لخدمته‬‫يستطيع‬‫ما‬ . # ‫المستوى‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫الثقافى‬ ‫واستخدام‬‫للمريض‬ ‫االسلوب‬ ‫ت‬ ‫عند‬‫المفهوم‬‫المبسط‬ ‫قديم‬ ‫لحالته‬ ‫رية‬‫و‬‫الضر‬ ‫الطبية‬ ‫المعلومات‬ . # ‫حالته‬‫على‬ ‫واالطمئنان‬‫المريض‬‫عن‬ ‫السؤال‬ – ‫كلما‬ ‫امكن‬ ‫ذلك‬ – ‫تاب‬‫وان‬‫حتى‬ ‫العالج‬‫ع‬ ‫غيره‬‫مع‬ .