Ang dokumento ay naglalaman ng mga aktibidad sa matematika para sa linggo 6, kung saan itinuturo ang konsepto ng pag-uugnay ng mga bilang mula 0-10 at paghambing ng mga halaga. Kasama rin ang mga ehersisyo sa pagkilala sa mga simbolo ng hindi pagkakapantay-pantay at pantay, pati na rin ang mga nawawalang bilang at pagbibilang sa dalawahan. Ang mga ito ay naglalayong sanayin ang mga bata sa mga simpleng operasyon sa matematika at pagtukoy ng mga bilang.

1. MATEMATIKA
WEEK 6
DAY 1

2. • Pagsasanay
• Pag-uugnay
0-10
Set ng mga bagay

3. 3
2
1

4. 6
4
0
9

5. 10
5
7

6. Alin ang mas kaunti?

7. Alin ang mas marami?

8. Alin ang magkapareho ang
bilang?

9. Alin ang mas marami?

10. Alin ang magkapareho?

11. Pahulaan: Anong prutas ang
hugis-puso na matamis
kung hinog at maasim
kung hilaw?

12. Sherwin Rea Dan

13. Si Sherwin, 10 ang
nakuha niya. Si Rea
naman ay nakakuha ng 5
. 10 rin ang
nasungkit ni Dan.

14. Ilang mangga ang
napitas ni
Sherwin? 10

15. 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10

16. Ilang mangga
naman nakuha ni
Rea?
5

17. 1 2 3
4 5

18. Sino ang mas
maraming mangga si
Sherwin o si Dan?
Bakit?
wala / pareho

19. 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10

20. Sino ang mas kaunti
ang nakuhang
mangga? Bakit?

21. Sinu-sino ang
nakakuha ng
magkaparehong
bilang ng mangga?

22. Paghambingin ang mga bilang.
Isulat ang mas marami, mas
kaunti o kapareho sa patlang.
1. Ang 35 ay
_______ sa
25.

23. 2. Ang 88 ay
_______ sa 89.

24. 3. Ang 67 ay
_______ sa 67.

25. 4. Ang 24 ay
_______ sa 42.

26. 5. Ang 75 ay
_______ sa 75.

27. MATEMATIKA
Week 6
Day 3

28. Ano ang mas
marami?

29. Ano ang mas kaunti?

30. Magkapareho ba ang
bilang ng mga
larawan?

31. <
SIMBOLONG
GINAGAMIT KAPAG
ANG MALAKING
BILANG AY NASA
KANAN.

32. HALIMBAWA
12 25

33. >
simbolong ginagamit
kapag ang malaking
bilang ay nasa
kaliwa.

34. Halimbawa
38 25

35. =
simbolong
ginagamit kapag
pareho ang bilang.

36. Halimbawa
15 = 15

37. Anong simbolo ang
ilalagay?
9 < 12

38. Anong simbolo ang
ilalagay?
9 > 3

39. Anong simbolo ang
ilalagay?
9 = 9

40. Anong simbolo ang
ilalagay?
24 > 16

41. Anong simbolo ang
ilalagay?
15 = 15

42. Anong simbolo ang
ilalagay?
26 < 52

43. MATEMATIKA
WEEK 6
DAY 4

44. Ibigay ang
nawawalang bilang.
0,____, 2,3,4
15, 16, 17,____,
19
46, 47,48,49,
_____.

45. Nakakita na ba kayo
ng kangaroo? Paano
kumilos ang
kangaroo?(ipakita at
gaya)

47. Anu anong bilang
ang tinuntungan ng
mga kangaroo. Ano
ang pinakamababang
bilang at
pinakamataas na
bilang natungtungan
ng kangaroo.

48. Gamit ang popsicle
stick, hayaang
magbilang ang bata
sa kanilang upuan
nang dalawahan
hanggang 100.

49. Tandaan:
Nagdadagdag
tayo ng dalawa
sa susunod na
bilang tuwing
bumibilang tayo
ng dalawahan.

50. Gamit ang inyong
number chart.
Bumilang ng
dalawahan.
Bilugan ang mga
bilang na inyong
nalulundagan.

51. Isulat ang
nawawalang
bilang.
2,4,__,8,10
12,__,16,__,20
___, 24__,30

52. MATEMATIKA
WEEK 6
DAY 5

53. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

54. Mahilig ba
kayo sa
saging?

55. Peel banana
Peel, peel banana
chop banana
chop, chop banana
eat banana
eat, eat banana

56. Maraming saging sa
tindahan ni Aling
Pasing. Halina at
ating bilangin

57. Ilang lahat ang
saging sa
tindahan ni aling
Pasing? Paano
natin binilang
ang mga saging?

58. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

59. Paano tayo
magbilang? Ilan
ang dinadagdag
natin kung
limahanang
paraan ng ating
pagbilang?

60. Isulat ang nawawalang
bilang.
1.5, 10, ___, 20.
2. 45, ___, 55, 60.
3. 20,___,30,____