Kerajaan Islam di bawah kepimpinan Khulafaur Rasyidin berjaya memperluaskan wilayah dan membangunkan negara secara menyeluruh dalam bidang agama, politik, sosial dan ekonomi. Sistem pemerintahan berdasarkan syura dan keadilan memastikan kesejahteraan rakyat. Walau bagaimanapun, sistem ini digantikan oleh pemerintahan warisan Bani Umayyah yang mengekalkan pembangunan tersebut.
1. Kerajaan Islam awal mula dibentuk di bawah sistem khalifah yang dipilih melalui proses musyawarah dan bertanggungjawab memelihara agama Islam serta mentadbir negara berdasarkan hukum syariah.
2. Zaman keemasan Kerajaan Islam dicapai di bawah pemerintahan Khulafaur Rasyidin yang meluaskan empayar serta mengembangkan pendidikan, ekonomi, dan kemajuan sosial.
3. Kerajaan B
Mata kuliah ini membahas pengembangan ilmu-ilmu keislaman melalui tiga masa yaitu masa pemeliharaan, perkembangan, dan kontemporer. Masa pemeliharaan meliputi zaman Nabi Muhammad SAW dan khulafaur rasidin. Masa perkembangan membahas pengembangan ilmu di bawah kekhalifahan Bani Umayyah dan Bani Abbasiyah. Sejarah Islam juga dibahas melalui penyebarannya di berbagai daerah seperti Andalusia
Kerajaan Islam di bawah kepimpinan Khulafaur Rasyidin berjaya memperluaskan wilayah dan membangunkan negara secara menyeluruh dalam bidang agama, politik, sosial dan ekonomi. Sistem pemerintahan berdasarkan syura dan keadilan memastikan kesejahteraan rakyat. Walau bagaimanapun, sistem ini digantikan oleh pemerintahan warisan Bani Umayyah yang mengekalkan pembangunan tersebut.
1. Kerajaan Islam awal mula dibentuk di bawah sistem khalifah yang dipilih melalui proses musyawarah dan bertanggungjawab memelihara agama Islam serta mentadbir negara berdasarkan hukum syariah.
2. Zaman keemasan Kerajaan Islam dicapai di bawah pemerintahan Khulafaur Rasyidin yang meluaskan empayar serta mengembangkan pendidikan, ekonomi, dan kemajuan sosial.
3. Kerajaan B
Mata kuliah ini membahas pengembangan ilmu-ilmu keislaman melalui tiga masa yaitu masa pemeliharaan, perkembangan, dan kontemporer. Masa pemeliharaan meliputi zaman Nabi Muhammad SAW dan khulafaur rasidin. Masa perkembangan membahas pengembangan ilmu di bawah kekhalifahan Bani Umayyah dan Bani Abbasiyah. Sejarah Islam juga dibahas melalui penyebarannya di berbagai daerah seperti Andalusia
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas perkembangan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah, termasuk pendidikan, perdagangan, kesehatan, dan arsitektur. Guru akan menjelaskan topik ini kepada siswa melalui ceramah, diskusi, dan tanya jawab untuk membantu siswa memahami perkembangan peradaban Islam pada masa tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas perkembangan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah. Materi pelajaran mencakup perkembangan pendidikan, perdagangan, kesehatan, dan arsitektur pada masa tersebut. Metode pembelajarannya meliputi ceramah, diskusi, dan tanya jawab untuk mencapai tujuan bahwa siswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi faktor perkembangan kebudayaan Islam pada mas
LEMBAR KERJA RESUME MODUL KB-1 SKI.pdfEtiRohaeti17
Khulafaur Rasyidin memberikan kontribusi besar bagi perkembangan awal kebudayaan Islam. Pada masa kepemimpinan mereka, terjadi penyebaran agama Islam ke berbagai wilayah, perkembangan bahasa dan sastra Arab, pembangunan pusat-pusat ilmu pengetahuan, dan berkembangnya arsitektur dan seni Islam. Mereka juga meletakkan dasar-dasar administrasi negara dan sistem hukum Islam yang kuat.
Dokumen tersebut membahas pertumbuhan pendidikan Islam pada masa Bani Umayyah. Pada masa ini, pendidikan Islam masih berkembang dan hanya terfokus pada ilmu-ilmu agama seperti tafsir Al-Quran, hadis, dan fiqih. Masjid menjadi pusat pembelajaran. Pendidikan juga mulai mengembangkan ilmu-ilmu sekuler seperti kedokteran, astronomi, dan kimia melalui terjemahan.
1. Beberapa tokoh pembaru dan pembaharu dalam dunia Islam diantaranya Taqiyuddin Ibnu Tamiyah, Muhammad bin Abdul Wahab pendiri gerakan Muwahidin, serta tokoh-tokoh gerakan Salafiyah seperti Sayed Jamaludin Al-Afghany, Syekh Muhammad Abduh, dan Sayyed Rasyid Ridla. Mereka berjuang untuk membersihkan ajaran Islam dari penyimpangan dan mendekatkannya kembali kepada al-Quran dan Sunnah.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang jejak peradaban Dinasti Abbasiyah untuk kelas VIII semester I mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang terdiri dari pendahuluan, inti, dan penutup.
Dokumen tersebut membahas perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan Daulah Abbasiyah, Daulah Umayyah di Spanyol, dan Daulah Fathimiyah. Pada masa Daulah Abbasiyah terjadi kemajuan ilmu pengetahuan dan kebudayaan di bawah pemerintahan Khalifah Harun Ar Rasyid dan Al-Mamun. Daulah Umayyah di Spanyol mencapai kejayaan di bawah Abdurrahman I dan Abdurrahman II. Sedangkan
Ini merupakan sebuah makalah orang yang disebar luaskan berdasar persetujuan dari kawan kawan. Wktu itu merupakan sebuah uplod dokumena menurut ygn wkwkekdb wlkrlap fkktkllad kekfkaba krrkslsdd ejdkdklforJdkF emkfjjlasf rkfkfksldf jekdkgkgksjdjfjfjfnfjfjf nkkkksdkddkfkf dkfkfkapd jdkflslldlflmfkkffofofkfkfk fkfkldlspwejf jfkflslpdnfj djfjfjjskskfkfkkffjfkkdkdk djfkfooad dnjffkfkkddd jfkflfodstbkff djdkfkjejrkfmgn djfjkfoaldnjj zkfkgkgppslfgkfmdkfkgkfkfkdkdkfkfktksjjdjf dkfkfkdbdhdkfnf. Dnfkfkkskfkfbs dnfkfigndnrjinfbbffntbn. Kdfkfkkdketkhfnfhfhfhjs ndnxnndkd odofofkflgkkgkg kckckfkgcc
idkfkfkfkf kfkfkgjjslrkf jflfksjjddjfjfjfnfn tnkgkgksndmgllg fkfogooyktlyktktkylyl flglkfjdjdkfkgmfm gkgkglylypypttrknxmxc fkdlflfglddfjtjtks rrkrkrktktktot skdlfgktktkmntnb skfkfjgugjgjgjgjjjldkdkfkkwksksekkdkfkcfm jdkfkfkffmgmglgkgkgkgmg ccnckvkglfpdppddlflfkgkfkgkgk dkdfkflglglgllgglglglglglfff nfkfkfkfkgkgkgoggy tjjfkfkgkgnrjd djfkfofofkfnd dbdjdkfjfjfkfnss dkfofofofksjrnfndnfnndnddndnkffkfkfkfk djdjfjfjfjjfffmmfmbbbnxxBsm djkfkakf fnfnkfkf nfkfkfksjsjdjd dkdlfldldlkxlfldkdkflf. Jdjfjfjfkfjfmgkf kdlfpfpfkff f gjkfkfogog dkfkfkdkkdf fkskfoorekjdnfbfjfjfjffjjnjfj djfkfkgllglglglgnfntkdjjmxkfkfkfkgkgkgkgogkg f gjggkglglglhlg g g gngkgkgkggm gnggkgm mn. K k j j jj j j j j j jckkfc. Kxkdnf ckdjbbcnbcbcbcnc f fnnfncnc cc. Cc c c c c ndks dfkcndbdndkf fkd dndkf fbfnfnff. D fnf d fnf f d d dd hhbb. Grrg ffg uhfhnngffcdaddzxgxx fvnffghyyyygvv. Vdegsscvbbbbhhhgggggggghgcxcgddczzfv x ccbcdghcfhb vhcbb ghvcgb u hvekddlflf. Dkflflfbd dkf s dkdldkdnff. Skdkfjf snfkf snfkd d dkfkfkhsbdnfkgkfgkkgj DkkfkfkglsbbfggNxkfkfkglglg dkfofofogpgl dkfkkgkfkfkfkfkfhdhjdfkgkg fnfjfjfkogppsbrbfjfif gkglrnkdkfnd dnfkfkfkr fjde rjjw rnndnfndnfjfbd dkfkfkwkkddflldldldldkdkflfll djfkj fjfkfkgkyoflfnymmsd kfkflslglsbdnxjx fnakfka dkd dkskflsbdjfnsbdbdjajdkd dkfkakdndks dkflandn lapdoahdls dlfb dkakfjsjdldbskskdkdjdjdjNdkflflg fmfogofnsndnfjdkfkfldkndjfndjdjfigkfkffknfmgldkfmf. Djfnf dkf fod f d kd f fke vkrnjejcrjdjrjfbdbsbdj fjfnf dkdkcn jjskclc rmckfkrf f fkkfnSkdkgkgkykt dbfkfn dkdkf djt sbfjr ksjr rjdnf f fjjr djfkfnskrlb tjsksbdjdjsbndjdkr sjrkdbsnrkdnsktksnr rnskfbr sltbs lrt w eltke rltne e rkrnsbtkskjrne rkenwrjjrhd ffbfbfbffbfbffbfbffffkdkdkf rjrjdjejdjdjffifigig hnfkjssmdkls sjffnbfnrmrnrrn d dkdkkskskdkdjdjdjfjrnrnsbd rnjrnfjbdbrjrnsndjdiajdnd rjrkebnekrkkrmemne r rbskrkanrmlakdabbebrjs fjaebebejjajejsjwkdkar matkkanenebwbrka dkakrkanrkdjrnnjfbshdbddbdbdnrns sndksnsbs enjs sdnjdnssnnrkdkansxn kakdjnnskd dnnsjsdjdnsnkdfopfgo dbfkfddd. Fnfkskfkksrnkstodnd. F fbabdjjdn fks tke tksndnfns tbs d rrrr r t fmfkfnsjrkjrrns djd d fkfkflflglgpyngnfkgnt ni dkfks djfjfhdnd djd. Sndkdksndnbandjr r ni ekrjbsbd ddktktkrjfkf d djdkdkjskdkfbd f djdjdnndnnrndn dlflfmdndbdbdkdndmdndndndndndndndnd dmdmfmf dkdmdmfnffmfndnfn fjfkf dkfndhejrhfnmfmfmdmnf fjajfjandndn rkrks d dnfnfjfkfkrkrmd. Djdfnbdbdbd nndndbdhabdbxjdkf nfkflpdrndjkddlsla kdldnabdjsnsndjsnsmdkfkfkjfjfjfjfkflgl dnflldmdkdldmdkkddkdmkfkf dnf
Contoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaatHafidz Aliyufa
Dokumen ini membahas tentang perkembangan politik, ilmu pengetahuan, dan dakwah Islam di abad pertengahan, serta manfaat memahami sejarah tersebut. Politik ditandai dengan berdirinya 3 kerajaan Islam besar yaitu Usmani, Safawiyah, dan Mogul. Ilmu pengetahuan berkembang dalam bidang agama dan sains dengan munculnya ilmuwan terkenal. Dakwah terus berkembang tidak dipengaruhi pergantian kekuasaan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas perkembangan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah, termasuk pendidikan, perdagangan, kesehatan, dan arsitektur. Guru akan menjelaskan topik ini kepada siswa melalui ceramah, diskusi, dan tanya jawab untuk membantu siswa memahami perkembangan peradaban Islam pada masa tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas perkembangan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah. Materi pelajaran mencakup perkembangan pendidikan, perdagangan, kesehatan, dan arsitektur pada masa tersebut. Metode pembelajarannya meliputi ceramah, diskusi, dan tanya jawab untuk mencapai tujuan bahwa siswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi faktor perkembangan kebudayaan Islam pada mas
LEMBAR KERJA RESUME MODUL KB-1 SKI.pdfEtiRohaeti17
Khulafaur Rasyidin memberikan kontribusi besar bagi perkembangan awal kebudayaan Islam. Pada masa kepemimpinan mereka, terjadi penyebaran agama Islam ke berbagai wilayah, perkembangan bahasa dan sastra Arab, pembangunan pusat-pusat ilmu pengetahuan, dan berkembangnya arsitektur dan seni Islam. Mereka juga meletakkan dasar-dasar administrasi negara dan sistem hukum Islam yang kuat.
Dokumen tersebut membahas pertumbuhan pendidikan Islam pada masa Bani Umayyah. Pada masa ini, pendidikan Islam masih berkembang dan hanya terfokus pada ilmu-ilmu agama seperti tafsir Al-Quran, hadis, dan fiqih. Masjid menjadi pusat pembelajaran. Pendidikan juga mulai mengembangkan ilmu-ilmu sekuler seperti kedokteran, astronomi, dan kimia melalui terjemahan.
1. Beberapa tokoh pembaru dan pembaharu dalam dunia Islam diantaranya Taqiyuddin Ibnu Tamiyah, Muhammad bin Abdul Wahab pendiri gerakan Muwahidin, serta tokoh-tokoh gerakan Salafiyah seperti Sayed Jamaludin Al-Afghany, Syekh Muhammad Abduh, dan Sayyed Rasyid Ridla. Mereka berjuang untuk membersihkan ajaran Islam dari penyimpangan dan mendekatkannya kembali kepada al-Quran dan Sunnah.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang jejak peradaban Dinasti Abbasiyah untuk kelas VIII semester I mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang terdiri dari pendahuluan, inti, dan penutup.
Dokumen tersebut membahas perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan Daulah Abbasiyah, Daulah Umayyah di Spanyol, dan Daulah Fathimiyah. Pada masa Daulah Abbasiyah terjadi kemajuan ilmu pengetahuan dan kebudayaan di bawah pemerintahan Khalifah Harun Ar Rasyid dan Al-Mamun. Daulah Umayyah di Spanyol mencapai kejayaan di bawah Abdurrahman I dan Abdurrahman II. Sedangkan
Ini merupakan sebuah makalah orang yang disebar luaskan berdasar persetujuan dari kawan kawan. Wktu itu merupakan sebuah uplod dokumena menurut ygn wkwkekdb wlkrlap fkktkllad kekfkaba krrkslsdd ejdkdklforJdkF emkfjjlasf rkfkfksldf jekdkgkgksjdjfjfjfnfjfjf nkkkksdkddkfkf dkfkfkapd jdkflslldlflmfkkffofofkfkfk fkfkldlspwejf jfkflslpdnfj djfjfjjskskfkfkkffjfkkdkdk djfkfooad dnjffkfkkddd jfkflfodstbkff djdkfkjejrkfmgn djfjkfoaldnjj zkfkgkgppslfgkfmdkfkgkfkfkdkdkfkfktksjjdjf dkfkfkdbdhdkfnf. Dnfkfkkskfkfbs dnfkfigndnrjinfbbffntbn. Kdfkfkkdketkhfnfhfhfhjs ndnxnndkd odofofkflgkkgkg kckckfkgcc
idkfkfkfkf kfkfkgjjslrkf jflfksjjddjfjfjfnfn tnkgkgksndmgllg fkfogooyktlyktktkylyl flglkfjdjdkfkgmfm gkgkglylypypttrknxmxc fkdlflfglddfjtjtks rrkrkrktktktot skdlfgktktkmntnb skfkfjgugjgjgjgjjjldkdkfkkwksksekkdkfkcfm jdkfkfkffmgmglgkgkgkgmg ccnckvkglfpdppddlflfkgkfkgkgk dkdfkflglglgllgglglglglglfff nfkfkfkfkgkgkgoggy tjjfkfkgkgnrjd djfkfofofkfnd dbdjdkfjfjfkfnss dkfofofofksjrnfndnfnndnddndnkffkfkfkfk djdjfjfjfjjfffmmfmbbbnxxBsm djkfkakf fnfnkfkf nfkfkfksjsjdjd dkdlfldldlkxlfldkdkflf. Jdjfjfjfkfjfmgkf kdlfpfpfkff f gjkfkfogog dkfkfkdkkdf fkskfoorekjdnfbfjfjfjffjjnjfj djfkfkgllglglglgnfntkdjjmxkfkfkfkgkgkgkgogkg f gjggkglglglhlg g g gngkgkgkggm gnggkgm mn. K k j j jj j j j j j jckkfc. Kxkdnf ckdjbbcnbcbcbcnc f fnnfncnc cc. Cc c c c c ndks dfkcndbdndkf fkd dndkf fbfnfnff. D fnf d fnf f d d dd hhbb. Grrg ffg uhfhnngffcdaddzxgxx fvnffghyyyygvv. Vdegsscvbbbbhhhgggggggghgcxcgddczzfv x ccbcdghcfhb vhcbb ghvcgb u hvekddlflf. Dkflflfbd dkf s dkdldkdnff. Skdkfjf snfkf snfkd d dkfkfkhsbdnfkgkfgkkgj DkkfkfkglsbbfggNxkfkfkglglg dkfofofogpgl dkfkkgkfkfkfkfkfhdhjdfkgkg fnfjfjfkogppsbrbfjfif gkglrnkdkfnd dnfkfkfkr fjde rjjw rnndnfndnfjfbd dkfkfkwkkddflldldldldkdkflfll djfkj fjfkfkgkyoflfnymmsd kfkflslglsbdnxjx fnakfka dkd dkskflsbdjfnsbdbdjajdkd dkfkakdndks dkflandn lapdoahdls dlfb dkakfjsjdldbskskdkdjdjdjNdkflflg fmfogofnsndnfjdkfkfldkndjfndjdjfigkfkffknfmgldkfmf. Djfnf dkf fod f d kd f fke vkrnjejcrjdjrjfbdbsbdj fjfnf dkdkcn jjskclc rmckfkrf f fkkfnSkdkgkgkykt dbfkfn dkdkf djt sbfjr ksjr rjdnf f fjjr djfkfnskrlb tjsksbdjdjsbndjdkr sjrkdbsnrkdnsktksnr rnskfbr sltbs lrt w eltke rltne e rkrnsbtkskjrne rkenwrjjrhd ffbfbfbffbfbffbfbffffkdkdkf rjrjdjejdjdjffifigig hnfkjssmdkls sjffnbfnrmrnrrn d dkdkkskskdkdjdjdjfjrnrnsbd rnjrnfjbdbrjrnsndjdiajdnd rjrkebnekrkkrmemne r rbskrkanrmlakdabbebrjs fjaebebejjajejsjwkdkar matkkanenebwbrka dkakrkanrkdjrnnjfbshdbddbdbdnrns sndksnsbs enjs sdnjdnssnnrkdkansxn kakdjnnskd dnnsjsdjdnsnkdfopfgo dbfkfddd. Fnfkskfkksrnkstodnd. F fbabdjjdn fks tke tksndnfns tbs d rrrr r t fmfkfnsjrkjrrns djd d fkfkflflglgpyngnfkgnt ni dkfks djfjfhdnd djd. Sndkdksndnbandjr r ni ekrjbsbd ddktktkrjfkf d djdkdkjskdkfbd f djdjdnndnnrndn dlflfmdndbdbdkdndmdndndndndndndndnd dmdmfmf dkdmdmfnffmfndnfn fjfkf dkfndhejrhfnmfmfmdmnf fjajfjandndn rkrks d dnfnfjfkfkrkrmd. Djdfnbdbdbd nndndbdhabdbxjdkf nfkflpdrndjkddlsla kdldnabdjsnsndjsnsmdkfkfkjfjfjfjfkflgl dnflldmdkdldmdkkddkdmkfkf dnf
Contoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaatHafidz Aliyufa
Dokumen ini membahas tentang perkembangan politik, ilmu pengetahuan, dan dakwah Islam di abad pertengahan, serta manfaat memahami sejarah tersebut. Politik ditandai dengan berdirinya 3 kerajaan Islam besar yaitu Usmani, Safawiyah, dan Mogul. Ilmu pengetahuan berkembang dalam bidang agama dan sains dengan munculnya ilmuwan terkenal. Dakwah terus berkembang tidak dipengaruhi pergantian kekuasaan
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
3. Peradaban islam pada masa
Bani Umayyah di Damaskus
memasuki masa kejayaan oleh
Muawiyah bin abu Sufyan.
Daulah ini berdiri setelah
pemerintah Khalifah Ali bin
Thalib berakhir.
4. 6 Bidang yang di kembangkan
1.Bidang Pemerintahan Tugas dari departemen
Bani Umayyah
1. Diwan al – Rasa`il Tugasnya mengurusi
surat surat negara dari khalifah kepada para
gubernur atau menerima surat surat dari
gubernur.
2. Diwan al – Khatam tugasnya mencatat,
meregistrasi dan menyalin semua keputusan
khalifah atau peraturan peraturan pemerintah
yang dikirim ke daerah.
3. Diwan al – kharaj tugasnya mengelola
pendapatan negara.
4. Diwan al – barid tugasnya sebagai layanan
pos dan pengiriman informasi berita dari
pusat daerah atau dari daerah ke pusat.
5. Diwan al – jund tugasnya pertahanan dan
mengorganisasikan militer
Struktur dan administrasi
pemerintahan Bani Umayyah
merupakan penyempurnaan dari Al
– khaulafa dan Al-rasyidun yang
dibentuk oleh Khalifah Umar bin
Khattab.Lembaga dan departemen
terdiri dari :
1. Alkatib al – rasa`il ( sekertaris
negara )
2. Katib Al – Kharaj ( sekertaris
pendapat negara )
3. Al katib Al jund ( sekertaris
militer )
4. Katib Al – syurtah ( sekertaris
kepolisian )
5. Sekertaris kadi ( panitera )
5. 2.Bidang hukum
Al-qada, al –hisba, dan mazalim merupakan bagian dari
pelaksanaan hukum, Al-qada sebagai badan peradilan
dipimpin oleh seorang kadi, Ia memiliki tugas membuat
fatwa-fatwa hukum dan peraturan sesuai dengan
tuntunan Al-Qur`an , sunah dan ijtihad.Masalah kriminal
yang perlu penyelesaian ditangani oleh badan al-
hisbah.Badan al-mazalim bertugas meninjau kembali
kesahihan dan keadilan putusan hukum oleh kadi. Badan
ini lebih tinggi dari Al qada dan al hisbah.
6. 3.Bidang sosial
Hubungan antara bangsa Arab Muslim
dibuka oleh dinasti ini. Negitu pula,
terhadap negara taklukan seperti
Mesir,Persia,dan Eropa.Berkat
hubungan ini, lahir kreativitas baru
pada bidang seni dan ilmu
pengetahuan . Dome of The Rock di
Jerussalem merupakan salah satu
bangunan monumen terbaik pada
masa Bani Umayyah.
7. 4. Bidang Ekonomi
Pada masa Bani Umayyah dicetak mata uang khusus, juga
mengembangkan beberapa jabatan sehingga memperbesar lapangan
pekerjaan.Gaji tetap yang diperoleh yang berdampak pada
kesejahteraan.Pengumpulan pajak ditetapkan oleh khalifah.Misalnya,
pada zaman mu`awiyah bin abu sufyan, ditetapkan 2,5 % pajak dari
pendapatan. Ekonomi di perbaiki pada masa awal pendirian dinasti ini.
Perekonomian yang di bangun menjadi salah satu pilar utama di zaman
Bani Umayyah. Ekonomi yang mapan mampu mendorong terbentuknya
bangunan masyarakat muslim yang rapi khususnya pada aspek
kerukunan antar umat beragama.
8. 5. Bidang keagamaan
Pada masa ini dipengaruhi oleh islam, Fanatisme
bangsa arab di pandang efektif dalam
membangun negara islam dan bangsa arab
menjadi bagian dari bangsa islam. Gaya persia
dan nuansa islam dipadukan secara kental pada
setiap sisi bangunan . Salah satu masjid agung
terkenal yang disebut masjid Damaskus di bangun
pada masa alwalid dengan rancangan Abu
ubaidah bin jarrah. Banyak ulama yang fokus pada
kajian ilmu keagamaan, seperti ilmu tafsir hadis
dan hukum islam, serta ilmu ilmu yang
berhubungan dengan ilmu agama, ilmu bahasa
nahwu bahasa dan sastra.
9. 6. Bidang pendidikan
Perkembangan pendidikan dalam ilmu non keagamaan
belum begitu menonjol, penerjemah buku buku dari
bahasa non arab belummemiliki arti yang penting hal itu
dikarenakan khalifah sibuk dalam menyelenggarakan
pemerintahan yang mapan selain terjadinya pembebasa
wilayah wilayah baru. Dengan produk syair lebih
menonjol dibandingkan tradisi ilmiyah meskipun
demikian ilmu kimia dan pengobatan menjai ilmu yang
dikembangkan pertama kali. Masjid di jadikan pusat
aktifitas ilmiyah.
10. 5 cendekiawan muslim pada
bidang pendidikan
1. Khalid yaitu ilmuan yang pertama kali menerjemahkan buku buku
berbahasa koptik dan yunani tentang astrologi, kimia dan
kedokteran
2. Abdullah bin abbas dan Ata bin rabbah yaitu ilmuan yang
mendalami ilmu fiqih di Mekah
3. Zaid bin Sabit yaitu sahabat nabi di Madinah merupakan
sekertaris yang menuliskan wahyu
4. Hasan Al basri, Ibn Syihab al zuhri dan Abdullah bin mas`ud yaitu
tokoh otoritatif dalam bidang hadis, ahli hadis dari kuffah yaitu
amir bin Syarahil al Sya`bi
5. Al Akhtal yaitu penyair istanapada masa Abd al malik dengan lirik
cinta atau dikenal sang penyair tentang cinta.
11. Kesimpulan sejarah Bani Umayyah di Damaskus
Kita dapat memetik pelajan penting atau hikmah dari sejarah
perkembangan Bani Umayyah antara lain :
1. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah Swt.
2. Mencontoh semangat menuntut ilmu
3. Mengambangkan budaya sesuai ajaran islam
4. Menguatakan persatuan dan kesatuan dengan tidak membeda
bedakan warna kulit, negara, suku, bangsa dan lainnya
5. Memiliki semangat untuk membela agama bangsa dan negara
6. Menumbuhkantanggung jawab dalam pelaksanaan tugas
7. Mencontoh seorang pemimpin yang di cintai oleh rakyatnya
8. Menumbuhkan semangat cinta tanah air dan membangun bangsa
12. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and
includes icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik
Thanks
Please keep this slide for attribution