Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran sifat-sifat cahaya melalui model pembelajaran discovery learning.
2. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa setelah menerapkan model discovery learning.
3. Peneliti menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada pembelajaran sifat-sifat cahaya melalui model discovery learning.
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan manajemen sekolah, dan penelitian tindakan supervisi. Penelitian tindakan manajemen sekolah dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensinya dalam lima dimensi, sementara penelitian tindakan supervisi bertujuan untuk mengembangkan enam dimensi kompetensi pengawas. Dokumen ini juga menj
This document provides 4 potential topics for a dissertation on human resource management:
1) Analyzing the difficulties of skills shortages and personnel retention at the Iranian National Petrochemical Company through interviews with managers.
2) Comparing the adoption of e-HRM processes between gas and oil companies in Kuwait and how e-HRM can improve retention of skilled foreign nationals.
3) Evaluating the use of non-financial rewards to increase staff retention and morale in the higher education sector.
4) Reviewing the legal and ethical dimensions of diversity in workplaces and how legislation has addressed societal expectations of diversity over 20 years using the food processing sector.
Market Outlook - Financial Crisis & PolicyJayson Kim
1) A fundamental cause of the current financial crisis was a change in the banking business model that mixed credit and equity cultures. When this new model was combined with complex interactions from macro policies, regulations, taxation, and corporate governance changes, it resulted in the crisis.
2) Four key events in 2004 contributed to banks accelerating off-balance sheet mortgage securitization: 1) new US mortgage proposals, 2) increased regulation of Fannie Mae and Freddie Mac, 3) publication of the Basel II accord, and 4) changes to SEC regulation of investment banks.
3) One bank, Citi, is used as an example of how the transition from Basel I to Basel II created an arbitrage opportunity for
The document discusses strategies for improving happiness based on psychological research. It finds that about 50% of happiness is determined genetically, 10% comes from life circumstances, and 40% comes from intentional activities. The top ten suggestions for improving happiness through intentional activities are: 1) don't equate happiness with money, 2) exercise regularly, 3) have sex (preferably with someone you love), 4) devote time to close relationships, 5) pause for reflection on good things, 6) seek engaging work, 7) get enough sleep, 8) don't pursue happiness for its own sake but enjoy the present, 9) set achievable goals, and 10) follow suggestions 1-9 consistently.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran sifat-sifat cahaya melalui model pembelajaran discovery learning.
2. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa setelah menerapkan model discovery learning.
3. Peneliti menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada pembelajaran sifat-sifat cahaya melalui model discovery learning.
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan manajemen sekolah, dan penelitian tindakan supervisi. Penelitian tindakan manajemen sekolah dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensinya dalam lima dimensi, sementara penelitian tindakan supervisi bertujuan untuk mengembangkan enam dimensi kompetensi pengawas. Dokumen ini juga menj
This document provides 4 potential topics for a dissertation on human resource management:
1) Analyzing the difficulties of skills shortages and personnel retention at the Iranian National Petrochemical Company through interviews with managers.
2) Comparing the adoption of e-HRM processes between gas and oil companies in Kuwait and how e-HRM can improve retention of skilled foreign nationals.
3) Evaluating the use of non-financial rewards to increase staff retention and morale in the higher education sector.
4) Reviewing the legal and ethical dimensions of diversity in workplaces and how legislation has addressed societal expectations of diversity over 20 years using the food processing sector.
Market Outlook - Financial Crisis & PolicyJayson Kim
1) A fundamental cause of the current financial crisis was a change in the banking business model that mixed credit and equity cultures. When this new model was combined with complex interactions from macro policies, regulations, taxation, and corporate governance changes, it resulted in the crisis.
2) Four key events in 2004 contributed to banks accelerating off-balance sheet mortgage securitization: 1) new US mortgage proposals, 2) increased regulation of Fannie Mae and Freddie Mac, 3) publication of the Basel II accord, and 4) changes to SEC regulation of investment banks.
3) One bank, Citi, is used as an example of how the transition from Basel I to Basel II created an arbitrage opportunity for
The document discusses strategies for improving happiness based on psychological research. It finds that about 50% of happiness is determined genetically, 10% comes from life circumstances, and 40% comes from intentional activities. The top ten suggestions for improving happiness through intentional activities are: 1) don't equate happiness with money, 2) exercise regularly, 3) have sex (preferably with someone you love), 4) devote time to close relationships, 5) pause for reflection on good things, 6) seek engaging work, 7) get enough sleep, 8) don't pursue happiness for its own sake but enjoy the present, 9) set achievable goals, and 10) follow suggestions 1-9 consistently.
Dokumen ini membahas penelitian tindakan manajemen sekolah dan pengawasan. Penelitian tindakan manajemen sekolah dilakukan kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensinya dalam lima dimensi, sementara penelitian tindakan pengawasan bertujuan mengembangkan enam dimensi kompetensi pengawas. Dokumen ini juga menjelaskan tema yang dapat dijadikan acuan penelitian tindakan pengawasan
Dokumen ini membahas tentang penelitian tindakan manajemen sekolah dan pengawasan. Penelitian tindakan manajemen sekolah dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan lima dimensi kompetensi yang disyaratkan, sementara penelitian tindakan pengawasan bertujuan meningkatkan enam dimensi kompetensi pengawas sekolah. Tema penelitian tindakan dapat berfokus pada kegiatan memantau,
Administrasi pendidikan membahas pengelolaan sumber daya manusia, kurikulum, dan fasilitas untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Dokumen ini juga membahas kepemimpinan dalam pendidikan, peran pemimpin sebagai edukator, manajer, dan supervisor, serta hubungan antara sekolah dan masyarakat untuk mendukung kualitas pendidikan.
Dokumen ini membahas tentang manajemen tenaga kependidikan yang meliputi definisi tenaga kependidikan, jenis-jenis tenaga kependidikan seperti tenaga struktural, fungsional, dan teknis, serta definisi pendidik dan guru. Dokumen ini juga menjelaskan proses seleksi, orientasi, dan penempatan tenaga kependidikan untuk mendapatkan SDM pendidikan yang berkualitas.
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan manajemen sekolah, dan penelitian tindakan supervisi. Penelitian tindakan manajemen sekolah dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan lima dimensi kompetensi kepala sekolah. Penelitian tindakan supervisi bertujuan untuk meningkatkan enam dimensi kompetensi pengawas pendidikan. Dokumen ini juga
Dokumen tersebut membahas tentang profesi supervisor dan supervisi pembelajaran serta peranan supervisor pembelajaran. Supervisi bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui bantuan kepada guru dan staf sekolah. Supervisor bertugas sebagai koordinator, konsultan, pemimpin kelompok, dan evaluator untuk meningkatkan kinerja guru dalam pembelajaran. Prinsip-prinsip supervisi meliputi obyektif, transparan, akuntabel, berkelanjutan,
Dokumen tersebut membahas peran guru dalam pelaksanaan supervisi pendidikan, di mana guru memainkan peran kunci sebagai pelaksana utama program pendidikan dan pembelajaran karena berinteraksi langsung dengan siswa. Guru perlu terus belajar dan mengembangkan ide-ide kreatif dalam pembelajaran untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dengan bantuan supervisor guna meningkatkan kualitas sumber daya guru.
[Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) merupakan dokumen penting dalam pengelolaan sekolah. RKS dan RKAS disusun dengan sistematika yang mencakup visi, misi, tujuan, program, anggaran, dan rencana evaluasi, serta mencakup berbagai aspek seperti kurikulum, sarana prasarana, dan sumber daya manusia.]
Overview penilaian kinerja kepala sekolah 29 mei 2012Sofyan Saputra
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan kepala sekolah profesional melalui penilaian kinerja kepala sekolah yang mencakup dua komponen utama yaitu manajerial dan supervisi, dengan indikator kinerja masing-masing komponen.
[Ringkasan]
Panduan ini memberikan panduan bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum operasional yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta satuan pendidikan. Panduan ini menjelaskan komponen-komponen pengembangan kurikulum operasional dan prinsip-prinsipnya beserta contoh strategi yang dapat diikuti oleh satuan pendidikan.
Dokumen ini membahas penelitian tindakan manajemen sekolah dan pengawasan. Penelitian tindakan manajemen sekolah dilakukan kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensinya dalam lima dimensi, sementara penelitian tindakan pengawasan bertujuan mengembangkan enam dimensi kompetensi pengawas. Dokumen ini juga menjelaskan tema yang dapat dijadikan acuan penelitian tindakan pengawasan
Dokumen ini membahas tentang penelitian tindakan manajemen sekolah dan pengawasan. Penelitian tindakan manajemen sekolah dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan lima dimensi kompetensi yang disyaratkan, sementara penelitian tindakan pengawasan bertujuan meningkatkan enam dimensi kompetensi pengawas sekolah. Tema penelitian tindakan dapat berfokus pada kegiatan memantau,
Administrasi pendidikan membahas pengelolaan sumber daya manusia, kurikulum, dan fasilitas untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Dokumen ini juga membahas kepemimpinan dalam pendidikan, peran pemimpin sebagai edukator, manajer, dan supervisor, serta hubungan antara sekolah dan masyarakat untuk mendukung kualitas pendidikan.
Dokumen ini membahas tentang manajemen tenaga kependidikan yang meliputi definisi tenaga kependidikan, jenis-jenis tenaga kependidikan seperti tenaga struktural, fungsional, dan teknis, serta definisi pendidik dan guru. Dokumen ini juga menjelaskan proses seleksi, orientasi, dan penempatan tenaga kependidikan untuk mendapatkan SDM pendidikan yang berkualitas.
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan manajemen sekolah, dan penelitian tindakan supervisi. Penelitian tindakan manajemen sekolah dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan lima dimensi kompetensi kepala sekolah. Penelitian tindakan supervisi bertujuan untuk meningkatkan enam dimensi kompetensi pengawas pendidikan. Dokumen ini juga
Dokumen tersebut membahas tentang profesi supervisor dan supervisi pembelajaran serta peranan supervisor pembelajaran. Supervisi bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui bantuan kepada guru dan staf sekolah. Supervisor bertugas sebagai koordinator, konsultan, pemimpin kelompok, dan evaluator untuk meningkatkan kinerja guru dalam pembelajaran. Prinsip-prinsip supervisi meliputi obyektif, transparan, akuntabel, berkelanjutan,
Dokumen tersebut membahas peran guru dalam pelaksanaan supervisi pendidikan, di mana guru memainkan peran kunci sebagai pelaksana utama program pendidikan dan pembelajaran karena berinteraksi langsung dengan siswa. Guru perlu terus belajar dan mengembangkan ide-ide kreatif dalam pembelajaran untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dengan bantuan supervisor guna meningkatkan kualitas sumber daya guru.
[Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) merupakan dokumen penting dalam pengelolaan sekolah. RKS dan RKAS disusun dengan sistematika yang mencakup visi, misi, tujuan, program, anggaran, dan rencana evaluasi, serta mencakup berbagai aspek seperti kurikulum, sarana prasarana, dan sumber daya manusia.]
Overview penilaian kinerja kepala sekolah 29 mei 2012Sofyan Saputra
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan kepala sekolah profesional melalui penilaian kinerja kepala sekolah yang mencakup dua komponen utama yaitu manajerial dan supervisi, dengan indikator kinerja masing-masing komponen.
[Ringkasan]
Panduan ini memberikan panduan bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum operasional yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta satuan pendidikan. Panduan ini menjelaskan komponen-komponen pengembangan kurikulum operasional dan prinsip-prinsipnya beserta contoh strategi yang dapat diikuti oleh satuan pendidikan.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
PPT RESUME BAB VI
1. PENELITIAN TINDAKAN
MANAJEMEN SEKOLAH DAN
KEPENGAWASAN
Oleh :
PGSD 7D
Nuvita Dewi Alifiyanti (08141146)
Mila Tri Antari (09141142)
Mei Diyah S (09141137)
Mike David (09141141)
Nita Wahyu Tri Wulan (09141150)
Nugraheni Yuni Astuti (09141152)
Nurul (09141156)
2. Penelitian Tindakan Manajemen
Sekolah
• merupakan salah satu bentuk penelitian tindakan
Institusi yang dilakukan oleh kepala sekolah
sebagai pemimpin sekaligus manajer sekolah
3. seorang kepala sekolah harus
memiliki lima dimensi kompetensi :
• Dimensi kompetensi kepribadian (6 kompetensi)
• Dimensi kompetensi manajerial (16 kompetensi)
• Dimensi kompetensi kewirausahaan (5 kompetensi)
• Kompetensi supervisi (3 kompetensi)
• Kompetensi sosial (3 kompetensi)
4. Penelitian Tindakan Supervisi
enam dimensi kompetensi pengawas satuan
pendidikan adalah :
• Kompetensi kepribadian
• Kompetensi sosial
• Kompetensi supervisi manajerial
• Kompetensi supervisi akademik
• Kompetensi evaluasi pendidikan
• Kompetensi penelitian pengembangan
5. Lima macam kegiatan pengembangan
profesi yang dapat dilakukan pengawas
yaitu:
• Melaksanakan kegiatan penelitian tindakan sekolah
dalam bidang pendidikan/ kepengawasan.
• Menyusun pedoman pelaksanaan pengawasan tugas
pokok dan fungsi pengawas.
• Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan tugas pokok
dan fungsi pengawas
• Menciptakan karya seni.
• Menemukan teknologi tepat guna di bidang pendidikan
dan kepengawasan
6. Judul PTK kepengawasan dapat
mengacu pada tugas pokok pengawas
sebagai berikut :
1. Kegiatan memantau
2. Kegiatan menilai
3. Kegiatan membina
4. Kegiatan melaporkan dan tindak lanjut