Este documento describe la historia de los movimientos estudiantiles en Chile y la nueva reforma educacional propuesta en 2015. Detalla los cambios en la educación durante la dictadura de Pinochet y el surgimiento de la democracia, incluyendo protestas estudiantiles importantes entre 2006-2011. La reforma educacional de 2015 busca mejorar la calidad, equidad e inclusión del sistema educativo a través de la gratuidad, financiamiento público y condiciones dignas para profesores. Los estudiantes continúan protestando para implementar plenamente esta reforma.
Este documento resume la historia de la política migratoria entre México y Estados Unidos desde 1850 hasta la actualidad. Explica que la migración a Estados Unidos se debe principalmente a causas económicas como el desempleo y bajos salarios en México. También describe los objetivos de los migrantes como encontrar trabajo y mejores condiciones de vida. Luego resume brevemente los cambios clave en la política migratoria de ambos países a lo largo de los años, incluyendo acuerdos como el Programa Bracero y las leyes más recientes sobre inmigración
Este documento describe la historia de los movimientos estudiantiles en Chile y la nueva reforma educacional propuesta en 2015. Detalla los cambios en la educación durante la dictadura de Pinochet y el surgimiento de la democracia, incluyendo protestas estudiantiles importantes entre 2006-2011. La reforma educacional de 2015 busca mejorar la calidad, equidad e inclusión del sistema educativo a través de la gratuidad, financiamiento público y condiciones dignas para profesores. Los estudiantes continúan protestando para implementar plenamente esta reforma.
Este documento resume la historia de la política migratoria entre México y Estados Unidos desde 1850 hasta la actualidad. Explica que la migración a Estados Unidos se debe principalmente a causas económicas como el desempleo y bajos salarios en México. También describe los objetivos de los migrantes como encontrar trabajo y mejores condiciones de vida. Luego resume brevemente los cambios clave en la política migratoria de ambos países a lo largo de los años, incluyendo acuerdos como el Programa Bracero y las leyes más recientes sobre inmigración
Les 1) Tilde
Les 2) Presente (estar/ser/hay, verbos reflexivos)
Les 3) Zinsontleding; nucleo, sujeto, OI/OD...
Les 4) Voornaamwoorden; lo, te, me, la, les...
Les 5) Formas no personales (gerundio, infinitivo, participio)
Les 6) Préterito (indefinido, imperfecto, participio)
Clase 1: 09-09-2014
Reglas ortográficas del español
1. El acento ortográfico
2. C/Z- J/G- hache- B/V
Clase 2: 16-09-2014
Conjugación de los verbos:
1. Conjugación regular
2. Conjugación irregular
3. Verbos del presente
Clase 3: 23-09-2014
El sintagma nominal
1. La oración nominal
2. Núcleo y modificadores (directo, indirecto, aposición)
3. Frases preposicionales (contra, desde, en, por, para)
4. Oraciones subordinadas (zinnen met bijzin)
Clase 4-30-09-2014
Los verbos reflexivos y los pronombres átonos
1. Verbos reflexivos
2. Pronombre átonos y Uso de se
3. Formas impersonales
Clase 5- 07-10-2014
Ser, estar y hay y las formas no personales
1. Ser estar hay
2. Infinitivo: estar feliz
3. Gerundio: estoy corriendo
4. Participio: tengo cerrado el libro
Clase 6-14-10-2014
Los pasados en español
1. Prétérito perfecto: he estado
2. Pretérito indefinido: estuve
3. Pretérito imperfecto: estaba
4. Pretérito pluscuamperfecto: había estado
Les 1) Tilde
Les 2) Presente (estar/ser/hay, verbos reflexivos)
Les 3) Zinsontleding; nucleo, sujeto, OI/OD...
Les 4) Voornaamwoorden; lo, te, me, la, les...
Les 5) Formas no personales (gerundio, infinitivo, participio)
Les 6) Préterito (indefinido, imperfecto, participio)
Clase 1: 09-09-2014
Reglas ortográficas del español
1. El acento ortográfico
2. C/Z- J/G- hache- B/V
Clase 2: 16-09-2014
Conjugación de los verbos:
1. Conjugación regular
2. Conjugación irregular
3. Verbos del presente
Clase 3: 23-09-2014
El sintagma nominal
1. La oración nominal
2. Núcleo y modificadores (directo, indirecto, aposición)
3. Frases preposicionales (contra, desde, en, por, para)
4. Oraciones subordinadas (zinnen met bijzin)
Clase 4-30-09-2014
Los verbos reflexivos y los pronombres átonos
1. Verbos reflexivos
2. Pronombre átonos y Uso de se
3. Formas impersonales
Clase 5- 07-10-2014
Ser, estar y hay y las formas no personales
1. Ser estar hay
2. Infinitivo: estar feliz
3. Gerundio: estoy corriendo
4. Participio: tengo cerrado el libro
Clase 6-14-10-2014
Los pasados en español
1. Prétérito perfecto: he estado
2. Pretérito indefinido: estuve
3. Pretérito imperfecto: estaba
4. Pretérito pluscuamperfecto: había estado
4. Inleiding Latijns-Amerika I en II:
Cursus I: Thematisch (volgens academische debatten)
Cursus II: Landen-perspectief (toepassing thematische kennis
op specifieke cases)
Verplichte aanwezigheid: u mag maximaal 3 colleges missen.
Tentamen cursus I: maandag 20 oktober 2014: 12.00-14.00 uur, Lipsius, zaal 011).
Tentamen cursus II: maandag 22 december 2014, 10.00-12.00 uur, Lipsius, zaal 011.
Herkansingen cursussen I en II: 26 januari 2015, 11.00-15.00 uur, Vrieshof 2, zaal 004.
5. VERPLICHTE LITERATUUR
Richard S. Hillman en Thomas J. D’Agostino (eds.) Understanding Contemporary Latin America. Boulder: Lynne Rienner, 2011 (4e editie). ISBN: 978-1-58826-791-7
Zie leesadvies op college- rooster
6. 1) Geografische en culturele dimensies van Latijns-Amerika (ma 8 september 2014)
Dominicaanse Republiek
Zuid-Chili
7. 2) Etniciteit en sociale stratificatie in Latijns-Amerika (woe 10 september 2014)
Hugo Chávez, Fidel Castro, Evo Morales
Uit Brazilië
Uit Cuba
Uit Ecuador
8. 3) De grondproblematiek in Latijns-Amerika (ma 15 september 2014)
Movimento ‘Sim Terra’
Brazilië
Werkende boerinnen,
Andesgebergte, Ecuador
9. 4) Kerk en Leger als machtsinstituties (woe 17 september 2014)
Columbus, 1492
Johannes Paulus II en Augusto Pinochet, april 1987
Oscar Romero
Bisschop El Salvador
Maart 1980
10. 5) Ontwikkeling en onderontwikkeling in Latijns-Amerika (ma 22 september 2014)
ECLA / CEPAL
Think Tank
Economic Commission for Latin America
Verenigde Naties
Santiago de Chile
11. 6) De vrouw in de sociale, economische en politieke processen van Latijns-Amerika (woe 24 september 2014)
Huisvrouw en ‘haar’ dienstmeisje
La Paz, Bolivia
Dilma Rousseff
Braziliaanse president
12. 7) De betrekkingen tussen de Verenigde Staten en Latijns-Amerika (ma 29 september 2014)
Grens
Mexico- VS
Barack Obama en Hugo Chávez, april 2009
Frida Kahlo, zelfportret , 1932
13. 8) De urbane problematiek in Latijns- Amerika (woe 1 oktober 2014)
Megasteden: São Paulo
Rio de Janeiro
segregatie
Mexico-stad: informele sector
Santiago de Chile
strijd
krottenwijkinwoners
14. 9) De milieuproblematiek in Latijns-Amerika (ma 6 oktober 2014)
Smog Mexico-stad
Bomenkap
Amazone
strijd tegen mijnbouw in Argentinië
strijd tegen waterkrachtcentralen in Chili
Gronderosie in Costa Rica
15. 10) Sociale bewegingen in Latijns-Amerika (woe 8 oktober 2014)
Anti-geweld, Mexico-stad
Anti-corruptie, Lima, Peru
Studentenbeweging, Chili
Urbane beweging, Brazilië
22. Noord-Amerika: geografie en economie (NAFTA)
Eerste wereld vs Derde Wereld
Witte Amerika vs Mestizo Amerika
Engel-Saksische cultuur vs Latino-cultuur
Engels vs Spaans
29. Zuid-Amerika: Brazilië en ‘de rest’
Spanje vs Portugal
Spaans vs Portugees
Atlantische oriëntatie
vs
Pacific-oriëntatie
Afro-Amerika
vs
Mestizo Amerika
Economische groei
vs
stagnatie