30è aniversari de l'Escola de Treball Familiar de la Fundació Pere TarrésFundacio Pere Tarres
Presentació de Carme Fernández, directora de l'Escola de Treball Familiar de la Fundació Pere Tarrés, explicant la història i evolució del Treball Familiar a Catalunya.
30è aniversari de l'Escola de Treball Familiar de la Fundació Pere TarrésFundacio Pere Tarres
Presentació de Carme Fernández, directora de l'Escola de Treball Familiar de la Fundació Pere Tarrés, explicant la història i evolució del Treball Familiar a Catalunya.
This document is a subledger accounting report from NeoPhotonics (China) Co. Ltd. detailing asset accounting events including adjustments, additions, retirements, transfers, and depreciation for the period ending August 4, 2012. It includes summaries of the number and amounts of documents and journal entries processed for each event type, as well as summaries of the journal entries to be transferred to the general ledger.
The document is a traditional Catalan Christmas carol about wanting to go to Bethlehem and inviting various animals to come along, including a little chicken, a drummer, and a chick. It describes giving each animal a gift like a whistle or drum and the sounds they would make, repeating the refrain about going to Bethlehem if it pleases them.
2. SALUTACIÓ I PRESENTACIÓ EQUIP DOCENT
• 6è A: DOLORS FABRELLAS
• 6è B: ELISABET GUBERN/AURORA GRATACÓS
• LL.ANGLESA: LAIA ROSDEVALL
• MÚSICA: MERITXELL FERNÁNDEZ
• E.FÍSICA: MARC NIETO
• RELIGIÓ: LAURA SUNYER
• PLÀSTICA: LAURA SUNYER
• QUADERN DE MATES: LAURA SUNYER
• 3r GRUP DE MATES: LAURA SUNYER
• S.E.P: MARTA SALÍS
• EDUCACIÓ ESPECIAL: MARTA SALÍS
• AULA D’ACOLLIDA: OLGA JÍMENEZ
3. OBJECTIUS 6è
• COMPETÈNCIES
• COMUNICATIVES ( SER I ACTUAR DE MANERA
AUTÒNOMA)
• METODOLÒGIQUES ( PENSAR I COMUNICAR)
• PERSONALS (DESCOBRIR I TENIR INICIATIVA )
• CONVIURE I HABITAR EL MÓN
4. CRITERIS D’AVALUACIÓ
• ACTITUD A CLASSE
• TREBALL ESCRIT
• TREBALL A CASA ( DEURES )
• ESTUDI DIARI DELS TEMES
• PARTICIPACIÓ ACTIVA
• PROVES ESCRITES I ORALS
5. NORMATIVA
• ENTRADES I SORTIDES.
• ROBA MARCADA.REVISIÓ DE LLEIXES.
• POLLS. TRACTAMENT.
• PROTOCOL A SEGUIR EN CAS D’ENFERMETAT,
ACCIDENTS I ADMINISTRACIÓ DE MEDICAMENTS.
VACUNES.
• ADRECES I TELEFONS ACTUALITZATS.
6. RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA
• Ús de l'agenda. Control diari
(signar).Tipologia deures
• Comunicats i circulars .
• Entrevistes.
• Esmorzar saludables
• Informes trimestrals.
7. ATENCIÓ
INDIVIDUALITZADA
• S.E.P:Dos dies setmanals al migdia (3/4
d'hora). Nens que necessiten una ajuda, no
atesos pels mestres d'EE o AA en horari
escolar. Alumnes no fixes. Inici: octubre.
Conformitat de la família.
• Suports .
• Educació Especial.
• Aula d’acollida.
8. SORTIDES I ACTIVITATS
PROGRAMADES
• TOTAL: 60,10 € + Camp d’Aprenentatge (48€,si
es fa rifa d’una panera) i es pagarà 1r. una paga i
senyal de 15 € per a reservar la plaça i la resta,
quinze dies abans d’anar-hi.
• Pressupost. Pagament global o sortida per sortida
+ autorització global.
• Acompanyants.
• Lliurament d'autoritzacions i justificants de
pagament. Puntualitat. Autocar/autocars.
9. EL PAS DE PRIMÀRIA A ESO
• COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE 6È.
• TRASPÀS D’INFORMACIÓ:
- GUILLEM – IES MONTGRÍ.
- IES MONTGRÍ- GUILLEM
12. Una frase que ha fet fortuna en els
debats socials sobre l’ensenyament diu
que l’educació dels nens i nenes
és feina de tota una tribu.
Família i escola, treballant plegats i en
harmonia, vetllarem pel futur d’aquets
nens i nenes.