inicio curso

1. HEM COMENÇAT P3
A L’ESCOLA DELS
PINS

2. LA CLASSE DE P3A SOM ELS
ELEFANTS

3. LA CLASSE DE P3B SOMLA CLASSE DE P3B SOM
ELS RATOLINSELS RATOLINS

4. DES DELS PRIMERS DIES HEM ESTAT MOLT BÉ ADES DELS PRIMERS DIES HEM ESTAT MOLT BÉ A
LALA CLASSECLASSE

5. A POC A POC ENS HEM ADAPTAT A L’ESCOLA.A POC A POC ENS HEM ADAPTAT A L’ESCOLA.

6. Cada dia al dematí repetim unes rutinesCada dia al dematí repetim unes rutines

7. Diferents moments del dia a dia a la classeDiferents moments del dia a dia a la classe

9. Abans d’anar al pati, esmorzemAbans d’anar al pati, esmorzem

10. ElS DIMARTS FEM MÚSICA AMB ELElS DIMARTS FEM MÚSICA AMB EL
FÈLIXFÈLIX..

11. Els dimart s,t ardes raconsEls dimart s,t ardes racons
Elefants i ratolins es barrejarem i
farem 3 grups: estrelles, llunes i sols.
Els racons seran:
•Joc simbòlic i pissarra digital.
•Expressió plàstica i jocs de
construccions.
•Jocs matemàtics.

12. ElS DIMECRES ANEM AL GIMNÀS. EL PRIMER DIAElS DIMECRES ANEM AL GIMNÀS. EL PRIMER DIA
VÀREM ANAR JUNTS RATOLINS I ELEFANTSVÀREM ANAR JUNTS RATOLINS I ELEFANTS

13. EL GIMNÀS ÉS UN ESPAI PEL JOC, LA RELACIÓ I ELEL GIMNÀS ÉS UN ESPAI PEL JOC, LA RELACIÓ I EL
DESCOBRIMENT DE LES POSSIBILITATS DEL NOSTRE COS.DESCOBRIMENT DE LES POSSIBILITATS DEL NOSTRE COS.

14. ELS DIMECRES,TARDES DE PLÀSTICA

15. ElS DIJOUS ELS ELEFANTS I ELSElS DIJOUS ELS ELEFANTS I ELS
DIVENDRES ELS RATOLINS FEMDIVENDRES ELS RATOLINS FEM
ANGLÈS AMB L’ÀLEX, MIG GRUP.ANGLÈS AMB L’ÀLEX, MIG GRUP.

16. L’ALTRE MIG GRUP FAL’ALTRE MIG GRUP FA
GRAFISME.GRAFISME.

17. Setmanalment, els Ratolins i els Elefants, mig grup,Setmanalment, els Ratolins i els Elefants, mig grup,
pugem a la biblioteca.pugem a la biblioteca.

18. L’altra mig grup fa ciències 3/6 a la classe.L’altra mig grup fa ciències 3/6 a la classe.

19. El pati... Un moment genialEl pati... Un moment genial

20. Algunsnensi nenesensquedem adinar i desprésAlgunsnensi nenesensquedem adinar i després
descansem unamica.descansem unamica.

21. DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES:
• Hàbits (Ordre, neteja, convivència...)
• Psicomotricitat (equilibri, habilitats motrius,
domini i coneixement diferents parts del
cos)
• Emocions (Reconèixer les pròpies emocions i
la dels altres)
• Relacions amb els companys i l’adult
• Joc
QUÈ TREBALLEM?QUÈ TREBALLEM?

22. Descoberta de l’entornDescoberta de l’entorn
• Festes populars
Castanyada, Nadal, Carnestoltes
• Estacions de l’any.
• Sortides
Bosc tardor,Palau de la música,
Granja, Fundació Tàpies...
Altres:
30 gener dia de la PAU,

23. Llenguatges:Llenguatges:
• Matemàtic (Numeració, càlcul mental,
geometria, raonament lògic, orientació
espacial, mesura i percepció visual)
• Oral i escrit ( Contes, poemes, dites... I el
NOM propi).
• Plàstic (Diferents materials i tècniques).
• Musical (Cançons i qualitats dels sons,
instruments)
• Anglès (Jocs orals).

24. AJUDEU ALS VOSTRES FILLS I FILLESAJUDEU ALS VOSTRES FILLS I FILLES