Портфолио педагога как форма предъявления результатов педагогической деятельности за межаттестационный период - 2

1. Бондаренко М.А., старший воспитатель, высшая квалификационная категория
Филиал МДОУ «Д/с № 39 комбинированного вида» - «Д/с № 22 комбинированного вида»

2.  ППооррттффооллииоо – пакет документов, в котором накапливаются
материалы, свидетельствующие об индивидуальных достижениях
педагогических работников в межаттестационный период
 ППооррттффооллииоо – многофункциональный инструмент, как внешней
оценки, так и самооценки индивидуальных достижений педагогов,
позволяющий фиксировать, оценивать, обоснованно прогнозировать и
реализовывать индивидуальный образовательный маршрут повышения
профессиональной компетентности педагогов в межаттестационный период

3. ЦЦееллии ввввееддеенниияя
ппооррттффооллииоо::
ФФииккссаацциияя,, ннааккооппллееннииее ии
ооццееннккаа ииннддииввииддууааллььнныыхх
ддооссттиижжеенниийй ппееддааггооггаа ззаа
ооппррееддееллеенннныыйй ппееррииоодд
ввррееммееннии
Основание для начисления
стимулирующей части
заработной платы

4. Развивающая по отношению к образовательной ситуации.
Структура портфолио представляет собой своеобразный
ориентир возможных видов активности педагога
Демонстрационная по презентации достижений
профессиональной культуры педагогов
Оценочно – стимулирующая по результативности
деятельности и профессиональной компетентности педагогов
Рефлексивная по мониторингу личностного развития
педагогов

5.  Официальные
документы
 Данные о повышении
квалификации и профессиональной
подготовке
 Обобщение и
распространение
собственного
педагогического
опыта
 Участие в
муниципальных,
региональных и
всероссийских
конкурсах, проектах

Характеристика
результатов
деятельности ССТТРРУУККТТУУРРАА
 Реализация
современных
образовательных
программ и
технологий
ППООРРТТФФООЛЛИИОО

6. ООффииццииааллььнныыее
ддооккууммееннттыы
ВВ ээттоомм ррааззддееллее ррааззммеещщааююттссяя ввссее ииммееюющщеееессяя уу
ппееддааггооггаа ссееррттииффиицциирроовваанннныыее ддооккууммееннттыы,,
ппооддттввеерржжддааюющщииее ееггоо ииннддииввииддууааллььнныыее
ддооссттиижжеенниияя::
ДДииппллооммыы ллааууррееааттоовв ии ууччаассттннииккоовв ккооннккууррссоовв
ГГррааммооттыы
ББллааггооддааррссттввеенннныыее ппииссььммаа
ССееррттииффииккааттыы
ГГррааннттыы ((ддооккууммееннтт оо ппооллууччееннииии))

7. ДДаанннныыее оо
ппооввыышшееннииии
ккввааллииффииккааццииии ии
ппррооффеессссииооннааллььнноойй
ппооддггооттооввккее
 ННааззввааннииее ттввооррччеессккоойй ггррууппппыы вв ккооттоорроойй
ррааббооттааеетт ((ррааббооттаалл)) ппееддааггоогг.. ТТееммаа ннаадд ккооттоорроойй
ррааббооттааеетт ггррууппппаа.. ТТееммаа ннаадд ккооттоорроойй ррааббооттааеетт
ппееддааггоогг вв ррааммккаахх ггррууппппыы
ССииссттееммааттииччннооссттьь ппооввыышшеенниияя ккввааллииффииккааццииии
ППррооффеессссииооннааллььннааяя ппееррееппооддггооттооввккаа ии
ппооллууччееннииее ддооппооллннииттееллььннооггоо ооббррааззоовваанниияя

8. ООббооббщщееннииее ии
рраассппррооссттррааннееннииее
ссооббссттввееннннооггоо
ппееддааггооггииччеессккооггоо
ооппыыттаа
 ННааллииччииее ссооббссттввеенннноойй ссииссттееммыы
ммееттооддииччеессккиихх ррааззррааббооттоокк
ННааллииччииее ппууббллииккаацциийй ппоо ппррооббллееммаамм
ооббууччеенниияя,, ррааззввииттиияя ии ввооссппииттаанниияя ддееттеейй
УУччаассттииее вв ппррооввееддееннииии ммаассттеерр ккллаассссоовв,,
ккррууггллыыхх ссттооллоовв,, ккооннффееррееннцциийй,, ссттаажжииррооввоокк
РРааззррааббооттккаа ии ррееааллииззаацциияя ааввттооррссккиихх
ппррооееккттоовв,, ппррооггрраамммм
УУччаассттииее вв ииннннооввааццииоонннноойй ддееяяттееллььннооссттии

9. УУччаассттииее вв
ммууннииццииппааллььнныыхх,,
ррееггииооннааллььнныыхх ии
ввссееррооссссииййссккиихх
ккооннккууррссаахх
 УУччаассттииее вв ккооннккууррссаахх вв ооббррааззооввааттееллььнноомм
ууччрреежжддееннииии
УУччаассттииее вв ммууннииццииппааллььнныыхх ккооннккууррссаахх
УУччаассттииее вв ррееггииооннааллььнныыхх ккооннккууррссаахх
УУччаассттииее ввоо ввссееррооссссииййссккиихх ккооннккууррссаахх

10. РРееааллииззаацциияя
ссооввррееммеенннныыхх
ооббррааззооввааттееллььнныыхх
ппррооггрраамммм ии
ттееххннооллооггиийй
ННааззввааннииее ииссппооллььззууееммоойй ппррооггррааммммыы,, ттееххннооллооггииии..
ВВооззрраассттнныыее ггррууппппыы вв ккооттооррыыхх ррееааллииззууееттссяя
ппррооггррааммммаа,, ттееххннооллооггиияя.. ИИммееюющщииййссяя ииллии
ппррооггннооззииррууееммыыйй ррееззууллььттаатт

11. ХХааррааккттееррииссттииккаа
ррееззууллььттааттоовв
ддееяяттееллььннооссттии
ДДииннааммииккаа ддооссттиижжеенниийй ууччаащщииххссяя
ААннааллиизз ззааббооллееввааееммооссттии
ППееддааггооггииччеессккиийй ааннааллиизз ооссввооеенниияя ууччаащщииммииссяя
ооббррааззооввааттееллььнныыхх ппррооггрраамммм
ААннааллиизз ууччаассттиияя ддееттеейй вв ккооннккууррссаахх
ммууннииццииппааллььннооггоо,, ррееггииооннааллььннооггоо,, РРооссссииййссккооггоо
ууррооввннеейй
ДДаанннныыее ввннууттрриишшккооллььннооггоо ммооннииттооррииннггаа
ккааччеессттвваа ооббррааззоовваанниияя ррееааллииззууееммооггоо ппееддааггооггоомм