BANDING BEZA SISTEM PENDIDIKAN SEMASA BERBANDING SEBELUM MERDEKA

PERSAMAAN
Tujuan :
•

menyediakan pendidikan kepada kanak-kanak dalam lingkungan umur
persekolahan.

•

Memupuk kesedaran mengenai kepentingan nilai-nilai murni seperti kesucian
peribadi dan kebersihan persekitaran.

PERBEZAAN
Aspek
Kategori sekolah

Sebelum merdeka
 Sekolah vernakular sekolah Melayu, Cina dan
India

Semasa
 Sekolah kebangsaan
 Sekolah jenis
kebangsaan

 Sekolah mubaligh –
Tenaga pengajar

sekolah Inggeris
Buku teks dan tenaga pengajar

Tenaga pengajar dan sukatan

dan kurikulum

dibawa masuk dari negara

pelajaran adalah selaras bagi

masing-masing

semua sekolah yang
ditentukan oleh Kementerian

Bahasa pengantar Bahasa ibunda
Tahap
 Sekolah rendah dan
persekolahan

menengah
 Latihan perguruan
 Pendidikan vokasional dan
teknik
 Pendidikan tinggi

Peperiksaan

Tiada peperiksaan awm

Pelajaran Malaysia (KPM)
Bahasa kebangsaan
 Prasekolah
 Sekolah rendah dan
menengah
 Latihan perguruan
 Pendidikan vokasional
dan teknik
 Pendidikan tinggi
Semua pelajar diwajibkan
awam

menduduki peperiksaan awam
yang telah diselaraskan oleh
KPM
 Wajib bagi kanak-kanak

Pendidikan

Terserah kepada ibu bapa yang

rendah

mampu meghantar anak-anak ke

yang mencapai umur

sekolah

persekolahan
 Diberi secara percuma

Pendidikan

Pelajar-pelajar diberi pilihan untuk

menengah

melanjutkan pelajaran ke sekolah
menengah atau bekerja

 Pendidikan menengah
rendah dan atas
 Pada peringkat
menengah atas, pelajarpelajar diberi pilihan
untuk memilih mata
pelajaran mengikut

Pengajaran

Ibu bapa menghantar anak-anak

minat masing-masing
Wajib diajar di sekolah apabila

agama Islam

ke sekolah pondok untuk belajar

terdapat 15 atau lebih orang

agama

murid Islam

Pnddkan 1

  • 1.
    BANDING BEZA SISTEMPENDIDIKAN SEMASA BERBANDING SEBELUM MERDEKA PERSAMAAN Tujuan : • menyediakan pendidikan kepada kanak-kanak dalam lingkungan umur persekolahan. • Memupuk kesedaran mengenai kepentingan nilai-nilai murni seperti kesucian peribadi dan kebersihan persekitaran. PERBEZAAN Aspek Kategori sekolah Sebelum merdeka  Sekolah vernakular sekolah Melayu, Cina dan India Semasa  Sekolah kebangsaan  Sekolah jenis kebangsaan  Sekolah mubaligh – Tenaga pengajar sekolah Inggeris Buku teks dan tenaga pengajar Tenaga pengajar dan sukatan dan kurikulum dibawa masuk dari negara pelajaran adalah selaras bagi masing-masing semua sekolah yang ditentukan oleh Kementerian Bahasa pengantar Bahasa ibunda Tahap  Sekolah rendah dan persekolahan menengah  Latihan perguruan  Pendidikan vokasional dan teknik  Pendidikan tinggi Peperiksaan Tiada peperiksaan awm Pelajaran Malaysia (KPM) Bahasa kebangsaan  Prasekolah  Sekolah rendah dan menengah  Latihan perguruan  Pendidikan vokasional dan teknik  Pendidikan tinggi Semua pelajar diwajibkan
  • 2.
    awam menduduki peperiksaan awam yangtelah diselaraskan oleh KPM  Wajib bagi kanak-kanak Pendidikan Terserah kepada ibu bapa yang rendah mampu meghantar anak-anak ke yang mencapai umur sekolah persekolahan  Diberi secara percuma Pendidikan Pelajar-pelajar diberi pilihan untuk menengah melanjutkan pelajaran ke sekolah menengah atau bekerja  Pendidikan menengah rendah dan atas  Pada peringkat menengah atas, pelajarpelajar diberi pilihan untuk memilih mata pelajaran mengikut Pengajaran Ibu bapa menghantar anak-anak minat masing-masing Wajib diajar di sekolah apabila agama Islam ke sekolah pondok untuk belajar terdapat 15 atau lebih orang agama murid Islam