1. Competenţe specifice la INFORMATICĂ
1. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea
contemporană.
2. Cunoaşterea proceselor, principiilor şi metodelor de codificare şi decodificare a
informaţiei în scopul realizării comunicării interumane şi uman – sistem informatic.
3. Identificarea structurii generale a sistemelor digitale, a principiilor de funcţionare a
sistemelor de transmitere, stocare şi de prelucrare a informaţiei.
4. Elaborarea modelelor informatice a obiectelor, sistemelor şi proceselor frecvent
întâlnite în activitatea cotidiană.
5. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de
programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a
informaţiei.
6. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.
7. Colectarea, păstrarea şi prelucrarea informaţiei cu ajutorul aplicaţiilor software
specializate.
8. Crearea şi elaborarea documentelor Web.
9. Efectuarea experimentelor virtuale, rezolvarea problemelor de activitate cotidiană şi
elaborarea de modele ale fenomenelor studiate, folosind aplicaţii, laboratoare şi medii
digitale educaţionale; interpretarea rezultatelor obţinute.
10. Folosirea competenţelor informatice pentru căutarea şi selectarea informaţiilor în
interes de autoinstruire şi orientare profesională.
11. Respectarea dreptului de autor asupra resurselor digitale, a normelor de etică şi
securitate informaţională. Protejarea de infracţiunile informatice.
Repartizarea temelor pe unităţi de timp
Clasa Teme Nr. de ore Total
XI 1. Subprograme 18
2. Structuri dinamice de date 24 68
3. Tehnici de programare 26

2. PROIECTAREA DIDACTICĂ DE LUNGĂ DURATĂ
CLASA XI PROFIL REAL
Nr. unităţii de învăţare
Numărul de ore
Indicatorii competenţelor (CS) şi Conţinuturi.
Activităţi de învăţare şi evaluare
Unităţi de învăţare subcompetenţe (SC) Noţiuni- cheie Data
CS SC
U1 Subrograme. CS1 • Prelucrarea Recapitulare (Tablouri. Şir Exerciţii de: 1
Comunicarea între datelor cu de caractere) • folosire a termenilor problemă,
CS3
programul/subprogr ajutorul subproblemă, program principal, 1
amul apelant şi CS4 subprogramelor Subrograme. Funcţii. program apelat, subprogram,
subprogramul CS5 predefinite şi a funcţie, procedură; 1
apelat. subprogramelor Rezolvarea problemelor cu • explicare a modului de execuţia a
CS6 elaborate de către funcţii.
Domenii de apelurilor de funcţii şi proceduri;
vizibilitate utilizator. • argumentare a necesităţii divizării
Proceduri. 1
• Organizarea problemelor complexe în
comunicării între subprobleme mai simple.
Rezolvarea problemelor cu 1
programul / • Definire a subprogramelor prin
subprogramul proceduri.
formule metalingvistice şi
apelant şi diagrame sintactice
subprogramul Comunicarea între 1
programul/subprogramul • identificare a subproblemelor,
apelat
apelant şi subprogramul soluţionarea cărora necesită
• Proiectarea utilizarea subprogramelor;
apelat.
structurală a
• observare şi înţelegere a
algoritmului şi a 1
Modul de transfer al legăturilor informaţionale (date)
programului.
controlului în cazul apelului şi de control (apeluri) între
de subprograme. programul principal şi
subprogramele apelate;
Modul de transmitere a • utilizare a funcţiilor şi 1
argumentelor şi de procedurilor predefinite
returnare a rezultatelor
Recaptulare 1
Evaluare sumativă 1

3. Total U1 10
U2 Domenii de CS1 Domenii de vizibilitate. • ale limbajului; 1
vizibilitate. CS3 • elaborare a programelor, care
Efecte colaterale. Rezolvarea problemelor utilizează funcţiile predefinite; 1
Recursia. CS4 utilizînd domenii de
• elaborare a programelor, care
CS5 vizibilitate
utilizează funcţii definite de
CS6 Efecte colaterale
utilizator. 1
• elaborare a programelor în care
Recursia nu apar efecte colaterale. 1
* Studii de caz:
Rezolvarea problemelor • modul de transmitere a datelor în 1
utilizînd recursia cazul parametrilor-valoare şi
parametrilor-variabilă;
Rezolvarea problemelor • complexitatea de elaborare a 1
utilizînd recursia programelor scrise cu şi fără
utilizarea subprogramelor; 1
Recapitulare • recursia şi iteraţia.
* Proiecte: 1
Probă de evaluare
• subprograme pentru calculul
mediilor aritmetice şi al mediilor
geometrice ale unui set de
numere;
• subprograme pentru analize
elementare ale textelor;
• subprograme pentru efectuarea de
calcule aritmetice cu numere
lungi;
• subprograme pentru ordonarea
crescătoare şi descrescătoare a
tablourilor;
• subprograme pentru ordonarea
alfabetică a cuvintelor.
Total U2 8
U3 Variabile CS1 • Identificarea Variabile dinamice. Tipul Exerciţii de: 1
dinamice. Tipul CS3 problemelor, a căror referinţă. • introducere intuitivă (prin desen)
referinţă. Structuri CS4 soluţionare necesită a metodelor de alocare dinamică

4. de date. Structuri CS5 utilizarea structurilor Rezolvarea problemelor a memoriei; 1
dinamice de dinamice de date. utilizînd variabile dinamice. • argumentare a necesităţilor de
date(liste utilizare a structurilor dinamice 1
unidirecţionale) • Utilizarea structurilor Rezolvarea problemelor de date.
dinamice de date utilizînd variabile dinamice. • evidenţiere a diferenţelor dintre
pentru soluţionarea structurile implicite şi structurile 1
problemelor întâlnite Structuri de date. Liste explicite de date, dintre
în activitatea unidirecţionale structurile omogene şi structurile
cotidiană. eterogene de date, dintre 1
Rezolvarea problemelor structurile statice şi structurile
utilizînd liste dinamice de date;
unidirecţionale
• Implementarea şi • selecţie a problemelor
soluţionarea cărora necesită 1
gestionarea Rezolvarea problemelor
structurilor dinamice utilizarea structurilor de date
utilizînd liste
de date frecvent propuse;
unidirecţionale
utilizate. • creare, utilizare şi distrugere a
variabilelor dinamice;
Rezolvarea problemelor
• elaborare a programelor în care 1
• Gestionarea utilizînd liste
unidirecţionale se utilizează variabile dinamice;
memoriei interne a
calculatorului • explicare a modului de alocare a
Prelucrarea listelor memoriei operative în cazul 1
utilizării variabilelor statice şi
Rezolvarea problemelor variabilelor dinamice; 1
utilizînd prelucrarea listelor • stocare şi de prelucrare a datelor
cu ajutorul listelor, stivelor, 1
Rezolvarea problemelor cozilor şi arborilor binari.
utilizînd prelucrarea listelor * Studii de caz:
• căutarea informaţiei în liste;
Evaluare sumativă • parcurgerea listelo; 1
• inserarea şi eliminarea datelor din
liste;
• domeniile de utilizare a
structurilor dinamice de date.
* Proiecte:
• prelucrarea listelor de candidaţi
în cazul admiterii la liceu;
• prelucrarea listelor de cuvinte
distincte ce se întâlnesc într-un
text;
• vizualizarea fluxului de intrare-

5. ieşire a vagoanelor în cazul unui
depou feroviar;
• prelucrarea listelor de angajaţi a
unei întreprinderi;
• analiza sintactică a expresiilor
aritmetice;
• vizualizarea firului de aşteptare în
cazul avioanelor ce solicită
aterizarea într-un aeroport;
• crearea şi prelucrarea arborilor
binari ce intervin în cazul
turneelor sportive „prin
eliminare”;
• evaluarea expresiilor aritmetice,
reprezentate prin arbori binari
Total U3 11
U4 Structuri dinamice Stiva Exerciţii de: 1
de date(stive, cozi). • selecţie a problemelor
Arbori binari Rezolvarea problemelor soluţionarea cărora necesită 1
utilizînd stiva utilizarea structurilor de date
propuse; 1
Cozi • elaborare a programelor în care
se utilizează variabile dinamice; 1
Rezolvarea problemelor • explicare a modului de alocare a
utilizîn cozile
memoriei operative în cazul
utilizării variabilelor statice şi
Arbori binari 1
variabilelor dinamice;
• stocare şi de prelucrare a datelor
Rezolvarea problemelor 1
cu ajutorul listelor, stivelor,
utilizînd arbori binari
cozilor şi arborilor binari.
Parcurgerea arborilor binari Studii de caz:
1
• căutarea informaţiei (cozi, stive şi
Rezolvarea problemelor de arborii binari;
1
parcurgere a arborilor • parcurgerea stivelor, cozilor şi a
binari arborilor binari;
• inserarea şi eliminarea datelor din
Rezolvarea problemelor de 1
stive, cozi şi arborii binari;
parcurgere a arborilor
binari
• domeniile de utilizare a

6. structurilor dinamice de date. 1
Arbori de ordinul m
* Proiecte: 1
Rezolvarea problemelor
• vizualizarea firului de aşteptare în
utilizînd arbori de ordinul
cazul avioanelor ce solicită
m
aterizarea într-un aeroport;
Recapitulare • crearea şi prelucrarea arborilor 1
binari ce intervin în cazul
Evaluare sumativă turneelor sportive „prin 1
eliminare”;
• evaluarea expresiilor aritmetice,
reprezentate prin arbori binari
Total U4 13
U5 Analiza CS1 • Estimarea Complexitatea algoritmilor. Exerciţii de: 1
algoritmilor CS4 complexităţii • utilizare a terminologiei aferente
CS5 algoritmilor Estimarea necesarului de complexităţii algoritmilor; 1
CS6 memorie. • argumentare a necesităţilor de
analiză a complexităţii
algoritmilor.
Estimarea necesarului de
• estimare a complexităţii 1
memorie.
algoritmilor
Rezolvarea problemelor.
Estimarea timpului cerut 1
de algoritm.
Estimarea timpului cerut 1
de algoritm.Rezolvarea
problemelor
Complexitatea temporală a
1
algoritmilor.
Evaluare sumativă 1
Total U5 7

7. U6 Abordari iterative CS1 • Utilizarea Abordari iterative şi Exerciţii de: 1
şi recursive. CS4 tehnicilor de recursive. • explicare a noţiunilor aferente
Metoda Trierii CS5 programare la fiecărui tip de abordare;
CS6 rezolvarea Metoda trierii. Tehnica 1
• identificare a tipului de
problemelor din de triere. abordare;
diferite domenii.
• estimare a dimensiunii limită a
• Alegerea tehnicii Metoda trierii. datelor de intrare în cazul 1
de programare Complexitatea metodei
adecvate
abordării recursive;
de triere. • estimare a dimensiunii limită a
problemei
datelor de intrare în cazul
Domeniile de aplicare a abordării iterative; 1
metodei de triere. • elaborarea programelor pentru
calculul iterativ / recursiv.
Rezolvarea problemelor • descriere intuitivă a 2
utilizînd metoda trierii mecanismului metodei treierii;
• elaborarea programelor pentru
Evaluare sumativă 1
problemele clasice şi
problemele reductibile la ele:
- problema generării
secvenţelor binare de o
lungime dată;
- problema generării tuturor
submulţimilor unei mulţimi;
- problema generării tuturor
părţilor unei mulţimi;
- probleme de triere în plan
(apartenenţă la un domeniu)
*Proiect:
• analiza comparativă a
complexităţii temporale
pentru abordările recursive şi
iterative ale problemelor
combinatorice;
• analiza comparativă a
dimensiunilor limită a datelor
de intrare pentru abordările
recursive şi iterative ale
problemelor combinatorice;

8. • identificarea problemelor din
viaţa reală care pot fi
rezolvate folosind metoda
trierii şi elaborarea
programelor pentru rezolvarea
lor.
Total U6 7
U7 Metoda Greedy. CS1 • Utilizarea Metoda Greedy. Tehnica Exerciţii de: 1
Metoda reluării CS4 tehnicilor de Greedy. • descriere intuitivă a
CS5 programare la mecanismului metodei în
CS6 rezolvarea Complexitatea metodei studiu; 1
problemelor din Greedy.Domeniile de • estimare a complexităţii
diferite domenii. aplicare a metodei temporale a metodei;
• Alegerea tehnicii Greedy. • algoritmizare a mecanismului
de programare
adecvate
general al metodei in studiu;
Rezolvarea problemelor • elaborarea programelor pentru
problemei
utilizînd metoda Greedy. problemele clasice şi 2
problemele reductibile la ele:
Metoda reluării. Tehnica - problema spectacolelor;
de reluare. - problema ruszacului: 1
- problema damelor
Complexitatea metodei - descompunerile numărului în
reluării. sumă de termeni natirali; 1
- acoperirea tablei de şah cu
Domeniile de aplicare a mişcări ale calului etc.
metodei reluării. 1
Rezolvarea problemelor
utilizînd metoda reluării 2
Evaluare sumativă 1
Total U7 10