planificación proyecto

1. CARPE ANTIQUIT@TEM
INFORMACIÓN DE PROYECTO/ INFORMATION OF THE PROJECT
Este proyecto pretende que los alumnos aprendan el vocabulario básico grecolatino y
su pervivencia en las distintas lenguas europeas, que analicen y aprendan el origen de
latinismos o de las expresiones de origen grecolatino más usadas en Europa y que
conozcan las costumbres y la manera de divertirse de los antiguos griegos y romanos.
A través de este proyecto también profundizarán en la figura de algunos de los
personajes históricos más relevantes de la historia de Grecia y Roma. Se trata de un
proyecto colaborativo en el que predomina el uso de las TICs y con el que se pretende
que los alumnos sean conscientes del legado de Grecia y Roma y que vean las huellas
que han dejado en la cultura europea.
Questo progetto ha come oggettivo che gli studenti imparino il vocabolario grecolatino
basico e la sua pervivenza nelle diverse lingue attuali europee, che analizzino l'origine
de latinismi o di espressioni di origine greco-romana più comunemente usati in Europa
e che imparino le abitudini, così come il modo di divertirsi degli antichi greci e romani.
Attraverso questo progetto anche approfondiranno nella figura di alcuni importanti
personaggi della storia della Grecia e di Roma. Si tratta di un progetto collaborativo,
nel quale predomina l'uso delle ITCs.
This project has as aim that students learn basic Latin and Greek vocabulary and its
survival in different European languages. They analyze the origin of some Latinisms or
expressions most commonly used in Europe and learn the customs and the way to
have fun of the ancient Greeks and Romans. Pupils depth into the figure of some of the
most important historical figures in the history of Greece and Rome. This is a
collaborative project where ICTs use predominates. The principal aim is that students
could understand the important heritage of Greece and Rome and its vestiges in our
society.
OBJETIVOS/ OGGETTIVI/ AIMS:
Ayudar a los alumnos a:
- Conocer el léxico grecolatino básico y las raíces más rentables en las lenguas actuales
de Europa.
- Conocer los principales latinismos y expresiones de origen grecolatino.
- Relacionar costumbres de la antigüedad con las actuales.
- Valorar la herencia de Grecia y Roma en la sociedad actual.
- Potenciar el trabajo colaborativo, la cooperación y las competencias transversales.
- Potenciar el uso de las TICs.
- Desarrollar la creatividad de l y mejorar su competencia lingüística.
Aiutare gli alunni a:

2. - Conoscere il vocabolario greco-latino basico e le radici più usate nelle lingue
moderne d'Europa.
- Conoscere i principali latinismi e le espressioni di origine greco-romana.
- Relazionare aspetti della vita quotidiana dell'antichità con la attualita.
- Valutare l'eredità di Grecia e di Roma nella società attuale.
- Promuovere la collaborazione, la cooperazione e competenze trasversali.
- Promuovere l'uso dalle TIC.
- Sviluppare la creatività degli studenti e migliorare le loro competenze linguistiche.
To help students:
- To know the basic Greek and Latin vocabulary and the most currently roots in some
modern languages of Europe.
- To know some Latinisms and expressions, that come from Latin and Greek.
- To connect traditions from ancient times with todays.
- To value the heritage of Greece and Rome in today's society.
- To promote collaborative work, cooperation and transversal skills.
- To promote the use of ICT.
- To develop creativity of students and improve their language skills.
PROCESO DE TRABAJO/ WORK PROCESS
Se trabajará a través del Twinspace y se creará un blog de proyecto. Se crearán grupos
mixtos.
1) Cada grupo elegirá una serie de étimos latinos y griegos relacionados con un ámbito
y verán su rentabilidad en las lenguas actuales de Europa.
2) Los grupos trabajarán latinismos y expresiones de origen clásico
3) Investigarán aspectos de la vida cotidiana de Grecia y Roma en la antigüedad.
4) Cada grupo se centrará en un personaje histórico y vinculará esta actividad con la
actividad con la anterior.
Entre otras, se trabajará con herramientas tales como padlet, blog, vídeos, socrative,
Kahoot, etc.
Se dedicará una sesión semanal al proyecto en horario lectivo durante 14 ó 16 sesiones
aproximadamente (Diciembre-Mayo).
Cada grupo de alumnos evaluará al otro a través de quizzes, mientras que los
profesores evaluarán mediante rúbricas.
Si lavorerà attraverso il TwinSpace e si crearà un blog di progetto. Si faranno gruppi
misti di alunni.
1) ogni gruppo sceglierà una serie di etimi latini e greci relazionati con un ambito e
si verrà la loro redditività nelle attuali lingue d'Europa.

3. 2) I gruppi lavoreranno latinismi ed espressioni di origine classica.
3) cercherano aspetti della vita quotidiana di Grecia e di Roma nei tempi antichi.
4) ogni gruppo si centrerà su una figura storica e si unirà quest'attività con la
precedente.
Tra altre, si lavorerà con tools come padlet, blog, video, Socrative, etc.
Il progetto si svilupperà durante l'orario scolastico settimanalmente, e si dedicheranno
circa 14 ó 16 sessioni (Diciembre-maggio). Ogni gruppo di studenti valuterà l'altro
attraverso quizzes, gli insegnanti valuteranno l'attività dei loro studenti utilizzando
rubriche.
We will work through the Twinspace, also a Project Diary and other methods will be
used. Work will be carry out in working groups. Students will be organized in mixed
groups.
1) Each group will choose a number of Latin and Greek etyms related to an area and
they see their profitability in the current languages of Europe.
2) The groups will work latinisms and expressions of classical origin and aspects of
everyday life of Greece and Rome in ancient times.
3) Each group will focus on a historical figure and they will link this activity to the
previous one.
Among others, we will work with tools such as padlet, blog, videos, Socrative, etc.
We will work weekly in this project in scholar time, we will dedicate around for 14 or
16 lessons (November-May).
Each group of students will evaluate the other groups through quizzes, while teachers
will evaluate pupils using rubrics.
RESULTADOS ESPERADOS / EXPECTED RESULTS
El producto final será el Twinspace, donde se habrán ido añadiendo todo el trabajo
realizado por los alumnos. Además se creará un blog, vídeos, libro digital, bancos de
imágenes y documentos. Se espera, entre otras, que los alumnos mejoren su
competencia digital y lingüística.
Se dará a conocer el proyecto en los respectivos centros a través de Twitter, la página
web del instituto, y se presentará el proyecto al resto de la comunidad educativa, así
como a padres y demás alumnos.
Il prodotto finale sarà il TwinSpace, dove tutto il lavoro fatto dagli studenti verrà
raccolto. Inoltre, verranno creati un blog, video, libri digitali, documenti e banche
d’immagini. Si pretende che gli studenti migliorino la loro competenza digitale e
linguistica, tra altre. Il progetto sarà annunciato nei centri attraverso Twitter, il sito

4. dell'Istituto, si presentarà presentato al resto della comunità educativa, così come ai
genitori e a altri studenti.
The final product will be the Twinspace, where all the work done by students and the
materials will add. In addition, a blog, videos, digital book, documents and image banks
will be created. Students are expected to improve their digital and linguistic
competence.
The project will be announced in the scholar centers through Twitter, the website of
the school, and it will be showed to the rest of the educational community, as well as
parents and other students.