Peta konsep digunakan untuk merencanakan strategi pendidikan, memerangi pemanasan global, dan mencari solusi polusi. Metode ini diajarkan kepada siswa sekolah, mahasiswa, dan anak jalanan untuk memecahkan masalah lingkungan dan sosial. Peta konsep raksasa dibuat untuk kampanye Bebas Styrofoam di Jakarta.
Laporan kegiatan ekstrakurikuler DIKSI (Dedikasi Siswa Inspiratif) SMA Negeri 1 Kotagajah mencakup tujuan, peserta, hasil kegiatan, susunan pengurus, analisis, kesimpulan, dan saran untuk perkembangan selanjutnya.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan Google Drive untuk menyimpan dan berbagi file secara online, serta fitur-fitur yang dimiliki Google Classroom untuk membantu guru menciptakan dan mengumpulkan tugas secara digital.
Prinsip Harta memperkenalkan pembaca pada suatu revolusi dalam kebebasan atas materi serta kemurahan hati yang radikal yang akan mengubahkan hidup.
Alcorn mendasarkan pesannya pada perkataan dari konsultan finansial yang terkemuka di dunia, Yesus Kristus, yang menasihatkan pendengar-Nya “kumpulkan-lah bagimu harta di sorga” (Mat 6:20).
Alcorn memimpin pembaca pada pola pikir Prinsip Harta dengan gaya tulisan yang padat, penuh kuasa, dan dalam bahasa yang kontemporer serta mudah dipahami.
The document discusses the Internet of Things (IoT), which refers to physical objects connected to the internet that can interact and share information. Key technologies that enable IoT include RFID, sensors, wireless communication, energy harvesting, cloud computing, and advanced internet protocols. Miniaturization, low power consumption, and declining prices are important for IoT devices. Examples of IoT applications discussed include smart home devices, medical devices, smart buildings, fitness trackers, and connected aquariums.
This document provides instructions for starting a blog using WordPress, including how to select a theme, add and format posts, insert images and links, categorize posts by tags and categories, and provide regular updates to keep readers engaged. Tips are given such as staying on topic, keeping content professional, editing thoroughly, tagging posts for searchability, combining different media types, and responding to reader comments. The goal is to help users get started blogging and maintain an active blog that attracts an audience.
Laporan kegiatan ekstrakurikuler DIKSI (Dedikasi Siswa Inspiratif) SMA Negeri 1 Kotagajah mencakup tujuan, peserta, hasil kegiatan, susunan pengurus, analisis, kesimpulan, dan saran untuk perkembangan selanjutnya.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan Google Drive untuk menyimpan dan berbagi file secara online, serta fitur-fitur yang dimiliki Google Classroom untuk membantu guru menciptakan dan mengumpulkan tugas secara digital.
Prinsip Harta memperkenalkan pembaca pada suatu revolusi dalam kebebasan atas materi serta kemurahan hati yang radikal yang akan mengubahkan hidup.
Alcorn mendasarkan pesannya pada perkataan dari konsultan finansial yang terkemuka di dunia, Yesus Kristus, yang menasihatkan pendengar-Nya “kumpulkan-lah bagimu harta di sorga” (Mat 6:20).
Alcorn memimpin pembaca pada pola pikir Prinsip Harta dengan gaya tulisan yang padat, penuh kuasa, dan dalam bahasa yang kontemporer serta mudah dipahami.
The document discusses the Internet of Things (IoT), which refers to physical objects connected to the internet that can interact and share information. Key technologies that enable IoT include RFID, sensors, wireless communication, energy harvesting, cloud computing, and advanced internet protocols. Miniaturization, low power consumption, and declining prices are important for IoT devices. Examples of IoT applications discussed include smart home devices, medical devices, smart buildings, fitness trackers, and connected aquariums.
This document provides instructions for starting a blog using WordPress, including how to select a theme, add and format posts, insert images and links, categorize posts by tags and categories, and provide regular updates to keep readers engaged. Tips are given such as staying on topic, keeping content professional, editing thoroughly, tagging posts for searchability, combining different media types, and responding to reader comments. The goal is to help users get started blogging and maintain an active blog that attracts an audience.
Pemerintah mengumumkan rencana untuk membangun pusat perbelanjaan baru di pusat kota untuk mendukung pertumbuhan ekonomi. Rencana ini mendapat dukungan dari kalangan bisnis tetapi ditentang oleh kelompok lingkungan karena khawatir akan mengganggu ekosistem setempat. Perdebatan masih berlanjut mengenai dampak sosial ekonomi dan lingkungan dari rencana pembangunan tersebut.
Kitab Nehemia menceritakan bagaimana tembok Yerusalem dibangun di bawah kepemimpinan Nehemia. Apa yang kita pelajari dari Kitab Nehemia dapat menolong kita menjadi para “pembangun tembok-tembok yang roboh” bagi Kerajaan Tuhan.
Secara khusus, kita akan belajar dari Nehemia pasal 1 mengenai proses yang dilalui Nehemia sehingga dia dapat dipakai Tuhan untuk membangun kembali tembok Yerusalem dan mereformasi ibadah dan cara hidup orang Yahudi pada masanya.
JANJI KESEMBUHAN TUHAN
Keluaran 23:25
Tetapi kamu harus beribadah kepada TUHAN, Allahmu; maka Ia akan memberkati roti makananmu dan
air minumanmu dan
Aku akan menjauhkan penyakit dari tengah-tengahmu.
Here is a suggested fair test to investigate the factors that cause the size of a shadow to change:
Materials:
- Light source (torch/lamp)
- Opaque object (book)
- Measuring tape
- Surface to project shadow (wall/ground)
Procedure:
1. Place the light source 1m from the surface.
2. Position the opaque object between the light source and surface.
3. Measure and record the size of the shadow.
4. Keep the light source and surface the same distance.
5. Move the object closer to or further from the light source in set increments (e.g. 10cm).
6. Measure and
“Sebagai sumbangan saya agar orang lain dapat mengerti dengan lebih baik tentang Allah Yang Mahatinggi, saya mempersembahkan penyelidikan tentang sifat-sifat Allah. Seandainya orang Kristen zaman sekarang membaca buku-buku karangan Augustine dan Anselm, maka tidak ada alasan mengapa buku ini harus ada ... Harapan saya ialah agar buku kecil ini dapat ikut mengambil bagian dalam meningkatkan kehidupan beragama tiap-tiap pribadi; dan apabila karena membaca buku ini ada orang yang mendapat semangat untuk mulai merenungkan akan pribadi Allah, maka itu sudah dapat membayar, lebih dari cukup, segala jerih payah yang dicurahkan untuk menghasilkan buku ini.” (A.W. TOZER, dari Pendahuluan)
Nonrenewable resources like coal, petroleum and natural gas cannot be replenished in a short period of time and will eventually run out. They were formed from ancient organisms millions of years ago. Renewable resources such as solar, wind, water and biomass can be naturally replenished in a short period of time through natural processes and are less finite than nonrenewable resources. The key difference between the two is whether the resource can be naturally replenished within human timescales.
Renewable energy sources include sunlight, geothermal heat, tides, wind and biomass. These sources generate clean energy without pollution or climate change. The main types are solar, wind, hydropower, biofuels and geothermal. Solar energy is captured through photovoltaic cells and solar thermal collectors. Wind energy is harnessed via wind turbines in wind farms, and hydropower uses the force of moving water in dams to generate electricity. Biomass and biofuels come from organic matter like plants, and geothermal taps heat from within the earth.
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptxUsepKasman79
1. Dokumen tersebut membahas tentang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Projek ini bertujuan untuk menguatkan pendidikan karakter melalui tema-tema yang relevan.
Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) adalah pendekatan pembelajaran sains yang menghubungkan sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat sekitar. Pendekatan ini bertujuan membantu siswa memahami sains dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari serta dampaknya terhadap lingkungan dan masyarakat. Tahapan pendekatan SETS meliputi invitasi, eksplorasi, solusi, aplikasi, dan
Ikhtiar & Harapan: Pelatihan BOS & Persekolahan di IndonesiaINSISTPress
Buku ini membahas pelatihan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Indonesia dan upaya pemerintah dalam memenuhi hak warga negara atas pendidikan dasar. Pelatihan BOS penting untuk meningkatkan kapasitas pengelolaan sekolah dan manajemen pendidikan. Buku ini menggambarkan pencapaian dan tantangan pelaksanaan program BOS serta pelatihan yang mendukungnya.
Projek ini bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan tentang pengelolaan sampah yang berkelanjutan dan gaya hidup ramah lingkungan melalui serangkaian kegiatan seperti pemilahan sampah, pembuatan kompos, dan refleksi. Projek ini diharapkan mampu membangun kesadaran siswa akan pentingnya menjaga lingkungan dan mengurangi sampah sehingga menjadi gaya hidup.
Projek ini bertujuan membangun kesadaran siswa akan pentingnya gaya hidup berkelanjutan dan peduli lingkungan melalui serangkaian kegiatan seperti pengenalan masalah lingkungan, kontekstualisasi, aksi, dan refleksi. Projek ini membahas permasalahan sampah plastik dan upaya menguranginya dengan melibatkan siswa dalam berbagai diskusi dan aksi nyata.
Program KKN-PPM bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam keikutsertaan proses pembangunan masyarakat dan meningkatkan wawasan mereka. Kegiatannya mencakup pelatihan penggunaan media sederhana dalam pembelajaran matematika serta pembuatan profil desa untuk memperkenalkan desa kepada masyarakat.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan proyek penguatan profil pelajar Pancasila, meliputi penentuan tema proyek, contoh pengembangan tema, ketentuan jumlah proyek yang harus dilaksanakan di setiap jenjang pendidikan, serta implementasi proyek di sekolah.
Pemerintah mengumumkan rencana untuk membangun pusat perbelanjaan baru di pusat kota untuk mendukung pertumbuhan ekonomi. Rencana ini mendapat dukungan dari kalangan bisnis tetapi ditentang oleh kelompok lingkungan karena khawatir akan mengganggu ekosistem setempat. Perdebatan masih berlanjut mengenai dampak sosial ekonomi dan lingkungan dari rencana pembangunan tersebut.
Kitab Nehemia menceritakan bagaimana tembok Yerusalem dibangun di bawah kepemimpinan Nehemia. Apa yang kita pelajari dari Kitab Nehemia dapat menolong kita menjadi para “pembangun tembok-tembok yang roboh” bagi Kerajaan Tuhan.
Secara khusus, kita akan belajar dari Nehemia pasal 1 mengenai proses yang dilalui Nehemia sehingga dia dapat dipakai Tuhan untuk membangun kembali tembok Yerusalem dan mereformasi ibadah dan cara hidup orang Yahudi pada masanya.
JANJI KESEMBUHAN TUHAN
Keluaran 23:25
Tetapi kamu harus beribadah kepada TUHAN, Allahmu; maka Ia akan memberkati roti makananmu dan
air minumanmu dan
Aku akan menjauhkan penyakit dari tengah-tengahmu.
Here is a suggested fair test to investigate the factors that cause the size of a shadow to change:
Materials:
- Light source (torch/lamp)
- Opaque object (book)
- Measuring tape
- Surface to project shadow (wall/ground)
Procedure:
1. Place the light source 1m from the surface.
2. Position the opaque object between the light source and surface.
3. Measure and record the size of the shadow.
4. Keep the light source and surface the same distance.
5. Move the object closer to or further from the light source in set increments (e.g. 10cm).
6. Measure and
“Sebagai sumbangan saya agar orang lain dapat mengerti dengan lebih baik tentang Allah Yang Mahatinggi, saya mempersembahkan penyelidikan tentang sifat-sifat Allah. Seandainya orang Kristen zaman sekarang membaca buku-buku karangan Augustine dan Anselm, maka tidak ada alasan mengapa buku ini harus ada ... Harapan saya ialah agar buku kecil ini dapat ikut mengambil bagian dalam meningkatkan kehidupan beragama tiap-tiap pribadi; dan apabila karena membaca buku ini ada orang yang mendapat semangat untuk mulai merenungkan akan pribadi Allah, maka itu sudah dapat membayar, lebih dari cukup, segala jerih payah yang dicurahkan untuk menghasilkan buku ini.” (A.W. TOZER, dari Pendahuluan)
Nonrenewable resources like coal, petroleum and natural gas cannot be replenished in a short period of time and will eventually run out. They were formed from ancient organisms millions of years ago. Renewable resources such as solar, wind, water and biomass can be naturally replenished in a short period of time through natural processes and are less finite than nonrenewable resources. The key difference between the two is whether the resource can be naturally replenished within human timescales.
Renewable energy sources include sunlight, geothermal heat, tides, wind and biomass. These sources generate clean energy without pollution or climate change. The main types are solar, wind, hydropower, biofuels and geothermal. Solar energy is captured through photovoltaic cells and solar thermal collectors. Wind energy is harnessed via wind turbines in wind farms, and hydropower uses the force of moving water in dams to generate electricity. Biomass and biofuels come from organic matter like plants, and geothermal taps heat from within the earth.
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptxUsepKasman79
1. Dokumen tersebut membahas tentang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Projek ini bertujuan untuk menguatkan pendidikan karakter melalui tema-tema yang relevan.
Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) adalah pendekatan pembelajaran sains yang menghubungkan sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat sekitar. Pendekatan ini bertujuan membantu siswa memahami sains dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari serta dampaknya terhadap lingkungan dan masyarakat. Tahapan pendekatan SETS meliputi invitasi, eksplorasi, solusi, aplikasi, dan
Ikhtiar & Harapan: Pelatihan BOS & Persekolahan di IndonesiaINSISTPress
Buku ini membahas pelatihan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Indonesia dan upaya pemerintah dalam memenuhi hak warga negara atas pendidikan dasar. Pelatihan BOS penting untuk meningkatkan kapasitas pengelolaan sekolah dan manajemen pendidikan. Buku ini menggambarkan pencapaian dan tantangan pelaksanaan program BOS serta pelatihan yang mendukungnya.
Projek ini bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan tentang pengelolaan sampah yang berkelanjutan dan gaya hidup ramah lingkungan melalui serangkaian kegiatan seperti pemilahan sampah, pembuatan kompos, dan refleksi. Projek ini diharapkan mampu membangun kesadaran siswa akan pentingnya menjaga lingkungan dan mengurangi sampah sehingga menjadi gaya hidup.
Projek ini bertujuan membangun kesadaran siswa akan pentingnya gaya hidup berkelanjutan dan peduli lingkungan melalui serangkaian kegiatan seperti pengenalan masalah lingkungan, kontekstualisasi, aksi, dan refleksi. Projek ini membahas permasalahan sampah plastik dan upaya menguranginya dengan melibatkan siswa dalam berbagai diskusi dan aksi nyata.
Program KKN-PPM bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam keikutsertaan proses pembangunan masyarakat dan meningkatkan wawasan mereka. Kegiatannya mencakup pelatihan penggunaan media sederhana dalam pembelajaran matematika serta pembuatan profil desa untuk memperkenalkan desa kepada masyarakat.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan proyek penguatan profil pelajar Pancasila, meliputi penentuan tema proyek, contoh pengembangan tema, ketentuan jumlah proyek yang harus dilaksanakan di setiap jenjang pendidikan, serta implementasi proyek di sekolah.
Kegiatan KKN-PPM mahasiswa Universitas Bung Hatta di Nagari Tabek Panjang meliputi program pokok pembelajaran matematika menggunakan media sederhana dan program tambahan pembuatan profil nagari serta pelatihan jarimatika.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas program kegiatan KKN-PPM yang bertujuan meningkatkan pendidikan karakter anak di Kelurahan Tlogosari Wetan melalui pemberdayaan masyarakat dan pemanfaatan multimedia, dengan pelaksanaan berbagai program seperti taman baca, seminar parenting, dan pembelajaran berbasis teknologi.
Kd 3.12 tentang penataan trolley (2x pertemuan)Angga Tauro
RPP ini membahas pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Housekeeping untuk kelas XI di SMK Negeri 1 Tejakula tentang penataan trolley. Materi akan disampaikan dalam 2 pertemuan melalui pendekatan saintifik dengan model Discovery Learning dan praktik langsung penataan trolley. Penilaian dilakukan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
1. Proposal untuk mengadakan Student Environmental Summit 2020 dengan tujuan mengajak pelajar mengendalikan sampah plastik.
2. Acara terdiri dari webinar, launching mars KPP, gerakan bersih lingkungan, kampanye media sosial pada Hari Lingkungan Hidup.
3. Kegiatan diikuti 500 peserta secara daring dan diselenggarakan 10 Januari 2021.
Banyak orang menganggap mempelajari kitab Wahyu adalah sulit. Selain karena membicarakan simbol-simbol yang tidak biasa, kitab Wahyu juga memiliki tema-tema yang kompleks. Nah, bagaimana cara terbaik membedah kitab Wahyu?
Mari kita pelajari bersama lebih dahulu 3 pasal pertama dari kitab ini dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Wahyu" (BKW) pada 19—26 Juni 2024 melalui grup WA.
Sebelum kelas dimulai, ikuti lebih dahulu pemaparan materinya via Zoom pada:
Rabu, 19 Juni 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Daftarkan diri Anda segera di https://bit.ly/form-mlc.
Kontak:
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
2. Suryadiputra Liawatimena dan Sianiwaty In my dream every Indonesian People use Mind Map in their daily life for school, work, creating something, solving stuff, brainstorming, innovation, etc.
4. Fenomena Gunung Es dan Peta KonsepStrategi dan Kebijakan yang sudah sangat bagus di atas kertas dan teruji secara Naskah Akademisnya perlu dikawal dengan Peta Konsep dalam pengimplementasiannya untuk mengurangi kemacetan, kebuntuan dan tidak berjalannya di lapangan di bantu dengan secara periodik Forum Group Discussion (FGD) yang melibatkan seluruh stakeholder. Sehingga dapat dilihat apa saja yang menjadi kendala, resource yang dibutuhkan, perlunya sikap take-and-give antar mereka, dan action apa yang perlu diambil untuk mengatasi masalah-masalah yang timbul
7. Tangerang, 9 Nov 07. Pakulonan Barat. Beberapa Guru SD Pakulonan Barat II.http://pkab.wordpress.com/2007/11/09/sharing-peta-konsep-ke-sd-pakulonan-barat-ii/
8. Tangerang, 9 Nov 07. Pakulonan Barat. Beberapa murid kelas 6 SD Pakulonan Barat II.
9. Jakarta, 20 Nov 07. Pameran INAICTA 2007, JHCC. Menampilkan Prototipe Sistem Penanda Wilayah Tangkap Ikan dan Pemandu Nelayan.Awal April 09 Sur sedang mengajukan proposal untuk pengembangan sampai produk jadi. Wish me luck agar proposal itu bisa mendapat dana untuk riset 1 tahun.
10. Jakarta, 20 Nov 07. Pameran INAICTA 2007, JHCC. Peta Konsep yang dicetak jadi Spanduk ukuran 2.5m x 1 mhttp://pkab.wordpress.com/2007/11/20/ikut-pameran-ict-award-07-di-jcc/
11. Jakarta, 3 Des 08. BiNus Library.http://pkab.wordpress.com/2008/11/26/ide-konsorsium-ics/
12. Tangerang, 5 Des 08. SD Tiga Penuai.Guru sekolah lokal dan ada beberapa guru tamu.
13. Jakarta. 13 Feb 09. BiNus Syahdan.Teaching For Indonesia (TFI): Training Pengenalan Mind Map untuk Kepala Sekolah daerah Kemanggisan dan Palmerah.
14. Jakarta, 27 Mar 09. BiNus Syahdan.Sebagian dari 32 Mahasiswa/i Psikologi BiNus yang tergabung dengan Teach For Indonesia (TFI http://www.teachforindonesia.org), akan terjun memberikan training ke 30 sekolah SDN, 900 guru dan 5.000 siswa SD.
15. Jakarta, 4 April 09. Batavia Apartment.Konsultan(s), Pengarang, Guru, Manager(s), Pemilik Yayasan Pendidikan, Mahasiswa(s)
17. Jakarta, 4 Oktober 2009, Ruang dibawah Theater 4D Gelanggang Samudra Ancol.Sekitar 60an siswa/i SMU yang tergabung Teens Go Green binaan Yayasan Kehati (http://www.kehati.or.id) dan difasilitasi oleh Ancol Sayang Lingkungan. Acara diliput oleh BiNusTV.
19. Kegiatan Kelompok Tengah Teens Go Green melakukan Group Mind Mapping dengan 4 lembar kertas plano digabung jadi satu dengan topik Polusi.
20. Ancol, 4 Oktober 2009Ibu Rina (Yayasan KEHATI) dan Nayra anaknya sedang asyik melakukan mind mapping.
21. Ibu Rika, Koordinator Kegiatan Ancol Sayang Lingkungan (ASL) yang mengkampanyekan bahayanya penggunaan styrofoam, berawal di dalam lingkungan Ancol bebas styrofoam dan sedang mengusahakan agar Jakarta Bebas Styrofoam.
22. Mind Map Sampah hasil Kelompok Hulu (Kawasan Gunung) Teens Go Green.Dengan dipetakan maka dapat terlihat lebih jelas permasalahan yang ada yang perlu segera ditangani dan usulan Actionnya jelas (clear) dan bisa dilakukan (doable), seperti contoh: pembuatan kotak sampah dari bambu untuk Kawasan Taman Nasional Gunung Halimun Salak (TNGHS).
23. Mind Map Polusi hasil Kelompok Tengah (Kawasan Perkotaan)Ada 4 jenis polusi yang diangkat dan solusi yang dapat dilakukan oleh diri sendiri, lingkungan dan masyarakatnya.
25. Mind Map Sampah hasil Kelompok Hilir (Kawasan Pantai) Teens Go Green.Banyak ide untuk memanfaatkan sampah non-organik seperti plastik dan bungkus permen yang hanyut ke wilayah pesisir untuk pembuatan handycraft yang memiliki nilai seni dan nilai jual yang lumayan.
26. Jakarta, 14 Oktober 09. BiNus Syahdan.30 Mahasiswa/i Psikologi BiNus yang tergabung dengan Teach For Indonesia (TFI http://www.teachforindonesia.org), batch 2.
27. Jakarta, 23 Oktober 09. Pasar Seni Ancol.Brainstorming on 9x6 meter square canvas for "Jakarta Styrofoam Free" Giant Mind Map preparation.
31. Jakarta, 24 Oktober 09. SMU Tiara Kasih.Facilitated by Teach For Indonesia (TFI) for 31 Teachers and staff of Tiara Kasih School (Junior and High School).
32. Technology and Communication IssuesIn The Next Marketing Frontier: A Cultural PerspectiveSebuah Peta Konsep untuk Seminar Nasional Jurusan Marketing Communication BiNus yang sedianya 9 Nov 09, diundur semester depan, waktu dan tempat TBA (to be announce).
33. Jakarta, 14 November 09. Himmata Foundation Office.Sur sharing how to create and using mind map for around 40 street children of HIMMATA (Pemerhati Masyarakat Marginal Kota/ Street Children Education).
34. Jakarta, 14 November 09. Himmata Foundation Office.Sur sharing how to create and using mind map for around 40 street children of HIMMATA (Pemerhati Masyarakat Marginal Kota/ Street Children Education).
35. Q & A Kontak: Dr. Suryadiputra Liawatimena http://petakonsepanakbangsa.org suryadi@petakonsepanakbangsa.org s.liawatimena@yahoo.com +62.816.118.6693