Dokumen ini membahas tentang teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan, mencakup pengertian, sejarah, dan pengembangan TIK. TIK diharapkan dapat mempercepat perubahan dalam penggunaan berbagai produk teknologi, memfasilitasi pembelajaran, dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Kesimpulannya, perkembangan TIK memberikan dampak positif maupun negatif yang perlu disikapi dengan bijak untuk mencapai standar pendidikan yang setara dengan negara lain.

1. Oleh
Umi Isnartini
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
IAIN RADEN INTAN LAMPUNG

2. http:/
/www
.syafri
men.b
logsp
ot.co
m -
syafri
mens
@yah
oo.co
m -
HP:
08137
45762
27
Nama Lengkap : Umi Isnartini
Tempat/ Tgl Lahir : Kembang Tanjung, 27 Desember 1990
Jenis Kelamin/Agama/Status
Perkawinan
: Perempuan / Islam / Belum Kawin
Alamat : Gilisari 001/003 Kembang Tanjung Abung Selatan Lampung Utara
LAMPUNG
http://umiismisbahulkhair.blogspot.com
Tugas : Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Intan Lampung

3. Pengembangan Teknologi
I nf ormasi dan Komunikasi dalam
Pendidikan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) berasal dari bahasa
Inggris yaitu Information and Communication Technologies
(ICT), yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk
memproses dan menyampaikan informasi. TIK mencakup dua
aspek yaitu:
Teknologi informasi, meliputi segala hal yang berkaitan dengan
proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan
pengelolaan informasi.
Teknologi komunikasi, meliputi segala hal yang berkaitan
dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan
mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.

4. 4
Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK)
Menurut Teemu Leinonen (2005) dalam Nurdin Noni, perkembangan
tersebut dibagi dalam 5 fase yaitu sebagai berikut:
Fase Programming, Fase Computer Based
Training (CBT) with
Multimedia
Fase Internet Based Training
(IBT) Fase E-Learning
Fase Social
Software + Free and
Open Content

5. Fase Internet Based Training (IBT) (awal 1990an)
Pada fase ini internet digunakan sebagai media
pembelajaran. Penggunaanya masih terbatas pada
penyajian teks dan gambar. Penggunaan animasi, video
dan audio masih sebatas ujicoba, sehingga dirasakan
pemanfaatannya belum maksimal untuk dapat
menfasilitasi pembelajaran.

10. Tahap-Tahap Pengembangan Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK)
Merancang sistem jaringan yang mencakup jaringan internet, yang
menghubungkan sekolah-sekolah dengan pusat data dan aplikasi,
serta jaringan internet sebagai sarana dan media komunikasi dan
informasi di sekolah.
Merancang dan membuat aplikasi database.
Merancang dan membuat aplikasi manajemen untuk pengelolaan
pendidikan di pusat, daerah, dan sekolah.
 Merancang dan membuat aplikasi pembelajaran berbasis web,
multimedia, dan interaktif.
Melakukan implementasi sistem pada sekolah-sekolah di Indonesia
yang meliputi pengadaan sarana/prasarana TIK dan pelatihan tenaga
pelaksana dan guru.
Merancang dan membuat aplikasi pembelajaran.
Tahap ini adalah tahap untuk memperluas implementasi sistem di
sekolah-sekolah

11. Tujuan Mempelajari Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK)
Pengenalan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
diharapkan dapat membuat perubahan pesat di kehidupan
dalam penggunaan beragam produk TIK. Perangkat
Teknologi Informasi dan Komunikasi memudahkan dalam
mencari, mengeksplorasi, menganalisis, dan saling tukar
informasi secara efisien dan efektif. TIK juga akan
memudahkan mendapatkan ide dengan cepat dan
bertukar pengalaman dari berbagai kalangan. Dengan
demikian, diharapkan dapat mengembangkan sikap
inisiatif dan kemampuan belajar mandiri, sehingga dapat
memutuskan dan mempertimbangkan kapan dan dimana
penggunaan TIK secara tepat dan optimal, termasuk
implikasinya saat ini dan dimasa yang akan datang.

12. KESIMPULAN
Dewasa ini banyak dampak-dampak yang terjadi akibat
semakin berkembangnya IT didalam negeri ini. Memang
perkembangan IT jika disikapi secara positif mampu
memberikan dampak yang positif dan apabila disikapi secara
negatif dapat memberikan dampak negatif pula. Dunia internet
misalnya, merupakan sebuah perpustakaan maya terbesar di
dunia. hampir semua yang ingin kita cari ada di internet.
Informasi melalui media internet, bisa menjadi salah satu kunci
untuk membuat dunia pendidikan di Indonesia mempunyai
standar yang sama dengan negara lain. Dengan menggunakan
media internet, pemerintah dan institusi pendidikan sudah
mulai menerapkan pola belajar yang cukup efektif untuk
diterapkan bagi masyarakat yang memiliki kendala dengan
jarak dan waktu untuk mendapatkan informasi terutama
informasi dalam dunia pendidikan.