Rekrutmen Calon Guru Penggerak dan Calon Pengajar Praktik Angkatan 11-12 mendaftarkan guru, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan untuk menjadi pengajar praktik melalui pendaftaran secara online di portal guru penggerak."
Kabar gembira bagi Bapak/Ibu guru yang belum lulus UTN atau Uji Kompetensi PLPG pada pelaksanaan PLPG Tahun 2016 – 2017, saat ini Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi memberikan kesempatan untuk melakukan verifikasi dan validasi administrasi (Verval) melalui laman https://ppg.kemdikbud.go.id menggunakan akun SIMPKB masing-masing guru tersebut dari tanggal 19 – 25 September 2022. Adapun informasi lebih lanjut mengenai persyaratan dan tabel linieritas dapat di unduh melalui tautan berikut ini.
Rekrutmen Calon Guru Penggerak dan Calon Pengajar Praktik Angkatan 11-12 mendaftarkan guru, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan untuk menjadi pengajar praktik melalui pendaftaran secara online di portal guru penggerak."
Kabar gembira bagi Bapak/Ibu guru yang belum lulus UTN atau Uji Kompetensi PLPG pada pelaksanaan PLPG Tahun 2016 – 2017, saat ini Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi memberikan kesempatan untuk melakukan verifikasi dan validasi administrasi (Verval) melalui laman https://ppg.kemdikbud.go.id menggunakan akun SIMPKB masing-masing guru tersebut dari tanggal 19 – 25 September 2022. Adapun informasi lebih lanjut mengenai persyaratan dan tabel linieritas dapat di unduh melalui tautan berikut ini.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang kegiatan penguatan proses pembelajaran berbasis dunia kerja di Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan tahun 2022, meliputi implementasi pembelajaran kurikulum merdeka, link and match dengan dunia kerja, penguatan karakter, dan penguatan kelembagaan sekolah.
[K3 LPZ4] 4. Memahami Konteks dan Langkah Seterusnya.pptxShamshul Didarelly
Nota ini memberikan panduan kepada staf dan Duta Guru mengenai peranan dan tanggungjawab mereka dalam sesi mini-fasilitator. Ia menyenaraikan staf dan Duta Guru yang terlibat serta peranan masing-masing untuk membantu peserta semasa aktiviti berkumpulan. Nota ini juga memberikan panduan persediaan sebelum sesi termasuk memahami hasil Tema 1 & 2 serta merancang aktiviti berkongsi pengalaman oleh Duta Guru.
Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPPB) bertujuan untuk meningkatkan kualiti guru dan pemimpin sekolah serta memperkasa profesi keguruan melalui transformasi amalan pembangunan profesionalisme yang berterusan. PPPB menekankan peningkatan inisiatif kendiri guru dan pemimpin serta pengurangan inisiatif berpusat oleh Kementerian Pendidikan. Ia memfokuskan pembangunan kompetensi dan per
Kondisi awal menggunakan model pembelajaran monoton yang berpusat pada guru. Guru menerapkan model Problem Based Learning dengan media video dan strategi Directed Reading Thinking Activity untuk meningkatkan pemahaman teks bahasa Inggris siswa. Pendekatan baru ini menumbuhkan motivasi dan kolaborasi siswa dalam belajar.
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)gpbsmkjk
[Ringkasan]
Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPPB) bertujuan untuk meningkatkan kualiti guru dan pemimpin sekolah serta memperkasa profesi keguruan melalui transformasi amalan pembangunan profesionalisme yang berterusan. PPPB menekankan peningkatan inisiatif kendiri guru dan pemimpin serta pengurangan inisiatif berpusat, serta menggunakan pelbagai pendekatan yang dinamik dan fleksibel untuk memenuhi keper
Rencana Moderasi Lokakarya 01 - Pengembangan Komunitas PraktisiPengajarPraktikKunin
Nama saya Assisstant, hal terbaik yang saya alami sebagai guru bulan ini
adalah murid saya mendapatkan juara 1 lomba cerdas cermat.
Pengajar Praktik 1: Nama saya Pak Adi, hal terbaik yang saya alami sebagai guru
bulan ini adalah murid saya mendapatkan beasiswa untuk melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi.
Pengajar Praktik 2: Nama saya Bu Lina, hal terbaik yang saya alami sebagai guru
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan, perancangan, dan pengembangan kurikulum pendidikan teknologi dan kejuruan. Terdapat penjelasan mengenai pendidikan vokasi, kurikulum, tahapan penyusunan kurikulum, model pengembangan kurikulum, dan langkah-langkah pengembangan kurikulum."
Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) adalah sekumpulan pendidik yang bekerja secara kolaboratif dan berterusan untuk meningkatkan pembelajaran murid melalui inkuiri dan kajian tindakan. PLC menekankan pembelajaran sebagai tujuan utama, kerjasama, dan penilaian berterusan berdasarkan pencapaian untuk meningkatkan kualiti pendidikan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang kegiatan penguatan proses pembelajaran berbasis dunia kerja di Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan tahun 2022, meliputi implementasi pembelajaran kurikulum merdeka, link and match dengan dunia kerja, penguatan karakter, dan penguatan kelembagaan sekolah.
[K3 LPZ4] 4. Memahami Konteks dan Langkah Seterusnya.pptxShamshul Didarelly
Nota ini memberikan panduan kepada staf dan Duta Guru mengenai peranan dan tanggungjawab mereka dalam sesi mini-fasilitator. Ia menyenaraikan staf dan Duta Guru yang terlibat serta peranan masing-masing untuk membantu peserta semasa aktiviti berkumpulan. Nota ini juga memberikan panduan persediaan sebelum sesi termasuk memahami hasil Tema 1 & 2 serta merancang aktiviti berkongsi pengalaman oleh Duta Guru.
Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPPB) bertujuan untuk meningkatkan kualiti guru dan pemimpin sekolah serta memperkasa profesi keguruan melalui transformasi amalan pembangunan profesionalisme yang berterusan. PPPB menekankan peningkatan inisiatif kendiri guru dan pemimpin serta pengurangan inisiatif berpusat oleh Kementerian Pendidikan. Ia memfokuskan pembangunan kompetensi dan per
Kondisi awal menggunakan model pembelajaran monoton yang berpusat pada guru. Guru menerapkan model Problem Based Learning dengan media video dan strategi Directed Reading Thinking Activity untuk meningkatkan pemahaman teks bahasa Inggris siswa. Pendekatan baru ini menumbuhkan motivasi dan kolaborasi siswa dalam belajar.
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)gpbsmkjk
[Ringkasan]
Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPPB) bertujuan untuk meningkatkan kualiti guru dan pemimpin sekolah serta memperkasa profesi keguruan melalui transformasi amalan pembangunan profesionalisme yang berterusan. PPPB menekankan peningkatan inisiatif kendiri guru dan pemimpin serta pengurangan inisiatif berpusat, serta menggunakan pelbagai pendekatan yang dinamik dan fleksibel untuk memenuhi keper
Rencana Moderasi Lokakarya 01 - Pengembangan Komunitas PraktisiPengajarPraktikKunin
Nama saya Assisstant, hal terbaik yang saya alami sebagai guru bulan ini
adalah murid saya mendapatkan juara 1 lomba cerdas cermat.
Pengajar Praktik 1: Nama saya Pak Adi, hal terbaik yang saya alami sebagai guru
bulan ini adalah murid saya mendapatkan beasiswa untuk melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi.
Pengajar Praktik 2: Nama saya Bu Lina, hal terbaik yang saya alami sebagai guru
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan, perancangan, dan pengembangan kurikulum pendidikan teknologi dan kejuruan. Terdapat penjelasan mengenai pendidikan vokasi, kurikulum, tahapan penyusunan kurikulum, model pengembangan kurikulum, dan langkah-langkah pengembangan kurikulum."
Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) adalah sekumpulan pendidik yang bekerja secara kolaboratif dan berterusan untuk meningkatkan pembelajaran murid melalui inkuiri dan kajian tindakan. PLC menekankan pembelajaran sebagai tujuan utama, kerjasama, dan penilaian berterusan berdasarkan pencapaian untuk meningkatkan kualiti pendidikan.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
2. Membentuk para calon Pemimpin Masa Depan
dalam membangun ekosistem “Dunia” Indonesia
yang baru, guna menghadapi tantangan di masa
yang akan datang dan memenangkan kompetisi
secara global.
Visi
3. Kampus Mengajar
Magang Studi
Independen
Bersertifikat (MSIB)
Pertukaran
Mahasiswa Merdeka
(PMM)
Wirausaha Merdeka
(WMK)
Indonesian International
Student Mobility Award
(IISMA)
Gerilya
Bangkit
Praktisi Mengajar
(PM)
4. Kampus Mengajar
Magang Studi
Independen
Bersertifikat (MSIB)
Pertukaran
Mahasiswa Merdeka
(PMM)
Indonesian International
Student Mobility Award
(IISMA)
Gerilya
Bangkit
Praktisi Mengajar
(PM)
Wirausaha Merdeka
(WMK)
5. KITA INGIN ANAK ANAK KITA SIAP BEKERJA,
SEGERA, SETELAH LULUS PERGURUAN TINGGI
6. OUTLINE
Understanding the problems Relevansi skill lulusan Perguruan Tinggi
Jumlah Tenaga Ahli di Indonesia
Benefits Mahasiswa
Praktisi
Perguruan Tinggi
Perusahaan
Konsep Kolaborasi Perguruan Tinggi
Koor PT & Koor Dosen
Praktisi
Syarat dan Ketentuan Praktisi Pendaftar
Koor PT Pendaftar
Lini Masa Lini Masa Program Praktisi Mengajar
Kelengkapan Dokumen Kelengkapan Dokumen yang dibutuhkan Praktisi
7. Relevansi skill lulusan
perguruan tinggi Indonesia
dengan kebutuhan industri
64%
vs. Swiss 82%
vs. Singapura 79%
vs. Belanda 77,9%
vs. China 73,6%
vs. Arab saudi 71,3 %
Understanding the problems
8. Indonesia hanya memiliki
Praktisi Mengajar di perguruan tinggi
vs. negara ASEAN
13,4jt
113 juta
Singapura
56%
Brunei
42,5%
Malaysia
26,8%
Fillipina
25,8%
11,9%
Understanding the problems
10. Suara praktisi yang ingin berkolaborasi
Mahasiswa
mengetahui realita
Dunia Pekerjaan
Giving Back to
Community
Meminimalisir gap
teori & praktek
lapangan
Understanding the problems
11. Maka, kita undang praktisi terbaik untuk
mendarmabaktikan keahliannya dengan mengajar di
kampus melalui program
12. Keuntungan Program
● Jejaring Dunia Usaha & Dunia Industri (DUDI)
● Pengalaman riil
● Rekognisi
Mahasiswa
● Kompensasi mengajar
● Kesempatan berbagi ilmu dan pengalaman
● Menjaring bakat muda
Praktisi
● Kebaruan kurikulum berdasarkan pengalaman praktisi
● Penambahan nilai IKU 4 dan IKU 7
● Jejaring DUDI yang lebih luas untuk kolaborasi mendatang.
Perguruan Tinggi
● Mendidik dan menjaring SDM unggul lebih awal untuk
membentuk pangkalan bakat (talent pool).
● Menjadi bagian dari penggerak kemajuan pendidikan Indonesia.
● Membangun corporate branding institusi yg positif kepada
publik.
● Meningkatkan sense of purpose praktisi di institusi Anda.
Perusahaan
Benefits
13. 1 Koor PT
KOOR PT
Perguruan
Tinggi
KOOR DOSEN KOOR DOSEN
1 Koor Dosen /8 Kolaborasi
1 Koor Dosen /8 Kolaborasi
Konsep Kolaborasi
Terbuka untuk
perguruan tinggi
akademik & vokasi
14. 1 Kelas Kolaborasi 1 Praktisi
1 kelas Kolaborasi = 12 Jam
1 Praktisi = 12 Jam
1 Kelas Kolaborasi 2 Praktisi
1 kelas Kolaborasi = 12 Jam
Waktu = 6 Jam / Praktisi
Skema
Kolaborasi:
Perguruan
Tinggi
Single Scheme Collaboration
Konsep Kolaborasi
15. 12 Jam kolaborasi
(Maksimal 2 praktisi)
1 Praktisi
Maksimal 36 jam
dibagi menjadi
beberapa kelas
kolaborasi
Skema
Proses:
Praktisi
Mengajar
1 Praktisi
Minimal 6 jam
di dalam 1 kelas
kolaborasi
Konsep Kolaborasi
16. Syarat dan
Ketentuan
Praktisi
Pendaftar
Tidak berstatus
sebagai dosen dengan
NIDN, NIDK, NITK aktif
Memiliki keahlian
yang dapat diajarkan
Sudah bekerja dan/atau membuka
usaha minimal 5 tahun
pengalaman kumulatif sejak lulus
D3, D4, dan/atau S1
Saat ini masih bekerja/usaha
masih beroperasi
Tidak sedang menerima beasiswa dari LPDP dan
tidak terlibat dalam panitia pelaksana pusat
Kampus Merdeka.
Syarat & Ketentuan
17. Syarat dan
Ketentuan
Koordinator
Perguruan
Tinggi
Dosen dengan NIDN Aktif
Terdaftar di Perguruan Tinggi
peserta Program Praktisi Mengajar
Dosen Tetap
perguruan tinggi
Ditunjuk sebagai Koordinator
Perguruan Tinggi yang dibuktikan
dengan Surat Penunjukkan oleh
Pimpinan Perguruan Tinggi
Tidak sedang menerima beasiswa dari LPDP,
tidak menerima honor pada program Kampus
Merdeka lain atau terlibat dalam panitia
pelaksana pusat Kampus Merdeka.
Syarat & Ketentuan
18. Profesional Pensiunan
yang masih aktif
Siapa saja
yang bisa
mengikuti
Program?
*Pemkot/Pemda/Kementrian/Lembaga Negara
**Konsultan, Pengacara, Notaris, Apoteker
Syarat & Ketentuan
Peneliti
Pegawai Negeri Sipil*
Pegawai Swasta
Tenaga Ahli Profesi**
POLRI & TNI
Pegawai BUMN
Wirausaha
19. Sosialisasi Program
Praktisi Mengajar
Pelaksana Pusat PM
Pendaftaran Dosen &
Approval oleh Koor PT
Dosen
Create Mata Kuliah,
Kelas dan Mencari
Praktisi
Dosen
Memilih Praktisi dan
Ajakan Kolabroasi ke
dalam Kelas Matakuliah
(RKK)
Dosen
Pendaftaran PT &
Koor PT
Pendaftaran Reviewer
PT, Koor PT dan
Reviewer
Pengajuan Pencairan
Dana ke PT &
Reviewer
Pelaksana Pusat PM
& LPDP
Proses Review
Proposal RKK
(by Rumpun)
Reviewer
Mencari dan Apply ke
Mata Kuliah dan Kelas
yang dibuka
Praktisi
Diskusi dan
Submit Proposal RKK
Dosen & Praktisi
Proses Seleksi Proposal
PT dan Publish
Pengumuman Lolos
Seleksi PT
Pelaksana Pusat PM
Verifikasi Praktisi
Pelaksana Pusat PM
Pelaksanaan
Kolaborasi &
Pelaporan Kegiatan
KoorDosen, Dosen &
Praktisi
Distribusi Dana,
Laporan Kemajuan
dan Laporan Akhir PT
Dosen, KoorDosen,
KoorPT
Proses Monev
Admin Pelaksana
Pusat PM
Proses Refund
(Apabila ada kegiatan
yang tidak terealisasi)
PT
Praktisi Daftar &
Submit Profile
Praktisi
20. Lini Masa Program
Semester Genap 2022/2023
7
1
6 - 28 Februari 2023
Sosialisasi Program
Praktisi Mengajar
3
26 Feb - 18 Maret 2023
Verifikasi Peserta
(Praktisi, Koordinator, PT)
4
Pengumuman Hasil
Seleksi Peserta Program
28 Feb 2023 - 25 Maret 2023
5
1 - 31 Maret 2023
Input Mata Kuliah Kelas,
Ajakan Kolaborasi (RKK)
6
Proses Review dan Seleksi
Kolaborasi (RKK)
21 Maret - 1 April 2023
April - Juni 2023
Pelaksanaan Kelas
Kolaborasi
2
Pendaftaran Perguruan
tinggi, Koordinator
PT,Dosen dan Praktisi
19 Feb - 12 Mar 2023
9
8
Pengajuan Pencairan Dana
PT dan Reviewer
16 April - 31 Juli 2023
7 Mei - 1 Agustus 2023
Pengumpulan Laporan
Kemajuan, Laporan Akhir,
dan Monev
Lini Masa
21. Kelengkapan Dokumen yang dibutuhkan Praktisi
Data Diri ✔
Kartu Tanda Penduduk (KTP)
atau Kartu Identitas (bagi WNA) ✔
Ijazah Pendidikan Terakhir ✔
Latar Belakang Pekerjaan atau Usaha ✔
Pas photo ✔
Latar Belakang Pendidikan dan Keahlian ** ✔
Curriculum Vitae ✔
Dokumen
Media
Diisi di Platform
*File dikirimkan melalui email ke perguruan tinggi yang akan dilampirkan pada proposal
(1/2)
22. Kelengkapan Dokumen yang dibutuhkan Praktisi
Informasi Tipe Program Kolaborasi ✔
Pernyataan : Kesediaan berkontribusi & berkomitmen
pada Program Praktisi Mengajar
✔
NPWP/TIN
✔
Setelah Profil Praktisi Disetujui
Scan halaman depan buku tabungan
✔
Setelah Profil Praktisi Disetujui
Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak Komitmen
Praktisi*
✔
Saat RKK Diajukan
Dokumen
Media
Diisi di Platform
(1/2)
*untuk berkolaborasi dengan perguruan tinggi dalam bentuk implementation Arrangement/Letter of Intent