AIB Toscana Formazione. Corso di aggiornamento professionale: Accesso all'informazione e collaborazione virtuale. "TECNOLOGIE PER OPAC", Valdo pasqui, Firenze, 30 gennaio 2012. I Syndication feed (RSS), cenni sui widget, funzionalità e servizi offerti dalla tecnologia dei Portali.
AIB Toscana Formazione. Corso di aggiornamento professionale: Accesso all'informazione e collaborazione virtuale. "TECNOLOGIE PER OPAC", Valdo pasqui, Firenze, 30 gennaio 2012. I Syndication feed (RSS), cenni sui widget, funzionalità e servizi offerti dalla tecnologia dei Portali.
Introduzione all'Unconference sulle biblioteche universitarie organizzata da AIB nell'ambito di Bibliopride il 27 settembre 2013 e basata sull'analisi dell'indagine realizzata da AIB Commissione Nazionale Biblioteche Universitarie CNUR
Convegno Codici liberi. Accesso aperto allo studio e alla ricerca (Settimana OA - 19-23 ottobre 2009), Sistema bibliotecario di Ateneo - Università di Pisa, 23 ottobre 2009.
Dai repository alle altmetrics. Un nuovo rischio di disintermediazione per l...libriedocumenti
(Presentazione al Convegno "Le biblioteche e la valutazione della ricerca", a cura di M.T. Biagetti. Roma, 23-03-2018)
<http://www.dolinfige.uniroma1.it/sites/default/files/allegati_news/eventi/Le%20biblioteche%20e%20la%20valutazione%20della%20ricerca.pdf>
Slide utilizzate per il webinar di presentazione del Corso di Perfezionamento "Le competenze digitali nella scuola" - Università di Firenze - 16/3/2017
Presentazione di Silvana Mangiaracina, alla giornata su "Transformative agreements e PlanS: verso l’Open Access globale", CNR Roma, 21 Febbraio 2019.
I costi delle APC (Article Processing Charges) per pubblicare Open Access sono cresciuti enormemente in questi ultimi anni, in aggiunta ai costi sostenuti dalle biblioteche per gli abbonamenti. Una prima analisi condotta in Italia sulle pubblicazioni del CNR mostra l'importanza di includere nelle negoziazioni dei contratti con gli editori l'Open Acces delle pubblicazioni prodotte dalle istituzioni sottoscrittrici.
Archivio E-print e il suo contesto: incontro di aggiornamento tenuto da Margh...Margherita Loconsolo
Materiale per l'incontro di aggiornamento professionale su Archivio E-Print, il repository istituzionale dell'ateneo fiorentino, nel contesto del movimento open access. Tenuto da Margherita Loconsolo a maggio 2011.
Material for the professional updating meeting on E-Print Archive, the institutional repository of the Florentine university, in the context of the open access movement. Held in May 2011.
Verso l’accesso aperto ai risultati scientifici. La ricerca, la didattica e i...Francesca Di Donato
Seminario organizzato dal Collettivo Aula R e dai Precari della ricerca e della didattica della Facoltà di Scienze Politiche dell'Università di Pisa, 10 aprile 2008.
Introduzione all'Unconference sulle biblioteche universitarie organizzata da AIB nell'ambito di Bibliopride il 27 settembre 2013 e basata sull'analisi dell'indagine realizzata da AIB Commissione Nazionale Biblioteche Universitarie CNUR
Convegno Codici liberi. Accesso aperto allo studio e alla ricerca (Settimana OA - 19-23 ottobre 2009), Sistema bibliotecario di Ateneo - Università di Pisa, 23 ottobre 2009.
Dai repository alle altmetrics. Un nuovo rischio di disintermediazione per l...libriedocumenti
(Presentazione al Convegno "Le biblioteche e la valutazione della ricerca", a cura di M.T. Biagetti. Roma, 23-03-2018)
<http://www.dolinfige.uniroma1.it/sites/default/files/allegati_news/eventi/Le%20biblioteche%20e%20la%20valutazione%20della%20ricerca.pdf>
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Presentazione di Silvana Mangiaracina, alla giornata su "Transformative agreements e PlanS: verso l’Open Access globale", CNR Roma, 21 Febbraio 2019.
I costi delle APC (Article Processing Charges) per pubblicare Open Access sono cresciuti enormemente in questi ultimi anni, in aggiunta ai costi sostenuti dalle biblioteche per gli abbonamenti. Una prima analisi condotta in Italia sulle pubblicazioni del CNR mostra l'importanza di includere nelle negoziazioni dei contratti con gli editori l'Open Acces delle pubblicazioni prodotte dalle istituzioni sottoscrittrici.
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Materiale per l'incontro di aggiornamento professionale su Archivio E-Print, il repository istituzionale dell'ateneo fiorentino, nel contesto del movimento open access. Tenuto da Margherita Loconsolo a maggio 2011.
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Verso l’accesso aperto ai risultati scientifici. La ricerca, la didattica e i...Francesca Di Donato
Seminario organizzato dal Collettivo Aula R e dai Precari della ricerca e della didattica della Facoltà di Scienze Politiche dell'Università di Pisa, 10 aprile 2008.
Data curation ovvero quanto durevoli sono i nostri sforzi per una biblioteca ...Anna Maria Tammaro
Klaus Kempf Keynote presentation Panel: Una proposta (non?) sovversiva: le competenze per la cura dei dati. A cura di DILL, in collaborazione con IOSSG, Convegno Stelline 16 marzo 2018
Single point of entry: competenze, attività e ruolo del bibliotecario dei datiAnna Maria Tammaro
Maria Laura Vignocchi, Marisol Occioni Panel Una proposta (non?) sovversiva: le competenze per la cura dei dati a cura di DILL, in collaborazione con IOSSG, Convegno Stelline 16 marzo 2018
Biblioteche di conservazione & Data Curation: dal Custos catalogi al Digital ...Anna Maria Tammaro
Fabio Cusimano Una proposta (non?) sovversiva: le competenze per la cura dei dati A cura di DILL, in collaborazione con IOSSG
Convegno Stelline 16 marzo 2018
Commenti a margine del Libro di Simona Turbanti "Bibliometria e scienze del l...Anna Maria Tammaro
La ricerca internazionale su LIS (Library and Information Science). Presentazione del libro di Simona Turbanti "Bibliometria e Scienze del Libro" a Firenze, 8 novembre 2017
Contesto e infrastrutture dell’Open Education Anna Maria Tammaro e Rosanna De Rosa
Contenuti aperti e piattaforme Eleonora Pantò
Policy per l’Open Education Fabio Nascimbeni
Discussione in gruppi
Conclusioni: verso una politica di sistema in Italia
What education for digital librarian? DILL employers surveyAnna Maria Tammaro
Presentazione al Seminario DILL 10 anni dopo, Convegno delle Stelline, Milano 18 marzo 2016
Risultati dell'indagine delle opinioni dei datori di lavoro sulle competenze del bibliotecario digitale
Piattaforme digitali per l'Open Access: modelli, tendenze, problematiche
1. Piattaforme digitali per l’OA: modelli,
tendenze, problematiche
Firenze, Biblioteca Umanistica Università, 25 marzo 2014
Gli Atenei italiani come si stanno adeguando
all'Open Access? Conclusioni
Anna Maria Tammaro (AIB Sezione Toscana)
Maria Cassella (AIB CNUR)
2. AIB CNUR e Sezione Toscana
Indagine su Academia Edu
Quali Università più
produttive?
Università degli studi del Piemonte Orientale
Università degli studi dell’Insubria
Università degli studi del Sannio
Università politecnica delle Marche
Quali Università hanno il
maggior numero di
pubblicazioni Open
Access?
Università degli studi di Bologna
Università degli studi di Torino
Università degli studi di Padova
Università Cà Foscari di Venezia
Università degli studi di Firenze
Università degli studi di Palermo
Perchè i docenti preferiscono usare
Academia.Edu invece di altre piattaforme?
3. AIB CNUR e Sezione Toscana
Quali politiche ed infrastrutture
ancora mancano?
Cura e gestione degli
Open repository e
degli Open data
Preservazione digitale
di dati e di
pubblicazioni digitali
Pubblicazione: nuovi rapporti con gli editori e
nuove pubblicazioni
Organizzazione della ricerca: integrazione delle
competenze esistenti e formazione adeguata
dei bibliotecari
4. AIB CNUR e Sezione Toscana
Open repository
La scienza sta subendo radicali trasformazioni con
Open Science
Problema dei Big Data e della multidisciplinarietà e le
conseguenti barriere semantiche (semantic
publishing)
Informazione deve essere riutilizzata, integrazione tra
dati e pubblicazioni, knowledge discovery e data
mining
Data center per ogni disciplina - non gestiti da editori -
con metadati anche sulla provenienza
Dimensione: politica, tecnologica, economica,
semantica
5. AIB CNUR e Sezione Toscana
Open Data
Green road per i dati
E' evidente il ritardo per
organizzare la gestione
dei dati della ricerca
CRUI partecipa a DATA
SCIENCE
Quali criteri per selezionare i dati?
Prevale il modello Paper data
Ora bisogna gestire i dati dei
progetti finanziati e il
riconoscimento dei dati deve
essere attribuito ai creatori
Open Edition ed altre piattaforme
editoriali si concentrano su
pubblicazioni e non sui dati
6. AIB CNUR e Sezione Toscana
Preservazione
Fondazione Rinascimento
Digitale
Identificatori persistenti
BNCF e deposito legale
Magazzini Digitali
Biblioteche
universitarie:
poco consapevoli
CRUI-OA
Identificatori DOI
Preservazione modello
OAIS per Open Edition
Clockss come modello
7. AIB CNUR e Sezione Toscana
Pubblicazione: nuovi rapporti
con gli editori
Lorenzo Armando Editore: Regolamento
Università di Torino spedito a tutti gli editori e
Open Access come tema fondamentale per
piccole case editrici
AIE e Decreto Accesso Aperto è stato inteso in modo limitativo e
approccio difensivo! Modello di rinegoziazione collettiva può non
includere i piccoli editori che sono più aperti a volte dei grandi
Casalini come aggregatore evidenzia differenze
tra discipline umanistiche e scientifiche e
necessità di aggregazione: ma le University
Press rinunciano alla piattaforma?
8. AIB CNUR e Sezione Toscana
Nuovi modelli di
pubblicazione scientifica
Viene superata la forma lineare del testo
Serie di moduli con relazione semantiche tra di
loro
Queste tecnologie rendono Open Access
essenziale per la creazione di conoscenza e
cosi va visto, non limitato al modello economico
9. AIB CNUR e Sezione Toscana
Informazione e consapevolezza
Elena Giglia evidenzia come ci sia bisogno diuna
cultura dell'apertura con una maggiore
informazione sulle problematiche e competenze
esistenti per la pubblicazione Open Access
Regolamento Università di Torino non obbliga
l'autore che mantiene il diritto, ma fa leva sulla
valutazione delle pubblicazioni
10. AIB CNUR e Sezione Toscana
Formazione e aggiornamento
dei bibliotecari
Il ruolo di partecipazione al ciclo della ricerca e
editoriale dei bibliotecari previsto da AIB CNUR
nel suo rapporto “Rilanciare le biblioteche
universitarie”* spinge ad una formazione di base
e continua adeguata alle nuove esigenze
Il supporto al ciclo editoriale richiede competenze
tecnologiche, gestionali, economico-giuridiche,
semantiche e bibliografiche
*http://www.aib.it/struttura/commissioni-e-
gruppi/2013/36257-rilanciare-le-biblioteche-
universitarie-e-di-ricerca-italiane/
11. AIB CNUR e Sezione Toscana
Ripensare....
Concetto di pubblicazione scientifica
Ruolo degli editori
Servizi agli autori e lettori
Contratti di edizione
Regolamenti di Ateneo
Preservazione
Citazione..
….da continuare...