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PGY兒科介紹 KMUH 2014
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ACGME 六大核心能力 PGY training in pediatrics KMUH, kaohsiung, Taiwan
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PGY兒科介紹 KMUH 2014
1.
教學│研究│服務 高雄醫學大學附設中和紀念醫院 Kaohsiung Medical University
Chung-Ho Memorial Hospital 教學│研究│服務 PGY 兒科簡介 103 年 8 月 4 日 兒科部 小兒一般科 施相宏主任
2.
教學│研究│服務 PGY 兒科訓練目標 • 學員在主治醫師指導下,參與醫療團隊,成為第 一線臨床照護提供者,並學習兒科常見住院疾病 之診斷與治療,以期可以獨立面對及處理一般的 兒童疾病及健康問題。 •
訓練並培養醫師 ACGME 六大核心能力: – 1. Patient care (Mini-CEX): 熟習兒科住院病患 照護的基本知識與臨床技能,包括病史詢問、 身體檢 、查 clinical reasoning 及檢驗執行與判 讀。並提升病歷記載品質,學習醫療常規、臨 床路徑、醫囑開立、衛教溝通技巧等。
3.
教學│研究│服務 PGY 兒科訓練目標 – 2.
Medical knowledge (EBM report): 學習兒科專門知 識,注重思考邏輯,應用實證醫學於臨床照護。 – 3. Interpersonal communication skills (360 度評量 ): 熟習與病童、家屬及醫療團隊成員之溝通技巧及建立 良好的人際關係。 – 4. Professionalism ( 醫學倫理、感控報告 ): 秉持醫學 倫理原則、同理心,學習敘事醫學技巧、感染控制、 繼續教育與終身學習。 – 5. Systems-based practice: 瞭解兒童相關的醫療法規 與健康保險制度,合理運用及分配醫療資源。 – 6. Practice-based learning & improvement (CbD 、 PGY 考核表、雙向回饋 ): 從做中學,共同改 善臨床照護品質。
4.
教學│研究│服務
5.
教學│研究│服務 臨床站別與核心課程主題 • 小兒一般科 (5BC
、 10EN 病房 ) :發燒處置及鑑診、常見呼 吸道、消化道與泌尿道疾病、腸病毒感染、兒童急症 ( 脫水 、腹痛、誤食 ) 、意外傷害及兒童虐待、營養與飲食衛教、 兒童生長及發展評估等 • 小兒心肺科 (5BC 病房 ) :呼吸窘迫、肺炎、氣喘、先天性心 臟病、心音與心電圖判讀等 • 小兒神經科 (5BC 病房 ) :癲癇發作、腦性麻痺、神經肌肉疾 病、肌肉切片、神經學檢 及判讀等查 • 新生兒科 (CNU 病房 ) :新生兒黃疸、發燒疾病、預防保健 及疫苗、早產兒照護等 • 兒童藥物劑量、常見實驗室檢驗及影像檢 判讀、操作型技查 術(兒童基礎急救術、無菌技術、放置鼻胃管、肛管、拆線 、傷口換藥)、照會、轉診、出院準備實務等
6.
教學│研究│服務 學員 班與照顧床數規劃值 • 師生比例規劃為
1:1 ,當學員進入兒科受訓時, 即分配兩位導師 (PGY 導師、臨床教師:當月主 治醫師 ) ,負責指導學員各項一般醫學訓練。 • 各站別照護病床數均在 5-10 床之間,上限為 10 床。 班數每月上限值 9 班,目前約為 6-7 班。 • 全科與次分科各項教學活動, PGY 均須參加。 • 兒科目前 PGY 不外派至小港或大同醫院訓練。
7.
教學│研究│服務 兒科課程評核及報告 評估期間 評估項目 兒科 Mini-CEX (1
次 ) ● PGY 考核表 (1 次 ) ● CbD (1 次 ) ● 360 度評量 (1 次 ) ● 註 (同儕 x5 、自評 x1 ) EBM 報告 ● 1 份 醫學倫理報告 ● 1 份 感控報告:醫療照護相關的感染 ● 1 份 註: 360 度評量 - 同儕問卷需包含: VS x1 、 CR x1 、 R/PGY x1 、實習醫學生 x1 、護理長 / 護理人員 x1
8.
教學│研究│服務 感謝聆聽!