KBK berfokus pada pencapaian kompetensi siswa secara individual atau kelas, penyampaian pembelajaran dengan berbagai pendekatan dan metode, serta penilaian yang menekankan pada proses dan hasil belajar. Sementara itu, KTSP memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengembangan kurikulum sesuai kebutuhan siswa.

5. B. PERBEDAAN KBK DENGAN KTSP
a) Kurikulum Berbasis Kompetensi (Depdiknas 2002) memiliki karakteristik
sebagai berikut:
 Pencapaian kompetensi siswa (individual/klasikal)
 Berorientasi pada hasil belajar dan keberagaman
 Penyampaian pembelajaran dengan pendekatan dan metode
bervariasi
 Sumber belajar guru dan sumber lainnya yang memenuhi unsur
edukatif
 Penilaian menekankan pada proses dan hasil belajar (penguasaan
atau pencapaian suatu kompetensi)
 Menggunakan sistem sentralisasil penuh dari pusat
b) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
 Mendorong terwujudnya otonomi sekolah dalam penyelenggaraan
pendidikan
 Mendorong para guru, kepala sekolah, dan pihak manajemen
sekolah untuk semakin meningkatkan kreativitasnya dalam
penyelenggaraan program-program pendidikan.
 KTSP sangat memungkinkan bagi setiap sekolah untuk
menitikberatkan dan mengembangkan mata pelajaran tertentu yang
akseptabel bagi kebutuhan siswa.
 KTSP akan mengurangi beban belajar siswa yang sangat padat dan
memberatkan kurang lebih 20%.
 KTSP memberikan peluang yang lebih luas kepada sekolah-
sekolah plus untuk mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan
kebutuhan.