SlideShare a Scribd company logo
PERANG CANDU II


   1856-1860
Pengenalan
• 1839-1842 peperangan British – China
  dikenali Perang 1
• Perjanjian Nanking 29 Ogos 1842
  menamatkan perang candu 1
• Masalah hubungan China- British tidak
  selesai.
FAKTOR-
 FAKTOR
 PERANG
CANDU II
PEMFAKTORAN
1.) Kelemahan Perjanjian Nanking.
  a) Masalah AMOY dan NINGPO
  b) Masalah CANTON dan FOOCHOW
  c) Masalah CANDU
  d) Sistem Monopoli COHONG
  e) Hubungan Diplomatik
  f) Krisis Ekonomi
  g) Pembaharuan Perjanjian
Kelemahan Perjanjian Nanking
Para ahli sejarah:-Fairbank,Paul H.Clyde, Burton F.Beers
                  mendakwa faktor utama meletusnya
                  peperangan Candu II ialah kerana kelemahan
                  perjanjian Nanking.
 China enggan mematuhi perjanjian ini
 British ingin melakukan penambahan demi kepentingan
  mereka.
a) Masalah AMOY dan NINGPO

 5 pelabuhan untuk pedagang asing dibuka:
  -Canton
  -Amoy
  - Foochow
  -Ningpo
  -Shanghai
 British mendapati Amoy dan Ningpo tidak sesuai bagi
  aktiviti perdagangan.
 British inginkan pertukaran pelabuhan baru yang lebih
  sesuai bagi aktiviti perdagangan.
b) Masalah CANTON dan FOOCHOW.

 Sekatan yang sepatutnya terhapus masih lagi di terima
  pedagang-pedagang asing.
 Pemerintah dan penduduk tempatan mengamalkan sikap
  anti asing.(pemulauan produk barat).
 1843 dan 1846 John Davies mengarahkan kapal perang
  British membedil Canton.
 China membunuh 6 orang rakyat British.
c) Masalah CANDU.

 Tiada sebarang syarat yang berkaitan dengan perdagangan candu
  di dalam perjanjian Nanking.
 Kemasukan candu ke negara China bertambah banyak.
 China terjejas dari segi politik, ekonomi dan sosial
  - Politik = Pentadbiran menjadi tidak cekap, rasuah dan
             penyelewengan berleluasa kerana pegawai kerajaan
              menagih candu.
  - Ekonomi = Wang China mengalir keluar kerana mengimport
                 candu. Nilai import candu melebihi nilai eksport
                 barang lain.
  - Sosial = Masalah kesihatan timbul. Keruntuhan akhlak juga
             berlaku disebabkan rakyat China menjadi penagih
             candu.
d) Sistem Monopoli COHONG.

 Terdapat pihak penguasa China menghidupkan kembali
  sistem ini dimana bekas anggota Cohong diberi monopoli
  dalam perdagangan teh.
 Pihak British menganggap sistem ini menjejaskan
  perdagangan asing.
e) Hubungan Diplomatik.

 Perjanjian Nanking menuntut dasar sama taraf.
 Negara China menganggap tindakan ini menjatuhkan
  maruah China.
 Negara China sebagai “Middle Kingdom” atau “Chungkao”
  lebih bertamadun berbanding orang asing iaitu barbarian,
  gasar atau “Fan Kwae” yang bermaksud hantu-hantu asing
  yang tiada tamadun.
f) Krisis Ekonomi.

 China terpaksa membayar ganti rugi kerana kalah Perang
  Candu pertama.
 Industri tempatan gulung tikar kerana kemasukkan barang-
  barang barat ke pasaran tempatan.
 China merayu supaya British mengurangkan pampasan
  ganti rugi (gagal).
g) Pembaharuan Perjanjian.

 British mendesak China mengadakan rundingan dan kajian
  semula Perjanjian Nanking kerana dipengaruhi:
  - Perjanjian Wanghsia 3 Julai 1844 (China-Amerika)
  - Perjanjian Whampoa 24 Oktober 1844 (China-Perancis).
 British berhasrat untuk mendapatkan keistimewaan
  tambahan.
  - Contoh = kebebasan berdagang di pendalaman.
              menempatkan perwakilan diplomatik di Peking.
 China enggan mematuhi kehendak British.
PEMFAKTORAN
2). Pembunuhan Augustus Chapdelaine (Feb 1856)

 Mubaligh Perancis yang dibunuh Sin Lin di wilayah Kwang Si
  atas tuduhan mempengaruhi penduduk tempatan untuk
  menentang pemerintahan Man Chu.
 Pembunuhan ini telah melanggar prinsip “hak wilayah
  asingan” di dalam perjanjian Whampoa 1844.
 Kesan :
   - Perancis menyertai British berperang dengan China bagi
     menuntut bela.
PEMFAKTORAN
3). Kuasa Lain

 Peperangan Candu II disertai Amerika dan Rusia di pihak
  British.
 Angkatan Amerika dipimpin William Reed
 Angkatan Rusia dipimpin Count Putyatin.
 Tujuan untuk mendapatkan keistimewaan.
PEMFAKTORAN
4). Peristiwa Lorcha Arrow

 8 Oktober 1856 polis peronda China atas arahan pesuruhjaya tinggi
  Yeh Min Chen menaiki kapal Arrow dan menangkap 12 daripada 14
  anak kapalnya atas tuduhan terlibat dalam penyeludupan (melindungi
  seorang lanun yang diburu kerajaan China) dan pelanunan.
 Gabenor Hong Kong Sir John Bowring mengarahkan konsul British di
  Canton Harry Parkes untuk mendesak Yeh Min Chen membebaskan
  anak kapal yang ditangkap dan memohon maaf secara rasmi dan
  terbuka kepada British kerana tindakan ini dianggap satu penghinaan.
 Anak kapal dibebaskan tetapi tiada permohonan maaf diterima.
 Harry Parkes mengambil kesempatan di atas peristiwa ini untuk
  menyerang China.
 Oktober 1856 Canton dibedil, bermulalah Perang Inggeris – China
  kedua (Perang Candu II).
Proses Perang
  Candu II
Kesan-Kesan Perang
     Candu 2
1) Menyedarkan China bahawa Barat lebih superior.
    Meniru teknik-teknik barat untuk dilaksanakan di negeri
    China.
2) Merugikan China
    Terpaksa membayar ganti rugi yang banyak.
3) Menguntungkan British
    Mendapat ganti rugi
4) Menguntungkan kuasa-kuasa lain
    kuasa-kuasa barat ini dibenarkan berdagang sepanjang
    tahun di pelabuhan perjanjian.
5) Lahir dua golongan.
    Golongan Pro-barat = meniru idea-idea barat
    Golongan Anti barat = menentang kegiatan orang barat
6) Hubungan Diplomatik
    Dasar sama taraf dengan kuasa-kuasa barat.
7) Pengaruh Barat
   Rakyat China terutamanya golongan muda di pelabuhan-
   pelabuhan perjanjian memeluk agama kristian.
8) Pengelibatan orang Barat
   1861 orang Barat terlibat dalam hal ehwal pentadbiran orang
   China.
9) Menjatuhkan maruah
   Kekalahan kedua Manchu kepada kuasa Barat dalam tempoh dua
   dekad.
10) Krisis ekonomi
   Mengeluarkan perbelanjaan yang banyak untuk menghadapi
   peperangan serta bayaran ganti rugi.
11) Penghijrahan
   Rakyat China berhijrah ke seberang laut terutamanya ke Asia
   Tenggara.
    Berhijrah kerana kehilangan keyakinan terhadap kerajaan
   Manchu.
Kesimpulan
• China mengamalkan dasar buka pintu
• Mempelajari teknologi Barat
• Mengubah sistem pentadbiran

More Related Content

What's hot

Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
hasfazera hassan
 
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
azam_hazel
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
NurZahidah22
 
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
hasfazera hassan
 
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di IndiaBab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di IndiaCatherine Inggai
 
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptxMASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
Chellitda
 
Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPM
Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPMSistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPM
Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPMCatherine Inggai
 
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)Presley Marcel
 
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & PerancisSistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
hasfazera hassan
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Rizal Hashim
 
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
azam_hazel
 
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
hasfazera hassan
 
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavourSejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavourSarbini Sarb
 
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di PortugalTema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Pusat Tingkatan Enam Johor Jaya 1
 
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
azam_hazel
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
azam_hazel
 
Feudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismeFeudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalisme
zianadz
 
Sejarah dunia pemerintahan beraja di china
Sejarah dunia pemerintahan beraja di chinaSejarah dunia pemerintahan beraja di china
Sejarah dunia pemerintahan beraja di china
NURFITRAH ZAINAL
 
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
Andrey James
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
NurZahidah22
 

What's hot (20)

Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
 
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
 
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
 
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di IndiaBab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
 
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptxMASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
 
Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPM
Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPMSistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPM
Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPM
 
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
 
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & PerancisSistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
 
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
 
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
 
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavourSejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
 
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di PortugalTema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
 
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
 
Feudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismeFeudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalisme
 
Sejarah dunia pemerintahan beraja di china
Sejarah dunia pemerintahan beraja di chinaSejarah dunia pemerintahan beraja di china
Sejarah dunia pemerintahan beraja di china
 
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
 

Similar to Perang candu 2

Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat dan
Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat danReaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat dan
Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat dan
AinNabila18
 
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingSejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingMUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingSejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingMUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Faktor barat jajah china 1
Faktor barat jajah china 1Faktor barat jajah china 1
Faktor barat jajah china 1
Obol Andil
 
Imeprialisme
Imeprialisme Imeprialisme
Imeprialisme firo HAR
 
Imeprialisme
Imeprialisme Imeprialisme
Imeprialisme firo HAR
 
Revolusi cina xi ips 3
Revolusi cina xi ips 3Revolusi cina xi ips 3
Revolusi cina xi ips 3
Suratno Ratno Miharjo
 
Revolusi2 di benua Asia negara Cina.pptx
Revolusi2 di benua Asia negara Cina.pptxRevolusi2 di benua Asia negara Cina.pptx
Revolusi2 di benua Asia negara Cina.pptx
Bondan Hindarto
 
Revolusi china
Revolusi china Revolusi china
Revolusi china
Suratno Ratno Miharjo
 
Masa deandleas.ppt
Masa deandleas.pptMasa deandleas.ppt
Masa deandleas.ppt
SMANasionalSariputra
 
UTS Sejarah Amerika
UTS Sejarah AmerikaUTS Sejarah Amerika
UTS Sejarah Amerika
Noviary Sastra Asmara
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2Fitriah Gi Kwang
 
4. revolusi industri
4. revolusi industri4. revolusi industri
4. revolusi industri
SMA Negeri 9 KERINCI
 
Revolusi cina
Revolusi cinaRevolusi cina
Revolusi cina
Junita Pardede
 
Sejarah Dunia STPM : kesan perang dunia kedua (penggal 1)
Sejarah Dunia STPM : kesan perang dunia kedua (penggal 1)Sejarah Dunia STPM : kesan perang dunia kedua (penggal 1)
Sejarah Dunia STPM : kesan perang dunia kedua (penggal 1)
ADezaSHfiy
 
Peristiwa eropa yang berpengaruh bagi umat (sej)
Peristiwa eropa yang berpengaruh bagi umat (sej)Peristiwa eropa yang berpengaruh bagi umat (sej)
Peristiwa eropa yang berpengaruh bagi umat (sej)
robyakbar
 
T2 b5 sm peluasan kuasa asing
T2 b5 sm peluasan kuasa asingT2 b5 sm peluasan kuasa asing
T2 b5 sm peluasan kuasa asing
ROHANI OTHMAN
 
Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023
Huang Qi Shen
 
Sejarah tkn 2 bab 2
Sejarah tkn 2 bab 2Sejarah tkn 2 bab 2
Sejarah tkn 2 bab 2Cikgu Azam
 

Similar to Perang candu 2 (20)

Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat dan
Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat danReaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat dan
Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat dan
 
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingSejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
 
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nankingSejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
Sejarah kertas 2 bincangkan kepentingan perjanjian nanking
 
Faktor barat jajah china 1
Faktor barat jajah china 1Faktor barat jajah china 1
Faktor barat jajah china 1
 
Imeprialisme
Imeprialisme Imeprialisme
Imeprialisme
 
Imeprialisme
Imeprialisme Imeprialisme
Imeprialisme
 
Revolusi cina xi ips 3
Revolusi cina xi ips 3Revolusi cina xi ips 3
Revolusi cina xi ips 3
 
Revolusi2 di benua Asia negara Cina.pptx
Revolusi2 di benua Asia negara Cina.pptxRevolusi2 di benua Asia negara Cina.pptx
Revolusi2 di benua Asia negara Cina.pptx
 
Revolusi china
Revolusi china Revolusi china
Revolusi china
 
Masa deandleas.ppt
Masa deandleas.pptMasa deandleas.ppt
Masa deandleas.ppt
 
UTS Sejarah Amerika
UTS Sejarah AmerikaUTS Sejarah Amerika
UTS Sejarah Amerika
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
 
4. revolusi industri
4. revolusi industri4. revolusi industri
4. revolusi industri
 
Revolusi cina
Revolusi cinaRevolusi cina
Revolusi cina
 
Sejarah Dunia STPM : kesan perang dunia kedua (penggal 1)
Sejarah Dunia STPM : kesan perang dunia kedua (penggal 1)Sejarah Dunia STPM : kesan perang dunia kedua (penggal 1)
Sejarah Dunia STPM : kesan perang dunia kedua (penggal 1)
 
Peristiwa eropa yang berpengaruh bagi umat (sej)
Peristiwa eropa yang berpengaruh bagi umat (sej)Peristiwa eropa yang berpengaruh bagi umat (sej)
Peristiwa eropa yang berpengaruh bagi umat (sej)
 
T2 b5 sm peluasan kuasa asing
T2 b5 sm peluasan kuasa asingT2 b5 sm peluasan kuasa asing
T2 b5 sm peluasan kuasa asing
 
Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023
 
Sejarah tkn 2 bab 2
Sejarah tkn 2 bab 2Sejarah tkn 2 bab 2
Sejarah tkn 2 bab 2
 

More from Latifah Kaiyisah

Introduction to chess theory
Introduction to chess theoryIntroduction to chess theory
Introduction to chess theory
Latifah Kaiyisah
 
5 amendment
5 amendment5 amendment
5 amendment
Latifah Kaiyisah
 
4 emergency
4 emergency4 emergency
4 emergency
Latifah Kaiyisah
 
Article 11, 12 13
Article 11, 12  13Article 11, 12  13
Article 11, 12 13
Latifah Kaiyisah
 
Article 10
Article 10Article 10
Article 10
Latifah Kaiyisah
 
Article 8 9
Article 8  9Article 8  9
Article 8 9
Latifah Kaiyisah
 
Article 6 7
Article 6  7Article 6  7
Article 6 7
Latifah Kaiyisah
 
Art 5
Art 5Art 5
Contract of ariyah (simple loan)
Contract of ariyah (simple loan)Contract of ariyah (simple loan)
Contract of ariyah (simple loan)
Latifah Kaiyisah
 
Art 5 lp
Art 5 lpArt 5 lp
Art 10 st
Art 10 stArt 10 st
Art 10 st
Latifah Kaiyisah
 
A 11st
A 11stA 11st
Art 5 (a) st
Art 5 (a) stArt 5 (a) st
Art 5 (a) st
Latifah Kaiyisah
 
Art 7 st
Art 7 stArt 7 st
Emergency law
Emergency lawEmergency law
Emergency law
Latifah Kaiyisah
 
Emergency power A.150
Emergency power A.150Emergency power A.150
Emergency power A.150
Latifah Kaiyisah
 
Examination of the content of the federal constitution
Examination of the content of the federal constitutionExamination of the content of the federal constitution
Examination of the content of the federal constitution
Latifah Kaiyisah
 
Syllabus COnstitutional Law II
Syllabus COnstitutional Law IISyllabus COnstitutional Law II
Syllabus COnstitutional Law II
Latifah Kaiyisah
 
Convention
Convention Convention
Convention
Latifah Kaiyisah
 
Case analysis of kenanga innovasi sdn bhd v toh kin lam
Case analysis of kenanga innovasi sdn bhd v toh kin lamCase analysis of kenanga innovasi sdn bhd v toh kin lam
Case analysis of kenanga innovasi sdn bhd v toh kin lam
Latifah Kaiyisah
 

More from Latifah Kaiyisah (20)

Introduction to chess theory
Introduction to chess theoryIntroduction to chess theory
Introduction to chess theory
 
5 amendment
5 amendment5 amendment
5 amendment
 
4 emergency
4 emergency4 emergency
4 emergency
 
Article 11, 12 13
Article 11, 12  13Article 11, 12  13
Article 11, 12 13
 
Article 10
Article 10Article 10
Article 10
 
Article 8 9
Article 8  9Article 8  9
Article 8 9
 
Article 6 7
Article 6  7Article 6  7
Article 6 7
 
Art 5
Art 5Art 5
Art 5
 
Contract of ariyah (simple loan)
Contract of ariyah (simple loan)Contract of ariyah (simple loan)
Contract of ariyah (simple loan)
 
Art 5 lp
Art 5 lpArt 5 lp
Art 5 lp
 
Art 10 st
Art 10 stArt 10 st
Art 10 st
 
A 11st
A 11stA 11st
A 11st
 
Art 5 (a) st
Art 5 (a) stArt 5 (a) st
Art 5 (a) st
 
Art 7 st
Art 7 stArt 7 st
Art 7 st
 
Emergency law
Emergency lawEmergency law
Emergency law
 
Emergency power A.150
Emergency power A.150Emergency power A.150
Emergency power A.150
 
Examination of the content of the federal constitution
Examination of the content of the federal constitutionExamination of the content of the federal constitution
Examination of the content of the federal constitution
 
Syllabus COnstitutional Law II
Syllabus COnstitutional Law IISyllabus COnstitutional Law II
Syllabus COnstitutional Law II
 
Convention
Convention Convention
Convention
 
Case analysis of kenanga innovasi sdn bhd v toh kin lam
Case analysis of kenanga innovasi sdn bhd v toh kin lamCase analysis of kenanga innovasi sdn bhd v toh kin lam
Case analysis of kenanga innovasi sdn bhd v toh kin lam
 

Recently uploaded

RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 

Recently uploaded (20)

RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 

Perang candu 2

  • 1. PERANG CANDU II 1856-1860
  • 2. Pengenalan • 1839-1842 peperangan British – China dikenali Perang 1 • Perjanjian Nanking 29 Ogos 1842 menamatkan perang candu 1 • Masalah hubungan China- British tidak selesai.
  • 4. PEMFAKTORAN 1.) Kelemahan Perjanjian Nanking. a) Masalah AMOY dan NINGPO b) Masalah CANTON dan FOOCHOW c) Masalah CANDU d) Sistem Monopoli COHONG e) Hubungan Diplomatik f) Krisis Ekonomi g) Pembaharuan Perjanjian
  • 5. Kelemahan Perjanjian Nanking Para ahli sejarah:-Fairbank,Paul H.Clyde, Burton F.Beers mendakwa faktor utama meletusnya peperangan Candu II ialah kerana kelemahan perjanjian Nanking.  China enggan mematuhi perjanjian ini  British ingin melakukan penambahan demi kepentingan mereka.
  • 6. a) Masalah AMOY dan NINGPO  5 pelabuhan untuk pedagang asing dibuka: -Canton -Amoy - Foochow -Ningpo -Shanghai  British mendapati Amoy dan Ningpo tidak sesuai bagi aktiviti perdagangan.  British inginkan pertukaran pelabuhan baru yang lebih sesuai bagi aktiviti perdagangan.
  • 7. b) Masalah CANTON dan FOOCHOW.  Sekatan yang sepatutnya terhapus masih lagi di terima pedagang-pedagang asing.  Pemerintah dan penduduk tempatan mengamalkan sikap anti asing.(pemulauan produk barat).  1843 dan 1846 John Davies mengarahkan kapal perang British membedil Canton.  China membunuh 6 orang rakyat British.
  • 8. c) Masalah CANDU.  Tiada sebarang syarat yang berkaitan dengan perdagangan candu di dalam perjanjian Nanking.  Kemasukan candu ke negara China bertambah banyak.  China terjejas dari segi politik, ekonomi dan sosial - Politik = Pentadbiran menjadi tidak cekap, rasuah dan penyelewengan berleluasa kerana pegawai kerajaan menagih candu. - Ekonomi = Wang China mengalir keluar kerana mengimport candu. Nilai import candu melebihi nilai eksport barang lain. - Sosial = Masalah kesihatan timbul. Keruntuhan akhlak juga berlaku disebabkan rakyat China menjadi penagih candu.
  • 9. d) Sistem Monopoli COHONG.  Terdapat pihak penguasa China menghidupkan kembali sistem ini dimana bekas anggota Cohong diberi monopoli dalam perdagangan teh.  Pihak British menganggap sistem ini menjejaskan perdagangan asing.
  • 10. e) Hubungan Diplomatik.  Perjanjian Nanking menuntut dasar sama taraf.  Negara China menganggap tindakan ini menjatuhkan maruah China.  Negara China sebagai “Middle Kingdom” atau “Chungkao” lebih bertamadun berbanding orang asing iaitu barbarian, gasar atau “Fan Kwae” yang bermaksud hantu-hantu asing yang tiada tamadun.
  • 11. f) Krisis Ekonomi.  China terpaksa membayar ganti rugi kerana kalah Perang Candu pertama.  Industri tempatan gulung tikar kerana kemasukkan barang- barang barat ke pasaran tempatan.  China merayu supaya British mengurangkan pampasan ganti rugi (gagal).
  • 12. g) Pembaharuan Perjanjian.  British mendesak China mengadakan rundingan dan kajian semula Perjanjian Nanking kerana dipengaruhi: - Perjanjian Wanghsia 3 Julai 1844 (China-Amerika) - Perjanjian Whampoa 24 Oktober 1844 (China-Perancis).  British berhasrat untuk mendapatkan keistimewaan tambahan. - Contoh = kebebasan berdagang di pendalaman. menempatkan perwakilan diplomatik di Peking.  China enggan mematuhi kehendak British.
  • 13. PEMFAKTORAN 2). Pembunuhan Augustus Chapdelaine (Feb 1856)  Mubaligh Perancis yang dibunuh Sin Lin di wilayah Kwang Si atas tuduhan mempengaruhi penduduk tempatan untuk menentang pemerintahan Man Chu.  Pembunuhan ini telah melanggar prinsip “hak wilayah asingan” di dalam perjanjian Whampoa 1844.  Kesan : - Perancis menyertai British berperang dengan China bagi menuntut bela.
  • 14. PEMFAKTORAN 3). Kuasa Lain  Peperangan Candu II disertai Amerika dan Rusia di pihak British.  Angkatan Amerika dipimpin William Reed  Angkatan Rusia dipimpin Count Putyatin.  Tujuan untuk mendapatkan keistimewaan.
  • 15. PEMFAKTORAN 4). Peristiwa Lorcha Arrow  8 Oktober 1856 polis peronda China atas arahan pesuruhjaya tinggi Yeh Min Chen menaiki kapal Arrow dan menangkap 12 daripada 14 anak kapalnya atas tuduhan terlibat dalam penyeludupan (melindungi seorang lanun yang diburu kerajaan China) dan pelanunan.  Gabenor Hong Kong Sir John Bowring mengarahkan konsul British di Canton Harry Parkes untuk mendesak Yeh Min Chen membebaskan anak kapal yang ditangkap dan memohon maaf secara rasmi dan terbuka kepada British kerana tindakan ini dianggap satu penghinaan.  Anak kapal dibebaskan tetapi tiada permohonan maaf diterima.  Harry Parkes mengambil kesempatan di atas peristiwa ini untuk menyerang China.  Oktober 1856 Canton dibedil, bermulalah Perang Inggeris – China kedua (Perang Candu II).
  • 16. Proses Perang Candu II
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 22. 1) Menyedarkan China bahawa Barat lebih superior. Meniru teknik-teknik barat untuk dilaksanakan di negeri China. 2) Merugikan China Terpaksa membayar ganti rugi yang banyak. 3) Menguntungkan British Mendapat ganti rugi 4) Menguntungkan kuasa-kuasa lain kuasa-kuasa barat ini dibenarkan berdagang sepanjang tahun di pelabuhan perjanjian. 5) Lahir dua golongan. Golongan Pro-barat = meniru idea-idea barat Golongan Anti barat = menentang kegiatan orang barat 6) Hubungan Diplomatik Dasar sama taraf dengan kuasa-kuasa barat.
  • 23. 7) Pengaruh Barat Rakyat China terutamanya golongan muda di pelabuhan- pelabuhan perjanjian memeluk agama kristian. 8) Pengelibatan orang Barat 1861 orang Barat terlibat dalam hal ehwal pentadbiran orang China. 9) Menjatuhkan maruah Kekalahan kedua Manchu kepada kuasa Barat dalam tempoh dua dekad. 10) Krisis ekonomi Mengeluarkan perbelanjaan yang banyak untuk menghadapi peperangan serta bayaran ganti rugi. 11) Penghijrahan Rakyat China berhijrah ke seberang laut terutamanya ke Asia Tenggara. Berhijrah kerana kehilangan keyakinan terhadap kerajaan Manchu.
  • 24. Kesimpulan • China mengamalkan dasar buka pintu • Mempelajari teknologi Barat • Mengubah sistem pentadbiran