SlideShare a Scribd company logo
MARI
MENYELESAIKA
N MASALAH
HARIAN
Ada 6 Zombie.
3 x 2 = 6
Ada 3 kumpulan dan 2 Zombie setiap kumpulan
1. Berapakah jumlah keseluruhannya?
2. Kira ada berapa kumpulan yang ada pada Zombie?
3. Berapa bilangan Zombie pada setiap kumpulan.
4. Apakah ayat matematik yang terbina?
Ada buah basikal. Sebuah basikal
mempunyai roda. Kesemuanya, ada
buah roda.
3
2
6
Ada ikat bunga. Setiap ikat mempunyai
kuntum bunga. Kesemuanya, ada kuntum
bunga.
16
4 4
Diberi : •4 orang penumpang pada sebuah kereta
•Ada 2 buah kereta
Dicari : Jumlah penumpang
2 x 4 = 8
Jumlah penumpang yang boleh di
bawa oleh 2 kereta yang sama ialah 8
orang.
4 + 4 = 8
Diberi : • Badrul belajar selama 2 jam sehari
• Badrul belajar tempoh 5 hari
Dicari : Jumlah masa Badrul belajar
5 x 2 = 10
Jumlah masa yang diambil untuk
belajar selama 5 hari ialah 10 jam.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
Diberi : • Ada 5 biji durian pada sebuah bakul
•Ada 4 buah bakul
Dicari : Jumlah durian
4 x 5 = 20
Jumlah buah durian ialah 20 biji.
5 + 5 + 5 + 5 = 20
Diberi : • Ada 8 orang murid
•Ada 4 biji gula-gula pada setiap murid
Dicari : Jumlah gula-gula
8 x 4 = 32
Jumlah gula-gula ialah 32 biji.
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32
JOM BUAT KERJA BERKUMPULAN!!!
YEAYYYY!
MARI SIAPKAN
LEMBARAN
KERJA!!
NYATAKAN APA YANG TELAH ANDA PELAJARI
HARI INI.
Penyelesaian
Masalah
Darab
Darab
Tambah
berulang
Bina ayat

More Related Content

Viewers also liked

Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2
Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2
Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2
Norazlin Mohd Rusdin
 
Darab tahun 2
Darab tahun 2Darab tahun 2
Darab tahun 2
Lin Akash
 
Modul abakus 2011
Modul abakus 2011Modul abakus 2011
Modul abakus 2011
Normalia Samian
 
Kaedah bahagi column division
Kaedah bahagi column divisionKaedah bahagi column division
Kaedah bahagi column division
Noormezana Md Noor
 
Smiling rainbow
Smiling rainbowSmiling rainbow
Smiling rainbow
masyanymusa
 
Kantian Philosophy of Mathematics and Young Robots: Could a baby robot grow u...
Kantian Philosophy of Mathematics and Young Robots: Could a baby robot grow u...Kantian Philosophy of Mathematics and Young Robots: Could a baby robot grow u...
Kantian Philosophy of Mathematics and Young Robots: Could a baby robot grow u...
Aaron Sloman
 
Tugasan 1 pengajaran matematik sekolah rendah
Tugasan 1 pengajaran matematik sekolah rendahTugasan 1 pengajaran matematik sekolah rendah
Tugasan 1 pengajaran matematik sekolah rendahMohamed Firdaus
 
NOMBOR BULAT KBSM
NOMBOR BULAT KBSM NOMBOR BULAT KBSM
NOMBOR BULAT KBSM
@f!Q@H @F!N@
 
Social constructivism as a philosophy of mathematics
Social constructivism as a philosophy of mathematicsSocial constructivism as a philosophy of mathematics
Social constructivism as a philosophy of mathematics
Paul Ernest
 
The Philosophy of mathematics education 2
The Philosophy of mathematics education   2The Philosophy of mathematics education   2
The Philosophy of mathematics education 2
Nailul Hasibuan
 
Matematik Tahun 4 : Wang
Matematik Tahun 4 : WangMatematik Tahun 4 : Wang
Matematik Tahun 4 : Wang
PAKLONG CIKGU
 
Membangun Pribadi yang Menarik
Membangun Pribadi yang MenarikMembangun Pribadi yang Menarik
Membangun Pribadi yang Menarik
pradita anggi
 
Selesaikan masalah tolak tahun 2
Selesaikan masalah tolak tahun 2Selesaikan masalah tolak tahun 2
Selesaikan masalah tolak tahun 2
Kak Min Min
 
Bahagi Tahun 2-RPH 6
Bahagi Tahun 2-RPH 6Bahagi Tahun 2-RPH 6
Bahagi Tahun 2-RPH 6
Norazlin Mohd Rusdin
 
Philosophy of Mathematics
Philosophy of MathematicsPhilosophy of Mathematics
Philosophy of Mathematics
Rey John Rebucas
 
Bahagi Tahun 2-RPH 4
Bahagi Tahun 2-RPH 4Bahagi Tahun 2-RPH 4
Bahagi Tahun 2-RPH 4
Norazlin Mohd Rusdin
 
Makna, Klasifikasi, Langkah-langkah, Penyelesaian dan strategi pemecahan masalah
Makna, Klasifikasi, Langkah-langkah, Penyelesaian dan strategi pemecahan masalahMakna, Klasifikasi, Langkah-langkah, Penyelesaian dan strategi pemecahan masalah
Makna, Klasifikasi, Langkah-langkah, Penyelesaian dan strategi pemecahan masalah
aan yuliyanto
 
Pecahan tahun 2 rph 1
Pecahan tahun 2 rph 1Pecahan tahun 2 rph 1
Pecahan tahun 2 rph 1
Norazlin Mohd Rusdin
 
Bahagi Tahun - RPH 5
Bahagi Tahun - RPH 5Bahagi Tahun - RPH 5
Bahagi Tahun - RPH 5
Norazlin Mohd Rusdin
 

Viewers also liked (19)

Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2
Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2
Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2
 
Darab tahun 2
Darab tahun 2Darab tahun 2
Darab tahun 2
 
Modul abakus 2011
Modul abakus 2011Modul abakus 2011
Modul abakus 2011
 
Kaedah bahagi column division
Kaedah bahagi column divisionKaedah bahagi column division
Kaedah bahagi column division
 
Smiling rainbow
Smiling rainbowSmiling rainbow
Smiling rainbow
 
Kantian Philosophy of Mathematics and Young Robots: Could a baby robot grow u...
Kantian Philosophy of Mathematics and Young Robots: Could a baby robot grow u...Kantian Philosophy of Mathematics and Young Robots: Could a baby robot grow u...
Kantian Philosophy of Mathematics and Young Robots: Could a baby robot grow u...
 
Tugasan 1 pengajaran matematik sekolah rendah
Tugasan 1 pengajaran matematik sekolah rendahTugasan 1 pengajaran matematik sekolah rendah
Tugasan 1 pengajaran matematik sekolah rendah
 
NOMBOR BULAT KBSM
NOMBOR BULAT KBSM NOMBOR BULAT KBSM
NOMBOR BULAT KBSM
 
Social constructivism as a philosophy of mathematics
Social constructivism as a philosophy of mathematicsSocial constructivism as a philosophy of mathematics
Social constructivism as a philosophy of mathematics
 
The Philosophy of mathematics education 2
The Philosophy of mathematics education   2The Philosophy of mathematics education   2
The Philosophy of mathematics education 2
 
Matematik Tahun 4 : Wang
Matematik Tahun 4 : WangMatematik Tahun 4 : Wang
Matematik Tahun 4 : Wang
 
Membangun Pribadi yang Menarik
Membangun Pribadi yang MenarikMembangun Pribadi yang Menarik
Membangun Pribadi yang Menarik
 
Selesaikan masalah tolak tahun 2
Selesaikan masalah tolak tahun 2Selesaikan masalah tolak tahun 2
Selesaikan masalah tolak tahun 2
 
Bahagi Tahun 2-RPH 6
Bahagi Tahun 2-RPH 6Bahagi Tahun 2-RPH 6
Bahagi Tahun 2-RPH 6
 
Philosophy of Mathematics
Philosophy of MathematicsPhilosophy of Mathematics
Philosophy of Mathematics
 
Bahagi Tahun 2-RPH 4
Bahagi Tahun 2-RPH 4Bahagi Tahun 2-RPH 4
Bahagi Tahun 2-RPH 4
 
Makna, Klasifikasi, Langkah-langkah, Penyelesaian dan strategi pemecahan masalah
Makna, Klasifikasi, Langkah-langkah, Penyelesaian dan strategi pemecahan masalahMakna, Klasifikasi, Langkah-langkah, Penyelesaian dan strategi pemecahan masalah
Makna, Klasifikasi, Langkah-langkah, Penyelesaian dan strategi pemecahan masalah
 
Pecahan tahun 2 rph 1
Pecahan tahun 2 rph 1Pecahan tahun 2 rph 1
Pecahan tahun 2 rph 1
 
Bahagi Tahun - RPH 5
Bahagi Tahun - RPH 5Bahagi Tahun - RPH 5
Bahagi Tahun - RPH 5
 

Recently uploaded

Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
JuraiMurai
 
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 11.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
ISMAHANIBINTIAZIMEEK
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
Fatimah Abdul Khalid
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 

Recently uploaded (7)

Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
 
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 11.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 

Penyelesaian Masalah Darab

  • 2. Ada 6 Zombie. 3 x 2 = 6 Ada 3 kumpulan dan 2 Zombie setiap kumpulan 1. Berapakah jumlah keseluruhannya? 2. Kira ada berapa kumpulan yang ada pada Zombie? 3. Berapa bilangan Zombie pada setiap kumpulan. 4. Apakah ayat matematik yang terbina?
  • 3. Ada buah basikal. Sebuah basikal mempunyai roda. Kesemuanya, ada buah roda. 3 2 6
  • 4. Ada ikat bunga. Setiap ikat mempunyai kuntum bunga. Kesemuanya, ada kuntum bunga. 16 4 4
  • 5. Diberi : •4 orang penumpang pada sebuah kereta •Ada 2 buah kereta Dicari : Jumlah penumpang 2 x 4 = 8
  • 6. Jumlah penumpang yang boleh di bawa oleh 2 kereta yang sama ialah 8 orang. 4 + 4 = 8
  • 7. Diberi : • Badrul belajar selama 2 jam sehari • Badrul belajar tempoh 5 hari Dicari : Jumlah masa Badrul belajar 5 x 2 = 10
  • 8. Jumlah masa yang diambil untuk belajar selama 5 hari ialah 10 jam. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
  • 9. Diberi : • Ada 5 biji durian pada sebuah bakul •Ada 4 buah bakul Dicari : Jumlah durian 4 x 5 = 20
  • 10. Jumlah buah durian ialah 20 biji. 5 + 5 + 5 + 5 = 20
  • 11. Diberi : • Ada 8 orang murid •Ada 4 biji gula-gula pada setiap murid Dicari : Jumlah gula-gula 8 x 4 = 32
  • 12. Jumlah gula-gula ialah 32 biji. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32
  • 13. JOM BUAT KERJA BERKUMPULAN!!! YEAYYYY!
  • 15. NYATAKAN APA YANG TELAH ANDA PELAJARI HARI INI. Penyelesaian Masalah Darab Darab Tambah berulang Bina ayat