SlideShare a Scribd company logo
MENYEBUTKAN
TEMPAT TINGGAL &
NOMOR TELEPON
DI MANA KAMU TINGGAL?
BERLATIH MENYEBUTKAN LOKASI TEMPAT TINGGAL DALAM BAHASA JEPANG.
DI MANA KAMU TINGGAL?
Nina : Amelia-san wa doko ni sunde imasu ka?
Amelia : Watashi wa Jakarta ni sunde imasu.
ニナ : アメリアさんは どこに 住んでいますか。
アメリア : 私は ジャカルタに 住んでいます。
DI MANA KAMU TINGGAL?
Haruka : Keith-san wa doko ni sunde imasu ka?
Keith : Amerika ni sunde imasu.
はるか : ケイスさんは どこに 住んでいますか。
ケイス : アメリカに 住んでいます。
BERAPA NOMOR TELEPONMU?
BELAJAR MENYEBUTKAN NOMOR TELEPON, TELEPON SELULER, DAN KATA
YANG BERKAITAN DALAM BAHASA JEPANG.
BERAPA NOMOR TELEPONMU?
Airi : Denwa bangou wa nanban desu ka?
Ayana : Denwa bangou wa 0644-882288 desu.
あいり : でんわばんごうは なんばん ですか。
あやな : でんわばんごうは 0644-882288です。
KARAKTER HIRAGANA
BELAJAR MENULIS KARAKTER HIRAGANA “MA” – “YO”.
HIRAGANA
MA ま
HIRAGANA
MI み
HIRAGANA
MU む
HIRAGANA
ME め
HIRAGANA
MO も
HIRAGANA
YA や
HIRAGANA
YU ゆ
HIRAGANA
YO よ
LATIHAN MENULIS HIRAGANA
1. Uma (kuda)
2. Yama (gunung)
3. Mimi (telinga)
4. Yume (mimpi)
5. Fuyu (musim dingin)
6. Ame (hujan)
7. Yasui (murah)
8. Musuko (anak laki-laki)
9. Musume (anak perempuan)
10.Namae (nama)
11.Samui (dingin)
12.Yasashii (baik hati)
13.Yomimasu (membaca)
14.Yuki (salju)
15.Kami (rambut)

More Related Content

Viewers also liked

Meningkatkan kemampuan bahasa jepang secara otodidak
Meningkatkan kemampuan bahasa jepang secara otodidakMeningkatkan kemampuan bahasa jepang secara otodidak
Meningkatkan kemampuan bahasa jepang secara otodidak
badar masbadar
 
Bentuk teks dan ciri-cirinya
Bentuk teks dan ciri-cirinyaBentuk teks dan ciri-cirinya
Bentuk teks dan ciri-cirinya
Rachmat Wahidi
 
Presentation china.ppt actual[1]
Presentation china.ppt actual[1]Presentation china.ppt actual[1]
Presentation china.ppt actual[1]
preetam rajkhowa
 
Translation: purpose in practice
Translation: purpose in practiceTranslation: purpose in practice
Translation: purpose in practice
Nicola Thayil
 
Litt 516 - Translating Children's Literature as a Class Activity: Implicati...
Litt 516  -  Translating Children's Literature as a Class Activity: Implicati...Litt 516  -  Translating Children's Literature as a Class Activity: Implicati...
Litt 516 - Translating Children's Literature as a Class Activity: Implicati...
Bernard Paderes
 
Kursus Bahasa Jepang
Kursus Bahasa JepangKursus Bahasa Jepang
Kursus Bahasa Jepang
badar masbadar
 
Filosofi Penerejemahan
Filosofi PenerejemahanFilosofi Penerejemahan
Filosofi Penerejemahan
linguistikid
 
C.nord before translating
C.nord before translatingC.nord before translating
C.nord before translating
Xiucheng Pang
 
How-to Write in Japanese Hiragana - 5 Steps to learn Japanese Hir
How-to Write in Japanese Hiragana - 5 Steps to learn Japanese HirHow-to Write in Japanese Hiragana - 5 Steps to learn Japanese Hir
How-to Write in Japanese Hiragana - 5 Steps to learn Japanese Hir
Master Right Intellectual Properties
 
Reading katakana and hiragana
Reading katakana and hiraganaReading katakana and hiragana
Reading katakana and hiragana
Mariela Catz
 
Western translation theory_--oct_1
Western translation theory_--oct_1Western translation theory_--oct_1
Western translation theory_--oct_1apple00
 
Salam dalam bahasa Jepang
Salam dalam bahasa JepangSalam dalam bahasa Jepang
Salam dalam bahasa Jepang
dionadya p
 
Teoría del skopos
Teoría del skopos Teoría del skopos
Teoría del skopos
Sofia Benitez Bartocci
 
The translation of metaphor
The translation of metaphorThe translation of metaphor
The translation of metaphorAmer Minhas
 

Viewers also liked (18)

Meningkatkan kemampuan bahasa jepang secara otodidak
Meningkatkan kemampuan bahasa jepang secara otodidakMeningkatkan kemampuan bahasa jepang secara otodidak
Meningkatkan kemampuan bahasa jepang secara otodidak
 
Ppt writing
Ppt writingPpt writing
Ppt writing
 
8
88
8
 
Bentuk teks dan ciri-cirinya
Bentuk teks dan ciri-cirinyaBentuk teks dan ciri-cirinya
Bentuk teks dan ciri-cirinya
 
Presentation china.ppt actual[1]
Presentation china.ppt actual[1]Presentation china.ppt actual[1]
Presentation china.ppt actual[1]
 
Translation: purpose in practice
Translation: purpose in practiceTranslation: purpose in practice
Translation: purpose in practice
 
Litt 516 - Translating Children's Literature as a Class Activity: Implicati...
Litt 516  -  Translating Children's Literature as a Class Activity: Implicati...Litt 516  -  Translating Children's Literature as a Class Activity: Implicati...
Litt 516 - Translating Children's Literature as a Class Activity: Implicati...
 
Kursus Bahasa Jepang
Kursus Bahasa JepangKursus Bahasa Jepang
Kursus Bahasa Jepang
 
Filosofi Penerejemahan
Filosofi PenerejemahanFilosofi Penerejemahan
Filosofi Penerejemahan
 
Trans study 1
Trans study 1Trans study 1
Trans study 1
 
C.nord before translating
C.nord before translatingC.nord before translating
C.nord before translating
 
How-to Write in Japanese Hiragana - 5 Steps to learn Japanese Hir
How-to Write in Japanese Hiragana - 5 Steps to learn Japanese HirHow-to Write in Japanese Hiragana - 5 Steps to learn Japanese Hir
How-to Write in Japanese Hiragana - 5 Steps to learn Japanese Hir
 
Reading katakana and hiragana
Reading katakana and hiraganaReading katakana and hiragana
Reading katakana and hiragana
 
Western translation theory_--oct_1
Western translation theory_--oct_1Western translation theory_--oct_1
Western translation theory_--oct_1
 
Salam dalam bahasa Jepang
Salam dalam bahasa JepangSalam dalam bahasa Jepang
Salam dalam bahasa Jepang
 
Teoría del skopos
Teoría del skopos Teoría del skopos
Teoría del skopos
 
Bahasa jepang
Bahasa jepang Bahasa jepang
Bahasa jepang
 
The translation of metaphor
The translation of metaphorThe translation of metaphor
The translation of metaphor
 

Pengantar awal bahasa Jepang - 104: menyatakan tempat tinggal & nomor telepon