1. Disediakan oleh:
SYED AKHIMULLAH SYED SAIDE AL ANBIA
AHMAD FHATHULLAH AZMI
FATIN SHAHIRAH
NUR HIDAYAH ZAHARI

3.  Membantu membangunkan tahap kecergasan melalui aktiviti fizikal.
 Membangunkan kemahiran pergerakan asas, kreatif, sukan dan
gimnastik sambil mempelajari literasi bahasa.
 Memberikan pendedahan dan pengetahuan kepada kanak-kanak
tentang Gaya Hidup Cergas dan Gaya Hidup Sihat.

4. Pergerakan lokomotor ialah
pergerakan yang dilakukan oleh
kanak-kanak itu akan menyebabkan
dia berubah kedudukan atau kekal di
tempat tersebut seperti
berjalan, berlari, melompat dan
sebagainya (Domelly &
Gallahue, 2003).
Contoh : Berlari, berjalan, melompat

5. OBJEKTIF :
• MENDEDAHKAN MURID-MURID KEPADA AKTIVITI
PRABACAAN
• MELIBATKAN KOORDINASI TANGAN

6. Pergerakan bukan lokomotor adalah keupayaan untuk
mengerakkan tubuh badan tanpa beralih tempat. Ini
bermaksud kanak-kanak berada dalam kedudukan yang sama
dan tidak berubah ke tempat lain.
Contoh : imbang Y ,meregang, tarik tangan kawan

7.  Aktiviti bukan lokomotor dengan iringan muzik
OBJEKTIF :
1. mendedahkan murid-murid kepada aktiviti pratulisan &
prabacaan
2. Melibatkan koordinasi tangan dan mata

8. Aktiviti 1 :
BERGERAK MEMBENTUK HURUF
1.Murid-murid berdiri setempat dan membentuk
huruf dengan menggunakan anggota badan
mereka.
2.Mereka juga boleh menggunakan pergerakan
tubuh mereka seperti jari, kaki tangan dan
sebagainya.

9. 1. Seorang murid akan melakar/mengayakan/menyilang
bentuk huruf menggunakan anggota badan mereka.
2. Murid yang lain akan meneka bentuk/huruf tersebut.

10. Aktiviti bukan lokomotor tanpa muzik:
OBJEKTIF :
1. mendedahkan murid-murid kepada aktiviti prabacaan
2. Melibatkan koordinasi tangan dan anggota badan