Dokumen ini membahas tentang pemetaan tema penelitian dan roadmap penelitian di UNY. Tujuannya adalah mengarahkan tema penelitian menjadi lebih terstruktur, terarah, dan bermakna guna mempercepat pengembangan ilmu pengetahuan dan praktiknya. Dokumen ini juga mengidentifikasi berbagai bidang dan level tema penelitian serta konsekuensinya dalam manajemen dan teknis penelitian.

1. PEMETAAN TEMA PENELITIAN PAYUNG
DAN ROAD-MAP PENELITIAN
Oleh: Sumarno
Workshop LPPM – UNY 21 Jan 2016
1
LPPM-UNY@SMN21012016

2. TUJUAN
• MENGARAHKAN TEMA, MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS DAN KUALITAS
PENELITIAN SHG:
– LEBIH TERSTRUKTUR DAN BERMAKNA DARI SEGI PENGEMBANGAN ILMU
PENGETAHUAN, MAUPUN PENGEMBANGAN PRAKTIK/ TERAPANNYA.
– LEBIH TERARAH MEWUJUDKAN ROAD-MAP PENELITIAN LEMBAGA MAUPUN
PARA PENELITI
• MEMPERCEPAT DAN MENINGKATKAN KUALITAS & AKUNTABILITAS
PENELITIAN MAHASISWA/ANGGOTA TIM MELALUI PENDEKATAN SINERGIS
DARI SEGI SUBSTANSI, SDM, DAN SUMBERDAYA LAINNYA.
– DG PENDEKATAN TEMATIK DAPAT LEBIH EFEKTIF, EFISIEN, DAN LEBIH EFIKATIF
SERTA KOMPREHENSIP.
• MENUMBUH-KEMBANGKAN BUDAYA RISET YANG LEBIH SEHAT,
KOHEREN DG UPAYA PENGEMBANGAN KINERJA LPPM/
UNIVERSITAS.
2
LPPM-UNY@SMN21012016

3. RISET
RPJP -
UNY
RENSTRA
LPPM UNY
R.I.P.
LPPM UNY
SKIM
DIKTI
SKIM
Lainnya
KONTEKS
pengembangan tridarma terpadu menuju UNY 2025
3
KECERDASAN KEHIDUPAN BANGSA &
KEMAJUAN PERADABAN
KEMAJUAN PENDIDIKAN TINGGI
TRI-DARMA PT
TERPADU BERKEMAJUAN
LPPM-UNY@SMN21012016

4. Identifikasi isu strategis
4
BIDANG ISU STRATEGIS
PENDIDIKAN I. Menghasilkan lulusan dg kualitas mampu berpretasi di tingkat
nasional dan dunia, yang secara arif mengawal nilai luhur
peradaban bangsa dan kemanusiaan.
PENELITIAN –
PENGEMBANGAN
II. Menghasilkan penelitian dan pengembangan yg berorientasi
inovasi, pemecahan masalah dan pengembangan ilmu; dengan
publikasi dan atau paten sebagai jaminan kualitasnya.
PPM III. Memberikan pelayanan profesional kepada masyarakat dengan
pendekatan riset aksi sosial, dalam berbagai bentuk layanan
termasuk publikasi /diseminasi produk2 siap pakai.
Kemahasiswaan IV. Menghasilkan pemimpin bangsa dan tokoh gerakan kemanusiaan,
melalui partisipasi penuh dalam pelaksanaan tridarma perguruan
tinggi terpadu.
GOVERNANCE V. Mengupayakan pelaksanaan tridarma perguruan tinggi secara
terpadu.
VI. Mengelola dan melaksanakan sistem pendukung yang tepat;
mencakup unsur-unsur SDM, pendanaan, dan sarana-prasarana.
VII. Menerapkan dan mengembangkan manajemen berbasis
pengetahuan (knowledge based management), yg menjamin
terjadinya pembaharuan berkelanjutan yang bijak.
LPPM-UNY@SMN21012016

5. U.N.Y.
ISU STRATEGIS
TRIDARMA PT GOVERNANCE
I II III IV V VI VII
PEND LITB PPM MBP SDAYA support
TD
MHS
KEBIJAKAN
STRATEGIS
A
prodi/courses
B
R&D, ipteks
C
kmahasiswaan
D
ppm, prof svc
E
budaya kamps
F
good univ gov
G
badan usaha
H
akuntabilitas
5
LPPM-UNY@SMN21012016

6. LPPM-UNY@SMN21012016 6

7. 7
LPPM-UNY@SMN21012016

8. 8
LPPM-UNY@SMN21012016

9. 9
LPPM-UNY@SMN21012016

10. 10
LPPM-UNY@SMN21012016

11. BIDANG PENDIDIKAN
Level
tema
TEORETIS/
FILOSOFIS
SISTEM/
POLICY
TEKNIS/
OPERASIONAL
KURIKULUM
RESEARCH BASED/LED TEACHING
PENDIDIKAN KARAKTER
PENGEMBANGAN KEPROSESIAN
GURU
INSTITUIONAL CAPACITY BUILDING
• tingkat satuan pendidikan
• tingkat daerah
• tingkat nasional
PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN
DAERAH, NASIONAL, REGIONAL
11
LPPM-UNY@SMN21012016

12. BIDANG SAIN & TEKNOLOGI
Level
tema
TEORETIS/
FILOSOFIS
SISTEM/
POLICY
TEKNIS/
OPERASIONAL
MATEMATIKA, ILMU-ILMU ALAMIAH,
SOSIAL, & BUDAYA DASAR
PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
SUMBER DAYA HAYATI
ENERGI
BENCANA
BAHAN
TEKNOSAINS
12
LPPM-UNY@SMN21012016

13. BIDANG PEMBANGUNAN NASIONAL
Level
tema
TEORETIS/
FILOSOFIS
SISTEM/
POLICY
TEKNIS/
OPERASIONAL
NASIONALISME
PEMBANGUNAN EKONOMI
PEMBANGUNAN SOSIAL-BUDAYA
PEMBANGUNAN POLITIK & HUKUM
GERAKAN SOSIAL, RADIKALISASI &
DERADIKALISASI
GLOBALISASI & INDIGENEUSASI
13
LPPM-UNY@SMN21012016

14. BIDANG OLAHRAGA, SENI &
KESEHATAN
Level
tema
TEORETIS/
FILOSOFIS
SISTEM/
POLICY
TEKNIS/
OPERASIONAL
OLAHRAGA KESEHATAN
OLAHRAGA PRESTASI
SAINS & TEKNOLOGI OLAHRAGA
INDUSTRI OLAHRAGA & LINGKUNGAN
14
LPPM-UNY@SMN21012016

15. KONSEKUENSI MANAJERIAL
• PEMAHAMAN DAN KOMITMEN
PRODI/FAK/LEMBAGA/UNIV UNTUK
MEWUJUDKAN VISI/MISI UNIVERSITAS
KEPENDIDIKAN MELALUI PENELITIAN DAN
PENGEMBANGAN.
– PENGANGGARAN: tematik, kelompok, multi-tahun
– PENYEDIAAN SARANA PENELITIAN YG MUTAKHIR
– PENGENDALIAN ARAH DAN KUALITAS PENELITIAN
– FASILITASI JARINGAN KERJASAMA DAN PUBLIKASI
LPPM-UNY@SMN21012016 15

16. KONSEKUENSI TEKNIS LITBANG
• PENGUASAAN PETA PROBLEM DALAM BIDANG
YANG DITEKUNI MASING-MASING
INDIVIDU/KELOMPOK DOSEN-PENELITI
• PENGUASAAN PERKEMBANGAN TEORI DAN
PENELITIAN TERKAIT
• PENGUASAAN PERKEMBANGAN METODOLOGI
YANG DIBUTUHKAN
LPPM-UNY@SMN21012016 16