Diskussionsunderlag till PedagogiskPub Lund 26 feb 2015

1. Diskussionspunkter
1. Vad är civilkurage på nätet och hur
uppmuntrar du som vuxen till det?
2. Hur kan skolan stärka eleverna i att avkoda
vinklade budskap på nätet?
3. Jobbar du med sociala medier i din
undervisning? Vad ser du för fördelar?
4. Numer finns ditt CV på nätet. Vilken bild av
oss själva förmedlar vi på nätet och hur tränar
vi våra elever att vårda sitt trademark?
5. Att ersätta den traditionella läroboken med
texter från nätet kräver att vi pedagoger
arbetar på andra sätt än tidigare. Vad behöver
vi pedagoger tänka på?
6. Att koda har nära anknytning till både språk
och matematik som båda bygger på logik och
regler. Dessa strategier är användbara även i
andra situationer. Vi vet ju t ex att det är
lättare och lättare att lära sig ett nytt språk ju
fler du kan från tidigare. Vad ser du för
fördelar med att börja jobba med
programmering i din undervisning?
MIK
2.0
Besök gärna
MIK-rummet på
Statens Medieråd
Flickr: quinnanya
#pedagogiskpub
26 mars 2015
Flickr: olivia-falsigno
Twittrar du?
Använd
#PedagogiskPubLund
eller #pedagogiskpub