تقرير منظمة البونيسيف

1. ‫تقرير‬
‫اليونيسيف‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫عالم‬
‫والمجتمع‬ ‫االسرة‬ ‫مع‬ ‫الشراكة‬ ‫لمادة‬
‫الطالبات‬
‫الحربي‬ ‫علي‬ ‫ريم‬
:
٢٢١٠٠٠٣٨١٧
‫اليحياء‬ ‫عبدهللا‬ ‫مريم‬
:
٢٢١٠٠٠٥٦٦١
‫شعبة‬
(
3
)
‫المقرر‬ ‫أستاذة‬
:
‫صالح‬ ‫ميمونة‬
‫التقرير‬ ‫تقديم‬ ‫التاريخ‬
:
13
-
9
-
2023

2. ‫التقرير‬ ‫مقدمة‬
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫عالمية‬ ‫منظمة‬ ‫هي‬ ‫اليونيسيف‬
١٩٠
‫االطفال‬ ‫ولمساعدة‬ ‫الطفل‬ ‫حقوق‬ ‫لحماية‬ ‫بلد‬
‫المرا‬ ‫مرحلة‬ ‫حتى‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫امكانياتهم‬ ‫لتحقيق‬ ‫الفرص‬ ‫وتوفير‬ ‫الحياة‬ ‫قيد‬ ‫البقاء‬ ‫على‬
،‫هقة‬
‫عام‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫انشأت‬
١٩٤٦
‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫الى‬ ‫تسعى‬ ‫هذا‬ ‫وقتنا‬ ‫حتى‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫م‬
‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫بهدف‬ ‫وذلك‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫للقاحات‬ ‫مولد‬ ‫اكبر‬ ‫هي‬ ‫اليونيسف‬ ‫منظمة‬ ‫تعتبر‬ ،‫الطفولة‬
،‫المهارات‬ ‫وبناء‬ ‫الجيد‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫للشرب‬ ‫صالحة‬ ‫مياه‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫تحوص‬ ً‫ا‬‫وايض‬ ‫الطفل‬ ‫صحة‬
‫والمساعدة‬ ‫االمل‬ ‫لتقديم‬ ‫الميدان‬ ‫في‬ ‫التواجد‬ ‫على‬ ‫الطوارئ‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫اليونيسف‬ ‫منظمة‬ ‫تحرص‬
‫وهو‬ ‫اال‬ ‫مبدأ‬ ‫على‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫وتعتمد‬ ‫االطفال‬ ‫إلنقاذ‬
"
‫ونحن‬ ‫قط‬ ‫السياسة‬ ‫في‬ ‫نتدخل‬ ‫ال‬ ‫نحن‬
‫ومستقبلهم‬ ‫حياتهم‬ ‫حماية‬ ‫و‬ ‫الطفل‬ ‫حقوق‬ ‫عن‬ ‫بالدفاع‬ ‫االمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬ ‫اال‬ ‫الدوام‬ ‫على‬ ‫محايدون‬
.
(N.p. N.d. About UNICEF) https://www.unicef.org/about-unicef

3. ‫سبب‬
‫إختيارنا‬
‫لهذه‬
‫المنظمة‬
‫ع‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫حرص‬ ‫هو‬ ‫اليونيسيف‬ ‫لمنظمة‬ ‫الطالبات‬ ‫نحن‬ ‫اختيارنا‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫السبب‬
‫لى‬
‫السلي‬ ‫الغذاء‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫لهم‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫لهم‬ ‫آمنه‬ ‫حياة‬ ‫توفير‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ‫والحرص‬ ‫االطفال‬ ‫حياة‬ ‫بقاء‬
‫م‬
‫ان‬ ‫نرى‬ ‫فنحن‬ ‫االمكان‬ ‫قيد‬ ‫االطفال‬ ‫امراض‬ ‫محاربه‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ‫والحرص‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫والحصول‬
‫صورة‬ ‫نستوضح‬ ‫جعلنا‬ ‫االمر‬ ‫ذلك‬ ،‫االمكان‬ ‫قدر‬ ‫مطمأن‬ ‫سعيد‬ ‫الطفل‬ ‫جعل‬ ‫على‬ ‫حرصت‬ ‫المنظمة‬
‫غياتنا‬ ‫هي‬ ‫وسعادتهم‬ ‫وسالمتهم‬ ‫االطفال‬ ‫مساعدة‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫اهمية‬ ‫عن‬ ‫واضحة‬
.

4. ‫الخدمة‬ ‫تطور‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫تساعد‬
‫في‬ ‫التكاليف‬ ‫وتقليل‬ ‫االجتماعية‬
‫الطفولة‬ ‫برعاية‬ ‫المرتبطة‬ ‫المجاالت‬
‫لألطفال‬ ‫العاجلة‬ ‫االحتياجات‬ ‫تواجه‬
‫الطوارئ‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫واالمهات‬
‫او‬ ‫الطبيعية‬ ‫كوارث‬ ‫عن‬ ‫ناجمة‬
‫واالوبئة‬ ‫الحروب‬
‫وفيات‬ ‫معدل‬ ‫تخيض‬ ‫على‬ ‫تهدف‬
‫وسائل‬ ‫استعمال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االطفال‬
‫حياتهم‬ ‫انقاذ‬ ‫في‬ ‫فعالة‬
‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫أهداف‬
(
،‫الخطيب‬
٢٠٠٥
)

5. ‫الطفولة‬ ‫رعاية‬ ‫في‬ ‫اليونيسيف‬ ‫خدمات‬
: ‫مراق‬
‫ونموهم‬ ‫االطفال‬ ‫تغذية‬ ‫بة‬
‫ال‬ ‫لألطفال‬ ‫الغذائي‬ ‫الوضع‬ ‫عن‬ ‫عالمية‬ ‫معلومات‬ ‫بتوفير‬ ‫المحاوالت‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫رغم‬ ‫على‬ ‫خاص‬ ‫اهتمام‬ ‫نموهم‬ ‫ومراقبه‬ ‫االطفال‬ ‫تغذيه‬ ‫اليونيسف‬ ‫اعطت‬
‫تز‬
‫مالئمة‬ ‫غير‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫ثماره‬ ‫يعطي‬ ‫بدا‬ ‫الغذاء‬ ‫لدعم‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫ومنظمة‬ ‫اليونيسيف‬ ‫بين‬ ‫المشترك‬ ‫البرنامج‬ ‫ولعل‬ ‫دقيقة‬ ‫احصائية‬ ‫مقاييس‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫نظرا‬
١٩٨٧
‫هذا‬ ‫اسهم‬ ‫حيث‬
‫الحو‬ ‫لمراقبة‬ ‫برنامج‬ ‫اليونيسيف‬ ‫صممت‬ ‫كما‬ ‫الفنية‬ ‫االستشارات‬ ‫وتوفير‬ ‫التدريب‬ ‫وضوحا‬ ‫اكثر‬ ‫طرق‬ ‫بعدة‬ ‫الوطنية‬ ‫القدرات‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫البرنامج‬
‫امل‬
‫وجهزت‬
‫المالر‬ ‫مكافحة‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫فيتامين‬ ‫ونقص‬ ‫الدم‬ ‫فقر‬ ‫مكافحة‬ ‫برامج‬ ‫بدمج‬ ‫وقامت‬ ‫طبيه‬ ‫وعالجات‬ ‫معدات‬ ‫في‬ ‫ووضعت‬ ‫واالطفال‬ ‫االمهات‬ ‫لرعاية‬ ‫مستشفيات‬
‫يا‬
‫نجحت‬ ‫كما‬
‫عديده‬ ‫بالد‬ ‫في‬ ‫وتوسيعها‬ ‫الغذائية‬ ‫الرقابة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫والصحة‬ ‫والزراعة‬ ‫االغذية‬ ‫منظمة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫اليونيسيف‬
‫االطفال‬ ‫تعليم‬ ‫دعم‬
:
‫دول‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫االبتدائي‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫التعليم‬ ‫لمؤسسات‬ ‫والمالية‬ ‫االستشارية‬ ‫خبرات‬ ‫دعمت‬
-
‫التنموية‬ ‫والبرامج‬ ‫االطفال‬ ‫بقاء‬ ‫برامج‬ ‫بين‬ ‫ربطت‬
-
‫التعليمية‬ ‫المناهج‬ ‫طورت‬
-
‫والحضرية‬ ‫قروية‬ ‫االماكن‬ ‫في‬ ‫التدريبية‬ ‫دورات‬ ‫قدمت‬
‫ومنها‬ ‫العامة‬ ‫االنشطة‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫تقوم‬
:
‫استشارية‬ ‫مساعدات‬ ‫وتقديم‬ ‫بالطفولة‬ ‫الخاصة‬ ‫الخدمات‬ ‫توسيع‬
‫تق‬ ‫الطفولة‬ ‫برعاية‬ ‫يقومون‬ ‫الذي‬ ‫لألفراد‬ ‫التدريب‬ ‫لتقوية‬ ‫مالية‬ ‫مساعدات‬ ‫تقدم‬ ‫الطفل‬ ‫رعاية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫الخبرات‬ ‫وتبادل‬
‫ديم‬
‫الفني‬ ‫االمدادات‬
‫من‬ ‫ة‬
‫وورق‬ ‫وكتب‬ ‫اجهزه‬
‫واألالت‬
‫وعالجات‬
(
،‫الخطيب‬
٢٠٠٥
)

6. ‫الطفولة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫مساهمات‬
-
‫عام‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫ساهمت‬
2018
‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫للشرب‬ ‫صالحة‬ ‫مياه‬ ‫توفير‬ ‫في‬
43
‫انسانيه‬ ‫بمشاكل‬ ‫يمرون‬ ‫كانوا‬ ‫شخص‬ ‫مليون‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫للشرب‬ ‫الصالحة‬ ‫المياه‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫تجعلهم‬
64
‫دولة‬
-
‫عام‬ ‫منذ‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫عملت‬
1996
‫داخل‬ ‫مساحات‬ ‫ألنشاء‬ ‫الحكومات‬ ‫بدعم‬ ‫قامت‬ ‫فقد‬ ‫لألطفال‬ ‫الصديقة‬ ‫المدن‬ ‫مبادرة‬ ‫على‬
‫الشعور‬ ً‫ا‬‫وايض‬ ‫الصالحة‬ ‫والمياه‬ ‫النظيف‬ ‫والهواء‬ ‫االساسية‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫االطفال‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫الحضرية‬ ‫المناطق‬
‫والنمو‬ ‫والتعلم‬ ‫للعب‬ ‫باألمان‬
-
‫عام‬ ‫اليونيسيف‬ ‫قام‬
2018
‫ل‬ ‫التصدي‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫من‬
285
‫في‬ ‫انسانيه‬ ‫طوارئ‬ ‫حالة‬
90
‫ل‬ ‫الوالدة‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬ ‫وعلى‬ ‫دولة‬
27
‫ل‬ ‫التكافؤ‬ ‫خماسي‬ ‫اللقاح‬ ‫من‬ ‫جرعات‬ ‫وتقديم‬ ‫طفل‬ ‫مليون‬
65.5
‫تعليم‬ ‫ودعم‬ ‫طفل‬
12
‫ومساعدة‬ ‫طفل‬ ‫مليون‬
4
‫اطفال‬ ‫ماليين‬
‫التغذية‬ ‫بسوء‬ ‫مصابين‬
(N.p. N.d . UNICEF and the SustainableDevelopmentGoals)
https://www.unicef.org/sustainable-development-goals

7. ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫في‬ ‫عضوية‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬
‫الطرق‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫فيها‬ ‫التطوع‬ ‫في‬ ‫الراغبين‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫تتيح‬
:
-
‫جامعيه‬ ‫شهادة‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يتطلب‬ ‫الذي‬ ‫المتحدة‬ ‫االمم‬ ‫متطوعي‬ ‫برنامج‬ ‫من‬ ‫الوظائف‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ً‫ال‬‫او‬
‫العملية‬ ‫الخبرة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬ ‫عدة‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫وان‬
-
ً‫ال‬‫مث‬ ‫المشكالت‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫للمشكالت‬ ‫يتعرضون‬ ‫الذين‬ ‫االطفال‬ ‫لمساعدة‬ ‫مادي‬ ‫بمبلغ‬ ‫التبرع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫اما‬ ‫او‬
(
‫االطفال‬ ‫مساعدة‬
‫منع‬ ‫بخدمات‬ ‫الخامسة‬ ‫سن‬ ‫دون‬
‫التقزم‬
‫اآلمنة‬ ‫الشرب‬ ‫مياه‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫االطفال‬ ‫تمكين‬ ،
)
(N.p. N.d . In times of conflict and crisis, children hurt the most)
https://help.unicef.org/donate

8. ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫في‬ ‫دورة‬ ‫حضور‬ ‫شهادة‬

9. ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫في‬ ‫دورة‬ ‫لحضور‬ ‫ذاتي‬ ‫انعكاس‬
‫عام‬ ‫الماضية‬ ‫السنه‬ ‫في‬
2022
‫يتعرضون‬ ‫االطفال‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫ان‬ ‫فيها‬ ‫ووجدت‬ ‫االخبارية‬ ‫القناة‬ ‫اشاهد‬ ‫كنت‬
‫وفي‬ ،‫لذلك‬ ‫واالستياء‬ ‫بالضيق‬ ‫شعرت‬ ‫عندها‬ ‫ومشرب‬ ‫مأكل‬ ‫من‬ ‫االزمة‬ ‫الرعاية‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫وال‬ ‫للحروب‬
‫الموافق‬ ‫االربعاء‬ ‫يوم‬
6
‫سبتمبر‬
2023
‫دورة‬ ‫حضرت‬
(
‫مهمه‬ ‫هي‬ ‫ولماذا‬ ‫الطفل‬ ‫حقوق‬
)
‫لمنظمة‬ ‫التابعة‬
‫الذين‬ ‫لألطفال‬ ‫والرعاية‬ ‫الحماية‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫حرص‬ ‫الدورة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫وجدت‬ ‫اليونيسيف‬
‫االطفال‬ ‫تجاه‬ ‫للسلوك‬ ‫دولية‬ ‫ومعايير‬ ‫دائمه‬ ‫أخالقيه‬ ‫مبادئ‬ ‫االطفال‬ ‫حقوق‬ ‫واعتبرت‬ ‫لالزمات‬ ‫يتعرضون‬
‫االختالف‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫االطفال‬ ‫بجميع‬ ‫االعتناء‬ ‫ال‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ ‫لألطفال‬ ‫مصممه‬ ‫التفاقيه‬ ‫المنظمة‬ ‫اصدار‬ ً‫ا‬‫وايض‬
‫يتعرضون‬ ‫الذين‬ ‫باألطفال‬ ‫االهتمام‬ ‫الى‬ ‫تسعى‬ ‫منظمات‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫والبهجة‬ ‫بالسعادة‬ ‫شعرت‬ ‫حينها‬ ، ‫بينهم‬
‫كيفيه‬ ‫وفهم‬ ‫الدورة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫انتهائي‬ ‫بعد‬ ،‫ورعايتهم‬ ‫االطفال‬ ‫جميع‬ ‫حماية‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫اتمنى‬ ‫انني‬ ‫كما‬ ،‫لالزمات‬
‫على‬ ‫االطفال‬ ‫لمساعدة‬ ‫الطرف‬ ‫بمختلف‬ ‫لديهم‬ ‫التطوع‬ ‫على‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫سأحرص‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫عمل‬
‫كريمة‬ ‫حياة‬ ‫يعيشوا‬ ‫ان‬
.
‫مريم‬
‫اليحياء‬

10. ‫اليونيسيف‬ ‫منظمة‬ ‫في‬ ‫دورة‬ ‫لحضور‬ ‫ذاتي‬ ‫انعكاس‬
‫المشاعر‬ ‫الوصف‬
:
‫بتاريخ‬ ‫الثالثاء‬ ‫يوم‬ ‫في‬
٥
-
٩
-
٢٠٢٣
‫دورة‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫اليونيسيف‬ ‫منصة‬ ‫على‬ ‫دخلت‬
‫دورات‬ ‫تقدم‬ ‫المشهورة‬ ‫المنصة‬ ‫هذه‬ ‫بان‬ ‫اعلم‬ ‫أكن‬ ‫لما‬ ‫ألنني‬ ‫جدا‬ ‫متحمسة‬ ‫كنت‬ ‫شراكة‬ ‫لتكليف‬ ‫لحضورها‬
‫جدا‬ ‫سهل‬ ‫المنظمة‬ ‫هذه‬ ‫موقع‬ ‫كان‬ ‫دوره‬ ‫لدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫طريقه‬ ‫عن‬ ‫بحثي‬ ‫بعد‬ ‫الطفل‬ ‫وتخص‬ ‫العربية‬ ‫بلغة‬
‫والمرأة‬ ‫الطفل‬ ‫تخص‬ ‫التي‬ ‫مجاالت‬ ‫بجميع‬ ‫ويدعمون‬ ‫وواضح‬
‫التحليل‬ ‫التقييم‬
:
‫وتخص‬ ‫العربية‬ ‫بلغه‬ ‫دورات‬ ‫تعطي‬ ‫المنظمة‬ ‫هذه‬ ‫ان‬ ‫اعلم‬ ‫أكن‬ ‫لم‬ ‫باني‬ ‫ضعفي‬ ‫نقاط‬ ‫من‬
‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫ماهي‬ ‫وتعلمت‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ ‫المنصة‬ ‫بهذه‬ ‫تسجيل‬ ‫تعلمت‬ ‫بأنني‬ ‫قوتي‬ ‫نقاط‬ ‫والمرأة‬ ‫الطفل‬
‫تتحدث‬ ‫دوره‬ ‫وكانت‬ ‫اطفال‬ ‫حياه‬ ‫جوانب‬ ‫بجميع‬ ‫ورعاية‬ ‫تعليم‬ ‫من‬ ‫لطفل‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫والمساهمات‬ ‫تقدمها‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫تطبيقها‬ ‫وكيفية‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫حقوق‬ ‫عن‬
‫والخالصة‬ ‫الخطة‬
:
‫المنظمة‬ ‫هذه‬ ‫دعم‬ ‫وكيفية‬ ‫ومساهماتها‬ ‫الطفولة‬ ‫منظمات‬ ‫اعرف‬ ‫بان‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫مكنني‬
‫أكثر‬ ‫ابحث‬ ‫سوف‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫وحقوق‬ ‫الطفولة‬ ‫مجال‬ ‫تخص‬ ‫مجانية‬ ‫دورات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫وكيفية‬
‫عملي‬ ‫في‬ ‫اطبقها‬ ‫وسوف‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫تخص‬ ‫دورات‬ ‫على‬ ‫ادخل‬ ‫ان‬ ‫احوص‬ ‫وسوف‬ ‫اخرى‬ ‫منظمات‬ ‫عن‬
‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫وكام‬ ‫اطفال‬ ‫رياض‬ ‫كمعلمه‬
‫الحربي‬ ‫ريم‬

11. ‫المراجع‬
• ‫محمد‬ ،‫الخطيب‬
( .
٢٠٠٥
.)
‫والمحلية‬ ‫واالقليمية‬ ‫الدولية‬ ‫التنظيمات‬ ‫في‬ ‫الطفولة‬
.
‫ط‬
٢
.
‫للنشر‬ ‫الخريجي‬ ‫دار‬
‫الرياض‬ ‫والتوزيع‬
.
‫السعودية‬
.
• N.p. (N.d). “UNICEF and the Sustainable Development
Goals”https://www.unicef.org/sustainable-development-goals
• N.p. (N.d). “About UNICEF” https://www.unicef.org/about-unicef
N.p. (N.d) . “In times of conflict and crisis, children hurt the most”
https://help.unicef.org/donate