Ringkasan dokumen tersebut adalah: (1) Pada November 2011 penyaluran dana Bantuan Operasional Sekolah di daerah-daerah terlambat dan menyebabkan 80% sekolah menengah mengalami kesulitan dalam proses belajar, (2) Terjadi peralihan mekanisme penyaluran dana dari pemerintah pusat ke daerah yang menyebabkan daerah kesulitan mengelola dana secara cepat, (3) Risalah kebijakan ini menyarank
4. PAHAMI
MASALAHNYA
● Apa yang salah/kurang/gagal?
● Mengapa itu penting?
● Dapatkah Anda merumuskannya dalam
beberapa kalimat pendek?
5. Pada November 2011 penyaluran dana Bantuan
Operasional Sekolah di daerah-daerah terlambat. Sekitar
80 persen sekolah menengah kesulitan dalam proses
belajar lantaran tidak memiliki dana operasional untuk
membayar listrik dan membeli alat bantu. Dana dan
perlengkapan belajar yang tersedia hanya cukup untuk
mereka bertahan hingga Desember.
Kapan?
Apa
Masalah
nya?
Sebab/mengapa?
Apa
dampaknya?
7. TUJUAN
Bagaimana cara
mengatasi
keterlambatan
penyaluran dana BOS
bagi sekolah-sekolah
menengah?
TEMUAN REKOMENDASI
Pada November 2011 penyaluran dana Bantuan Operasional Sekolah di daerah-
daerah terlambat. Sekitar 80 persen sekolah menengah kesulitan dalam proses
belajar lantaran tidak memiliki dana operasional untuk membayar listrik dan
membeli alat bantu. Dana dan perlengkapan belajar yang tersedia hanya cukup
untuk mereka bertahan hingga Desember.
Topik
Fokus
Instruksi
10. TUJUAN
Bagaimana cara
mengatasi keterlambatan
penyaluran dana BOS
bagi sekolah-sekolah
menengah?
TEMUAN
- Sekitar 80 % sekolah
menengah tidak memiliki
dana operasional untuk
menunjang proses belajar.
Sejak November 2011
penyaluran dana BOS
terhambat.
-Terjadi peralihan mekanisme
pencairan dari belanja
pemerintah pusat di daerah ke
mekanismeAPBD. Daerah
tidak siap untuk mengelola
dana BOS secara cepat.
REKOMENDASI
Pemerintah sebaiknya
kembali menyalurkan dana
BOS lewat mekanisme belanja
pemerintah pusat di daerah,
sebagaimana padaAPBN
sebelum 2011.
Pada November 2011 penyaluran dana Bantuan Operasional Sekolah di daerah-daerah
terlambat. Sekitar 80 persen sekolah menengah kesulitan dalam proses belajar lantaran tidak
memiliki dana operasional untuk membayar listrik dan membeli alat bantu. Dana dan
perlengkapan belajar yang tersedia hanya cukup untuk mereka bertahan hingga Desember.
11. SUMBER
BAHAN
● Penelitian sendiri
● Studi kasus
● Diskusi Kelompok Terfokus
● Laporan penelitian pihak lain
● Berita/jurnal
● Risalah kebijakan yang pernah dibuat
● Dokumen lain
13. RAGAM
TEMUAN
● Kondisi: keadaan yang telah diobservasi dan
didokumentasikan
● Kriteria: informasi mengenai apa yang
hendak dicapai oleh suatu program atau
standar sebagai ukuran untuk menilai
● Sebab: alasan mengapa suatu hal terjadi
atau tidak terjadi; temuan sebab bisa
menjelaskan mengapa terjadi perbedaan
antara kondisi dan kriteria
● Akibat: implikasi dari perbedaan antara
kondisi dan kriteria
14. MENIMBANG
BAHAN
Apa yang dapat dilaporkan
Apa yang perlu
dilaporkan
Apa yang mesti
dilaporkan
Semua data/informasi yang
dikumpulkan dari
penelitian/program.
Data/informasi yang relevan
dengan tujuan/pertanyaan policy
brief.
Data dan informasi utama yang
dibutuhkan untuk mendukung
setiap klaim.
16. MATRIKS
PERENCANAAN
pernyataan masalah
Tujuan Policy Brief
(Apa problem yang
perlu diatasi?)
Data/ Informasi apa
yang diperlukan
untuk
menggambarkan
pentingnya masalah
yang hendak
dibahas?
Data/informasi apa
yang mesti
dipaparkan
mendukung pilihan
kebijakan yang
hendak disarankan?
Bagaimana bentuk
penyajian yang
paling efektif?
(struktur, visualisasi,
desain, gaya bahasa)
Rekomendasi apa
yang akan
disampaikan?