Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian pilihan ganda mata pelajaran PPKN kelas VII tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Terdapat 25 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan esai yang mencakup materi tentang perumus Pancasila, usulan rancangan dasar negara, perjuangan kemerdekaan, fungsi konstitusi, dan tokoh-tokoh pendiri negara.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang perumusan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam sidang kedua BPUPKI pada 10-17 Juli 1945. Peserta didik diajak untuk menganalisis proses perumusan UUD 1945 melalui kajian dokumen sejarah dan diskusi kelompok.
rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945guruppkn11
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PA-BP/PPKn kelas VII SMP Negeri 11 Palembang membahas perumusan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Materi akan disampaikan melalui model pembelajaran discovery learning dengan tujuan agar siswa dapat menganalisis dan menjelaskan proses perumusan UUD 1945 serta mengembangkan nilai-nilai karakter. Pembelajaran akan dilaksanakan secara kelompok dengan men
Dokumen tersebut berisi soal-soal untuk tes CPNS tahun 2017 yang mencakup tes wawasan kebangsaan, tes intelejensi umum, dan tes karakteristik pribadi. Soal-soal tes wawasan kebangsaan berjumlah 45 soal dan mencakup materi tentang konstitusi, sistem pemerintahan, sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia, dan Pancasila.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk kelas VII tentang materi Menumbuhkan Kesadaran Berkonstitusi. RPP ini terdiri dari 4 pertemuan dengan alokasi waktu 12 jam pelajaran, yang mencakup kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan sumber pembelajaran. Materi pembelajaran meliputi sejar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan tentang mata pelajaran "Menumbuhkan Kesadaran Berkonstitusi". RPP ini mencakup kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, materi pembelajaran, sumber belajar, dan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup untuk 4 pertemuan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang perumusan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam sidang kedua BPUPKI pada 10-17 Juli 1945. Peserta didik diajak untuk menganalisis proses perumusan UUD 1945 melalui kajian dokumen sejarah dan diskusi kelompok.
rpp media kd 3.3 perumusan uud nri tahun 1945guruppkn11
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PA-BP/PPKn kelas VII SMP Negeri 11 Palembang membahas perumusan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Materi akan disampaikan melalui model pembelajaran discovery learning dengan tujuan agar siswa dapat menganalisis dan menjelaskan proses perumusan UUD 1945 serta mengembangkan nilai-nilai karakter. Pembelajaran akan dilaksanakan secara kelompok dengan men
Dokumen tersebut berisi soal-soal untuk tes CPNS tahun 2017 yang mencakup tes wawasan kebangsaan, tes intelejensi umum, dan tes karakteristik pribadi. Soal-soal tes wawasan kebangsaan berjumlah 45 soal dan mencakup materi tentang konstitusi, sistem pemerintahan, sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia, dan Pancasila.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk kelas VII tentang materi Menumbuhkan Kesadaran Berkonstitusi. RPP ini terdiri dari 4 pertemuan dengan alokasi waktu 12 jam pelajaran, yang mencakup kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan sumber pembelajaran. Materi pembelajaran meliputi sejar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan tentang mata pelajaran "Menumbuhkan Kesadaran Berkonstitusi". RPP ini mencakup kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, materi pembelajaran, sumber belajar, dan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup untuk 4 pertemuan
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir madrasah tahun pelajaran 2019/2020 mata pelajaran Basa Sunda yang terdiri dari 26 pertanyaan pilihan ganda. Teks memberikan petunjuk umum tentang pelaksanaan ujian serta soal-soal yang meliputi materi Pancasila, UUD 1945, sejarah kemerdekaan Indonesia, dan nilai-nilai kebangsaan.
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir madrasah untuk mata pelajaran Basa Sunda yang terdiri dari 26 pertanyaan pilihan ganda. Teks memberikan petunjuk umum tentang pelaksanaan ujian serta soal-soal yang meliputi materi Pancasila, UUD 1945, sejarah kemerdekaan Indonesia, dan nilai-nilai kebangsaan.
Dokumen tersebut berisi tentang sistem penilaian pembelajaran pendidikan kewarganegaraan yang mencakup standar kompetensi, indikator, bentuk soal, dan uraian soal. Terdapat empat standar kompetensi yang diuraikan lebih lanjut meliputi mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi, menganalisis substansi konstitusi negara, menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945, dan menunjukkan sikap positif terhadap konstit
Tengah semester ganjil SMP Islam Terpadu Baitul Muslim tahun pelajaran 2022-2023 meliputi soal-soal mengenai Pancasila, UUD 1945, dan sistem hukum di Indonesia. Soal-soal tersebut mencakup pengertian, fungsi, dan penerapan Pancasila serta UUD 1945 sebagai dasar negara dan ideologi Indonesia serta tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia.
Buku ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa kelas IX SMP/MTs. Buku ini terdiri dari 6 bab yang mencakup materi tentang penerapan Pancasila sebagai dasar negara, pembukaan UUD 1945, kedaulatan NKRI, Bhinneka Tunggal Ika, harmoni keberagaman, dan bela negara.
Buku Siswa PPKn Kelas IX Edisi Revisi 2017Muhamad Yogi
Buku ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa kelas IX SMP/MTs. Buku ini terdiri dari 6 bab yang mencakup materi tentang penerapan Pancasila sebagai dasar negara, pembukaan UUD 1945, kedaulatan NKRI, keberagaman masyarakat dalam Bhinneka Tunggal Ika, harmoni keberagaman, dan bela negara. Di akhir setiap bab terdapat rangkuman, penilaian sik
Dokumen tersebut membahas proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, hubungannya dengan Pembukaan UUD 1945, dan implementasinya dalam berbagai aspek kehidupan bernegara seperti politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan. Pancasila lahir dari perdebatan antara Muhammad Yamin dan Sukarno di BPUPKI dan ditetapkan pada Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945.
Teks ini membahas tentang konstitusi dan UUD 1945. Secara singkat, teks ini membahas:
1. Pengertian konstitusi dan hubungannya dengan UUD 1945
2. Sejarah perubahan UUD 1945 beserta tujuannya
3. Prinsip-prinsip dasar negara Indonesia yang tercantum dalam UUD 1945
Soal ujian semester ganjil mata pelajaran PPKN kelas VII terdiri dari 36 pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep Pancasila sebagai ideologi negara dan dasar negara Indonesia serta perumusan dan perkembangan UUD 1945. Beberapa konsep yang ditanyakan antara lain nilai-nilai Pancasila, tokoh-tokoh pendiri negara, dan lembaga-lembaga negara.
Teks tersebut membahas tentang pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Teks tersebut menjelaskan empat pokok pikiran utama dalam Pembukaan UUD 1945 yaitu persatuan, keadilan sosial, kedaulatan rakyat, dan ketuhanan yang maha esa beserta contoh sikap positif yang dapat ditampilkan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran PKN untuk kelas 9 yang mencakup materi tentang Pancasila dan sistem ketatuanan negara.
Kisi-kisi soal ujian semester mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk kelas VIII/Gasal tahun pelajaran 2013/2014 terdiri dari 2 standar kompetensi yang dibahas dalam 45 butir soal. Standar kompetensi pertama membahas tentang Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara serta nilai-nilai dan sikap positif terhadap Pancasila. Standar kompetensi kedua membahas berbagai konstitusi yang pernah berl
Latihan UAS PPKN SMP Kurikulum 2013 kelas 7 Tahun 2014 IWAN SUKMA NURICHT
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir semester mata pelajaran PPKN untuk siswa kelas VII semester I yang terdiri dari 30 pertanyaan pilihan ganda. Teks tersebut memberikan informasi mengenai konsep-konsep dasar PPKN seperti Pancasila, UUD 1945, norma dan proklamasi kemerdekaan Indonesia.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir madrasah tahun pelajaran 2019/2020 mata pelajaran Basa Sunda yang terdiri dari 26 pertanyaan pilihan ganda. Teks memberikan petunjuk umum tentang pelaksanaan ujian serta soal-soal yang meliputi materi Pancasila, UUD 1945, sejarah kemerdekaan Indonesia, dan nilai-nilai kebangsaan.
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir madrasah untuk mata pelajaran Basa Sunda yang terdiri dari 26 pertanyaan pilihan ganda. Teks memberikan petunjuk umum tentang pelaksanaan ujian serta soal-soal yang meliputi materi Pancasila, UUD 1945, sejarah kemerdekaan Indonesia, dan nilai-nilai kebangsaan.
Dokumen tersebut berisi tentang sistem penilaian pembelajaran pendidikan kewarganegaraan yang mencakup standar kompetensi, indikator, bentuk soal, dan uraian soal. Terdapat empat standar kompetensi yang diuraikan lebih lanjut meliputi mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi, menganalisis substansi konstitusi negara, menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945, dan menunjukkan sikap positif terhadap konstit
Tengah semester ganjil SMP Islam Terpadu Baitul Muslim tahun pelajaran 2022-2023 meliputi soal-soal mengenai Pancasila, UUD 1945, dan sistem hukum di Indonesia. Soal-soal tersebut mencakup pengertian, fungsi, dan penerapan Pancasila serta UUD 1945 sebagai dasar negara dan ideologi Indonesia serta tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia.
Buku ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa kelas IX SMP/MTs. Buku ini terdiri dari 6 bab yang mencakup materi tentang penerapan Pancasila sebagai dasar negara, pembukaan UUD 1945, kedaulatan NKRI, Bhinneka Tunggal Ika, harmoni keberagaman, dan bela negara.
Buku Siswa PPKn Kelas IX Edisi Revisi 2017Muhamad Yogi
Buku ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa kelas IX SMP/MTs. Buku ini terdiri dari 6 bab yang mencakup materi tentang penerapan Pancasila sebagai dasar negara, pembukaan UUD 1945, kedaulatan NKRI, keberagaman masyarakat dalam Bhinneka Tunggal Ika, harmoni keberagaman, dan bela negara. Di akhir setiap bab terdapat rangkuman, penilaian sik
Dokumen tersebut membahas proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, hubungannya dengan Pembukaan UUD 1945, dan implementasinya dalam berbagai aspek kehidupan bernegara seperti politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan. Pancasila lahir dari perdebatan antara Muhammad Yamin dan Sukarno di BPUPKI dan ditetapkan pada Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945.
Teks ini membahas tentang konstitusi dan UUD 1945. Secara singkat, teks ini membahas:
1. Pengertian konstitusi dan hubungannya dengan UUD 1945
2. Sejarah perubahan UUD 1945 beserta tujuannya
3. Prinsip-prinsip dasar negara Indonesia yang tercantum dalam UUD 1945
Soal ujian semester ganjil mata pelajaran PPKN kelas VII terdiri dari 36 pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep Pancasila sebagai ideologi negara dan dasar negara Indonesia serta perumusan dan perkembangan UUD 1945. Beberapa konsep yang ditanyakan antara lain nilai-nilai Pancasila, tokoh-tokoh pendiri negara, dan lembaga-lembaga negara.
Teks tersebut membahas tentang pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Teks tersebut menjelaskan empat pokok pikiran utama dalam Pembukaan UUD 1945 yaitu persatuan, keadilan sosial, kedaulatan rakyat, dan ketuhanan yang maha esa beserta contoh sikap positif yang dapat ditampilkan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran PKN untuk kelas 9 yang mencakup materi tentang Pancasila dan sistem ketatuanan negara.
Kisi-kisi soal ujian semester mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk kelas VIII/Gasal tahun pelajaran 2013/2014 terdiri dari 2 standar kompetensi yang dibahas dalam 45 butir soal. Standar kompetensi pertama membahas tentang Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara serta nilai-nilai dan sikap positif terhadap Pancasila. Standar kompetensi kedua membahas berbagai konstitusi yang pernah berl
Latihan UAS PPKN SMP Kurikulum 2013 kelas 7 Tahun 2014 IWAN SUKMA NURICHT
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir semester mata pelajaran PPKN untuk siswa kelas VII semester I yang terdiri dari 30 pertanyaan pilihan ganda. Teks tersebut memberikan informasi mengenai konsep-konsep dasar PPKN seperti Pancasila, UUD 1945, norma dan proklamasi kemerdekaan Indonesia.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
PAS 2022 2023 soal ppkn kls 7.doc
1. KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Nama Sekolah : SMPN 01 Tiga Dihaji Mata Pelajaran :PPKN
Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Penyusun :
Semester : 1 (Ganjil) Tahun
Pelajaran
: 2022/2023
Kompetensi Dasar: 3.1 Menelaah Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan hidup bangsa
No. Soal Kunci Level Kognitif
1,
Rumusan Butir Soal:
Materi: Perumus Pancasila, Usulan rancangan dasar negara,
Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai kemerdekaan,
Fungsi konstitusi, Badan bentukan jepang yang berjasa
merumuskan dasar negara Indonesia, PPKI menetapkan dan
mengesahkan UUD 1945, Sidang BPUPKI pada tanggal 29
mei- 1 juni 1945, rumusan Pancasila yang sah dan benar.
Indikator Soal:
- Siswa dapat menjelaskan tokoh perumus Pancasila
- Siswa dapat menjelaskan usulan rancangan dasar
negara pada sidang BPUPKI
- Siswa dapat menjelaskan Perjuangan bangsa Indonesia
untuk mencapai kemerdekaan
- Siswa dapat menjelaskan fungsi konstitusi
2. - Siswa dapat menjelaskan Badan bentukan jepang yang
berjasa merumuskan dasar negara Indonesia
- Siswa dapat menjelaskan tanggal berapa PPKI
menetapkan dan mengesahkan UUD 1945
- Siswa dapat menjelaskan Sidang BPUPKI pada tanggal
29 mei- 1 juni 1945 membahas tentang apa saja
- Siswa dapat menjelaskan rumusan Pancasila yang sah
dan benar
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan :DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
3. KISI-KISI
Nama Sekolah : SMPN 01 Tiga Dihaji Bahan kelas/smt : VIII / I
BentukTes : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : PPKN Tahun Ajaran : 2022/2023
Kurikulum : KURIKULUM 2013 Penyusun : Meta Agustina
NO KOMPETENSI DASAR
KELAS/
SMT
MATERI INDIKATOR SOAL
1
3.1 Menelaah Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
VII/1 Perumus Pancasila
Siswa dapat menjelaskan tokoh
perumus Pancasila
Usulan rancangan
dasar negara
Siswa dapat menjelaskan usulan
rancangan dasar negara pada sidang
BPUPKI
Perjuangan bangsa
Indonesia untuk
mencapai
kemerdekaan
Siswa dapat menjelaskan Perjuangan
bangsa Indonesia untuk mencapai
kemerdekaan
Fungsi konstitusi
Siswa dapat menjelaskan fungsi
konstitusi
Badan bentukan
jepang yang berjasa
merumuskan dasar
negara Indonesia
Siswa dapat menjelaskan Badan
bentukan jepang yang berjasa
merumuskan dasar negara Indonesia
PPKI menetapkan
dan mengesahkan
UUD 1945
Siswa dapat menjelaskan tanggal
berapa PPKI menetapkan dan
mengesahkan UUD 1945
Sidang BPUPKI
pada tanggal 29
mei- 1 juni 1945
Siswa dapat menjelaskan Sidang
BPUPKI pada tanggal 29 mei- 1 juni
1945 membahas tentang apa saja
rumusan Pancasila
yang sah dan benar
Siswa dapat menjelaskan rumusan
Pancasila yang sah dan benar
4. 2.
3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam
kehidupan bermasyarakat unruk mewujudkan
keadilan
Hukum berlaku
dalam suatu negara
hukum
Siswa dapat menjelaskan yang berlaku
dalam suatu negara hukum
Agenda sidang
BPUPKI kedua
Siswa dapat menjelaskan agenda
sidang BPUPKI yang kedua
contoh sikap norma
kesusilaan
Siswa dapat menjelaskan salah satu
contoh sikap yang sesuai dengan
norma kesusilaan
sidang pertama
BPUPKI
Siswa dapat menjelaskan sidang
pertama BPUPKI pada tanggal berapa
norma hukum di
lingkungan sekolah
Siswa dapat menjelaskan norma
hukum yang paling sederhana di
lingkungan sekolah
cara menghormati
yang lebih tua
Siswa dapat menjelaskan cara
menghormati yang lebih tua, perilaku
ini merupakan pelaksanaan dari norma
tujuan yang paling
mendasar
diciptakannya
kaidah atau norma
dalam masyarakat
Siswa dapat menjelaskan tujuan yang
paling mendasar diciptakannya kaidah
atau norma dalam masyarakat
landasan negara
Indonesia merdeka
UUD 1945
Siswa dapat menjelaskan landasan
negara Indonesia merdeka UUD 1945
3.
2.3 Mengembangkan sikap bertanggung jawab yang
mendukung nilai kesejarahan perumusan dan
pengesahan undang-undang dasar republik
Indonesia tahun 1945
konstitusi tertulis
Siswa dapat menjelaskan konstitusi
tertulis adalah aturan-aturan pokok dasar
negara
presiden dan wakil
presiden pertama di
Indonesia,
Siswa dapat menyebutkan nama
presiden dan wakil presiden pertama di
Indonesia,
Lahirnya UUD 1945
beriringan dengan
proklamasi
Siswa dapat menjelaskan UUD 1945
lahirnya beriringan dengan proklamasi
5. sumber hukum
pembentukan negara
kesatuan RI
Siswa dapat menjelaskan sumber
hukum pembentukan negara kesatuan RI
UUD NRI tahun 1945
ditetapkan oleh PPKI
Siswa dapat menjelaskan pada tanggal
berapa UUD NRI tahun 1945 ditetapkan
oleh PPKI
lima tokoh yang
menyampaikan lima
asas negara Indonesia
merdeka
Siswa dapat menjelaskan tokoh yang
menyampaikan lima asas negara Indonesia
merdeka, yang berisi persatuan,
kekeluargaan, keseimbangan lahir dan
batin musyawarah dan keadilan rakyat
hasil perjuangan
Proklamasi
kemerdekaaan RI
1945
Siswa dapat menjelaskan hasil
perjuangan Proklamasi kemerdekaaan RI
1945
rumusan dasar negara
Pancasila yang resmi
dan sah
Siswa dapat menjelaskan rumusan dasar
negara Pancasila yang resmi dan sah
rumusan dasar negara
yang sah dan autentik
Siswa dapat menjelaskan rumusan dasar
negara yang sah dan autentik
Tiga Dihaji, November 2022
Guru Mata Pelajaran
_____________________________
NIP.
6. z PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMPN 01 TIGA DIHAJI
TERAKREDITASI.A
Alamat : Jalan Raya Pulau Beringin Desa Peninggiran Kecamatan Tiga Dihaji KP.32262
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Mata Pelajaran : PPKN
Kelas / Semester : VII / 1
Hari/Tanggal : Selasa / 06 Desember 2022
Waktu : 10.30 – 12.30 WIB
A. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf A, B, C, dan D di
Lembar Jawaban.
1. Berikut ini merupakan tokoh perumus Pancasila,
kecuali….
b. Ir. Soekarno c. Mr. Muh. Yamin
c. Supriyadi d. Mr. soepomo
2. Usulan rancangan dasar negara pada sidang
BPUPKI menghasilkan….
a. Piagam penghargaan
b. Piagam pengabdian
c. Piagam perjanjian
d. Piagam Jakarta
3. Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai
kemerdekaan memerlukan…
a. Pengorbanan c. permodalan
b. Kerja sama d. permufakatan
4. Berikut bukan termasuk fungsi konstitusi,
yaitu…..
a. Menentukan hubungan antarnegara
b. Membatasi perilaku pemerintah
c. Menjamin hak asasi manusia
d. Landasan penyelenggaraan pemerintah
5. Badan bentukan jepang yang berjasa
merumuskan dasar negara Indonesia adalah….
a. KNIP c. VOLKSTRAD
b. BPUPKI d. PETA
6. PPKI menetapkan dan mengesahkan UUD 1945
dalam sidangnya pada tanggal….
a. 9 agustus 1945 c. 17 agustus 1945
b. 16 agustus 1945d. 18 agustus 1945
7. Sidang BPUPKI pada tanggal 29 mei- 1 juni
1945 membahas tentang….
a. Bentuk pemerintah
b. Rancangan UUD
c. Bentuk negara
d. Dasar negara
8. Rumusan Pancasila yang sah dan benar terdapat
dalam….
a. Piagam Jakarta
b. Konstitusi RIS
c. UUD 1950
d. Pembukaan UUD 1945 Alinea ke-
9. Hukum yang berlaku dalam suatu negara saat ini
disebut hukum…
a. Positif
b. Pidana
c. Asasi
d. Subyekti
10. Berikut bukan termasuk agenda sidang BPUPKI
yang kedua, yaitu pembahasan tentang….
a. Dasar negara
b. Wilayah NKRI
c. Kewarganegaraan Indonesia
d. Ekonomi dan keuangan negara
11. Salah satu contoh sikap yang sesuai dengan
norma kesusilaan adalah….
a. Berbakti kepada orang tua
b. Jujur dalam perkataan dan perbuatan
c. Menghormati orang yang lebih tua
d. Membuang sampah pada tempatnya
12. Sidang pertama BPUPKI dilaksanakan pada
tanggal….
a. 29 Mei- 1 juni 1945
b. 10-17 juli 1945
c. 26-27 juli 1945
d. 28-29 oktober 1945
13. Norma hukum yang paling sederhana di
lingkungan sekolah adalah…
a. Tata tertib sekolah
b. Hukum dasar tertulis
c. UUD 1945
d. Adat istiadat
14. Kita harus menghormati yang lebih tua, perilaku
ini merupakan pelaksanaan dari norma….
a. Hukum c. agama
b. Kesusilaan d. kesopanan
15. Tujuan yang paling mendasar diciptakannya
kaidah atau norma dalam masyarakat adalah
untuk mewujudkan….
a. Kepastian hukum
b. Ketertiban dalam masyarakat
c. Keadilan sosial
d. Kebahagian bagi masyarakat
7. 16. Bagi negara Indonesia merdeka UUD 1945
merupakan landasan….
a. Konstitusional c. opersional
b. Filosofis d. ideal
17. Konstitusi tertulis adalah aturan-aturan pokok
dasar negara yang menganut…
a. 10 juli- 18 juli 1945
b. 10 juli-17 juli 1945
c. 11 juli-17 juli 1945
d. 11 juli-18 juli 1945
18. Untuk pertama kali di Indonesia, presiden dan
wakil presiden dipilih oleh….
a. PPKI c. Rakyat
b. BUPKI d. MPR
19. UUD 1945 lahirnya beriringan dengan
proklamasi, sehingga disebut….
a. UUD sementara c. Lambang negara
b. UUD proklamasi d. Dasar negara
20. Sumber hukum pembentukan negara kesatuan RI
adalah….
a. UUD 1945 c. piagam jakarta
b. Pancasila d. tata tertib
21. UUD NRI tahun 1945 ditetapkan oleh PPKI
pada….
a. Sabtu, 18 september 1945
b. Sabtu, 18 oktober 1945
c. Sabtu, 18 agustus 1945
d. Sabtu, 19 agustus 1945
22. Tokoh yang menyampaikan lima asas negara
Indonesia merdeka, yang berisi persatuan,
kekeluargaan, keseimbangan lahir dan batin
musyawarah dan keadilan rakyat adalah….
a. Muh. Yamin c. Mr. soepomo
b. Ir. Soekarno d. Moh, hatta
23. Proklamasi kemerdekaaan RI 1945 merupakan
hasil perjuangan….
a. Soekarno dan Mohamad hatta
b. Para tokoh yang bergabung dalam BPUPKI
c. Seluruh rakyat Indonesia
d. Sebagai hadiah dari pemerintahan jepang
24. Rumusan dasar negara Pancasila yang resmi dan
sah terdapat dalam….
a. Piagam Jakarta
b. Ketetapan MPR
c. Pembukaan UUD 1945
d. Keputusan presiden
25. Rumusan dasar negara yang sah dan autentik
tercantum dalam….
a. Piagam Jakarta (Jakarta carter)
b. Pembukaan UUD 1945 alinea ke-4
c. Hasil sidang pertama BPUPKI
d. Hasil sidang kedua BPUPKI
B. ESSAY
Jawablah pertanyaaan berikut ini dengan
benar !
1. Kapan upacara peresmian BPUPKI
diselenggarakan ?
2. Siapakah tokoh yang memberi nama piagam
Jakarta ?
3. Jelaskan keistimewaan norma dan hukum
dibangdingkan norma-norma yang lain ?
4. Jelaskan yang dimaksud dengan konstitusi ?
5. Sebutkan anggota dalam panitia perancang
UUD ?
8. Jawaban pilihan ganda
1. B 26. A
2. B 27. D
3. A 28. B
4. D 29. C
5. A 30. C
6. A 31. C
7. B 32. D
8. D 33. B
9. D 34. B
10. D 35. B
11. B 36. D
12. A 37. A
13. A 38. D
14. B 39.B
15. A 40. A
16. D
17. B
18. A
19. D
20. A
21. B
22. A
23. C
24. C
25. B
Jawaban esai
1. Pada tanggal 18 agustus 1945
2. Panitia Sembilan
3. Keistimewaan norma hukum terletak pada
sifatnya yang memaksa, sanksinya tegas dan
nayata. Penataan dan sanksi terhadap terhadap
pelanggaran peraturan-peraturan hukum
bersifat heteronom, artinya dapat dipaksakan
oleh kekuasaan negara, sanksi bagi pelanggar
norma hukum dapat berupa penjara,
kurungan, dan hukuman mati.
4. Konstitusi adalah hukum tata negara,, yaitu
keseluruhan aturan dan ketentuan (hukum)
yang menggambarkan sistem ketatanegaraan
suatu negara.
5. Maramis, otto iskandardinata, poeroebojo,
agoes salim, soetardjo, soepomo, Ny. Ulfa
santosa, wachid hasyim, parada harahap,
latuharhary, soesanto, sartono, tang eng hoa,
husein djayaningrat, soekimin dan miyano.