SlideShare a Scribd company logo
PARTNERSTWA STRATEGICZNE
W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM
Zasady finansowania
Katarzyna Żarek
Narodowa Agencja Programu Erasmus+
ZASADY FINANSOWANIA
 Zastosowanie kwot ryczałtowych i rzeczywistych;
 Wkład własny vs. wysokość kwot ryczałtowych;
 Proste wyliczenie wnioskowanego budżetu;
 Uproszczona sprawozdawczość a ewidencja ponoszonych kosztów.
KATEGORIE W BUDŻECIE
Zarządzanie projektem i jego wdrażanie;
Międzynarodowe spotkania projektowe;
Rezultaty pracy intelektualnej;
Wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej;
Działania związane z uczeniem się, nauczaniem, szkoleniami;
Koszty nadzwyczajne;
Wsparcie związane ze specjalnymi potrzebami.
Stawki
ryczałtowe
Koszty
rzeczywiste
ZASADY FINANSOWANIA
 Kategorie budżetowe:
 zarządzanie projektem i jego wdrażanie (project management
and implementation)
 międzynarodowe spotkania projektowe (transnational project
meetings)
są dostępne dla wszystkich typów projektów
 Pozostałe kategorie budżetowe – muszą ściśle łączyć się z celami
projektu i wynikać z zaplanowanych działań.
ZARZĄDZANIE PROJEKTEM I JEGO WDRAŻANIE
[PROJECT MANAGEMENT AND IMPLEMENTATION]
 Przykładowe działania podlegające finansowaniu:
 wynagrodzenie koordynatora projektu, księgowej i pracowników
administracyjnych zajmujących się projektem;
 działania lokalne związane z realizacją projektu;
 stworzenie i utrzymanie strony internetowej projektu;
 działania promujące i upowszechniające (np. produkcja ulotek, broszur,
roll-upów, ich projekty graficzne);
 koszty komunikacji (dostęp do internetu, poczta, telefony).
ZARZĄDZANIE PROJEKTEM I JEGO WDRAŻANIE
[PROJECT MANAGEMENT AND IMPLEMENTATION]
Zasada naliczania
dofinansowania
wg stawek ryczałtowych dla organizacji
uczestniczących w projekcie
UWAGA! Kategoria liczona tylko dla 10 instytucji
Stawka
dofinansowania
dla instytucji
500 EUR / miesiąc – organizacja koordynująca
250 EUR / miesiąc - pozostałe organizacje
Maksymalnie 2750 EUR / miesiąc
Uwaga! Kwota we wniosku uzupełnia się automatycznie
MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA PROJEKTOWE
[TRANSNATIONAL PROJECT MEETINGS]
Co to są międzynarodowe spotkania projektowe?
 spotkania robocze dot. koordynacji i realizacji projektu, w których
uczestniczą przedstawiciele organizacji z min. 2 różnych krajów
reprezentowanych w konsorcjum
Uwaga! Spotkania te nie służą pracy nad
rezultatami pracy intelektualnej, tylko
zarządzaniu projektem!
MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA PROJEKTOWE
[TRANSNATIONAL PROJECT MEETINGS]
Na co przeznaczone są środki?
 Podróż na spotkanie (środek transportu do decyzji uczestnika /
organizacji, np. samolot, pociąg, autobus, taksówka itd.);
 Utrzymanie uczestników, w tym noclegi i wyżywienie.
Międzynarodowe spotkania projektowe mogą
odbywać się w tzw. kraju partnerskim, jeśli
organizacja z tego kraju jest partnerem
w projekcie.
Zasada naliczania
dofinansowania
wg stawek ryczałtowych na uczestnika (stawka
obejmuje koszty podróży i utrzymania)
Stawka
dofinansowania
na uczestnika
575 EUR – dla podróży na odległości
od 100 km do 1999 km
760 EUR – dla podróży na odległości
powyżej 2000 km
MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA PROJEKTOWE
[TRANSNATIONAL PROJECT MEETINGS]
Uwaga! W 2016 r. zniesiono limit 23 000 euro, który
obowiązywał w tej kategorii budżetowej w latach 2014 i 2015.
MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA PROJEKTOWE
[TRANSNATIONAL PROJECT MEETINGS]
W spotkaniach projektowych można finansować udział
tylko przedstawicieli organizacji realizujących projekt.
REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ
[INTELLECTUAL OUTPUTS]
Zasada naliczania
dofinansowania
wg stawek ryczałtowych na pracownika
uzależnione od kategorii pracownika, kraju
organizacji oraz czasu pracy
(stawka za dzień pracy x liczba dni roboczych)
Stawka
dofinansowania
na uczestnika /
instytucję
Stawki KE, tabele A i B w Przewodniku
39-294 EUR / dzień pracy
Dostępne kategorie pracowników:
• pracownik zapewniający wsparcie administracyjne,
• technik,
• nauczyciele/trenerzy/naukowcy,
• Zarządzający.
REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ
[INTELLECTUAL OUTPUTS]
Kategoria pracownika musi być
przyporządkowana do roli w projekcie,
a nie do funkcji pełnionej w organizacji.
• Wnioskowanie o kategorie pracowników: menadżer
i pracownik administracyjny musi być uzasadnione
we wniosku.
• Zarządzanie projektem nie może być opłacone
z tej kategorii.
REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ
[INTELLECTUAL OUTPUTS]
To wydarzenia, których celem jest upowszechnianie/promocja
wypracowanych rezultatów pracy intelektualnej, może to być np.
konferencja, warsztat, seminarium itd.
Przykładowe działania podlegające finansowaniu:
• koszty wynajmu sali;
• koszty cateringu.
WYDARZENIA UPOWSZECHNIAJĄCE REZULTATY PRACY
INTELEKTUALNEJ
[MULTIPLIER EVENTS]
Wydarzenie upowszechniające rezultaty
pracy intelektualnej można zaplanować
tylko, jeśli zaplanowano rezultaty pracy
intelektualnej.
Dofinansowanie w tej kategorii można naliczyć tylko na osoby
spoza instytucji realizujących projekt (które nie są ich studentami,
pracownikami).
WYDARZENIA UPOWSZECHNIAJĄCE REZULTATY PRACY
INTELEKTUALNEJ
[MULTIPLIER EVENTS]
Zasada naliczania
dofinansowania
wg stawek ryczałtowych na uczestnika
Stawka
dofinansowania
na uczestnika /
instytucję
100 EUR - uczestnik krajowy
200 EUR - uczestnik zagraniczny
Maksymalnie 30 000 EUR/projekt
WYDARZENIA UPOWSZECHNIAJĄCE REZULTATY PRACY
INTELEKTUALNEJ
[MULTIPLIER EVENTS]
Wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej
powinny odbywać się:
• w krajach, w których mają swoje siedziby organizacje uczestniczące
w projekcie;
• W miastach, w których mają swoją siedzibę instytucje UE: Bruksela,
Frankfurt, Luksemburg, Strasburg, Haga.
KOSZTY NADZWYCZAJNE
[EXCEPTIONAL COSTS]
Są to koszty, które nie mogą zostać pokryte z żadnej innej
kategorii w projekcie, a ich poniesienie jest niezbędne do
osiągnięcia celów projektu.
Przykładowe działania podlegające finansowaniu:
 zakup gwarancji bankowej/ubezpieczeniowej;
 zakup usług, które nie mogą zostać zrealizowane siłami konsorcjum,
tzw. podwykonawstwo;
 zakup specjalistycznego sprzętu czy oprogramowania.
KOSZTY NADZWYCZAJNE
[EXCEPTIONAL COSTS]
Zasada naliczania
dofinansowania
wg kosztów rzeczywistych
(wymaga PRECYZYJNEGO uzasadnienia
we wniosku)
Stawka
dofinansowania
na instytucję
75% uprawnionych kosztów
Maksymalnie 50 000 EUR/projekt
Uwaga! Do wniosku należy wpisać kwotę stanowiącą
75% kosztów całkowitych.
WSPARCIE ZWIĄZANE ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI
[SPECIAL NEEDS SUPPORT]
 Koszty udziału w projekcie osób niepełnosprawnych
Przykładowe działania podlegające finansowaniu:
 koszty podróży;
 koszty utrzymania;
 specjalne oprogramowanie itp.
WSPARCIE ZWIĄZANE ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI
[SPECIAL NEEDS SUPPORT]
Zasada naliczania
dofinansowania
wg kosztów rzeczywistych
(wymaga uzasadnienia we wniosku)
Stawka
dofinansowania
na instytucję
100% uprawnionych kosztów
Na etapie realizacji projektu nie można zwiększyć całkowitego
przyznanego dofinansowania, jeśli wystąpią dodatkowe koszty
związane z niepełnosprawnością uczestnika.
DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z UCZENIEM SIĘ, NAUCZANIEM
I SZKOLENIAMI [LEARNING, TEACHING AND TRAINING ACTIVITIES]
W Przewodniku po Programie określono zamknięta listę typów takich działań
(w części B Przewodnika) i ich definicje (w załączniku I do Przewodnika).
Przykładowe działania podlegające finansowaniu:
 koszty podróży;
 koszty utrzymania;
 wsparcie językowe (tylko dla działań długoterminowych – trwających
powyżej 2 miesięcy).
DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z UCZENIEM SIĘ, NAUCZANIEM
I SZKOLENIAMI [LEARNING, TEACHING AND TRAINING ACTIVITIES]
Zasada naliczania
dofinansowania
wg stawek ryczałtowych na uczestnika
Stawka
dofinansowania
na instytucję /
uczestnika
Podróż
275 EUR - dla podróży na odległości od 100 km
do 1999 km
360 EUR - dla podróży na odległości
powyżej 2000 km
Utrzymanie - różne: od 38 do 145 EUR / dzień
(szczegóły: cześć B Przewodnika po Programie,
Partnerstwa strategiczne tabela C)
Wsparcie językowe - 150 EUR na osobę
KOSZTY NADZWYCZAJNE TYP II
[EXCEPTIONAL COSTS]
Wysokie koszty podróży uczestników z:
• najbardziej oddalonych regionów,
• krajów i terytoriów zamorskich
jadących na działania zw. z uczeniem się, nauczaniem i szkoleniami.
• Nie dotyczy podróży do dalekich krajów/terytoriów.
KOSZTY NADZWYCZAJNE TYP II
[EXCEPTIONAL COSTS]
Uwaga! Finansowanie możliwe tylko, jeśli stawka ryczałtowa w kategorii
Podróż nie pokrywa min. 70% faktycznego kosztu podróży.
 Jeśli faktyczny koszt podróży wynosi 514,29 euro lub więcej, to można
wnioskować o tę kategorię.
 Jeśli faktyczny koszt podróży wynosi mniej niż 514,29 euro, to nie
można wnioskować o tę kategorię.
stawka ryczałtowa dla podróży powyżej
2000 km = 360 euro
KOSZTY NADZWYCZAJNE TYP II
[EXCEPTIONAL COSTS]
Zasada naliczania
dofinansowania
wg kosztów rzeczywistych
(wymaga uzasadnienia we wniosku)
Stawka
dofinansowania Maksymalnie 80% uprawnionych kosztów
UWAGA! Do wniosku należy wpisać kwotę stanowiącą
80% kosztów całkowitych.
CAŁKOWITY BUDŻET PROJEKTU
 Maksymalny budżet projektu: 450 000 euro
(przy projekcie 3-letnim)
 Maksymalna wysokość budżetu przypadająca na jeden miesiąc
realizacji projektu: 12 500 euro
PAMIĘTAJ!
 o ograniczeniach w wysokości budżetu dla
poszczególnych kategorii,
 budżet we wniosku nie jest odzwierciedleniem
rzeczywistych kosztów związanych z realizacją
projektu.
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
Katarzyna Żarek

More Related Content

Viewers also liked

Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...
Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...
Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...
FRSE
 
Priorytety polityki edukacyjnej Unii Europejskiej
Priorytety polityki edukacyjnej Unii EuropejskiejPriorytety polityki edukacyjnej Unii Europejskiej
Priorytety polityki edukacyjnej Unii Europejskiej
FRSE
 
Erasmus+ Sport 2016
Erasmus+ Sport 2016Erasmus+ Sport 2016
Erasmus+ Sport 2016
FRSE
 
Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...
Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...
Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...
FRSE
 
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
FRSE
 
Erasmus+ Młodzież 2016
Erasmus+ Młodzież 2016Erasmus+ Młodzież 2016
Erasmus+ Młodzież 2016
FRSE
 
Jakość i elastyczność kwalifikacji zawodowych niezbędnym elementem odpowiedzi...
Jakość i elastyczność kwalifikacji zawodowych niezbędnym elementem odpowiedzi...Jakość i elastyczność kwalifikacji zawodowych niezbędnym elementem odpowiedzi...
Jakość i elastyczność kwalifikacji zawodowych niezbędnym elementem odpowiedzi...
FRSE
 
EUROPASS jako narzędzie do prezentacji profilu pracownika lub kandydata na ry...
EUROPASS jako narzędzie do prezentacji profilu pracownika lub kandydata na ry...EUROPASS jako narzędzie do prezentacji profilu pracownika lub kandydata na ry...
EUROPASS jako narzędzie do prezentacji profilu pracownika lub kandydata na ry...
FRSE
 

Viewers also liked (8)

Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...
Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...
Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...
 
Priorytety polityki edukacyjnej Unii Europejskiej
Priorytety polityki edukacyjnej Unii EuropejskiejPriorytety polityki edukacyjnej Unii Europejskiej
Priorytety polityki edukacyjnej Unii Europejskiej
 
Erasmus+ Sport 2016
Erasmus+ Sport 2016Erasmus+ Sport 2016
Erasmus+ Sport 2016
 
Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...
Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...
Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...
 
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
 
Erasmus+ Młodzież 2016
Erasmus+ Młodzież 2016Erasmus+ Młodzież 2016
Erasmus+ Młodzież 2016
 
Jakość i elastyczność kwalifikacji zawodowych niezbędnym elementem odpowiedzi...
Jakość i elastyczność kwalifikacji zawodowych niezbędnym elementem odpowiedzi...Jakość i elastyczność kwalifikacji zawodowych niezbędnym elementem odpowiedzi...
Jakość i elastyczność kwalifikacji zawodowych niezbędnym elementem odpowiedzi...
 
EUROPASS jako narzędzie do prezentacji profilu pracownika lub kandydata na ry...
EUROPASS jako narzędzie do prezentacji profilu pracownika lub kandydata na ry...EUROPASS jako narzędzie do prezentacji profilu pracownika lub kandydata na ry...
EUROPASS jako narzędzie do prezentacji profilu pracownika lub kandydata na ry...
 

Similar to Partnerstwa Strategiczne w szkolnictwie wyższym - zasady finansowania

Wsparcie prac B+R dla MŚP
Wsparcie prac B+R dla MŚPWsparcie prac B+R dla MŚP
Wsparcie prac B+R dla MŚP
Open Concept
 
Finansowanie w 7PR UE
Finansowanie w 7PR UEFinansowanie w 7PR UE
Finansowanie w 7PR UEkontaktowy.eu
 
Projekty centralne w programie Erasmus+
Projekty centralne w programie Erasmus+Projekty centralne w programie Erasmus+
Projekty centralne w programie Erasmus+
FRSE
 
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodoweErasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
FRSE
 
D03 Poddzialanie 8.1.2 Ponadnarodowe
D03 Poddzialanie 8.1.2 PonadnarodoweD03 Poddzialanie 8.1.2 Ponadnarodowe
D03 Poddzialanie 8.1.2 PonadnarodoweUM Łódzkie
 
Llp ld v_eh_1
Llp ld v_eh_1Llp ld v_eh_1
Llp ld v_eh_1
Anna Bereźnicka
 
Fundusz Współpracy Dwustronnej i inne możliwości współpracy międzynarodowej w...
Fundusz Współpracy Dwustronnej i inne możliwości współpracy międzynarodowej w...Fundusz Współpracy Dwustronnej i inne możliwości współpracy międzynarodowej w...
Fundusz Współpracy Dwustronnej i inne możliwości współpracy międzynarodowej w...
Fundacja MY PACJENCI
 
D01 Poddzialanie 8.1.1
D01 Poddzialanie 8.1.1D01 Poddzialanie 8.1.1
D01 Poddzialanie 8.1.1UM Łódzkie
 
Dotacje unijne 2016, finansowanie projektów eksportowych, inwestycyjnych i ba...
Dotacje unijne 2016, finansowanie projektów eksportowych, inwestycyjnych i ba...Dotacje unijne 2016, finansowanie projektów eksportowych, inwestycyjnych i ba...
Dotacje unijne 2016, finansowanie projektów eksportowych, inwestycyjnych i ba...
A1 Europe Sp. z o.o.
 
Inicjatywa Doradztwa Europejskiego
Inicjatywa Doradztwa EuropejskiegoInicjatywa Doradztwa Europejskiego
Inicjatywa Doradztwa EuropejskiegoMichal Zylinski
 
Nowe kompetencje szansą na zawodowy sukces
Nowe kompetencje szansą na zawodowy sukcesNowe kompetencje szansą na zawodowy sukces
Nowe kompetencje szansą na zawodowy sukces
wsbtorun
 
Kwalifikowalność Wydatków w Projektach Współfinansowanych Ze Środków Unii Eur...
Kwalifikowalność Wydatków w Projektach Współfinansowanych Ze Środków Unii Eur...Kwalifikowalność Wydatków w Projektach Współfinansowanych Ze Środków Unii Eur...
Kwalifikowalność Wydatków w Projektach Współfinansowanych Ze Środków Unii Eur...
Webinary24.pl
 
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Julia Sarnecka, née Płachecka
 
Job Day UMK 2021 - informacje o targach
Job Day UMK 2021 - informacje o targachJob Day UMK 2021 - informacje o targach
Job Day UMK 2021 - informacje o targach
Mariusz Lewandowski
 
Szkolenie online dotacje unijne - prezentacja
Szkolenie online dotacje unijne - prezentacjaSzkolenie online dotacje unijne - prezentacja
Szkolenie online dotacje unijne - prezentacja
firmowi.pl
 

Similar to Partnerstwa Strategiczne w szkolnictwie wyższym - zasady finansowania (20)

Wsparcie prac B+R dla MŚP
Wsparcie prac B+R dla MŚPWsparcie prac B+R dla MŚP
Wsparcie prac B+R dla MŚP
 
Finansowanie w 7PR UE
Finansowanie w 7PR UEFinansowanie w 7PR UE
Finansowanie w 7PR UE
 
32 6.1 rkut_tresc
32 6.1 rkut_tresc32 6.1 rkut_tresc
32 6.1 rkut_tresc
 
Projekty centralne w programie Erasmus+
Projekty centralne w programie Erasmus+Projekty centralne w programie Erasmus+
Projekty centralne w programie Erasmus+
 
32 1.1 rkut_tresc
32 1.1 rkut_tresc32 1.1 rkut_tresc
32 1.1 rkut_tresc
 
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodoweErasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
 
D03 Poddzialanie 8.1.2 Ponadnarodowe
D03 Poddzialanie 8.1.2 PonadnarodoweD03 Poddzialanie 8.1.2 Ponadnarodowe
D03 Poddzialanie 8.1.2 Ponadnarodowe
 
Llp ld v_eh_1
Llp ld v_eh_1Llp ld v_eh_1
Llp ld v_eh_1
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
Fundusz Współpracy Dwustronnej i inne możliwości współpracy międzynarodowej w...
Fundusz Współpracy Dwustronnej i inne możliwości współpracy międzynarodowej w...Fundusz Współpracy Dwustronnej i inne możliwości współpracy międzynarodowej w...
Fundusz Współpracy Dwustronnej i inne możliwości współpracy międzynarodowej w...
 
D01 Poddzialanie 8.1.1
D01 Poddzialanie 8.1.1D01 Poddzialanie 8.1.1
D01 Poddzialanie 8.1.1
 
Dotacje unijne 2016, finansowanie projektów eksportowych, inwestycyjnych i ba...
Dotacje unijne 2016, finansowanie projektów eksportowych, inwestycyjnych i ba...Dotacje unijne 2016, finansowanie projektów eksportowych, inwestycyjnych i ba...
Dotacje unijne 2016, finansowanie projektów eksportowych, inwestycyjnych i ba...
 
Inicjatywa Doradztwa Europejskiego
Inicjatywa Doradztwa EuropejskiegoInicjatywa Doradztwa Europejskiego
Inicjatywa Doradztwa Europejskiego
 
Nowe kompetencje szansą na zawodowy sukces
Nowe kompetencje szansą na zawodowy sukcesNowe kompetencje szansą na zawodowy sukces
Nowe kompetencje szansą na zawodowy sukces
 
32 2.1 rkut_tresc
32 2.1 rkut_tresc32 2.1 rkut_tresc
32 2.1 rkut_tresc
 
Kwalifikowalność Wydatków w Projektach Współfinansowanych Ze Środków Unii Eur...
Kwalifikowalność Wydatków w Projektach Współfinansowanych Ze Środków Unii Eur...Kwalifikowalność Wydatków w Projektach Współfinansowanych Ze Środków Unii Eur...
Kwalifikowalność Wydatków w Projektach Współfinansowanych Ze Środków Unii Eur...
 
Technik.obslugi.turystycznej 341[05] z4.01_u
Technik.obslugi.turystycznej 341[05] z4.01_uTechnik.obslugi.turystycznej 341[05] z4.01_u
Technik.obslugi.turystycznej 341[05] z4.01_u
 
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
 
Job Day UMK 2021 - informacje o targach
Job Day UMK 2021 - informacje o targachJob Day UMK 2021 - informacje o targach
Job Day UMK 2021 - informacje o targach
 
Szkolenie online dotacje unijne - prezentacja
Szkolenie online dotacje unijne - prezentacjaSzkolenie online dotacje unijne - prezentacja
Szkolenie online dotacje unijne - prezentacja
 

More from FRSE

Foundation for the Development of the Education System
Foundation for the Development of the Education SystemFoundation for the Development of the Education System
Foundation for the Development of the Education System
FRSE
 
Korzyści, jakie przynosi eTwinning
Korzyści, jakie przynosi eTwinningKorzyści, jakie przynosi eTwinning
Korzyści, jakie przynosi eTwinning
FRSE
 
Statystyki Erasmus+
Statystyki Erasmus+Statystyki Erasmus+
Statystyki Erasmus+
FRSE
 
Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2016
Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2016Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2016
Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2016
FRSE
 
Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016
Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016
Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016
FRSE
 
EwasteR – Designing and Testing new management skills for the development of ...
EwasteR – Designing and Testing new management skills for the development of ...EwasteR – Designing and Testing new management skills for the development of ...
EwasteR – Designing and Testing new management skills for the development of ...
FRSE
 
Projekt TECLO
Projekt TECLOProjekt TECLO
Projekt TECLO
FRSE
 
Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów w praktyce
Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów w praktyceUpowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów w praktyce
Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów w praktyce
FRSE
 
Erasmus+ Edukacja dorosłych
Erasmus+ Edukacja dorosłychErasmus+ Edukacja dorosłych
Erasmus+ Edukacja dorosłych
FRSE
 
Erasmus+ Edukacja szkolna
Erasmus+ Edukacja szkolnaErasmus+ Edukacja szkolna
Erasmus+ Edukacja szkolna
FRSE
 
Erasmus+ Młodzież
Erasmus+ MłodzieżErasmus+ Młodzież
Erasmus+ Młodzież
FRSE
 

More from FRSE (11)

Foundation for the Development of the Education System
Foundation for the Development of the Education SystemFoundation for the Development of the Education System
Foundation for the Development of the Education System
 
Korzyści, jakie przynosi eTwinning
Korzyści, jakie przynosi eTwinningKorzyści, jakie przynosi eTwinning
Korzyści, jakie przynosi eTwinning
 
Statystyki Erasmus+
Statystyki Erasmus+Statystyki Erasmus+
Statystyki Erasmus+
 
Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2016
Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2016Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2016
Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2016
 
Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016
Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016
Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016
 
EwasteR – Designing and Testing new management skills for the development of ...
EwasteR – Designing and Testing new management skills for the development of ...EwasteR – Designing and Testing new management skills for the development of ...
EwasteR – Designing and Testing new management skills for the development of ...
 
Projekt TECLO
Projekt TECLOProjekt TECLO
Projekt TECLO
 
Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów w praktyce
Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów w praktyceUpowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów w praktyce
Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów w praktyce
 
Erasmus+ Edukacja dorosłych
Erasmus+ Edukacja dorosłychErasmus+ Edukacja dorosłych
Erasmus+ Edukacja dorosłych
 
Erasmus+ Edukacja szkolna
Erasmus+ Edukacja szkolnaErasmus+ Edukacja szkolna
Erasmus+ Edukacja szkolna
 
Erasmus+ Młodzież
Erasmus+ MłodzieżErasmus+ Młodzież
Erasmus+ Młodzież
 

Partnerstwa Strategiczne w szkolnictwie wyższym - zasady finansowania

  • 1. PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Zasady finansowania Katarzyna Żarek Narodowa Agencja Programu Erasmus+
  • 2. ZASADY FINANSOWANIA  Zastosowanie kwot ryczałtowych i rzeczywistych;  Wkład własny vs. wysokość kwot ryczałtowych;  Proste wyliczenie wnioskowanego budżetu;  Uproszczona sprawozdawczość a ewidencja ponoszonych kosztów.
  • 3. KATEGORIE W BUDŻECIE Zarządzanie projektem i jego wdrażanie; Międzynarodowe spotkania projektowe; Rezultaty pracy intelektualnej; Wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej; Działania związane z uczeniem się, nauczaniem, szkoleniami; Koszty nadzwyczajne; Wsparcie związane ze specjalnymi potrzebami. Stawki ryczałtowe Koszty rzeczywiste
  • 4. ZASADY FINANSOWANIA  Kategorie budżetowe:  zarządzanie projektem i jego wdrażanie (project management and implementation)  międzynarodowe spotkania projektowe (transnational project meetings) są dostępne dla wszystkich typów projektów  Pozostałe kategorie budżetowe – muszą ściśle łączyć się z celami projektu i wynikać z zaplanowanych działań.
  • 5. ZARZĄDZANIE PROJEKTEM I JEGO WDRAŻANIE [PROJECT MANAGEMENT AND IMPLEMENTATION]  Przykładowe działania podlegające finansowaniu:  wynagrodzenie koordynatora projektu, księgowej i pracowników administracyjnych zajmujących się projektem;  działania lokalne związane z realizacją projektu;  stworzenie i utrzymanie strony internetowej projektu;  działania promujące i upowszechniające (np. produkcja ulotek, broszur, roll-upów, ich projekty graficzne);  koszty komunikacji (dostęp do internetu, poczta, telefony).
  • 6. ZARZĄDZANIE PROJEKTEM I JEGO WDRAŻANIE [PROJECT MANAGEMENT AND IMPLEMENTATION] Zasada naliczania dofinansowania wg stawek ryczałtowych dla organizacji uczestniczących w projekcie UWAGA! Kategoria liczona tylko dla 10 instytucji Stawka dofinansowania dla instytucji 500 EUR / miesiąc – organizacja koordynująca 250 EUR / miesiąc - pozostałe organizacje Maksymalnie 2750 EUR / miesiąc Uwaga! Kwota we wniosku uzupełnia się automatycznie
  • 7. MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA PROJEKTOWE [TRANSNATIONAL PROJECT MEETINGS] Co to są międzynarodowe spotkania projektowe?  spotkania robocze dot. koordynacji i realizacji projektu, w których uczestniczą przedstawiciele organizacji z min. 2 różnych krajów reprezentowanych w konsorcjum Uwaga! Spotkania te nie służą pracy nad rezultatami pracy intelektualnej, tylko zarządzaniu projektem!
  • 8. MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA PROJEKTOWE [TRANSNATIONAL PROJECT MEETINGS] Na co przeznaczone są środki?  Podróż na spotkanie (środek transportu do decyzji uczestnika / organizacji, np. samolot, pociąg, autobus, taksówka itd.);  Utrzymanie uczestników, w tym noclegi i wyżywienie. Międzynarodowe spotkania projektowe mogą odbywać się w tzw. kraju partnerskim, jeśli organizacja z tego kraju jest partnerem w projekcie.
  • 9. Zasada naliczania dofinansowania wg stawek ryczałtowych na uczestnika (stawka obejmuje koszty podróży i utrzymania) Stawka dofinansowania na uczestnika 575 EUR – dla podróży na odległości od 100 km do 1999 km 760 EUR – dla podróży na odległości powyżej 2000 km MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA PROJEKTOWE [TRANSNATIONAL PROJECT MEETINGS] Uwaga! W 2016 r. zniesiono limit 23 000 euro, który obowiązywał w tej kategorii budżetowej w latach 2014 i 2015.
  • 10. MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA PROJEKTOWE [TRANSNATIONAL PROJECT MEETINGS] W spotkaniach projektowych można finansować udział tylko przedstawicieli organizacji realizujących projekt.
  • 11. REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ [INTELLECTUAL OUTPUTS] Zasada naliczania dofinansowania wg stawek ryczałtowych na pracownika uzależnione od kategorii pracownika, kraju organizacji oraz czasu pracy (stawka za dzień pracy x liczba dni roboczych) Stawka dofinansowania na uczestnika / instytucję Stawki KE, tabele A i B w Przewodniku 39-294 EUR / dzień pracy
  • 12. Dostępne kategorie pracowników: • pracownik zapewniający wsparcie administracyjne, • technik, • nauczyciele/trenerzy/naukowcy, • Zarządzający. REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ [INTELLECTUAL OUTPUTS] Kategoria pracownika musi być przyporządkowana do roli w projekcie, a nie do funkcji pełnionej w organizacji.
  • 13. • Wnioskowanie o kategorie pracowników: menadżer i pracownik administracyjny musi być uzasadnione we wniosku. • Zarządzanie projektem nie może być opłacone z tej kategorii. REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ [INTELLECTUAL OUTPUTS]
  • 14. To wydarzenia, których celem jest upowszechnianie/promocja wypracowanych rezultatów pracy intelektualnej, może to być np. konferencja, warsztat, seminarium itd. Przykładowe działania podlegające finansowaniu: • koszty wynajmu sali; • koszty cateringu. WYDARZENIA UPOWSZECHNIAJĄCE REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ [MULTIPLIER EVENTS] Wydarzenie upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej można zaplanować tylko, jeśli zaplanowano rezultaty pracy intelektualnej.
  • 15. Dofinansowanie w tej kategorii można naliczyć tylko na osoby spoza instytucji realizujących projekt (które nie są ich studentami, pracownikami). WYDARZENIA UPOWSZECHNIAJĄCE REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ [MULTIPLIER EVENTS] Zasada naliczania dofinansowania wg stawek ryczałtowych na uczestnika Stawka dofinansowania na uczestnika / instytucję 100 EUR - uczestnik krajowy 200 EUR - uczestnik zagraniczny Maksymalnie 30 000 EUR/projekt
  • 16. WYDARZENIA UPOWSZECHNIAJĄCE REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ [MULTIPLIER EVENTS] Wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej powinny odbywać się: • w krajach, w których mają swoje siedziby organizacje uczestniczące w projekcie; • W miastach, w których mają swoją siedzibę instytucje UE: Bruksela, Frankfurt, Luksemburg, Strasburg, Haga.
  • 17. KOSZTY NADZWYCZAJNE [EXCEPTIONAL COSTS] Są to koszty, które nie mogą zostać pokryte z żadnej innej kategorii w projekcie, a ich poniesienie jest niezbędne do osiągnięcia celów projektu. Przykładowe działania podlegające finansowaniu:  zakup gwarancji bankowej/ubezpieczeniowej;  zakup usług, które nie mogą zostać zrealizowane siłami konsorcjum, tzw. podwykonawstwo;  zakup specjalistycznego sprzętu czy oprogramowania.
  • 18. KOSZTY NADZWYCZAJNE [EXCEPTIONAL COSTS] Zasada naliczania dofinansowania wg kosztów rzeczywistych (wymaga PRECYZYJNEGO uzasadnienia we wniosku) Stawka dofinansowania na instytucję 75% uprawnionych kosztów Maksymalnie 50 000 EUR/projekt Uwaga! Do wniosku należy wpisać kwotę stanowiącą 75% kosztów całkowitych.
  • 19. WSPARCIE ZWIĄZANE ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI [SPECIAL NEEDS SUPPORT]  Koszty udziału w projekcie osób niepełnosprawnych Przykładowe działania podlegające finansowaniu:  koszty podróży;  koszty utrzymania;  specjalne oprogramowanie itp.
  • 20. WSPARCIE ZWIĄZANE ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI [SPECIAL NEEDS SUPPORT] Zasada naliczania dofinansowania wg kosztów rzeczywistych (wymaga uzasadnienia we wniosku) Stawka dofinansowania na instytucję 100% uprawnionych kosztów Na etapie realizacji projektu nie można zwiększyć całkowitego przyznanego dofinansowania, jeśli wystąpią dodatkowe koszty związane z niepełnosprawnością uczestnika.
  • 21. DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z UCZENIEM SIĘ, NAUCZANIEM I SZKOLENIAMI [LEARNING, TEACHING AND TRAINING ACTIVITIES] W Przewodniku po Programie określono zamknięta listę typów takich działań (w części B Przewodnika) i ich definicje (w załączniku I do Przewodnika). Przykładowe działania podlegające finansowaniu:  koszty podróży;  koszty utrzymania;  wsparcie językowe (tylko dla działań długoterminowych – trwających powyżej 2 miesięcy).
  • 22. DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z UCZENIEM SIĘ, NAUCZANIEM I SZKOLENIAMI [LEARNING, TEACHING AND TRAINING ACTIVITIES] Zasada naliczania dofinansowania wg stawek ryczałtowych na uczestnika Stawka dofinansowania na instytucję / uczestnika Podróż 275 EUR - dla podróży na odległości od 100 km do 1999 km 360 EUR - dla podróży na odległości powyżej 2000 km Utrzymanie - różne: od 38 do 145 EUR / dzień (szczegóły: cześć B Przewodnika po Programie, Partnerstwa strategiczne tabela C) Wsparcie językowe - 150 EUR na osobę
  • 23. KOSZTY NADZWYCZAJNE TYP II [EXCEPTIONAL COSTS] Wysokie koszty podróży uczestników z: • najbardziej oddalonych regionów, • krajów i terytoriów zamorskich jadących na działania zw. z uczeniem się, nauczaniem i szkoleniami. • Nie dotyczy podróży do dalekich krajów/terytoriów.
  • 24. KOSZTY NADZWYCZAJNE TYP II [EXCEPTIONAL COSTS] Uwaga! Finansowanie możliwe tylko, jeśli stawka ryczałtowa w kategorii Podróż nie pokrywa min. 70% faktycznego kosztu podróży.  Jeśli faktyczny koszt podróży wynosi 514,29 euro lub więcej, to można wnioskować o tę kategorię.  Jeśli faktyczny koszt podróży wynosi mniej niż 514,29 euro, to nie można wnioskować o tę kategorię. stawka ryczałtowa dla podróży powyżej 2000 km = 360 euro
  • 25. KOSZTY NADZWYCZAJNE TYP II [EXCEPTIONAL COSTS] Zasada naliczania dofinansowania wg kosztów rzeczywistych (wymaga uzasadnienia we wniosku) Stawka dofinansowania Maksymalnie 80% uprawnionych kosztów UWAGA! Do wniosku należy wpisać kwotę stanowiącą 80% kosztów całkowitych.
  • 26. CAŁKOWITY BUDŻET PROJEKTU  Maksymalny budżet projektu: 450 000 euro (przy projekcie 3-letnim)  Maksymalna wysokość budżetu przypadająca na jeden miesiąc realizacji projektu: 12 500 euro
  • 27. PAMIĘTAJ!  o ograniczeniach w wysokości budżetu dla poszczególnych kategorii,  budżet we wniosku nie jest odzwierciedleniem rzeczywistych kosztów związanych z realizacją projektu.

Editor's Notes

  1. Tylko w krajach uczestniczących lub siedzibach UE.
  2. Środki na organizację a nie bezpośrednio do przekazywania uczestnikom